Word第第頁2023年暑假開學第一課的主題教案（18篇）暑假開學第一課的主題教案篇1

教學目標：

1、了解校內平安隱患。

2、把握平安學問，培育同學“珍愛生命，平安第一”的意識。

3、進行預防災難，預防突發事情的教育。

教學重點：

把握平安學問，培育同學“珍愛生命，平安第一”的意識。

教學過程：

一、校內中存在的平安隱患。

〔請同學列舉一些現象〕

1、同學集會、集體活動、課間活動的平安隱患。

2、校內用電平安隱患。

3、同學交通平安隱患。

4、校內隱性損害的隱患。

二、同學集會、集體活動、課間活動中應當留意的平安事項。

1、上下樓梯要留意什么？

①不要由于趕時間而奔跑。

②在人多的地方肯定要扶好欄桿。

③整隊下樓時要與同學保持肯定距離。

④上下樓時不要將手放在兜里。

⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行悅耳指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應當留意什么？

①課間活動應當盡量在室外，不要遠離教室，以免耽擱上課。

②活動的強度要適當，不要做猛烈的活動。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④要留意平安，切忌猛追猛打，要避開發生扭傷、碰傷等危急。

三、食品平安教育

1、不買不食變質、污穢不潔、過保質期、標識不全的食品。

2、不光臨流淌攤檔和衛生條件不佳的飲食店，不食用來歷不明的食品。

3、春夏季是傳染病高發季節，故盡量不要進入空氣混濁的公共場所，避開接觸禽類。

4、常常開窗通風，保持居室的空氣流通和環境衛生；勤洗手，養成良好的衛生習慣。

5、禁止購置用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽簡單傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

四、交通平安留意事項。

1、橫過公路，要做到一停二看三通過。

2、行人靠右走，留意觀看來往車輛。

3、同學騎車時不載人載物。

4、12歲以下同學不騎車去學校。

5、惡劣天氣下不騎車。

6、同學在上下學路上不追趕打鬧、不玩耍。

7、乘坐校車要排隊，不在等車時追趕打鬧，不坐校車或請假時要向跟車老師請假。

五、防溺水平安教育

1、如何防溺水？

游泳，是廣闊青少年寵愛的體育熬煉項目之一。然而，不做好預備、缺少平安防范意識，遇到意外時驚慌、不能鎮靜自救，極易發生溺水傷亡事故。

為了確保游泳平安，防止溺水事故的發生，必需做到以下幾點：

〔1〕不要單獨一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清晰。

〔2〕必需要有組織并在老師或熟識水性的人的帶著下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做平安愛護。

〔3〕要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的預備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

〔4〕對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

〔5〕、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

〔6〕在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

〔7〕在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要馬上去除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動倒水動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應馬上進行人工呼吸，可實行口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應快速送往醫院救治。

2、遭受溺水你該如何自救

暑假期間，很多同學都喜愛結伴出游，特殊是由于天熱，大家都情愿到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很簡單發生危急的狀況。暑假期間，同學溺水大事就時有發生，其中一些事故更是由于同學們在相互救助時沒有把握科學的救助技巧而導致的。在我們的日常生活中，溺水事故時有發生，假如一旦遇到溺水者，我們在營救時應當怎么辦呢？

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。

當發覺有人落水時，救助者不要貿然去救人，由于一旦被落水者抓住將非常危急。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。假如當時狀況非常緊急，而救助者又具備肯定的搶救技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避開被落水者抓住。綜上所述，溺水是特別危急是，在日常生活中要提高平安意識，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中留意各種游水、戲水事項，提高平安防范意識，學會在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時如何搶救，溺水大事還是可以防止的。

六、留意防雷電地震。

1、在雷雨天氣時，盡可能留在室內，并關好門窗。若在戶外，可就近尋求避雷場所，如山洞、成片的房屋等處，但不宜進入棚屋、崗亭等無防雷設施的低矮建筑物，也不宜躲在大樹下。

2、嚴禁在校內上網和用手機。若回家或在其他地方使用手機時要留意，假如遇到雷雨天氣肯定要留意停打手機。雷雨天時不要上網，不要使用調制解調器，把電腦的電源插座拔掉，盡量不要接、和拔打手機和電話。

七、其他校內平安的留意事項：

1、如何加強教室平安？

要留意教室的平安。上課離開本班教室肯定要關好門窗，要將錢和珍貴物品帶在身上，不要帶危急品進教室。

2、為什么不能提前到校？

校門沒開，一些同學在校外發生沖突，無人調解會造成不必要的損害。在校門外擁擠，會造成意外損害。

3、當自己感到身體不適時，怎么辦？

準時告知班主任或任課老師，與家長取得聯系。

4、你不熟悉的人自稱是你家人的伴侶，要將你接走，你怎么辦？

先讓班主任與家人取得聯系再視狀況而定。

八、平安小常識

臨危逃命的基本原則：

保持冷靜，趨利避害；學會自救，愛護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

“119”————火警“110”————報警

“120”————急救“122”————交通事故報警

打電話時要說清地點、相關狀況、顯著特征。

九、小結

同學們，生命是珍貴的，面對生命我們要珍惜、敬畏。把平安意識化為行動，讓危急遠離我們的生活，有平安健康才有美好幻想！讓我們行動起來吧，形成“平安”的深厚意識。要時刻有平安意識，努力提高自己防范力量，警鐘常鳴，永記心間！

最終，盼望同學們自覺遵守學校平安規定，每天高興奮興上學來，平平安安回家去。祝福同學們學習進步、身體健康。

暑假開學第一課的主題教案篇2

一、教學目標：

本次主題班會的目的，是通過學習平安學問，分析平安事故案例，使同學把握一些常用的交通平安、人身平安、平安保衛、消防平安等方面的常識，增添同學平安意識，學會在日常生活中逐步提高同學的素養和力量。

二、活動形式：

多媒體、自由發言、資料。

三、教學過程：

〔一〕活動引入：

同學們，你們好！“珍愛生命平安第一”主題班會如今開頭。我們是21世紀的仆人、是祖國的將來、民族的盼望。我們在父母的暖和的陽光下成長，在老師的悉心教育下一每天成熟。盡管我們的生活布滿陽光，可是，我們卻常常聽到一些無端橫禍向我們飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請看報道——

〔出示網絡資源：車禍數據、火災、綁架等相關方面的數據?！?/p>

〔二〕以事論事，讓孩子明白道理

1、你認為以上大事怎么做可以避開呢？

同學說說自己了解到的平安學問。

2、老師引導同學整理記憶：

〔1〕為避開交通平安應留意什么？

生紛紛發言。

師小結：要遵守交通規章，乘校車同學要聽從陪乘老師、校車司機的指揮，平安有序乘車；由家長接送的同學要在指定地點等候家長；步行同學要堅持路隊制度，騎自行車同學要走非機動車道，留意路況動態，禁止逆行，遵守交通規章文明出行，不在路上跑和玩等。

〔2〕平常怎樣才能保證自己的人身平安呢？

生自己發言商量。

師小結：要加強人身平安自己防護學問教育，增添防范意識，防止被壞人蒙騙。不要進入人員混雜的營業性消遣場所；外出時要盡量由家長陪護或與同學結伴，上下學途中，特殊是女生肯定要結伴同行，相互照看；禁止女生晚上單獨外出，遇到生疏人，不要隨便與之交談，對生疏人所說的話要提高辨別力量，不能輕易信任生疏人的許諾，堅決禁止同學尤其是女生隨生疏人進入生疏場所或偏僻的環境中；遇到生疏人求助時，盡量告知四周的成人相助，不要隨便單獨關心生疏人，以免誤入壞人所設的陷阱，危及自身人身平安；自己在校外遇到困難，要找警察或想方設法聯系老師、家長、親戚伴侶幫助，不能輕易求助于生疏人；遇到危急或遭到暴力侵害，要依據四周的環境敏捷進行處理，在保證自身平安的前提下，機靈地擺脫損害，并準時報警。

〔3〕你認為在校內平安方面該怎么做？

讓同學小組商量，班級溝通。

〔師教育同學協作平安保衛人員工作，不攜帶危急物品、管制刀具進校內，不結伙社會人員進校內，不在校內追趕打鬧，不做有危急的嬉戲?！?/p>

此外老師提示同學冬季來到要留意采暖平安。

〔三〕平安學問競賽〔搶答形式〕

1、乘坐校車應當留意哪些？

2、平常用電爐取暖對不對？有什么影響？

3、發生火災時，要撥打什么報警電話？并且要說清晰什么？

4、假如你是女孩子，別人約你晚上出來玩，你該怎么做？

5、生疏人向你求救，你會怎么做？

6、在公路上你趕時間可以闖紅燈嗎？為什么？

〔四〕活動小結：

同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

四、總結：

這節課我們學到的平安學問肯定要牢記，而且平常要以預防為主，由于生命只有一次，美好歡樂把握在我們每個人自己的手里，盼望同學們通過這次班會活動，學會珍愛生命，愛護自己的人身平安。

暑假開學第一課的主題教案篇3

教學目標：

1、充分熟悉平安工作的重要意義。

2、在學習和生活中留意人身平安，飲食平安，交通平安等。

3、進行預防災難，防肺結核的教育。

教學過程：

一、導入：

列舉誕生活中的平安事例。

二、平安工作的重要性

1、蘆南大路上的交通事故時有發生，是由于平安意識不強。

2、班級舉例

學校發生的事故及后果。

3、國家、政府狠抓平安教育工作。

4、目前學校抓的幾項工作。

三、學校生應留意平安的地方：

1、同學商量。

2、集體歸納。

〔1〕人身平安，在校內內或大路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危急地點，勞動時，留意平安，不與社會上不三不四的人交往，特殊是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

〔2〕交通平安，在大路上不追趕打鬧，自覺遵守交通規章，交叉路口要留意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過大路要做到一停二看三通過。

〔3〕財產平安，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師準時反映或報警。

〔4〕飲食平安，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

四、同學自查

哪些方面未做好，今后要加強留意。

五、平安教育總結

新學期開學以來，為提高四班級一班全體同學的平安意識和自護自救力量，預防和杜絕各類事故的發生，我主動實行有效措施，仔細上好新學期第一堂平安課：在開學第一天對同學進行平安教育。

平安教育內容緊扣同學實際，主要從以下三方面綻開教育：

一是教育同學時刻留意交通平安，平常外出嚴格遵守交通規章，不乘坐無平安保障的黑車、病車等。

二是教育同學謹防發生在身邊的損害事故，用血淋淋的事例教育同學平常嚴格遵守《守則》《規范》，遠離同學損害事故。

三是教育同學做好個人衛生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發生，若有發燒癥狀的準時自覺就醫等。

同時，給同學上的平安第一課，堅持平安第一，落實平安措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等學問的宣揚及交通法規、衛生學問、平安常規等學問教育，切實提高了孩子們的平安意識和平安防范的力量，為全學期學校教育教學工作的順當開展打下了扎實的基礎。

暑假開學第一課的主題教案篇4

目的：

1、思想品德教育

2、再進行坐、立、行、課堂聽講等訓練，關心孩子盡快適應學校生活。

3、平安教育。

活動內容及過程：

一、愛校教育

1、老師慶賀小伴侶返回學校，和同學們溝通新年的愿望。

2、教育同學愛學校，愛班級。

二、常規教育

大家又回到了學校?；氐搅私淌遥l能記得老師要求在教室里怎樣坐呢？讓我先來看看誰坐得最像一班級的學校生。表揚坐姿端正的同學。

1、課堂坐姿

我們先來看看其他的同學們是怎樣坐的〔播放照片〕。

老師說明要求：上課的時候正確的坐姿是：小手平放桌面〔右手在上〕，雙腳平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看著老師或黑板。

老師示范。如今老師要與大家一起念一個奇妙的咒語，老師說：123，你們說：快坐好！我們小伴侶就能變成一個個坐姿端正挺撥的學校生了。咒語你們記住了嗎？我們來練習一下。老師與同學協作練習口令。如今老師要念咒語了，看誰能很快地變成一個學校生，坐得最好的小伴侶，由老師發給孩子貼紙，作為嘉獎。師在課桌間檢查指導坐姿還不太端正的孩子。

2、聽課、發言常規教育

2、1、是會用耳朵聽。

聽老師說話要用心，不能東張西望，聽同學發言，要留意聽他回答對了沒有，假如你還有想法，就舉手說出你的想法，今日開頭，我們又回到教室里，始上課了。上課的時候坐姿要端正，不能在教室里走來走去，也不能和邊上的小伴侶說話。假如老師說話了，你們就要看著老師，仔細聽老師在說什么。

假如你們也在說話，老師的話就聽不見了。如今我要看看哪個小伴侶的眼睛正看著我，聽得最仔細。〔班主任發貼紙嘉獎做得好的小伴侶〕假如老師請小伴侶在課堂上發言，你也要悄悄地聽。不能帶玩具來學校玩，也不要帶錢來買零食吃。

2、2、假如你要提問，或者發言，要先立起你的右手，經得老師同意后再發言。

訓練發言〔師示范〕：立起右手，經老師同意后，左移或右移一步，站立在課桌邊的空位，雙手自然垂直在大腿兩側，腰背挺直。發言要大聲。學會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，是不是就很聰慧了呢？不，最重要的是要會專心去聽，會專心去看，會專心去說，一句話，就是做什么事都要專心去做，才是真正聰慧的孩子。

3、課前預備和下課

如今，我們就要預備上課了。上課之前，我們要做哪些預備呢？老師教孩子擺好學習用品。從書包里拿出語文書和文具盒，提示動作要輕，不要說話，書和文具盒放在課桌的左上角。訓練動作。

4、路隊

排隊時要做到清靜、快速、整齊。觀看照片。

5、下課

師：同學們學得真好，如今要下課了，我們應當怎么做呢？

下課訓練：假如老師說下課了，我們應當怎樣做呢？老師說：預備下課。一來，同學說：輕輕收，

小伴侶收好本節課用到的學習用品，二來，同學說：輕輕擺，小伴侶擺好下節課的學習用品。

起立，老師喊口令：起立，師行禮：感謝小伴侶們！小伴侶們再見！生行禮：感謝老師！老師再見！師：請同學樣輕輕地把椅子推回桌子下面，把課椅擺正。練習兩次。發貼紙。

6、每天寫完作業自己整理好書包，其次天到校把作業本放在課桌的左上角。

三、平安教育

1、在課間休息時不能追跑、打鬧，不要到別班教室玩耍。不能推擠，特殊是男生不能打架。

2、不能亂動教室里的電線和開關。

3、放學時沒見到家長或午托班的老師，不要離開學校。

4、遇到問題要向老師報告。

暑假開學第一課的主題教案篇5

(一)班會目的：

通過本次活動，讓同學了解交通、活動、意外大事中應必備的平安學問，懂得平安的重要性，并把自己學到的平安學問傳達給四周的人們，做平安教育的小小宣揚員。

(二)班會預備：

(1)磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》，

(2)常見交通標志，

(3)同學活動前搜集的有關圖片資料，

(4)節目表演。

(三)班會過程：

(1)隊會儀式

(2)歌曲導入，出示隊會主題

主持人：她，一個愛唱歌的小姑娘，曾天真地對我說：“送我一支歌好嗎?”我開心的容許了。那個時候，九月的陽光，正溫順地照耀著她甜甜的笑臉。誰知，那一次談話竟成了永別。那個下午，那個陽光絢爛的九月的下午，那個他背著書包匆忙走向學校的下午，她被城市洶涌的車流無情地吞沒了。那一天，她剛滿13歲》(播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，并跟唱，營造氣氛。歌曲完畢，出示本次隊會主題。)

(3)商量溝通

主持人：這位愛唱歌的小姑娘，在上學途中出了車禍，13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有許多許多。(多媒體展現同學所搜集的資料、圖片)

同學談感受。

主持人：在你的生活當中，你還知道哪些像發生在小姑娘身上那樣的故事?

同學商量介紹。

(4)熟悉交通標志

主持人：我們每天上學、放學，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時候，一不當心，就可能發生意外。因此，我們必需留意交通平安。如今，我們一起來了解一下交通方面的常識。

a、(同學跑上臺把事先預備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同學扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。

b、相聲表演：《交通法規人人遵守》。

c、交通學問競賽。(選出四個同學分成兩組，由小交警主持)多媒體展現搶答畫面，由兩組隊員來推斷哪些行為是留意了交通平安的，而哪些行為是特別危急的?(答對題多者為勝)

(5)平日活動的平安

主持人：我們在學校里或外出活動時，也要留意平安，否則，后果就不堪設想。

展現：多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。(把同學平常生活中的一些擔心全的行為、做法以漫畫的方式表現出來)

a、在人多的地方或公路上踢球，

b、在樓道上追趕狂打，

c、集體上、下樓時，不講秩序，擁擠，

d、用小石頭相互投射，手持棍棒相互打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧，

e、沒有做預備活動便下水游泳，

f、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇怪而登高爬壁，

g、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。

主持人：同學們，我們可千萬不能像剛剛那些同學那樣糊里糊涂呀!不過，假如萬一發生了平安事故的時候，我們又該怎么做呢?

a、(平安小衛士出場)平安小衛士：我來考考大家，你們知道哪些特別的電話號碼嘛?

它們有什么樣的用途呢?(110、119、120、114)

b、多媒體展現這些電話號碼及用途。

c、表演小品《小同學得救了》。主要內容：放學回家的路上，同學們正三三兩兩、說說笑笑地往家走，這時，一個小同學被飛跑過來的大同學撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上，立刻血流出來，形式非常嚴峻。四周的同學都圍了過來，談論紛紛，有的說去告知老師，有的說告知父母，有的說送她回家，還有的說直接送醫院，這時，有過路的人告知他們應當趕快撥打120。搶救車準時趕到，那位小伴侶最終得救了。

(6)學會自己愛護

①主持人：我們不僅要留意交通平安，還必需對我們身邊的人和事保持肯定的警惕。

a、嬉戲：翻頭像。出示許多頭像，讓同學區分哪些是壞人，哪些是好人。再把頭像翻過來(頭像反面有著這個人的真實身份)，目的是讓同學明白，壞人沒有肯定的模樣，壞人可能長得很美麗甚至很慈愛，可能是男的，也可能是女的;壞人可能是生疏人，也可能是熟悉的伴侶。

b、多媒體展現多種畫面，同學依據畫面指出畫中仆人公應當怎樣做。

有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫院。

外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。

路遇搶劫的歹徒。

去電腦嬉戲廳結識新伴侶，炫耀自己家的財寶。

遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

(7)小主持人宣讀早已預備好的一份“珍愛生命=健康成長”的建議書，全班同學在建議書上簽名。

(8)輔導員講話。

(9)呼號，退旗，活動結束。

(10)活動延長：

a、請有關人員進行平安動員和教育。

b、組織同學上街進行交通平安宣揚。

暑假開學第一課的主題教案篇6

教學內容：

學習一些家居平安、交通平安、消防平安等學問。

教學目標：

通過學習有關平安學問，使同學樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使同學平安、健康成長。

教學時數：

一課時

教學過程：

一、談話引入：

同學們生活在美好、暖和的家庭里，受到父母和家人的關懷、愛惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當心對待，否則很簡單發生危急，釀成事故。下面就談談家居平安要留意什么：

1、用電平安

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些基本的用電常識。

1)熟悉了解電源總開關，學會在緊急狀況下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4)使用中發覺電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等狀況，應馬上關掉電源開關，停止使用。

5)發覺有人觸電要設法準時關斷電源;或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、平安使用煤氣

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、發生火災怎么辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災的威逼，千萬不要慌張，要冷靜，想方法離開火場。

3、逃命時，盡量實行愛護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

三、交通平安

1、行走時怎樣留意交通平安

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越公路時，要遵守交通規章，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

四、小結：

只要我們到處當心，留意平安，把握自救、自護的學問，熬煉自己自護自救的力量，機靈英勇的處理遇到的各種異樣的狀況或危急，就能健康地成長。

暑假開學第一課的主題教案篇7

教學目標：

1、把握平安學問，培育同學“珍愛生命，從我做起”的意識。

2、進行各方面的平安學問教育。

教學重點：

把握平安學問，培育同學“珍愛生命，愛護自己”的意識。

教學過程：

一、防火教育

1、不得攜帶火源進入校內。也不允許攜帶電熱水器及充電設備。

2、學校生在家不得玩火，禁止在易燃易爆物品處用火，學校在家避開使用電器設施。

3、不得在出坡上用火，愛護大自然。

4、火災的處理方法：被火圍困時，可以實行俯下身體、用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體等方式離開火場。若火勢已大，必需馬上報火警。

二、防溺水教育

1、學校生不得私自下河泳，游泳必需在家長〔監護人〕的帶著下去游泳。

2、不得私自結伴在水渠、河流、池塘、沼氣等處玩耍、以及下河、塘等地捉魚等。

3、學習緊急狀況下的自救方法。準時求救大人，同時拔打120，在有條件的`狀況下做落水者的心臟復蘇。

三、課間活動平安教育。

請同學們在課間不做猛烈的活動，嚴格執行上下樓道右行的規章，避開發生各種損害事故：上下樓梯做到慢行，不追趕玩耍，不打鬧，不起哄，不尖叫，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球，不坐課桌，做到靜雅文明。

四、交通平安教育。

如今公路上車輛來來往往特別多，在此有必要提示我們的同學在上放學途要中留意交通平安，也要做好宣揚工作，提示爸爸媽媽留意交通平安。老師提倡同學們做到以下幾點：留意上學和放學平安，做到上學家長親自送，放學時家長親自接。不要在路上玩耍；更不要在大路上亂穿，不在公路中間行走，要堅持走路靠右行；過公路左看右看再左看，確無車輛就通過；不在公路上踢球；不準騎摩托車；乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩后再下車，不乘坐無牌、無證的農用運輸車。

五、食品平安教育。

拒絕“三無”食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲，不得在校外無證攤點上吃飯，不得將生冷食品帶進校內，養成良好衛生習慣；秋季多發流行疾病，校內內不得吃口香糖、瓜子，愛惜我們校內的一草一木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，保持校內干凈。

六、學會自護自救，提高防備力量。住校生不接受生疏人接送與來訪，不得私自出校內。通校生必需有家長接送，女生回家結伴而行，帶好照明工具，遇到形跡可疑的人要準時報告保安或老師。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發大事要冷靜對待，晚上就寢肯定要關好寢室門，離開寢室肯定要鎖門，熄燈鈐響后不再從事其他活動。

七、注意周末平安。同學之間要和諧相處，珍惜同窗緣份，大同學關懷小同學；不得隨便走親串友，放學途中不私自由外玩耍、不到街上上網、不到建筑及施工場所玩耍。留意突發性大事自救的方法，不攜帶管制刀，回家途中遇事不圍觀、不參加。知道和會用幾個常防護電話。

最終祝全體同學：在新的學期里學習進步，健康成長；平平安安生活，快歡樂樂學習，健健康康成長。

我祝福我校的全體教職工，在新學期里，身體好！工作好！家人平安！感謝大家！

暑假開學第一課的主題教案篇8

活動目標

1、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。

2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的平安隱患。

3、增添平安意識，克制自己的奇怪???心，不去危急的地方玩耍。

活動預備

1、教學掛圖和幼兒用書。

2、一張對開大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。

活動過程

1、活動導入：談話活動。

(1)老師：假期的時候，小伴侶可以到許多地方玩。

但是，生活中有許多地方非常危急，是小伴侶不能去玩耍的。

你知道哪些地方存在危急，不能去玩耍嗎?

(2)幼兒自由發言并商量，老師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。

(3)老師小結幼兒所講的內容。

老師：剛剛小伴侶們說出了許多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢?讓我們一起來看一看。

2、活動綻開：觀看教學掛圖。

(1)老師出示教學掛圖，引導幼兒理解第一幅圖的內容，即建筑工地危急，不能去玩耍。

①老師：小倒霉去哪里了?發生了什么事?為什么不能到建筑工地玩兒呢?

②幼兒觀看描述并回答下列問題。

③老師小結：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不當心會被撞傷、砸傷。

各種運輸車輛出入工地，不當心也會被撞傷。

建筑工地常常有高空吊物，滾落的材料會砸傷人。

新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等，假如進入其中可能會發生從高處跌落的危急。

因此，建筑工地特別危急，不能去玩耍。

(2)老師引導幼兒理解其次幅圖的內容，即停車場危急，不能去玩耍。

①老師：小倒霉又到哪里玩了?發生了什么事?停車場有什么危急?為什么不能去那里玩兒?

②幼兒觀看描述，商量后回答。

③老師小結：停車場里隨時都有汽車駛進駛出，小伴侶去那里玩兒很簡單被車撞傷，而且停車場里汽車許多，駛進駛出時都會排放廢氣，里面含有鉛，會引起小伴侶鉛中毒，影響身體健康和智力進展，因此不行以去玩耍。

(3)老師引導幼兒理解第三幅圖的內容，即倉庫危急，不能去玩耍。

①老師：小倒霉到哪里玩兒了，發生了什么危急?倉庫里有什么危急?為什么不能去那里玩兒?

②幼兒觀看描述，商量后回答。

③老師小結：倉庫里會堆放許多的貨物、箱子。

假如堆放得不堅固，或者堆放得比較高，簡單滑落，小伴侶可能會被砸傷。

還有些倉庫可能堆放了危急物品，比方有毒的化工材料，會釋放出毒氣，導致人過敏或生病。

因此，不能去倉庫玩耍。

(4)老師引導幼兒理解第四幅圖的內容，即廢棄的場所危急，不能去玩耍。

①老師：小倒霉最終到哪里玩兒了?發生了什么?這里有什么危急?為什么不能去玩兒?

②幼兒觀看描述并回答下列問題。

③老師小結：廢棄的礦洞里，有許多滑落積累的小石塊，會掉落砸傷人，還有可能會有很深的積水，很危急。

被廢棄不用的廠房、煤窯也有許多危急，比方建筑物不堅固會發生坍塌，人會被掩埋在里面，特別危急。

所以，被廢棄的場所千萬不行以去玩耍。

(5)請幼兒整體閱讀幼兒用書第22～23頁內容，引導幼兒克制奇怪???心，不去危急地方玩耍。

老師小結補充：除了以上的地方存在危急、不能去玩耍以外，還有許多地點很危急，不能去玩兒，比方山洞、地洞、神奇地道等。

去那里可能會被卡住，還可能遇到蛇等危急動物，或者有很深的積水。

小伴侶不能由于奇怪???盲目進入，不然會發生危急。

暑假開學第一課的主題教案篇9

教學目的：

增添同學的平安意識

教學內容：

同學們：大家好！新的一學期又悄然來臨了，歡迎大家又回到學校，開頭新的學習和生活！

“生命”，一個多么鮮活的詞語；“平安”，一個多么古老的話題；“美好”一個多么奇妙的境界。同學們：在一個家庭中，一人的平安更是牽動了全家人美好。生命只有在平安中才能永葆活力，美好只有在平安中才能永具魅力。在平安的問題上，來不得半點麻痹和僥幸；在平安的問題上，我們必需防范在先、警惕在前；在平安的問題上，我們必需人人講平安，時時講平安，事事講平安。只有這樣，才能為我們的生命筑起平安的長城。

校內平安與我們每個師生親密相關。它關系到同學們能否健康地成長，能否順當地完成學業。做好校內平安工作，是我們做好學校各項工作的基礎和前提，是學校教育的首要任務之一，必需長抓不懈，落到實處。為進一步做好的平安教育工作，我如今提出以下幾點要求：

一、人人要遵守交通規章和交通秩序

到校、回家做到文明行路，不騎摩托車、電動車，不騎自行車帶人；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。

二、留意課間平安

請同學們在課間不做猛烈的活動，避開發生各種損害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追趕玩耍，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不到施工重地等擔心全的地方玩耍。

三、講究飲食衛生，養成良好習慣

拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不得校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

四、不得攜帶易燃易爆等危急物品。

不帶火柴、打火機、汽油、爆竹等進入校內。封山期內禁止進入山區或林區活動。

五、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。

不吸煙、不玩火，不燃燒廢棄物；不隨便觸摸各種電器，不私拉電線，不在教室內使用充電器、熱得快等電器；不接受生疏人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要準時報告門衛或老師。

六、學會自護自救，提高防備力量。

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發大事要冷靜對待；敢于批判、指正一切違背平安要求的行為和現象，做維護校內平安的仆人。

七、加強自己防范意識。

留意公共場所的人身和財產平安，不把寶貴物品、現金放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。假如遇到壞人壞事要冷靜、機靈，撥打110報案。

我們全班師生都要有高度的平安意識，充分熟悉到平安工作的重要性和緊迫性。若發覺有平安隱患，要準時向學校匯報，防患于未然。

同學們，把平安意識化為自己的行動，讓危急遠離我們的生活，有平安健康才有美好幻想！讓我們主動行動起來，在全校形成一個“人人關懷校內平安”的深厚氣氛。我們肯定要時刻加強平安意識，努力增添自己防范力量，做到警鐘長鳴，永記心間！

暑假開學第一課的主題教案篇10

平安教育重在平安意識的培育，如何讓平安教育深化同學心中，我們開展了這次主題班會，旨在讓同學了解和把握更多的平安常識、自護學問，樹立自護意識，利于他們的健康成長。

一、活動目的

1、通過活動，讓同學了解和把握更多的平安常識、自護學問，樹立自護意識。

2、活動中同學通過自己參加、自主體驗、自己感受，從而養成良好的品德，有利于他們的健康成長。

二、活動內容：

1、交通平安

2、校內活動平安

3、消防平安

活動過程：每三個小組選擇一個主題，對常見的不良習慣一一指出，并說明正確的做法。小組總結。

三、總結如下：

一、交通平安

〔一〕不良的交通習慣

不走人行橫道，不靠路右邊走。隨便橫穿公路。不留意道路和車輛信號，不聽從交通管理。不在車行道、橋梁、隧道上追趕、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。

〔二〕中同學騎自行車的問題

未滿12歲的兒童單獨騎車。在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。轉彎不減速，不打手勢。騎車雙手離把。追趕打鬧，三五并行。手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。

〔三〕中同學交通事故發生的緣由

缺乏交通平安意識。缺乏交通平安學問。缺乏交通平安責任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理。

〔四〕正常的行路常識

走人行道，靠路右邊走。橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。要留意各種信號燈的指示〔紅綠燈、人行橫道信號燈〕上下汽車要避讓過往車輛。不在公路上逗留、玩耍、打鬧。

〔五〕正常的騎自行車常識

不要騎有故障的車。不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。橫穿公路最好推車行駛。轉彎時減速慢行，觀看并打手勢。不要雙手離把，不并肩行駛。騎車不打鬧，追趕。

二.校內活動平安

1.體育活動平安。體育老師要講清體育活動平安?；顒诱n老師不得離開。同學不做擔心全的活動。在無人愛護下不做危急活動。

2.學校集會與集體活動平安?？赡馨l生的損害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。上下樓梯不要擁護、靠

3.校內勞動平安。嚴禁同學擦樓房外窗玻璃。做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。嚴禁同學用濕布擦電器旋扭開關。

三.消防平安

〔一〕中同學的消防學問

發生火災的緣由：用火不慎發生火災。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發生火災。電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發生火災。油加熱溫度過高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭、玩火等。

(二)火災的預防：

家庭防火：平安使用爐火。平安使用液化器。平安用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要留意場所。學校防火：嚴禁同學攜帶打火機、火柴、煙花爆竹入校。嚴禁同學亂燒廢物。試驗用的易燃物品要妥當使用。常常檢查電器。設置消防器材，不破壞消防器材。宿舍的平安防火。公共場所防火同學要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場所。不準玩與火有關的嬉戲。不準同學在山林野炊或燒荒。

〔三〕滅火基本學問

隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。報警：火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。

〔四〕火災自救與逃命

井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。

時代呼喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中肯定要留意平安，學會愛護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；讓全部的孩子們每天歡樂，日日平安。

暑假開學第一課的主題教案篇11

活動目的：

為了讓同學從舒適的暑假生活順當地過渡到緊急勞碌的學校生活中來，對同學進行日常行為規范教育，行為習慣養成教育、平安教育，讓同學能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。

活動過程

一、導入談話：

暑假生活已經結束了，我們重返校內，又長大了一歲，暑假生活的悠然與舒適已經離我們遠去了，我們要盡快的調整自己的心情，投入到新的學習之中。

二、學習規范

重溫《學校生守則》和《學校生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養成良好的學習和生活習慣。

〔一〕、常規教育

1、重溫《學校生守則》和《學校生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養成良好的學習和生活習慣。

2、作息時間的支配：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業時間，并嚴格根據科學的作息時間〔強調必需遵守〕

3、上早操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序；眼保健操須按時、按要求、高質量完成?！鹃_學收心教育，學風，平安教育】

4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。

5、課前預備：按課表預備下節課的學習用品、相關書籍齊全。

6、上課聽講：坐姿端正、主動思索、發言做到“三大”、不影響他人學習。

7、下課活動：留意平安、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追趕打鬧、高聲喧嘩，不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。

8、集合整隊：快、靜、齊

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。

10、放學要求：按時回家，不進“三室一廳”，不結伴玩耍，留意交通平安。

〔二〕、平安教育

1、不要將危急物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要任憑拿出來玩。使用時要當心，以免受傷。

2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避開發生扭傷、碰傷等危急。

3、走出校內也要留意交通平安〔行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意觀看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規章?！筹嬍称桨病膊怀赃^期、腐爛食品，有毒的藥物，不購置用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽簡單傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。〕同學們我們要將平安學問時時記，留意平安到處提。

4、抓好教室的衛生保潔工作，加大監督力度，促使同學養成良好的衛生習慣。

(三)衛生習慣：

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。

2、每個同學要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理發，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

暑假開學第一課的主題教案篇12

天氣漸漸酷熱，防溺水平安教育又成為學校平安教育的頭等大事。為了扎實有效的開展防溺水平安教育工作，六月中旬我校各班開展了“防溺水平安教育主題班會”活動。

在主題班會上，各班主任向同學介紹了預防溺水常識和溺水搶救方法等各類平安學問。同時為平安教育深化人心，我校經過“致家長的一封信”的形式，向同學家長宣揚防溺水平安學問，要求家長注意對孩子游泳技能的培育，提示同學家長強化對孩子的防溺水教育，在節假日期間異樣留意對孩子加強管理與監督，防止孩子私自下水大事發生，切實肩負起監護人的職責。

活動過程：

一、導入

1、大家聽一聽有關溺水大事的'報道。

聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到簡便。你是否感嘆，是否可惜，一個個生命就這樣在世界上轉瞬消逝？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。

小結：人，應當珍愛生命。今日這節班會我們就來學習“珍愛生命，防止溺水”的平安教育。

二、探討溺水的緣由

1、什么是溺水？

商量，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估量有重要意義，但救治原則基本相同，所以統稱為溺水。

引導：溺水已成為我們學校生的“頭號殺手”，隨著天氣漸漸變熱，溺水的危急將增加。

2、問：溺水緣由主要有哪幾種？

同學商量，小結：不會游泳；游泳時間過長，疲憊過度；在水中突發病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。

引導：在酷熱的夏季，很多人喜愛游泳，由于缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。

3、如何保證游泳的健康和平安，避開溺水大事的發生？

我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不在無家長或老師帶著的情景下游泳，不到無平安設施、無搶救人員的水域游泳，不到不熟識的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學們必需要相互監督，相互提示，若發覺有同學漠視生命，要準時通知家長和老師。必需要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。

三、學習自救及搶救的方法

1、商量，講解自救及搶救的方法：

對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應堅持冷靜，進取自救，對于溺水者，除了進取自救外，還要進取進行陸上搶救。

2、學習自救及搶救方法

四、怎樣珍惜每一天？

1、引導：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說——怎樣珍惜每一天？

2、商量，總結：

同學們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未明白的東西，在無窮的探究里，你會看到光芒、絢爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝福大家今日好，明天會更好!

暑假開學第一課的主題教案篇13

教學目標：

1、充分熟悉平安工作的重要好處。

2、在學習和生活中留意人身平安，飲食平安，交通平安等。

3、進行預防災難，防肺結核的教育。

教學過程：

一、導入：列舉誕生活中的平安事例。

二、平安工作的重要性

1、蘆南大路上的交通事故時有發生，是由于平安意識不強。

2、班級舉例校內發生的事故及后果。

3、國家、政府狠抓平安教育工作。

4、目前校內抓的幾項工作。

三、學校生應留意平安的地方：

1、同學商量。

2、群眾歸納。

(1)人身平安，在校內內或大路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危急地點，勞動時，留意平安，不與社會上不三不四的人交往，獨特是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

(2)交通平安，在大路上不追趕打鬧，自覺遵守交通規章，交叉路口要留意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過大路要做到一停二看三通過。

(3)財產平安，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師準時反映或報警。

(4)飲食平安，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

四、同學自查哪些方面未做好，今后要加強留意。

五、平安教育總結

新學期開學以來，為提高四班級一班全體同學的平安意識和自護自救潛力，預防和杜絕各類事故的發生，我專心實行有效措施，仔細上好新學期第一堂平安課：在開學第一天對同學進行平安教育。

平安教育資料緊扣同學實際，主要從以下三方面綻開教育：

一是教育同學時刻留意交通平安，平常外出嚴格遵守交通規章，不乘坐無平安保障的黑車、病車等。

二是教育同學謹防發生在身邊的損害事故，用血淋淋的事例教育同學平常嚴格遵守《守則》《規范》，遠離同學損害事故。

三是教育同學做好個人衛生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發生，若有發燒癥狀的準時自覺就醫等。

同時，給同學上的平安第一課，堅持平安第一，落實平安措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等學問的宣揚及交通法規、衛生學問、平安常規等學問教育，切實提高了孩子們的平安意識和平安防范的潛力，為全學期校內教育教學工作的順當開展打下了扎實的基礎。

暑假開學第一課的主題教案篇14

一、教學目標：

1、了解校內平安隱患。

2、把握平安學問，培育同學“珍愛生命，平安第一”的意識?！?/p>

3、進行預防災難，預防突發大事的教育。

二、教學重點：

把握平安學問，培育同學“珍愛生命，平安第一”的意識。

三、教學過程：

一、校內中存在的平安隱患。(請同學列舉一些現象)

1、同學集會、集體活動、課間活動的平安隱患。

2、同學飲食、就餐的平安隱患。

3、同學交通平安隱患。

4、校內隱性損害的隱患。

二、同學集會、集體活動、課間活動中應當留意的平安事項。

1、上下樓梯要留意什么?

2、集體活動中要一切行悅耳指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應當留意什么?

三、同學飲食、就餐的平安留意事項。

1、不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在平安的地方。

2、禁止購置用竹簽串起的油炸食品。

四、交通平安留意事項。

1、行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意觀看來往車輛，遵守交通規章。

2、說一說同學乘坐公交車留意事項。

五、校外活動平安

1、不到池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等擔心全的地方玩耍，嚴禁私自下河塘洗澡。

2、不玩火。不進入網吧、電子嬉戲廳等未成年人禁止活動的場所。

六、校內平安其他留意事項：

1、如何正確對待老師的批判，甚至誤會?

2、你與同學發生沖突怎么辦?

3、如何加強教室平安?

4、為什么不能提前到校?

5、當自己感到身體不適時，怎么辦?

6、你不熟悉的人自稱是你家人的伴侶，要將你接走，你怎么辦?

7、學習平安小常識。

七、樹自己防范意識

不跟隨生疏人外出游玩，不吃生疏人給的東西，不讓生疏人任憑出入家門。不任憑向生疏人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。

八、全課小結

生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們肯定要時刻牢記“平安”二字，做到高興奮興上學，平平安安回家。

暑假開學第一課的主題教案篇15

一、教學目的：

通過本次教學，使同學懂得同學之間如何相處，培育同學人際交往的力量。

二、教學過程：

〔一〕談話導入：孩子們，讓生活失去顏色的不是傷痛，而是內心的困惑，讓臉上失去笑容的，不是磨難而是靜閉的內心世界，沒有人的心靈永久一塵不染，讓我們的心靈灑滿陽光，擁抱健康對于我們每個人來說至關重要。今日，就讓我們一起走進心理健康教育課，來探討討論同學之間如何相處，同學之間如何交往。

先來看情境表演：

〔二〕情境表演

1、《跳皮筋》

小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋，怎么玩呢？小芳說：我不和小英一組，她那么胖，笨死了！”聽到小芳說自己笨，小英立刻火了，他指著小芳的鼻子：“你才笨呢！你又胖又蠢，活像一個小母豬！”小英聽到小芳罵她，難過地跑到一邊，哭了起來。

師：小芳她們為什么玩不到一塊？小英又為什么會哭呢？誰來說說？〔生充分說〕生：小芳不合群，說別人。由于小芳說她，嘲諷她，她受不了。

師：面對這種情形，應當怎樣解決呢？

生：小芳不應當說別人的缺點，同學之間應當和和氣氣?！采浞终f〕

師小結：這幾個同學說得很對，同學之間就應當友好相處，不要嘲諷同學的缺點。要學會敬重別人，不羞辱他人，這是我們每個人做人的原則。

接下來請大家連續看情境表演《上課鈴響了》。

2、《上課鈴響了》：

上課鈴響了，同學們快進教室！王小燕和同學們從外面擁擠著走進教室，這時一位同學不小踩到她的腳后跟，王小燕大叫一聲：“哎呀！踩我的腳干什么，你的眼睛長哪去了？”同時跺著雙腳，大發脾氣，用雙手捂住眼睛哭泣，那個同學一再向她說對不起，其他同學都勸王小燕別哭了，王小燕不予理睬，連續發脾氣，直到老師從外面走進來，王小燕才停止哭泣，回到座位上，還在生氣。

師：孩子們看完了表演，大家來說說，王小燕做得對不對？為什么？〔生充分說〕

生：她愛生氣不好，對身體有害。

生：那個男同學已經說對不起了，她還生氣，誰情愿和這樣的同學玩呢！

師小結：是，我們應當有寬容之心。同學之間遇到了沖突，不要斤斤計較，要有寬容之心諒解他人，即使別人有做得不當的地方，在他意識到了自己的錯誤，并向你到了歉，我們就應當諒解他，更何況，常生氣對身心健康沒有好處，只有與同學和諧相處，你才能擁有更多的歡樂。

下面〔出示〕我們一起來看以下同學之間友好相處的正確做法，老師給大家的建議是：

1、師讀、

2、生齊讀、

3、男女生讀

同學之間學會友好，不嘲諷缺點。學會敬重，不欺小凌弱。學會寬容，不斤斤計較。學會理解，不撒嬌任性。

師：同學們每天生活在一起，難免磕磕碰碰，有了上面的原則，遇到以下狀況，你又該怎樣做？信任你會正確處理。

〔三〕說句心里話

〔1〕你的同桌要在桌子中間畫一條“三八線”。

〔2〕考試時，你的同桌沒帶橡皮，可是昨天你跟他借筆，他沒有借給你。

〔3〕選班長時，你的好伴侶當選，你卻落選了。

生：遇到這種狀況我會這樣做：生：遇到這種狀況我會這樣做：

師小結：是呀！同學之間就應當友好相處，你對別人友好關愛，別人也會還你一份友好關愛，奉獻一份，收獲十份，付出本身就是一種歡樂！奉獻著，信任你也會歡樂著！

下面，請看〔師讀〕信任你們肯定能做到。

來，一起讀：同學之間：學會關愛熱忱大方學會愛護細致入微學會調整消退嫉妒學會激勵相互進步

過渡：接下來，老師還給大家帶來了校內短劇《糖葫蘆的故事》，邊看邊想，你有什么感受？

〔放視頻〕

〔四〕校內短劇：

視頻：《糖葫蘆的故事》

商量：看到上面內容此時此刻你想到什么？

生充分說：〔不要喜愛虛榮〕

師總結：虛榮之心也是一種不健康的表現，在生活當中，老師盼望大家〔出示〕

面對一般不盲目攀比面對平凡不喜愛虛榮面對困難頑強應對面對挫折堅韌拼搏

〔五〕出示《學校生的心理健康標準》

學校生的心理健康標準

〔1〕具有良好的熟悉自己，接納自己的心態意識；

〔2〕能調整、掌握自己的心情、使之保持愉悅、安靜；

〔3〕能承受挫折；

〔4〕能較正確地熟悉四周的環境，適應環境和改造環境；

〔5〕人際關系協調，具有合群、憐憫、愛心、助人的精神；

〔6〕具有健康的生活方式與生活習慣；

〔7〕思維進展正常，并能激發制造力；

〔8〕有主動的人生看法。道德觀、價值和良好的行為規范。

〔六〕總結

師總結：同學們，多一份寬容，就多一份理解，多一份理解，就多一份敬重，多一份敬重，就多一份自信。多一份自信，就多一份健康。讓我們都擁有健康的心理，學會相處，學會交往，擁有更多的伴侶，相知、相伴。請觀賞歌曲《永久是伴侶》。

〔七〕觀賞歌曲《永久是伴侶》

暑假開學第一課的主題教案篇16

一、教學目標

一課時

學問技能目標：

感受音樂節奏等基本要素，用自然和諧的聲音演唱歌曲過程方法目標：通過“體驗、仿照、探究、合作”等方式，讓同學參加音樂學習中來，加深對唱曲情感的理解

情感看法價值觀目標：

深化領悟歌曲情感，培育音樂愛好，提高音樂審美力量

二、教學重點、難點

教學重點：感受音樂基本要素，用自然和諧的聲音演唱歌曲教學難點：領悟歌曲情感，提升音樂審美力量

三、教法、學法

教法：〔遵循教為主導，學為主體的教育原則，以啟發、點撥、引導為主，輔以示范和講解，充分發揮同學的主觀能動性?！?/p>

講解法：介紹歌曲和創作背景。

示范法：用自己的演唱來表現音樂，來感染同學。

多媒體幫助法：展現以表達歌曲內涵為主題的圖片、詩詞