Word第第頁電視攝像實訓報告電視攝像實訓報告1

在為期兩周的電視攝像實訓中，我們遇到了許多的問題，有讓我們可以輕易解決的，也有讓我們頭痛的。在實訓的開頭，我們要寫的實戰拍攝項目執行方案，就讓我們大傷腦筋。在老師的指導下，我們改得不下三四遍，直到方案到可行。在方案中，我們寫二十個鏡頭就覺得作為素材已經足夠了。但是在拍攝的時候，我們發覺，我們的素材很少。尤其是的觀看素材的時候，這種現象更加的明顯。以至于在最終我們要補充鏡頭。在拍攝的時候我們也遇到了許多的麻煩。在第一天的拍攝中，我們就發覺，我們拍攝的全部的鏡頭都偏藍，主要緣由是我們的白平衡沒有準時的調整。最終導致我們一天的素材全部被當掉。

在看自己拍攝的素材的時候，感覺自己的拍攝的東西都很稚嫩，要是在鏡頭里看到自己，還會覺得很丑，不自然。在老師看來，我們的作品也是上不了臺面的吧。但是看著我們初次的作品在電視屏幕上消失的時候，心里還是有一種美好的感覺。或許這就是自己努力之后取得的成果不管好壞，還是讓自己感動學的。

在實訓開頭的時候，給我印象最深刻的就是**老師給我們講解并描述的一堂課。在這堂課中，我們學習到的不只是專業學問，更多的是一些與專業無關，卻又在我們的生活和學習生活中一些至關重要的精神和做人的看法。仔細的看法，無論在做什么的時候，都要有一個仔細負責的看法。堅守自己的做人準則也是很重要的。其實，最重要的一點就是扎實的專業基礎學問。有了屬于自己的技能，才可以仰頭挺胸的走在世間的大路習上。

實訓開頭后，我們面臨了一個又一個的困難，但是我們不會躲避，我們唯一要做的就是面對它，挑戰它，克服它。作為一個電視人，在學習的初期面對困難是很平常的事，誰也不是天才，全部的事情都不會順當的通過。就像剛開頭的時候，一則新聞，我們就會被要求更改三四便，都覺得老師有點無理取鬧了。可是在拍攝的時候就覺得我們錯了，還真是應了那句“不聽老師言，吃虧在眼前。”我們如今最大的毛病就是這樣，不服氣，有一種舍我其誰的架勢，其實，誰也不知道，壞就壞在這網了。

平實上課的時候覺得老師講的學問很簡單理解和消化，一些基本的操作問題和留意事項，老師一再強調，可我們卻認為，這么簡潔的'問題，我們肯定可也的。但是在拍攝的第一天，我們就遇到了讓我們很難看的問題。白平衡的調整對與拍攝來說，是最基礎必備的。但是我們卻由于疏忽，在換場景之后，沒有準時的從新調整白平衡，導致我們之后的畫面偏藍色。我們一天的成果就這樣付之東流了。失落的心情在看素材的時候就掛在我們組員的臉上。這一切都是由于我們的疏忽造成的。

在其次天的時候，我們就開頭留意這個問題，仔細的貫徹老師下達的一切留意事項，在也不要范這種低級的錯誤。可是，我們就這樣讓上天眷顧上了，我們又消失了新的問題。在攝像畫面中，畫面的穩定性是至關重要的，但是我們的畫面在拍攝非固定鏡頭的時候，畫面特別的不穩定，讓我們在看素材的時候，自己的頭很暈。造成這種失誤的緣由，有許多，最主要的是我們很少扛攝像機，所以扛攝像機的時間不能堅持肯定的時間。要克服這樣的困難，我們確定全部的鏡頭都使用三腳架。但是我們又消失了新的問題。鏡頭的視角問題總是不和我們的心愿。看著這一個個的問題，我們心越來越沉。看來我們的學習狀況和不樂觀。

在后面的實訓中，我們漸漸的把握了一些拍攝的技巧，所以我們后來的拍攝進程也越來越順當了，中間雖然還是會遇到一些小的插曲，但是對我們的拍攝也不會有阻礙的作用了。在這幾天中，我對于自己對攝像機的了解有了感到訝異。以前，攝像機對于我來說，很生疏。最然從上半學期，我就開頭接觸了攝像機的基本操作，但是由于沒有這樣系統的使用過，所以很生疏。但是在這一個星期的實訓拍攝過程中，我深刻的感受到了，我對學問的把握已經到了肯定的熟識程度。這種感覺讓我感到，我這一個多星期的努力沒有白費，我收獲到了許多的東西。讓我可以在今后的學習生活中，可以更好的學問。

當實訓快要結束的時候，我覺得時間過的好快啊，一晃實訓就結束了。回顧實訓期間，我們收獲了許多。我也是第一次這么認同團隊的精神。攝像本就是一個團隊的合作才可以完成的。在這個團隊中，無間的合作精神是一個團隊的靈魂。在我們組，攝像師，編輯等各種職位都分工明確，確保了我們可以在最短的時間內完成任務。高質量的完成作業是我們的目標。為了這個目標，我們在實訓期間，仔細的完成一項項任務。做好每一個新聞。

這兩個星期的時間雖然不是很長，但是對于我來說卻擁有了值得珍藏的回憶。由于這里有我和我的團隊最真摯的友情，也是我在學校的時候最有價值的一段時間。實訓帶給我們的不僅僅是對學問把握程度的考核，更多的是對我們在今后的生活，工作，學習的一種熬煉。熬煉我們的交際力量，熬煉我們的寫作力量，同時也熬煉了我們的團隊協作力量。其實，我很感謝學校能夠賜予我們的這種方式的學習環境。在這樣的環境里，我能夠更好的適應四周的環境，同時也可以讓自己的學習更加的扎實。在今后的生活中，我也會更加嚴格的要求自己，爭取讓自己我們在電視領域立腳。

電視攝像實訓報告2

今日是開學后的第一次電視攝像的課，這是我第一次真真實實的接觸攝像機，老師先是在課堂上教我們如何使用攝像機及攝像機一些基礎的應用的學問。隨后老師支配我們到外面拍一段短片，實習要求是讓我們用三個畫面表達一個故事。在實訓過程中我們遇到許多問題，有讓我們輕易解決的，也有讓我們頭痛的問題。在實訓的開頭，首先我們要有一個拍攝的故事劇本，就這個問題讓我們大傷腦筋。面對這個問題我們組開頭進行一場大商量，其實三個鏡頭的拍攝對于一些有過幾次拍攝短片的同學來說是一件特別簡潔的事，但是對于我們這些第一次剛接觸攝像，并且從沒有過攝像經受的來說并不是一件簡潔的事。我們策劃了十個故事，還是覺得不夠好。由于時間有限，我們不得不從這十個中選出一個最能表達主題最有創意的故事。

頭，先用移鏡頭、大全境交待出環境，然后定在女主角身上，從大全境推倒近景。用固定鏡頭和近景拍攝2—8分鏡頭。這樣使主體更加具有明確的指向性。拍攝角度是指被攝主體和攝像機形成的幾何角度和心理角度。幾何角度包括：拍攝高度〔俯角、仰角、平角〕和拍攝方向〔正面、側面、反面〕。心理角度包括：主觀性角度〔模擬被攝主體的視線和視角進行拍攝〕即主觀鏡頭和客觀性角度即客觀鏡頭。第六場的時候我們用主觀性角度、平角拍攝男主角的觀察的內容，避開越皺。其次場2—14分鏡頭和第三場、第一場都是以對話為主，我們用客觀性角度拍攝。第四場、第七場和第市場是男、女主角用網絡進行聯系我們也用客觀角度拍攝，談天記錄讓觀眾自己去感受和想象當時兩人的心情和表情。利用攝像機的運動，突破換面的平面造型最主要的手段是運動鏡頭。運動鏡頭就是在一個鏡頭中通過移動攝像機機位或者改動鏡頭光軸或者改變鏡頭焦距所進行的拍攝。這樣拍攝出來的畫面即運動畫面。第9——14分鏡頭就是運用運動鏡頭拍攝，先是前跟男、女主角，然后是推動到女主角的眼睛的特寫。推倒特寫使畫面形成視覺前移的效果；有明確的主題目標。跟攝使畫面內外運動突破了畫面的兩度空間。

這次實習雖然時間很短暫，但是對于我來說卻擁有了