《我和小伙伴》教案教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生喜歡和小伙伴交往，能體驗(yàn)到交往的快樂(lè)。知道朋友的快樂(lè)的。

2、嘗試處理在與伙伴交往中遇到的問(wèn)題，初步體會(huì)與伙伴交往要互相尊重、友愛(ài)、公平，理解，關(guān)愛(ài)，有了問(wèn)題協(xié)商3、學(xué)會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)男袨楹头绞脚c同學(xué)交往。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、喜歡和小伙伴交往，能體驗(yàn)到交往的快樂(lè)。2、嘗試處理在與伙伴交往中遇到的問(wèn)題，初步體會(huì)與伙伴交往要互相尊重、友愛(ài)、公平。有了問(wèn)題協(xié)商解決。

設(shè)計(jì)理念：本設(shè)計(jì)是以兒童的生活為基礎(chǔ)、以培養(yǎng)品德良好、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。因此，整堂課主要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生在活動(dòng)、游戲中得到感受、體驗(yàn)、探究和領(lǐng)悟，并從中得到情感的交流、良好習(xí)慣的培養(yǎng)及能力的發(fā)展。

教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備相關(guān)課件。大樹(shù)的掛圖，學(xué)生事先準(zhǔn)備好小伙伴的資料或照片等。教學(xué)過(guò)程：一:設(shè)置情境，激發(fā)情感，引出主題同學(xué)們，現(xiàn)在老師和大家一起唱一首歌好不好，（播放歌曲＜找朋友＞）師生互動(dòng)進(jìn)行演唱，提問(wèn)“聽(tīng)到這個(gè)歌曲你想到了誰(shuí)？”，揭示課題——我和小伙伴(板書(shū))同學(xué)們，我們平時(shí)在學(xué)校里課上課下都是和自己的同學(xué)在一起的，他們陪伴我們一起學(xué)習(xí)，游戲，大家看看，這些照片里有你和你的小伙伴嗎，有些還是我偷拍的呢。（教師播放.學(xué)生一起學(xué)習(xí)、共同游戲活動(dòng)中的相片，）提問(wèn)：同學(xué)們，大家在一起都能做些什么？（可以說(shuō)一起上學(xué)、一起學(xué)習(xí)、做作業(yè)、可以與同學(xué)做游戲、與同學(xué)拍照片……）每天我們都和小伙伴們一起生活、一起游戲，有了他們，我們就會(huì)找到快樂(lè)的自己。二、真情流露，體驗(yàn)友好相處帶來(lái)的快樂(lè)1、介紹好朋友師：同學(xué)們你能說(shuō)說(shuō)你的好朋友是誰(shuí)嗎？給大家介紹介紹。說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡和他交往呢?他有哪些優(yōu)點(diǎn)?有缺點(diǎn)嗎？（找學(xué)生說(shuō)自己班里的好朋友）2、講和小伙伴在一起的感人故事師：每位同學(xué)都有自己的小伙伴，伙伴之間一定曾經(jīng)發(fā)生過(guò)很多故事，大家來(lái)講述小伙伴之間的故事，我們一起來(lái)共享美好時(shí)光。（可能說(shuō)：一起做游戲時(shí)發(fā)生的有趣故事；有的說(shuō)起生病時(shí)同學(xué)探望的事；起過(guò)生日時(shí)，好多小伙伴共同慶祝的美好時(shí)光……）師：剛才同學(xué)們講了很多感人的有趣的故事，讓我們感受到擁有友情是多么的多可貴3我演你猜小游戲;看到大家有朋友這么快樂(lè)現(xiàn)在我想讓你和你的朋友來(lái)做個(gè)小游戲，讓我們把快樂(lè)延續(xù)到課堂上，看看你和你的朋友配合得是不是默契。（說(shuō)游戲規(guī)則:兩組游戲）采訪做游戲的同學(xué)，你玩的時(shí)候覺(jué)得開(kāi)心嗎？有朋友是不是非常快樂(lè)？引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立互相尊重和愿意與伙伴相處的意識(shí)1:朋友多好不好？為什么？（”因?yàn)榕笥讯噢k法多；朋友多，在一起玩有意思；沒(méi)有朋友太孤單。）想一想：如果生活中沒(méi)有小伙伴會(huì)怎樣？三實(shí)話實(shí)說(shuō)，直面矛盾。朋友間的友誼就像一顆大樹(shù)，為了讓友誼之樹(shù)長(zhǎng)的更加茂盛，那么就需要我們用心得去呵護(hù)去澆灌它，（貼友誼之樹(shù)掛圖）有伙伴才有快樂(lè)，知道要與小伙伴友好相處才會(huì)有伙伴，才會(huì)有快樂(lè)。俗話說(shuō)“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，朋友多了，多快樂(lè)。但是想要擁有很多的朋友你要學(xué)會(huì)如何和朋友相處才行，但在生活中難免會(huì)發(fā)生些小矛盾，現(xiàn)在大家來(lái)和你的同學(xué)說(shuō)說(shuō)你曾經(jīng)和你伙伴之間發(fā)生過(guò)什么不愉快呢？讓我們來(lái)個(gè)真情對(duì)對(duì)碰和你的同桌小聲的說(shuō)說(shuō)。設(shè)置問(wèn)題情境?，F(xiàn)在我先請(qǐng)同學(xué)們看一個(gè)小故事，看看到底發(fā)生什么了什么？（劇情表演）你覺(jué)得劇中的女孩做的好不好？她表現(xiàn)得怎么樣？（可能說(shuō)：自私，狹隘，記仇）關(guān)鍵詞：寬容，諒解，大度，友好故事二：共同犯錯(cuò)的時(shí)候該如何做？（可能說(shuō)誠(chéng)實(shí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，承擔(dān)，堅(jiān)持原則）關(guān)鍵詞：真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)，承擔(dān)，勇敢（與小伙伴之間應(yīng)該如何相處。下課時(shí)，可以一同玩耍，上課時(shí)不能影響學(xué)習(xí)。應(yīng)該主動(dòng)向她賠禮道歉，請(qǐng)求她原諒，也告訴大家，提醒自己，要愛(ài)護(hù)別人的東西；人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠(chéng)相待，學(xué)會(huì)諒解；與人相處不能欺負(fù)人，要尊重別人……）看完了這兩個(gè)小故事你能說(shuō)說(shuō)你和你的同學(xué)發(fā)什么矛盾了嗎？解決學(xué)生遇到的問(wèn)題2.那么你想不想對(duì)你的朋友說(shuō)點(diǎn)什么呢？說(shuō)說(shuō)你對(duì)她的祝?；蛘吣愕南Ｍ?，也可以指出他的不足幫助他改正。四開(kāi)展游戲活動(dòng)，加深了解看來(lái)大家都覺(jué)得小矛盾算不了什么，只要你恰當(dāng)?shù)娜ヌ幚砭鸵欢ㄗ屇愕呐笥言絹?lái)越離不開(kāi)你，我想現(xiàn)在和大家做個(gè)游戲，看看你對(duì)你的好朋友到底了解多少，、做“請(qǐng)你猜猜他是誰(shuí)”的游戲。（讓學(xué)生填寫“我的好伙伴”的表格。待學(xué)生填好后，教師指定一名學(xué)生宣讀自己的表格，其他學(xué)生猜猜他寫的是誰(shuí)。）看來(lái)大家對(duì)我們共同的伙伴了解的還真不少，一下子就猜出來(lái)了。（其實(shí)我們每個(gè)人都有不足，都不是那么完美，不要因?yàn)橥瑢W(xué)有缺點(diǎn)就疏遠(yuǎn)他，應(yīng)該學(xué)會(huì)幫助有缺點(diǎn)的同學(xué)改正錯(cuò)誤，這樣我們才會(huì)擁有更多的朋友。）五小結(jié)：同學(xué)們這節(jié)課你有哪些收獲?（學(xué)生談收獲）師總結(jié)：每個(gè)同學(xué)都離不開(kāi)朋友，真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興，。在你遇到傷心的時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯