#/23山東省煙臺市屆高三生物上學(xué)期期末考試試卷（含解讀）注意事項(xiàng)：.本試卷考試時間分鐘，滿分分。.本試卷分第I卷和第卷兩部分，第I卷為選擇題，共頁，答案涂在答題卡上或答題紙上；第卷為非選擇題，答案直接答在試卷或答題紙上。.交卷時，請將答題卡和第卷或答題紙一齊交上。第I卷（選擇題 分）一、選擇題：本大題共個小題，每小題分，共計(jì)分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。.人體內(nèi)神經(jīng)細(xì)胞遺傳信息的傳遞情況是.-> > > .蛋白質(zhì)->【答案】C【解析】成題分析：人體內(nèi)的神經(jīng)細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞，不能迸行密胞分裂，故不存在DUA的復(fù)制，故A錯誤；只有RFM病毒才會有RNAfRM的途徑.故&錯誤：神經(jīng)細(xì)胞中的遺傳信息可以控制蛋白質(zhì)的合成,，晤在DNAfRNA和RNA-雷白質(zhì)的途徑.故匚正暗.D錯誤.考點(diǎn),本即考查中心帙則的內(nèi)容，意在考查考生理好所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的白匕h.細(xì)胞凋亡是由特定基因引發(fā)的編程性細(xì)胞死亡，在細(xì)胞凋亡過程中不會發(fā)生.的復(fù)制 .基因的選擇性表達(dá) .細(xì)胞結(jié)構(gòu)的改變 .細(xì)胞的代謝改變1答案】A【斛析】試題分析：細(xì)胞凋亡是由基因控制的正常生理過程，凋亡過程中細(xì)胞不會發(fā)生細(xì)胞分裂，即不會發(fā)生DNA的復(fù)制】故4符合題意：凋亡過程受基因控tU，一定會發(fā)生基因的選擇性表達(dá)，控制蛋白質(zhì)的合成，可能會改變細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和代謝途徑，故B、口。不符合題意.考點(diǎn)：本題考查細(xì)靦凋亡的概念，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.?人血紅蛋白分別由兩條a、3鏈構(gòu)成。鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的3鏈第位的谷氨酸替換為繳氨酸，導(dǎo)致血紅蛋白聚集為纖維狀，使紅細(xì)胞形狀改變。下列敘述錯誤的是?人血紅蛋白至少有個氨基和個竣基.該病是基因控制的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)異常造成的.患者體內(nèi)編碼3鏈的基因堿基數(shù)量改變.氨基酸序列改變影響蛋白質(zhì)的生理功能【答案】￡【解析】試題分析，由于血紅蛋白由四條膿徒構(gòu)成.所以至少含有。個氨基和4個度基，故由正確；SS刀型細(xì)胞貧血癥的病因是基因突變進(jìn)而造成血紅蛋白結(jié)構(gòu)的改變，故E正確；由于蛋白質(zhì)中氨基能數(shù)目不變.故質(zhì)醫(yī)變過程中發(fā)生了堿基對的替換，敷量不變，故。錯誤m氨基酸序列的改變造成血紅蛋白結(jié)構(gòu)和功能的改變，從而使人患病.故D正確.著點(diǎn)！本題考查基因突變的庾因，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識聞的內(nèi)在瞭系的能力..是含膽同醇的脂蛋白，即膽固醇包裹于蛋白質(zhì)內(nèi)部。人體內(nèi)有的經(jīng)受體途徑進(jìn)行代謝，右圖表示的降解過程，據(jù)圖分析正確的是.溶酶體內(nèi)的水解酶能降解與受體.膽固醇從溶酶體中釋放出去，需消耗能量.受體對的識別體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能?的降解過程與生物膜的選擇透過性有關(guān)【答案】C【解析】試題分析，款圖中可鳳看出滔熊像中的水解前能隆解LDL,但是不能降解LDI受體，而是重新回到細(xì)胞膜，故A錯誤，膽固醇屬于脂質(zhì)，踏膜運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，不需要消健能量，故N錯誤；LDL和受體的結(jié)合反映了細(xì)胞膜的信息交流功能，故C正確$由于LDL與受體結(jié)合后進(jìn)入細(xì)胞的方式是胞吞，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性，摭D錯誤.考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生識圖能力和從謨外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力。.胰島細(xì)胞合成胰島素，最后進(jìn)入血液的過程中，不需要

.核糖核甘酸【答案】.核糖核甘酸【答案】B?脫氧核甘酸?內(nèi)質(zhì)網(wǎng)【解析】試題分析；瞋島日細(xì)胞合成腹島素的過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，轉(zhuǎn)錄過程合成mRNA,需裳的原料是核糖核甘醺，放心不符合題意；胰島素合成和分泌過程中沒有口岫的復(fù)制,故B符合題意；合成分泌胰島素的過程中需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基依的曲調(diào)配合.故C、口不符合題苣.考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞器的分工合作，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力0.右圖表示受精卵中某個有遺傳效應(yīng)的片段發(fā)生改變的過程。分析不正確的是ACGAGG/7"T~T"「l二一 7CCt匕cTrp入，ceIVW3■.IJj [TGC.該變異屬于基因突變.發(fā)生變異的時間應(yīng)該在間期復(fù)制時.發(fā)生變異的單鏈經(jīng)轉(zhuǎn)錄后，對應(yīng)的“密碼子”也將隨之改變.該片段在復(fù)制多次后，產(chǎn)生的所有子細(xì)胞遺傳信息都發(fā)生了改變【答案】o【解析】試題分析?圖示過程發(fā)生了堿基對的替換，屬于基因突變，故由正確；基因突變一般發(fā)生在DN修復(fù)制時，處于細(xì)胞分裂間期，故B正確m發(fā)生變異的。MA單鏈轉(zhuǎn)錄成的rnRNA一定改變，即密碼子改變，敝￡正確?由于該DNA片段中只有一條豌發(fā)生突變，故形成的子代DNA分子中，有一半發(fā)生改變，故口錯誤.考點(diǎn)￡本題若查基因突變的過程，意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。?二倍體動物的某細(xì)胞內(nèi)含有條染色體、個分子，且細(xì)胞膜開始縊縮，則該細(xì)胞.處于有絲分裂中期 .正在發(fā)生基因自由組合.將形成配子 .正在發(fā)生復(fù)制【答案】Ct解析】試題分析:由于細(xì)胞內(nèi)含有3條染色體、10個DMA分子，說明著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂,并且形成的子細(xì)胞含有5條染色體，那么細(xì)胞一定迸行誡數(shù)第二次分裂，故A、B錯漫,細(xì)胞膜開始端縮，說明細(xì)胞細(xì)胞處于末期，故E正群I，A錯誤口考點(diǎn)工本題考查誠敢分裂的特點(diǎn)，意在考查著生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較,分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力口?黃曲霉素是主要由黃曲霉菌產(chǎn)生的可致癌毒素，其生物合成受多個基因控制，也受溫度、等因素影響。下列選項(xiàng)正確的是.黃曲霉菌能否產(chǎn)生黃曲霉素屬于相對性狀.溫度、等環(huán)境因素不會影響生物體的表現(xiàn)型.不能產(chǎn)生黃曲霉素的菌株的基因型都相同?黃曲霉素能夠致癌屬于生物的表現(xiàn)型【答案1A【解析】試題分析」相對性狀是同一性狀的不同表現(xiàn)知I，曲人正確；溫度、陽能奇響黃曲霉素的合成，叫而影響生物的性狀?故B錯誤；不能產(chǎn)生黃曲霉素若為顯性性狀，不能產(chǎn)生黃曲雪素的菌株基因型可能不同，故C錯誤:黃靦素能夠致信屬于黃曲毒素的作用，不是性狀，故D錯誤口考點(diǎn)】本題考查基因與性狀的關(guān)系，意在考查著生M材料中獲取相美的生物學(xué)信息的能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。.右圖①表示甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關(guān)系，圖②表示外界環(huán)境溫度與某哺乳動物體內(nèi)酶活性的關(guān)系。下列敘述不正確的是?①圖中甲酶可能是酶?①圖中乙酶活性的改變可能是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變.②圖表示的酶可以是人體細(xì)胞內(nèi)的呼吸酶.②圖表示酶的活性不隨環(huán)境溫度的變化而變化，說明酶已經(jīng)失活t答案】DE解析】試題分析；根據(jù)圖0可以看出用量白菌處理后，甲酶的活性不變，則甲酶可能是RWA酶，故A正確；乙雷的活性降低是因?yàn)楸坏鞍啄芩猓蔅正確，②圖中的前表示哺乳動物體內(nèi)的施?故C正確.②圖中酶的活性不變，朦因是哺學(xué)'動捌是恒溫由物，體溫不隨外界溫度的變化而變化，曲D錯誤.考點(diǎn)：本題著查前的活14，意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的.調(diào)查某豌豆種群中一對相對性狀（甲、乙性狀）的頻率，發(fā)現(xiàn)甲性狀占，其余均為乙性狀。若分別取足夠多數(shù)量的甲、乙兩種性狀的個體分別自交，發(fā)現(xiàn)乙性狀的子代表現(xiàn)出甲性狀，而甲性狀的子代未發(fā)現(xiàn)乙性狀。以下結(jié)論錯誤的是.甲性狀相對于乙性狀為隱性.乙性狀個體子代中出現(xiàn)甲性狀是性狀分離現(xiàn)象.采用樣方法調(diào)查這兩種性狀所占比例，即可推斷基因型比例.該種群雜合子占，且甲性狀的基因頻率高于乙性狀的基因頻率［答案］C【解析】試題分析:因?yàn)榧仔誀畹淖哟窗l(fā)現(xiàn)乙性狀，說明甲性狀為隱性性狀，故色正確」乙性狀自交后代出現(xiàn)甲性狀的現(xiàn)家叫映距狀分離，故B正確，對后代性狀的調(diào)查不能采取樣方法，應(yīng)采用統(tǒng)計(jì)韋用faS<C倍i昊由于乙性狀為顯性性狀，50峪的乙性狀的自交后代出現(xiàn)甲性狀，說明乙性狀中雜合子占50虬又因?yàn)榧住⒁覂煞N性狀各占，故雜合子占，甲性狀的基因頻率高于乙性狀的基因頻率，故正確。考點(diǎn)：本題考查基因的分離定律的知識1意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過匕散、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理的能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力..在細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙兩種情況，其解釋正確的是①甲圖分裂的結(jié)果會出現(xiàn)染色體數(shù)目變異②乙圖分裂會導(dǎo)致基因突變③甲圖中有一對同源染色體未分離④乙圖的子細(xì)胞中有染色體片段重復(fù)與缺失的現(xiàn)象.①④.②③.①②④.①③④【答案】A【解析】讀題分析=甲圖中著絲，梟分裂不正常，導(dǎo)致子細(xì)胞染色體S目不正常，曲①正確，③錯i?吳乙圖中沒有發(fā)生DM復(fù)制，而是梁條染?體發(fā)生了交叉，因此②錯誤，④正確.綜上，本題以正踴.考點(diǎn)；本題考查染色體變異的蒯識，意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知i只間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。.某人發(fā)現(xiàn)了一種新的高等植物，對其對相對性狀如株高、種子形狀等遺傳規(guī)律很感興趣，通過大量雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，這些性狀都是獨(dú)立遺傳的。下列解釋結(jié)論不合理的是.該種植物的細(xì)胞中至少含有條非同源染色體.沒有兩個控制上述性狀的基因位于同一條染色體上.在某一染色體上含有兩個以上控制這些性狀的非等位基因.對每一對性狀單獨(dú)分析，都符合基因的分離定律【答案】C【解讀】試題分析:從題干中可知，1。對相對性狀者隈獨(dú)立遙借，說明控制1。對相對性狀的基因位于非同源染色體■上，該生物至少含有10對同源染色體，故A、R正解，而。錯誤.對每一對性狀單獨(dú)分析，由于控制該對相對性狀的基因位于同源染色體上，符合基因的分離定律，故D正確.考點(diǎn)：本題考查基因的分意定律的知識，意在普查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握如識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.?單倍體經(jīng)秋水仙素處理后，得到的.一定是二倍體 .一定是多倍體.一定是純合子 .是純合子或雜合子【答案】D1解析】試題分析.由于單倍體與本物種配子的染色體相同，配子中不一定含有一個染色體組，因此用秋水仙素處理后得到的正常個能不一定含有兩個染色體組，故小B錯誤；配子中不一定含有一個染色體組，那么配子中可能含有等隹基因，所以秋木仙素處理后，得到的個體不一定是純合子，故C錯誤，D正確.考點(diǎn)?本題考查染色體變異的有關(guān)知識，意在著查考生理解所學(xué)知說的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在牘系的能力..右圖甲、乙表示水稻兩個品種，、和、表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，①?⑧表示培育水稻新品種的過程。下列說法錯誤的是.①一②過程簡便，但培育周期長.②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期.③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng).⑤與⑧過程的育種原理不相同【答案】B【解讀】一試題分析：G)f②過程屬于雜交育種,過程簡便，但是育種周期長，故A正確；②過程屬于自交，分裂方式是就數(shù)分裂，故B藉i具③和④逅程屬于單倍體育種*③過程則是花藥離體培養(yǎng)，故C正豳！⑸過程屬于透變育種，原理是基因突變，⑧過程的原理是染色體變異，故0正確.考點(diǎn)工本題考查生物育種有關(guān)的知識，意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力..下列有關(guān)生物變異的敘述中，正確的是?三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來.觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置.在減數(shù)分裂中，會由于非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異?低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂，使子染色體不能分別移向兩極導(dǎo)致染色體加倍【答案】C【解析】試題分析：三倍體植物可以由二倍作和四倍體的配子結(jié)合而發(fā)育來的，故心錯誤：基因突變屬于分子水平的變異，不能用顯得笛朗察至L故日錯謖；在激數(shù)分裂過程中，韭同源染色體■之間的交換屬于染色即結(jié)構(gòu)變異F故c正確；低溫能夠抑制紡錘體的形成，故。錯誤.考點(diǎn);；本題著查基因突變和染色體變異有關(guān)的知識，意在考查著生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力..細(xì)胞代謝受酶的調(diào)節(jié)和控制。下列敘述正確的是.激素都是通過影響細(xì)胞內(nèi)酶活性來調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝.代謝的終產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關(guān)酶活性，進(jìn)而調(diào)節(jié)代謝速度.同一個體各種體細(xì)胞酶的種類相同、數(shù)量不同，代謝不同.對于一個細(xì)胞來說，酶的總類和數(shù)量不會發(fā)生變化【答案】B【解析】試題分析:激素可以改變細(xì)胞的代激途徑，但不會影響酶的活性，故a錯誤.代謝終產(chǎn)物的舍里可以反憒調(diào)節(jié)醯的活性，從而調(diào)節(jié)代設(shè)途徑，故B正確i同一個體的不同細(xì)胞中酶的種類和數(shù)筵都不同，故C信i?吳對于同一個細(xì)胞來說，在分化過程中，豳的種賽和軟量會變化，故d錯誤.考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞代派的有關(guān)知識，意在考查考生綜合分析35和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。.右圖為人類某種單基因遺傳病的系譜圖，為患者。相關(guān)敘述不合理的是.該病屬于隱性遺傳病，但致病基因不一定在常染色體上.若攜帶致病基因，則、再生一患病男孩的概率為.若不攜帶致病基因，則的一個初級卵母細(xì)胞中含個致病基因.該病易受環(huán)境影響，是攜帶者的概率為【答案】D【解析】試題分析.由于Q和I,正常，而b患病，則疾病一定屬于隱性遺傳癥，若致病基因在K染色體上，則致病基因來自其母親，故口正確；若h攜帶致病基因，則該病的致病基因位于常染色體上?且h和I?都是雜合子，再生一患病男技的概率為X4X1比出故B正確：若1之不攜帶致病基因，則該病的致病基因在K染色陣上，叮為攜帶者，故L的染色床經(jīng)過復(fù)制之后的初級卵母細(xì)胞含有2個致病基因，故C正確；單基因遺侍病一般不受環(huán)境梵響?故D錯誤.考點(diǎn)：本題考查人類遺傳病的有關(guān)知識，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀煮，通過此轅、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)詞題進(jìn)行解釋,推理，做出合理的判斷或得出正褊的結(jié)論的能力..人類中有一種致死性疾病，隱性純合的兒童 （）歲左右全部死亡，基因型為和的個體都表現(xiàn)為正常。已知某人群中，基因在成人中的頻率為 .。如果群體中隨機(jī)婚配且沒有突變發(fā)生的情況下，在下一代的新生兒中雜合子（）的頻率是?0.【答案】A【解析】試題分析；白的基因頻率為0Q1，則A的基因頻率為（X羽，群體中隨機(jī)婚配且沒有突變發(fā)生,根據(jù)哈代溫伯格定律，下一代的新生兒中雜合子所占的比例為XX。故正確。著點(diǎn)；本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的有關(guān)內(nèi)容，意在著查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與現(xiàn)點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的。氏|?.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)方法的描述，不正確的是.用含尿昔的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥，根尖分生區(qū)細(xì)胞利用該物質(zhì)的峰值出現(xiàn)在細(xì)胞分裂間期.在果蠅雜交實(shí)驗(yàn)中，摩爾根等人運(yùn)用假說演繹法證明了基因在染色體上?低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中，卡諾氏液起同定細(xì)胞形態(tài)的作用.用含標(biāo)記的胸背的培養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖一段時間，所有細(xì)胞都將出現(xiàn)放射性【答案】D【解析】試題分析二因?yàn)槟蛭羰墙M成核糖核昔酸的原料，所以用尿昔可以研究蛋白質(zhì)的合成步驟中的轉(zhuǎn)錄的過程，間期進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，故也正確:摩爾才陋用的研究方法是假說領(lǐng)繹法，故B正確；卡諾氏裱的作用是固定細(xì)胞的形態(tài)，故C正確；胸昔是合成脫氧核甘酸的原料，可以用來探究DN&的復(fù)制，洋蔥根尖只有分生區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行分裂n故D錯深.考點(diǎn)■，本題考查實(shí)驗(yàn)有關(guān)知識，意在考查考生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃怼⒎椒ê筒僮鞑襟E，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)喻涉及的方法和技能進(jìn)行綠臺運(yùn)用的能力..自然界中新物種的形成方式最常見的是通過長期的地理隔離而達(dá)到生殖隔離。這種方式不需要下列哪一環(huán)節(jié)的作用.提供進(jìn)化原材料的突變和基因重組.使種群基因庫中基因定向變異的特殊環(huán)境.使種群基因頻率定向改變的自然選擇.阻斷不同種群間發(fā)生基因交流的隔離1答案】B【解析】試題分析?突變和基因重組、自然選擇和隔離是物種形成的三個環(huán)節(jié)，故d匚和D三個選項(xiàng)均是新枷中形成的環(huán)節(jié)，故B符合題意.若點(diǎn)c本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的有關(guān)知識.意在著查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力..一個基因型為的個體，兩對基因位于一對染色體上，但在形成配子時非姐妹染色單體之間發(fā)生了交換，基因從而發(fā)生了交換，那么，這兩對等位基因的分離發(fā)生于.卵原細(xì)胞中 .減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂.都在第二次分裂中 .都在第一次分裂中【答累】B【解析】試題分析=由于用成配子時在蛆抹染色單體之間發(fā)生了交換，故該個陲中的等位基因位于同源染色體上，也位于蛆妹染色單體上，同源染色體的分離發(fā)生在;?數(shù)第一次分裂，而蛆妹染色單體的分開發(fā)生在源數(shù)第二次分裂，故B正確.考點(diǎn)：本題考查誠數(shù)分裂的有關(guān)知識.意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.?型禽流感病毒侵入人體并誘導(dǎo)體液免疫的過程中，不會發(fā)生.吞噬細(xì)胞攝取、處理流感病毒 .記憶細(xì)胞增殖并大量分泌抗體.細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞.細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞.淋巴細(xì)胞合成并分泌淋巴因子【答案】B【解析】/題分析：吞噬細(xì)胞可以對流感病毒進(jìn)行攝取和處理，暴露出抗境，故盒正確；吞噬細(xì)胞把抗原呈星給丁細(xì)胞后，T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子，故口正確；在淋巴因子的作用下，B細(xì)胞盤勒分化成記憶細(xì)胞和漿細(xì)艇，故C正麗漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，記憶細(xì)胞不會產(chǎn)生抗體，故口錯誤.考點(diǎn),本題蓿言特異性免疫的有關(guān)知識，意在著查著生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力，.右圖是人體體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述不正確的是.⑤激素是由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的.當(dāng)受到寒冷刺激時，③與④激素分泌量增多，從而促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加.當(dāng)受到寒冷刺激時，①②③④過程均會加強(qiáng).由圖可知人體對體溫與水平衡的調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

r答累】d【解析】試題分析；⑤激素是抗利尿激素，由下丘腦細(xì)胞合成，故A正確；當(dāng)受到寒冷刺激時,機(jī)體會分泌甲狀朦藤素和腎上假素，促進(jìn)新陳代謝，③是甲狀腺藻素，④是腎上腺素，故匹E正確f從圖中可以看出.人體對體溫和水平衡的調(diào)節(jié)既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有體裱調(diào)節(jié)，故D錯誤.考點(diǎn)：本題考查體溫調(diào)節(jié)和水平衡的調(diào)節(jié)的知識，意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要煮，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力..人的一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也可能失明。在此類患者血清中可檢測到自身晶狀體蛋白的相應(yīng)抗體。對此現(xiàn)象推導(dǎo)正確的是.這是機(jī)體的過敏反應(yīng)，屬于免疫失調(diào)引起的疾病.正常生理狀態(tài)下，眼球的晶狀體蛋白不進(jìn)入血液?晶狀體蛋白一旦進(jìn)入血液，只可能引發(fā)非特異性免疫反應(yīng)?晶狀體蛋白一旦進(jìn)入血液，就能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體【答案】BE解析】試題分析:從題干中可以看出，這種現(xiàn)象屬于自身免疫病，故兒錯誤；自用晶狀障蛋白一般不會!8人血液？因此正常人不會產(chǎn)生這種蛋白質(zhì)的相應(yīng)抗體?故B正確二晶狀體蛋白進(jìn)入血液中后，可引起自身免疫病，屬于特異性免疫,故c錯課,只有翳細(xì)胞會產(chǎn)生抗體，朝。錯誤.考點(diǎn)：本題考查免疫失調(diào)有關(guān)的知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。.生態(tài)系統(tǒng)的一個重要特點(diǎn)是常常趨向于穩(wěn)態(tài)， 圖甲表示載畜量對草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的影響 （凈大小的關(guān)系。下列說法錯誤的是??史產(chǎn)ft大小的關(guān)系。下列說法錯誤的是??史產(chǎn)ft甲 L.從圖甲可知，點(diǎn)以后生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)將受到破壞.從圖甲可知，適量的放牧不會破壞草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài).從圖乙可知，點(diǎn)時種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型.從圖乙可知，點(diǎn)表示該環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量【答霎】C【解析二沫題分析：從圖甲可以看出當(dāng)戟蓄量超過C點(diǎn)后，生產(chǎn)者的蜜生產(chǎn)量低于未旅牧?xí)r的凈生產(chǎn)量，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)會被破壞，故A正確：當(dāng)放牧量為B點(diǎn)時，生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量最大，故適當(dāng)放牧有利于牧草的生長，故R正確：從圖乙可以看出，F(xiàn)點(diǎn)時，出生率與死亡率相等，種群數(shù)量基本不變，年齡結(jié)構(gòu)應(yīng)為穩(wěn)定性，故C錯誤；在種群數(shù)量低于F點(diǎn)時，該種群的出生率大于死亡率，說朗了種群的數(shù)量一直嚕加，故F點(diǎn)時，種群數(shù)量達(dá)到最大值，D正確.考點(diǎn)士本題考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和種群的數(shù)量變化，意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力..玉植株的高度達(dá)到1.5m以上時，遇到大風(fēng)雨天氣，很容易造成倒伏。某玉品種種群密度、莖直徑、倒伏率之間的關(guān)系如圖、圖所示。玉倒伏后的狀況如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是期E 黑皤衣■悔BiBzffls.合理密植可有效地降低玉在大風(fēng)雨天氣中的倒伏率.根據(jù)圖、可以推知，種群密度越大，玉的倒伏率越高.倒伏后的玉莖背地豎直向上生長，其主要外界因素是光照.與圖中倒伏玉莖豎直向上生長有關(guān)的植物激素主要是生長素悟案】C【解析】試題分析：從圖中可以看出，種植密度越大，莖直徑越小，倒伏率越高，故4B正確:倒伏后的玉米莖背地生長.哥響因素是重力，故c錯誤；在重力的修響F,生長素發(fā)生橫向運(yùn)輸，造成近地側(cè)生長素濃限高，生長速度快，因此董背地生長I放D正確.考點(diǎn)：本題考查生長素的有關(guān)知識，意在著查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力..右圖是神經(jīng)元只接受來自兩個獨(dú)立神經(jīng)末梢和釋放的遞質(zhì)的作用，神經(jīng)末梢通過突觸與神經(jīng)末梢相連。下列有關(guān)敘述正確的是.若、不釋放遞質(zhì)，則的膜電位為外正內(nèi)負(fù).若釋放遞質(zhì)，則的細(xì)胞內(nèi)可檢測到釋放的遞質(zhì).若釋放遞質(zhì)，則的細(xì)胞膜一定產(chǎn)生興奮.若釋放遞質(zhì)，則末梢處可記錄到膜電位反轉(zhuǎn)【答案】A［解析】試題分析；若心匚不釋放星質(zhì)，則N的電位為靜息電位，特點(diǎn)是外正內(nèi)負(fù)，故由正限Ma釋放層質(zhì)后,艱質(zhì)會進(jìn)入突觸間隙，而不進(jìn)大突觸后膜，故日錯誤，若b釋放底質(zhì)，可能會引起3抑常師J不是興奮，故c錯誤；若t釋放福質(zhì)，可以把興奮借建給聞，,與可之間的借讀是單向的，只能從胃傳給N,故b末梢處不可能有膜電位偏轉(zhuǎn)，敵D錯誤。營點(diǎn)！本題考查興奮的傳導(dǎo)過程，意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力口.春季雄鳥長出鮮艷羽毛，不斷鳴叫，并對雌鳥擺出各種姿態(tài)。相關(guān)說法不正確的是?雄鳥感受物理信息，并能發(fā)出物理信息和行為信息.信息傳遞有利于種群繁衍和種群基因庫的發(fā)展.雌鳥接受信息后，下丘腦分泌的促性腺激素會增加?雌鳥體內(nèi)性激素含量過高會抑制垂體的合成與分泌活動【答案】C【解讀】試題分析；從題干中可以看出雄鳥和雌鳥之間的信息種類后物理信息和行為信息，苗A正確；題干中的信息能促進(jìn)鳥類的繁殖活動，故B正確，雌鳥接受信息后，下丘廟會分泌促性腺涿素釋放激素，故（:錯誤才雌鳥體內(nèi)的雌性激素過多時會抑制下丘跑和垂體的合成與分泌活動，故D正確.考點(diǎn)；本題考查生態(tài)系統(tǒng)的信息借潴有關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在版系的能力.卜列有關(guān)生態(tài)內(nèi)容的敘述中，錯誤的是.在果園中適當(dāng)增加食物鏈，能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡.信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.森林生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值【答案】D【解析】試題分析：生意系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高，故A正確；由于溫室氣體C基噌多造成溫室效應(yīng)，因此低碳生活有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，故巴正確；信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，故C正確.森林能夠調(diào)節(jié)氣候，這體現(xiàn)了生捌多樣性的間接像值，故D錯誤.考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能和保護(hù)生物的多樣性的內(nèi)容，意在考查考生綜合分析同題的能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力..右圖為某池塘中部分食物網(wǎng)示意圖，太陽魚大多時間都在水底覓食，以搖蚊幼蟲為主要食物。若在池塘里放養(yǎng)黑妒魚（以幼小太陽魚為食） ，小太陽魚大都轉(zhuǎn)移到蘆葦叢中捕食浮游動物，但生長遲緩，等生長到安全大小后再回到池底覓食。下列判斷不合理的是■［壯浮ar前窗、）太陽魚水生植物二描鼓.隨季節(jié)變化，太陽魚的食物來源不會發(fā)生改變.浮游動物與搖蚊的種間關(guān)系有競爭和捕食.小太陽魚轉(zhuǎn)移到蘆葦叢中生長遲緩可能與獲得能量較少有關(guān).太陽魚糞便中含有第二、三營養(yǎng)級生物流向分解者的能量【答案】&【解讀】試題分析：水生植物和藻類的藪量會隨季節(jié)的變化而變化，則浮游動物和擢蛇的數(shù)量也會發(fā)生變it，故A錯誤工搖蚊以浮游動物為食，同時又者版藻類為食，故它附之間的關(guān)系均捕食和競爭，故B正確?小太陽魚轉(zhuǎn)移到蘆葦叢中之后捕食浮游動物,可1維食物來源少造成生長緩配故C正贏由于太陽魚處于第三、四營養(yǎng)級，故糞便中的能量來自第二、三營養(yǎng)緞的同化量，故D正期口考點(diǎn)工本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動*意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識聞的內(nèi)在聯(lián)系的能力.第卷（非選擇題 共分）二、非選擇題：本大題包括個小題，共分。.（分）巨校具有很高的經(jīng)濟(jì)價值，但容易造成生物多樣性減少，水土大量流失。因此，人們在種植巨校時，實(shí)行與其它植物同時種植的模式，如在林下種植菊苣等。請分析回答：（）若在巨校人工林下套種適宜的經(jīng)濟(jì)作物，不僅可以充分利用等資源，還可以提高群落物種的多樣性。（）巨核凋落葉分解過程中會釋放某些小分子有機(jī)物。為研究這些物質(zhì)對菊苣幼苗生長的影響，科研人員采集新鮮凋落的巨枝樹葉，與土壤混合后置于花盆中，將菊苣種子播種其中，出苗一段時間后測定菊苣各項(xiàng)生長指標(biāo)，結(jié)果見下表。左眼被株干就凈靠飾t率小脫化形成口效卓jctMia07.7B2.743.7701040飄即2.287.96M11.141.3A丸蔣0l儂①植物體內(nèi)的光合色素主要分布在葉綠體的。測定菊苣葉片光和色素含量時，常用提取光合色素。②科研人員在菊苣幼苗中發(fā)現(xiàn)了一株葉黃素缺失突變體。將其葉片進(jìn)行紅光照射光吸收測定和色素層析條帶分析（從上至下），與正常葉片相比，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：光吸收，色素帶。③實(shí)驗(yàn)組與對照組相比，菊苣幼苗的凈光合速率降低。在巨核凋落葉含量低時，其釋放的某些小分子有機(jī)物使減少，直接導(dǎo)致減弱；在巨核凋落葉含量高時，這些小分子有機(jī)物還能使下降，導(dǎo)致植物對的利用下降。④上述結(jié)果表明，巨核凋落葉釋放的某些小分子有機(jī)物對菊苣幼苗的光合作用有作用。【答案】（1）陽光、土壤（無機(jī)鹽）（2）①類需體膜上（基粒）無水乙醇②差異不顯著 玦第2條色素帶③光合色素含量光反應(yīng)0斐化形成3效率C5④抑制【解讀】試卷分析：(1)密作物能利用陽光、土塘等赍源I套種也能提高生物的多樣性.(2)植物睇內(nèi)的光自色素分布在葉綠體的類曩庫的薄膜上，提取光臺色素所用的有機(jī)溶劑是無水乙的;由于光合色素有四種，具中葉黃素含量最少，因此葉黃素缺失突變體的光吸收情況差異不大，但是層析法分翦后的色素帶少一條(第二條)；從表格中數(shù)據(jù)可以?看出，隨著凋落也含量的拗5釋放的小分子有機(jī)物可以使光合色素含量溢少，直接導(dǎo)致式反應(yīng)速率下降，從而凈光合速率降低,當(dāng)?shù)蚵淙~含量過高時，還會使5段化形成G效率下降，導(dǎo)致植捌體中，C6的固定減少.綜上，可以看出，凋落葉釋放出的小分子有機(jī)物能抑制植物的光合作用.考點(diǎn).本題考查光合作用的影響因素，意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力,考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;具有對一些生物學(xué)問題itt行初步探究的能力..(分)微核是真核生物細(xì)胞中的一種異常結(jié)構(gòu)，通常認(rèn)為是在有絲分裂后期由喪失著絲粒的染色體斷片產(chǎn)生的，是染色體畸變在間期細(xì)胞中的一種表現(xiàn)形式。科學(xué)家根據(jù)蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞(經(jīng)銘處理后)的微核率，研究水中銘的毒性，得到下面的結(jié)果。S1 釀注：細(xì)胞分裂指數(shù)是指視野內(nèi)分裂期細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的比例。()統(tǒng)計(jì)蠶豆根尖細(xì)胞的微核率，需要觀察蠶豆根尖細(xì)胞的有絲分裂情況，制作蠶豆根尖有絲分裂臨時裝片的實(shí)驗(yàn)步驟為，實(shí)驗(yàn)用到的藥品有。為了使統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)更科學(xué)，計(jì)數(shù)時應(yīng)采用的方法是。()當(dāng)銘離子濃度為零時，細(xì)胞分裂指數(shù)約為千分之二十五，這說明 —()由圖可知，銘離子對細(xì)胞分裂能力的影響是。比較圖和圖，分析當(dāng)銘離子相對濃度達(dá)到時，細(xì)胞的微核率反而下降的原因是。()根據(jù)以上信息判斷，銘有沒有可能造成細(xì)胞癌變？，理由是：;能否通過光學(xué)顯微鏡的觀察，來進(jìn)一步確定是否發(fā)生癌變？，理由是：【答案】（1>解離、禳洗、染色、制片《就一不得分） 質(zhì)量濃度為auig/rnL（0,02'g/nL）龍膽紫庭酸洋紅）溶液、質(zhì)量仍敷為15輛的鹽馥、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為純笈的酒精（缺一不得分） 每組裝片觀察多個視野匕）分纓間期在細(xì)BS周期中所占的比例大（3）能離子能抑制細(xì)胞分裂，濃度愈大抑制越強(qiáng) 高濃度的珞抑制了細(xì)胞的有絲分裂，所以微核率下降<4）有可能因?yàn)殇X離子能作用于染色體，可誨發(fā)基因突變不能基因突變是分子水平的變化，在光學(xué)顯微鏡下不可見【解讀】試卷分析：（1）制作有絲分裂臨時黃片的步驟是?解離、潦洗、染色、制片I實(shí)驗(yàn)中用到的藥品有質(zhì)量濃度為0.015/mL（0.0VmL）龍膽紫帽醵洋紅卜窗液，廟室分藪為15%的鹽酸、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95%的酒精』要庾統(tǒng)計(jì)結(jié)果更科學(xué)，計(jì)數(shù)時需要多計(jì)數(shù)幾個視野.（2）當(dāng)水中錯離子濃度為。時，分裂指數(shù)為千分之二十五，說明了正常情況下絕大縫細(xì)胞處于細(xì)胞分裂同期n（3）從圖1可以看出，隨著格離子濃度增大，分裂指藪下窿，說明留離子能夠抑常胞胞分裂.當(dāng)鋸離子濃度達(dá)到時，細(xì)胞的有絲分裂被抑制，由于微核形成于有絲分裂后期，故形成的微核會下降。（4）由于微核是染色體畸變在間期細(xì)胞中的一種表現(xiàn)形式，而絡(luò)離子能影響微核率，故格離子可能誘發(fā)基因突變從而使細(xì)胞痛受工這種癌變不能通過顯微演觀察到，因?yàn)榛蛲蛔兪欠肿铀降淖儺?考點(diǎn)士本題考查觀察細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)，意在若查考生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃怼⒎椒ê筒僮鞑襟E，學(xué)握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)臉涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力；理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握和識間的內(nèi)在聯(lián)系的督匕th.（分）重癥肌無力是由于機(jī)體產(chǎn)生能與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合的抗體，但該抗體不能發(fā)揮乙酰膽堿的作用（如甲圖所示）；“氏病”是由于機(jī)體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體，而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌（如乙圖所示） 。請分析回答：（）在正常人體內(nèi)，興奮到達(dá)神經(jīng)一肌肉突觸時，儲存在突觸小泡中的乙酰膽堿就被釋放到突觸間隙中，與受體結(jié)合后使突觸后膜興奮，肌肉收縮。重癥肌無力患者的乙酰膽堿受體與抗體結(jié)合后，導(dǎo)致，使乙酰膽堿受體數(shù)量和功能部分喪失，表現(xiàn)為重癥肌無力。（）根據(jù)乙圖分析：與正常人相比，氏病患者激素的分泌量，激素的分泌量，原因是。由此判斷，氏病患者的體溫往往比正常人。（）由上述分析可知，參與人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的有等。（）為了研究溫度對激素分泌的影響，將一組小鼠依次置于 25C、0C、25c環(huán)境中，每一環(huán)境均生活,從開始到結(jié)束，每隔測一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量，共測次，假設(shè)測量過程不影響激素的分泌，測量結(jié)果（相對值）如下表：1 i25t叱2512蠟徜工田肥福11213J45?71#9A4,450.45(L44J0,450.5$Gu550.52"a500.46二BD.3L：口310.310i300.30a38[0.33j一C必結(jié)a23a.23O.￡)0」屋%17ft160.22623據(jù)題中所給信息可知，進(jìn)入0c環(huán)境時，首先增加的生理指標(biāo)是（用表中字母表示） 。實(shí)驗(yàn)過程中，能直接調(diào)節(jié)小鼠產(chǎn)熱量和散熱量的生理指標(biāo)分別是（用表中字母表示） 。表中的分泌受激素的調(diào)節(jié)。【答案】乙酸膽堿受冰被胞吞并分解，未胞吞的受體無法與乙酰膽減給否一旃（2）減少嚕加漿郅胞產(chǎn)生的該抗體促進(jìn)了甲狀眼舔素的合成和分泌，而血液中過多的甲狀腺攝素抑制了垂體分泌促甲狀腺藻素a分）高（力神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)（4）AB、C1缺一個不得分）促甲狀腺激;素釋放激素和甲狀腺（缺一個不得分）試卷分析:（1）從圖上可樂看出】乙酸膽?zhàn)荏w與抗體結(jié)合后，可被胞吞后進(jìn)入細(xì)胞并分解，未被胞吞的受體也無法與乙酸膽堿結(jié)合，那么乙酰膽吸受體的藪童會漏沙，功能喪失.（2）分析乙圖可以看出，N激素是甲狀腺激素，丫檄素是促甲狀跟激素，由于6但VH5氏病患者產(chǎn)生的抗體與受體結(jié)合后會發(fā)生與促甲狀腺激素相同的生理效應(yīng)，故甲狀腺激素的分泌量會增加，當(dāng)甲狀眼激素增加時，會抑制垂體■產(chǎn)生促甲狀膜檄素，因此促甲狀腺治素的分泌量會巡少，由于病人甲狀原激素分泌較多，斯除代謝旺醯，體溫會偏高"（3）圖1和圖2中涉及了神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)口（4）在寒冷環(huán)境中皮膚血流量會膈少，促甲狀激素和甲狀腺激素的分泌量會增加，兩種激素促甲狀眼激素首先噌加，分析表中數(shù)據(jù)可知口為促甲狀跟激素，B為甲狀腺激素，則C為血流量，直接調(diào)節(jié)產(chǎn)魏里的是甲狀腺接素，直接調(diào)節(jié)散熱量的是血流量.促用狀激素的分泌受促甲狀魄激素催放檄素科甲狀腺檄素的調(diào)節(jié).考點(diǎn)：本題考查免疫調(diào)節(jié)和激耋調(diào)節(jié)有關(guān)知識的綜合應(yīng)用，意在考查考生理斛所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力：能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力；具有對一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力。.（分）下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系；圖表示能量流經(jīng)種群所處營養(yǎng)級的示意圖。請據(jù)圖回答：圖1 圖2（）圖中能構(gòu)成群落的是。（）圖中的表示的含義為。能量被攝入量為，其糞便量中能量為，中的能量為，的能量為，則流入下一營養(yǎng)級的能量最多是。（）森林凋落物是指森林生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)由生物組分產(chǎn)生并歸還到林地表面，作為分解者物質(zhì)和能量的來源,借以維持生態(tài)系統(tǒng)功能的所有有機(jī)物的總稱。為研究神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū)四種典型森林生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)情況，研究組獲得如下結(jié)果。j樣地*號生寒系贊類型(■)1樂P,鼠尊無第年歸還總就甲屆,葉林780987 -6847.97乙常蛾落葉陶葉褐交棒1670731711氏14323.77百19705306975,?30d 11 區(qū)青山針葉林3570娜4250.B724X96①采用法估測各樣地優(yōu)勢樹種的密度。隨海拔升高，各樣地優(yōu)勢樹種密度下降，物種數(shù)目減少，說明丁地群落的最低。②測定各樣地凋落物是在每20MX25m的樣方中選取個565m的小樣方水平設(shè)置凋落物筐，該筐面積為1mK1m筐內(nèi)收集網(wǎng)的孔徑為0.5mmi,距地面-45cm。定期收集各筐中的凋落物剛70c烘箱烘干，求個小樣方凋落物干重的，再換算成單位面積每公頃凋落物總量。③各樣地凋落物的年歸還量主要取決于的作用的強(qiáng)度，該過程使、 、等元素歸還到土壤，同時產(chǎn)生等釋放到大氣中，實(shí)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)從到的過程。【答案】DE、F（缺一不得分）O）用于生長發(fā)育和鱉殖的能量fm-n）X20%（3）①樣方豐富度②隨機(jī)平均值 ③分解者分解《呼吸）生物群落 無機(jī)環(huán)境【解讀】試卷分析：(1)分析圖1可知，E為生產(chǎn)者，&4F為消費(fèi)者，力為非生物的物質(zhì)和能量?C為分解者，故能枸成辭落的是dC、D、入Fn(2)分析圖N可知，日為身的同化量，［為呼吸作用散失的能量?則b為用于生長、發(fā)育和焦殖所需的能量*W的同化量=攝入量一糞便量，即m-n,那么流人下一營養(yǎng)級的能量隈多是(mm)X2QK.(3)①對于植物種群密度的調(diào)查應(yīng)采用樣方法，隨著海拔的升高，慟種數(shù)目減少，從表中可以看出，丁地的憂勢種密度最小，物種數(shù)目也應(yīng)該最少,即豐富度最低.②樣方法調(diào)查種群定度時，取樣的關(guān)臃是隨機(jī)取樣，不摻入主現(xiàn)因素：統(tǒng)計(jì)時要取各樣方數(shù)量的平均值.③各地的物落物的年歸還量取快于分解者的分解作用，分解者可以分解凋落枷種的有機(jī)物，分解產(chǎn)物有C，等無機(jī)物，從而使碳元素從生物群落進(jìn)入無機(jī)環(huán)