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2022年遵義市語文統(tǒng)招專升本真題模擬【帶答案】學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(20題)1.《左傳》是記錄春秋歷史的史書,其體例是()
A.國(guó)別體B.紀(jì)傳體C.編年體D.其他
2.下列哪種情況不屬于機(jī)化()
A.肺結(jié)核空洞由肉芽組織充填治愈B.腎梗死變?yōu)楣K礼:跜.血管內(nèi)血栓再通D.胃黏膜表面糜爛的修復(fù)
3.郭沫若的《爐中煤》所表現(xiàn)的思想感情是()
A.愛慕戀人之情B.懷念家鄉(xiāng)之情C.思念兒女之情D.眷念祖國(guó)之情
4.中國(guó)詩歌風(fēng)格分為古體詩和近體詩,下列屬于古體詩的是()
A.杜甫《登高》B.孟郊《游子吟》C.王維《山居秋暝》D.陸游《書憤》
5.宋代開豪放詞風(fēng)的詞人是()
A.柳永B.李清照C.蘇軾D.辛棄疾
6.郁達(dá)夫《故都的秋》所寫的故都是指今天的()
A.北京B.南京C.西安D.杭州
7.請(qǐng)示可以直接交給領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的是()
A.領(lǐng)導(dǎo)人直接交辦的事項(xiàng)B.與領(lǐng)導(dǎo)人直接相關(guān)的事項(xiàng)C.重要文件D.機(jī)密文件
8.巴金的作品被稱為愛情三部曲的是()
A.《家》《春》《秋》B.《霧》《雨》《電》C.《春蠶》《秋收》《殘冬》D.《幻滅》《動(dòng)搖》《追求》
9.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆兩句采用的修辭手法是()
A.對(duì)偶B.排比C.比喻D.反詰
10.以《諫逐客書》為代表的李斯散文最鮮明的特色是()
A.流暢諧偶B.鋪陳排比C.質(zhì)實(shí)無華D.詼諧反諷
11.合理安排公文正文結(jié)構(gòu),使層次清晰,條分縷析,言之有序,是為了()
A.突出主題B.不事曲筆C.突出特色D.撰文要求
12.第一個(gè)大量創(chuàng)作慢詞的詞人是()
A.晏幾道B.柳永C.周邦彥D.賀鑄
13.下列議論文中屬于駁論的是()
A.《答司馬諫議書》B.《論氣節(jié)》C.《朋黨論》D.《諫太宗十思書》
14.明末清初文學(xué)家錢謙益與吳偉業(yè)、龔鼎孳并稱()
A.乾隆三大家B.江南三大家C.清初三大家D.江左三大家
15.《五代史伶官傳序》中的《五代史》屬于()
A.紀(jì)傳體通史B.國(guó)別史C.編年體通史D.斷代史
16.()創(chuàng)立的學(xué)說自漢代以來成為中國(guó)傳統(tǒng)思想的主導(dǎo),影響極為廣泛深遠(yuǎn)
A.孟子B.孔子C.韓非子D.老子
17.《〈北京大學(xué)月刊〉發(fā)刊詞》選自()
A.《談文學(xué)》B.《旅途隨筆》C.《蔡元培全集》D.《龍·虎·狗》
18.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干出自()
A.《錦瑟》B.《無題》C.《春雨》D.《隋宮》
19.______與杜甫雙峰雄峙,并稱李杜()
A.李煜B.李商隱C.李賀D.李白
20.多行不義必自斃一語出自()
A.《戰(zhàn)國(guó)策》B.《國(guó)語》C.《左傳》D.《老子》
二、閱讀理解(10題)21.從字?jǐn)?shù)和句數(shù)上看,這首詩屬于近體詩中的哪一類?
22.詩中出現(xiàn)的盬的讀音和意思是()
A.音xī,痛苦B.音gǔ,停止C.音fú,同箙,箭袋D.音féi,隱蔽,掩護(hù)
23.本文的主旨是什么?
24.文章主要寫什剎海,卻又從我愛水寫起,作者為什么這樣寫?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析
25.《山居秋暝》的寫作特色是()
A.寫景純用白描,輕描淡寫,筆致簡(jiǎn)約B.動(dòng)靜相襯,視聽結(jié)合C.格調(diào)清新靈動(dòng),富有生活氣息D.格調(diào)昂揚(yáng),筆力雄健
26.閱讀宗臣《報(bào)劉一丈書》中的一段:
幸主者出,南面召見,則驚走匍匐階下。主者曰:進(jìn)!則再拜,故遲不起;起則上所上壽金。主者故不受,則固請(qǐng);主者故固不受,則又固請(qǐng);然后命吏內(nèi)之。則又再拜,又故遲不起,起則五六揖,始出。
請(qǐng)回答
這里刻畫了權(quán)貴者、干謁者怎樣的性格特征?
27.(2)對(duì)自在飛花輕似夢(mèng),無邊絲雨細(xì)如愁一句,梁?jiǎn)⒊Q贊為奇語。這一句奇在哪里?請(qǐng)賞析
28.這首詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情?
29.作者認(rèn)為必以吾輩所主張者為絕對(duì)之是的觀點(diǎn)()
A.不正確B.有一定合理之處C.完全對(duì)D.有爭(zhēng)議
30.詩中的景物描寫有什么作用?
三、解釋劃線詞(10題)31.字而幼孩,遂而雞豚
32.女也不爽,士貳其行。
貳其行
33.出則弟,謹(jǐn)而信。
謹(jǐn)
34.我父樸訥,今見凌于強(qiáng)鬼。
凌
35.操吳戈兮被犀甲。
被
36.且陛下春秋高,法令亡常,大臣亡罪夷滅者數(shù)十家。
春秋
37.煙云雪月之變,倏忽于昏旦。
昏旦
38.倩何人、喚取紅巾翠袖,揾英雄淚?
揾
39.方其系燕父子以組,函梁君臣之首。
系
40.欲治其國(guó)者,先齊其家。
齊
四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.第④段說教養(yǎng)是所有財(cái)富中最昂貴的一種。請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容,說說教養(yǎng)的昂貴體現(xiàn)在哪些方面
42.文章末尾寫道很多電視臺(tái)來聯(lián)系改編電視劇的事,前后大約有幾十家吧。天津電視臺(tái)的導(dǎo)演和制片人,往返多次,表現(xiàn)了作者怎樣的情感?這樣寫有什么作用?
五、作文題(1題)43.風(fēng)可以吹走
一張
無助的紙片
卻吹不走
一只
會(huì)飛的蝴蝶
請(qǐng)根據(jù)以上材料,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章,詩歌除外,文體不限
參考答案
1.CC《左傳》是為《春秋》作注解的一部史書,是我國(guó)最早的一部敘事詳盡的編年體歷史著作
2.D新生肉芽組織長(zhǎng)入并取代壞死組織、血栓、膿液、異物等的過程,稱為機(jī)化。胃黏膜表面糜爛的修復(fù)不屬于機(jī)化。
3.D《爐中煤》是郭沫若在五四時(shí)期以火樣的激情、浪漫的奇想、熱烈奔放的旋律,唱出的一曲充滿著力和美的時(shí)代贊歌。詩人將個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起,淋漓盡致地表現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)的眷戀之情
4.BA、C、D三選項(xiàng)都屬于律詩,B選項(xiàng)屬于古體詩
5.CC蘇軾在文學(xué)創(chuàng)作的各方面都有突出的成就。散文自然暢達(dá),隨物賦形,如行云流水;詞開豪放一派,突破了唐五代以來的艷詞藩籬
6.A
7.AA請(qǐng)示適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn),如果是領(lǐng)導(dǎo)人直接交辦的事項(xiàng),可以直接交給領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人
8.B愛情三部曲是巴金創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說系列之一,包括《霧》《雨》《電》
9.A學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆采用了對(duì)偶的修辭手法,學(xué)和思相對(duì)
10.B《諫逐客書》是李斯的作品,文章運(yùn)用了大量的對(duì)偶、排比句式,與散體句式錯(cuò)雜相間,是政論文的典范之作
11.AA合理安排公文正文結(jié)構(gòu),使層次清晰,條分縷析,言之有序,是為了突出主題
12.BB柳永是北宋第一個(gè)大量創(chuàng)作慢詞的詞人,在詞的發(fā)展史上有重大的貢獻(xiàn)。其詞多描繪城市風(fēng)光和歌妓生活,尤長(zhǎng)于抒寫羈旅行役之情
13.A
14.DD錢謙益,字受之,號(hào)牧齋、蒙叟、東澗遺老。明末清初著名文學(xué)家。錢謙益是明清之際的文壇領(lǐng)袖,與吳偉業(yè)、龔鼎孳并稱江左三大家。有《牧齋初學(xué)集》《牧齋有學(xué)集》《投筆集》等。今人編有《錢牧齋全集》
15.DD《五代史》為二十四史之一,屬于紀(jì)傳體斷代史
16.BB孔子思想的核心是仁,認(rèn)為仁就是愛人,而仁的施行應(yīng)以禮為規(guī)范,宣稱克己復(fù)禮為仁。其學(xué)說自漢代以來成為中國(guó)傳統(tǒng)思想的主導(dǎo),影響極為廣泛深遠(yuǎn)
17.CC《〈北京大學(xué)月刊〉發(fā)刊詞》選自《蔡元培全集》
18.B
19.D詩仙李白與詩圣杜甫雙峰雄峙,并稱李杜,成為唐詩的文化象征
20.CC多行不義必自斃出自《左傳·鄭伯克段于鄢》
21.七言絕句
22.BB王事靡盬中的盬讀作gǔ,可以譯為停止
23.作者以園林的變遷警示世人:窮人不必羨慕富貴,富貴之人不該挖空心思盤剝百姓、搜刮民脂民膏
24.①一開始寫我愛水照應(yīng)了標(biāo)題,并與文章的結(jié)尾相呼應(yīng);②一開始寫我愛水,可由眼前之水過渡到故都之水,使行文自然巧妙;③文章的主旨是表達(dá)作者對(duì)什剎海的喜愛和思鄉(xiāng)之情,因而寫什剎海的篇幅比較多
25.ABCABC《山居秋暝》一詩格調(diào)清新靈動(dòng),富有生活氣息,全詩寫景純用白描,輕描淡寫,筆致簡(jiǎn)約。中間兩聯(lián)的景物描寫,動(dòng)靜相襯,視聽結(jié)合,不但畫意盎然,且流溢著詩人陶然其中的怡悅之情,詩情畫意融為一體
26.權(quán)貴者:貪婪虛偽;干謁者:奴顏婢膝
27.(2)①比喻奇,飛花和夢(mèng),絲雨和愁,本來不相類似,作者卻發(fā)現(xiàn)了它們之間的輕和細(xì)的共同點(diǎn),將四種原本不相干的事物組成了新奇的比喻。②構(gòu)思奇,一般的比喻都是以具體喻抽象,作者卻反其道而行之,不說夢(mèng)似飛花,愁如絲雨,卻說飛花如夢(mèng),絲雨如愁,這樣從抒情主人公的感受出發(fā),更能讓讀者感受到主人公的孤寂和憂愁
28.這首詞表達(dá)了詞人仕途不得志的苦悶(或老大無成的感傷),游宦羈旅的孤獨(dú),悲秋懷人的落寞情懷
29.AA胡適認(rèn)為陳獨(dú)秀對(duì)提倡白話文運(yùn)動(dòng)中堅(jiān)持必以吾輩所主張者為絕對(duì)之是的觀點(diǎn),不僅武斷,更是不寬容的體現(xiàn)
30.這一部分寫景的作用不僅在于描寫了江南優(yōu)美恬靜的自然景物,更重要的是從總體上為下文的抒情創(chuàng)造了有力的氛圍,創(chuàng)設(shè)了啟人情思的環(huán)境
31.字:撫養(yǎng),撫育
32.貳其行:行為前后不一
33.謹(jǐn):寡言少語
34.凌:欺凌,侵辱
35.被:披
36.春秋:指年齡
37.昏旦:早晚
38.揾:拭,擦
39.系:捆,綁
40.齊:治理
41.教養(yǎng)的昂貴體現(xiàn)在三個(gè)方面:(1)教養(yǎng)是禮貌、風(fēng)度、修養(yǎng)、德行和健康心理的混合體;教養(yǎng)要求個(gè)體在捍衛(wèi)主體自由的同時(shí),尊重他人(其他生物)的權(quán)利和感受。(2)教養(yǎng)與獨(dú)立、自由、民主、正義、誠(chéng)信和個(gè)人尊嚴(yán)一起,是國(guó)民核心價(jià)值的體現(xiàn)。(3)作為一種優(yōu)美的意識(shí)形態(tài),教養(yǎng)不是政治規(guī)訓(xùn)和德育美育課程的結(jié)果,教養(yǎng)指數(shù)的提高需要幾百年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的內(nèi)修外煉
42.作品《紅處方》是對(duì)人類屢禁不止的吸毒現(xiàn)象的描寫,揭示了人類普遍存在的人性弱點(diǎn),很多電視臺(tái)多次聯(lián)系,作者遲遲不答應(yīng),可以看出作者對(duì)此部作品特別重視,表達(dá)了作者對(duì)生命的悲憫和尊重,肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán)以及對(duì)人類自身發(fā)展的終極關(guān)懷。這樣寫進(jìn)一步深化文章的主題,卒章顯志。表達(dá)作者關(guān)愛人類、尊重生命的思想感情
43.任爾東西南北風(fēng)風(fēng)吹大地,時(shí)而摧枯拉朽,時(shí)而掀起不堅(jiān)定的裙帶;海浪洶涌,時(shí)而遮天蔽日,時(shí)而卷走搖擺不定的枝葉。但任憑風(fēng)吹雨打,總有一些傲立的身影,閑庭信步,以千錘萬鑿的堅(jiān)韌,任爾風(fēng)云際會(huì),唯我屹立不倒。風(fēng)能吹起大大的紙張,只因那平凡的白紙總受環(huán)境擺布,少了些許堅(jiān)持自我的決心;蝴蝶不隨風(fēng)飄零,只因那柔弱的身軀包裹著一顆堅(jiān)定的心。人亦如此,那些將身影鐫刻在光陰身上的杰出的人,總是能堅(jiān)守自我,不隨環(huán)境動(dòng)搖。唯有這樣,方可堅(jiān)定地勇往直前,走向成功。望著弱不禁風(fēng)的蝴蝶,我的思緒穿越回到了同樣羸弱的南宋主戰(zhàn)派,他們沒有皇帝的贊許,沒有光明的前景,只憑著內(nèi)心對(duì)江山的眷戀,對(duì)祖國(guó)的熱血,不隨奸臣的疾風(fēng)搖擺,始終堅(jiān)守自我,才有了辛棄疾金戈鐵馬,氣吞萬里如虎的豪情,才有了岳飛待從頭、收拾舊山河的沖天吶喊,才有了吳玠一家三代守蜀的赤誠(chéng)忠心,才有了韓世忠黃天蕩大捷的振奮人心。塞涅卡曾說:如果一個(gè)人不知道他要駛向何方,那么任何風(fēng)都不是順風(fēng)。的確,歷史的選擇,上帝的眷顧,總是會(huì)垂青那些不受環(huán)境左右,始終堅(jiān)定地抓住命運(yùn)咽喉的人,正如航行的舵手,前進(jìn)的方向便是順風(fēng)。我又一次望向一艘百年前的巨輪,她的傳奇被一位青年演繹著,甲板上海風(fēng)凜冽,落日灑下余暉,一對(duì)青年男女相擁起舞……《泰坦尼克號(hào)》首映便轟動(dòng)全球,金錢、榮譽(yù)和鮮花一齊涌向了這位青年導(dǎo)
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