2023年八下物理期末模擬試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．關于平衡力，下列說法中正確的是（）A．物體在平衡力的作用下一定保持靜止狀態B．作用在物體上的兩個力三要素完全相同，則兩個力一定是平衡力C．物體受到重力和拉力的作用，這兩個力方向相反，它們一定是平衡力D．運動物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運動狀態2．一名普通中學生從地上拿起一個雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂，此過程中他對雞蛋做的功約為A．1J B．0.lJ C．10J D．100J3．如圖所示是世界上最大的豪華渡輪之一“海洋魅力”號，該船最大排水量達22.5萬噸滿載時吃水深度達30米，可以搭載6320名游客，則（ρ海水取103kg/m3，g取10N/kg）A．滿載時船底受到海水的壓強約為3×104PaB．滿載時船受到的浮力約為2.25×109NC．當客人下船后船底受到海水的壓強保持不變D．當船從河水駛入海水中時受到的浮力將變大4．合肥的城市公共自行車(如圖)已經遍及市區的各個地方，解決了群眾出行“最后一公里”問題．下列有關公共自行車的說法中，正確的是A．車座寬大柔軟是為了增大對人體的壓強B．輪胎的花紋是為了減小車輪與地面的摩擦C．用車閘剎車時，車閘相當于一個費力杠桿D．騎自行車勻速下坡時，阻力對自行車做功5．如圖所示，甲、乙兩個自重相同形狀不同的容器放置于水平桌面上，容器底面積相同，且裝有相同深度的水，現將兩個完全相同的鐵球分別浸沒在兩個容器的水中(鐵球未碰到容器底)，水也均沒有溢出。則A．容器底面受水的壓強p甲＜p乙 B．容器底面受水的壓力F甲=F乙C．容器對桌面的壓強p甲＜p乙 D．容器對桌面的壓力F甲＞F乙6．如圖所示，甲、乙是固定在水平地面上的兩個光滑斜面，長度分別為4m、5m，高度相同．兩個工人分別用沿斜面向上的拉力F甲、F乙把完全相同的工件從斜面底端勻速地拉到斜面頂端，且速度大小相等．此過程拉力F甲、F乙所做的功分別為W甲、W乙，功率分別為P甲、P乙，機械效率分別為η甲、η乙．下列說法正確的是（）A．F甲∶F乙＝5∶4 B．W甲∶W乙＝5∶4C．P甲∶P乙＝4∶5 D．η甲∶η乙＝4∶57．“移動式劃船機”在重慶市第30屆青少年科技創新大賽上榮獲學生創造發明一等獎．它改變了傳統健身器材的局限性，如圖所示是現場的操作演示．下列分析正確的是（）A．手柄處刻有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦B．操作劃船機運動時，運動速度越大，慣性越大C．靜止時劃船機對地板的壓力和劃船機受到的支持力是一對平衡力D．用腳調整踩踏板的方向，能讓劃船機轉向，是由于力可以改變物體的運動狀態8．物理興趣小組的同學，做了一個浮沉子，如圖所示。將裝有適量水的玻璃小藥瓶（如圖甲）正好開口向下懸浮在封閉的大塑料瓶內的水中（如圖乙），用力擠壓大塑料瓶時，會發現玻璃小藥瓶下沉（如圖丙）。為了解釋浮沉子下沉的現象，以下說法正確的是A．取玻璃小藥瓶和小藥瓶中的氣體為研究對象,重力不變，浮力增大B．取玻璃小藥瓶和小藥瓶中的氣體為研究對象,重力不變，浮力減小C．取玻璃小藥瓶、小藥瓶中氣體和瓶中水為研究對象，重力不變，浮力減小D．取玻璃小藥瓶、小藥瓶中氣體和瓶中水為研究對象，重力減小，浮力不變9．如圖所示，用左手掌平壓在氣球上，右手的食指頂住氣球，處于靜止狀態的氣球發生了形變，以下說法正確的是A．右手食指對氣球的壓力等于左手手掌對氣球的壓力B．右手食指對氣球的壓力大于左手手掌對氣球的壓力C．右手食指對氣球的壓強等于左手手掌對氣球的壓強D．右手食指對氣球的壓強小于左手手掌對氣球的壓強10．短跑運動員在100m競賽中，測得7s末的速度是9m/s，10s末到達終點時的速度是10.2m/s，則運動員在全程內的平均速度為（）A．9m/s B．9.6m/s C．10m/s D．10.2m/s11．拿起下列物體的力接近1N的是（）A．一塊磚 B．一張學生課桌 C．一枚大頭針 D．一袋方便面12．體檢時，小宏靜立在體重秤上，下列幾對力中屬于彼此平衡的是A．小宏對秤的壓力與秤受到的支持力B．小宏對秤的壓力與秤對他的支持力C．秤受到的重力與秤對小宏的支持力D．小宏受到的重力與秤對他的支持力二、填空題13．如圖所示，用拇指與食指壓一支鉛筆的兩端，_____（填“拇指”或“食指”）受到的壓強大，這是由于壓力一定時，_____則受到的壓強越大的緣故。若拇指受到的壓力為2N，筆尖的受力面積為0.5mm2，則食指受到的壓強為_____Pa。14．在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，每次均讓小車從斜面頂端自由滑下，目的是讓小車到達水平面的初速度______，小車在水平面上受到阻力越小，向前滑行的距離越______．如果運動的小車在水平面上不受阻力，它將做______運動．15．星期一早晨學校在升國旗時，升旗手緩緩向下拉繩子，國旗就會徐徐上升，這是由于旗桿頂部裝有一個_____（填“動滑輪”或“定滑輪”），使用它的好處是_____。16．夏日荷塘里荷花盛開，微風吹過，飄來陣陣花香，這是________現象，荷葉上的兩滴水珠接觸后合成更大的一滴，這表明分子間存在______力．三、實驗題17．（8分）在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，小明用同滑輪組作了3組實驗，實驗數據記錄如下：次數動滑輪重/N鉤碼重/N鉤碼上升高度/cm測力計示數/N彈簧測力計上升距離/cm機械效率112511566.7%21451.71531651583.3%（1）根據實驗數據請在甲圖中完成滑轉輪組的繞線。（____）（2）實驗中，使用滑輪組提升重物時，應豎直向上_____拉動彈簧測力計。進行第2次測量時滑輪組的機械效率約為_____%（小數點后保留一位）（3）分析實驗數據發現，同一滑輪組提升重物的重力變大時，滑輪組的機械效率將_____（選填“變大”“變小”或“不變”）。（4）進行第3次測量時，測力計示數如圖乙所示，則克服繩重和摩擦做_____J的功。18．（8分）用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率．實驗時,豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升．(g取10N/kg）（1）實驗中,將杠桿拉至圖中虛線位置,測力計的示數F為________N,鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測力計移動距離s為0.3m，則杠桿的機械效率為________%．請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因：________．（2）為了進一步研究杠桿的機械效率與哪些因素有關,一位同學用該實驗裝置,先后將鉤碼掛在A、B兩點,測量并計算得到下表所示的兩組數據次數鉤碼懸掛點鉤碼總重G/N鉤碼移動高h/m拉力F/N測力計移動距離s/m機械效率1A點1.50.100.70.3071.42B點2.00.151.20.3083.3根據表中數據,能否得出“杠桿的機械效率與所掛鉤碼的重有關,鉤碼越重其效率越高”的結論?答:________．請簡要說明兩條理由:①________；②________．19．（8分）如圖是探究杠桿平衡條件的幾個實驗情景。(1)為了在實驗中方便讀取力臂，探究前和探究過程中我們都應將杠桿調整到____________位置平衡。掛鉤碼前，杠桿在如圖甲所示的位置靜止，接下來應杠桿兩端的螺母適當向_________(選填“左”或“右”)調解。(2)如圖乙，A點掛有2個重力均為0.5N的鉤碼。為了讓杠桿在實驗所需要的位置平衡，應在支點右側B點(第2格處)掛_________個相同的鉤碼(每個鉤碼重均為0.5N)。(3)改變鉤碼個數及力臂，多次實驗得出結論：杠桿的平衡條件是：__________________。多次實驗是為了使實驗結論具有_____________性。(4)如圖丙，現給你一個量程為0?2N的彈簧測力計，若干個重力均為0.5N的鉤碼。鉤碼掛在C點處，現使用彈簧測力計和鉤碼使杠桿在水平位置平衡(不計杠桿自重對實驗的影響)，則在C點處所掛鉤碼的最多個數為__________________個。四、作圖題20．（8分）如圖所示，是靜止在水平桌面上的茶杯，請畫出茶杯對桌面壓力的示意圖；（______）21．（8分）如圖所示，動滑輪的實質是一個杠桿，請在圖中標出支點O、并分別畫出動力臂和阻力臂。（______）五、計算題22．（10分）如圖，工人將重為240N的物體勻速提起，在2s內物體上升了2m，若此時滑輪組的機械效率為80%，不計繩重和摩擦．（1）拉力所做的有用功是多少？（2）拉力所做的總功是多少？（3）若用此滑輪組將540N的物體勻速提高1m，此時滑輪組的機械效率是多少？23．（12分）羊皮筏由多具充氣的羊皮捆綁在支架上而制成，是黃河沿岸的民間保留下來的一種古老的擺渡工具．（g取10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）（1）如圖甲所示，船夫背著羊皮筏在河邊行走，羊皮筏總重為500N，船夫的質量為65kg，一只腳的觸地面積約為200cm2，則船夫行走時對地面的壓強約多少？（2）如圖乙所示，該羊皮筏上乘坐了四名游客，若游客的平均體重為600N．則羊皮筏排開水的體積是多少？

參考答案一、選擇題1、D【解析】

根據平衡狀態的概念和二力平衡的條件分析判斷即可。平衡狀態的概念：物體保持靜止或勻速執行運動狀態時，就說物體處在平衡狀態。二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上；【詳解】A．受平衡力的物體一定處于靜止狀態或勻速直線運動狀態，故A錯誤；B．三要素完全相同的兩個力，二力的方向相同，它們不是一對平衡力，故B錯誤；C．物體受到重力和拉力的作用，這兩個力方向相反，但大小不一定相等，因此不一定是平衡力，故C不正確；D．運動的物體在平衡力的作用下，一定做勻速直線運動，即保持運動狀態不變，故D正確。2、A【解析】

一只雞蛋的質量大約是50g，受到的重力是：

G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N中學生的身高大約在1.5m左右，當從地上拿起雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂時，通過的距離大約2m，所以，對雞蛋做的功大約是：

W=Gh=0.5N×2m=1J，

故只有A正確。3、B【解析】

A.滿載時船底受到的海水壓強約為：p＝ρgh＝1000kg/m3×10N/kg×30m＝3×105Pa，故A錯誤；B.船受到的浮力為：F浮＝G排＝m排g＝22.5×104×103kg×10N/kg＝2.25×109N,故B正確；C.當客人下船后，船的總質量減小，仍漂浮在水面上，浮力等于重力，重力減小，浮力減小，船底在海水的深度減小，船底受到海水的壓強減小，故C錯誤；D.當船從河水駛入海水中時，仍漂浮在水面上，浮力等于重力，重力不變，故浮力不變．故D錯誤。故選B.4、D【解析】

試題分析：A．車座寬大柔軟，增大了受力面積，減小了對人體的壓強，坐起來很舒服，故A錯誤．B．輪胎的花紋增大了接觸面的粗糙程度，從而增大了車輪與地面的摩擦，故B錯誤．C．用車閘剎車時，車閘相當于一個省力杠桿，故C錯誤．D．騎自行車勻速下坡時，阻力對自行車做功，故D正確，符合題意為答案．5、C【解析】

A．原來甲、乙兩個容器裝有相同深度的水；將兩個完全相同的鐵球分別浸沒在兩個容器的水中，即排開水的體積相同，且水未溢出；甲容器上細下粗，乙容器上粗下細，甲容器液面上升的高度大于乙容器液面上升的高度，由液體壓強公式p=ρgh可知，此時水對容器底的壓強為：p甲＞p乙，故A錯誤；B．根據F=pS可知，容器底面積S相同，液體對容器底的壓力為：F甲＞F乙，故B錯誤；D．容器對桌面的壓力大小等于容器和水的重力及鐵球對水的壓力（等于鐵球所受到的浮力）之和，由圖可知兩個容器中水的體積關系是V甲＜V乙，根據m=ρV可知兩個容器中水的質量關系是m甲＜m乙，根據G=mg得到水的重力關系是G甲＜G乙，容器的重力及鐵球所受的浮力均相等，，則容器對桌面的壓力的關系F甲＜F乙，故D錯誤；C．根據p=可知，S相同，容器對桌面的壓強p甲＜p乙，故C正確。6、A【解析】

A．斜面光滑，則不做額外功，所以W有=W總，即Gh=Fs，可得：，故A正確；B．因為W有=W總=Gh．兩斜面高相同，工件也相同，所以兩力做功相等，即W甲：W乙=1：1，故B錯誤；C．由A知，F甲∶F乙＝5∶4，且速度大小相等．根據P=Fv得，P甲：P乙=F甲：F乙=5：4，故C錯誤；D．不做額外功時，兩次做功的效率都為100%，所以η甲∶η乙＝1：1．故D錯誤．7、D【解析】試題分析：手柄處刻有凹凸不平的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度的方法增大摩擦，A錯；慣性是物體的屬性，只和質量有關，與其他因素無關，B錯；靜止時劃船機對地板的壓力和劃船機受到的支持力是一對相互作用力，C錯；用腳調整踩踏板的方向，使劃船機轉向，這是力改變了物體的運動狀態，D對．【考點定位】運動和力8、B【解析】

浮沉子懸浮在水中時，小藥瓶和小藥瓶中氣體

作為一個整體研究對象，因為浮沉子懸浮由浮

沉條件可知，其平均密度等于水的密度，當

用力擠壓水瓶時，瓶內壓強增大，小藥瓶中氣

體體積減小，因此浮沉子排開液體的體積減小

了，由阿基米德原理可知，液體密度不變，排開液體體積減小，因

此浮力減小。重力不變，浮力減小，重力大于

浮力，浮沉子下降。9、A【解析】

A、B．在水平方向上，氣球受到右手指對它向左的壓力和左手掌對它向右的壓力，由于氣球處于平衡狀態，一定受平衡力的作用，說明這兩個力是一對平衡力，大小相等，故A符合題意，B不符合題意；；C、D．由知道，在壓力相同的情況下，S越大，壓強越小．右手指與氣球的接觸面積小于左手掌與氣球的接觸面積，所以右手指對氣球的壓強大于左掌對氣球的壓強，故CD不符合題意．10、C【解析】

由題意知，路程，運動時間；根據得，平均速度為；。【點睛】重點是速度公式及其應用，關鍵是明白全程的平均速度必須用路程除以時間進行計算，千萬不可用兩個速度求平均數，是不正確的。11、D【解析】

A．一塊磚的重力約20N，故A不符合題意；B．一張學生課桌的重力約100N，故B不符合題意；C．一枚大頭針的重力約0.005N；故C不符合題意；D．一袋方便面的質量約100g，重力G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，故D符合題意。12、D【解析】

A．小宏對秤的壓力與秤受到的支持力，二力作用在不同的物體上，并且二力大小不相等，因此二力不是平衡力；B．小宏對秤的壓力與秤對他的支持力，二力作用在不同的物體上，因此二力不是平衡力；C．秤受到的重力與秤對小宏的支持力，二力作用在不同的物體上，因此二力不是平衡力；D．小宏受到的重力與秤對他的支持力，二力符合二力平衡的條件，因此二力是一對平衡力．二、填空題13、食指受力面積越小4×106【解析】

鉛筆處于靜止狀態，根據二力平衡和相互作用力分析兩手指受壓力的大小關系，比較拇指和食指與鉛筆的接觸面積的大小關系，根據壓強的公式p=FS分析哪個手指受的壓強大；【詳解】拇指與食指對鉛筆的壓力等于鉛筆對兩手指的壓力，鉛筆處于靜止狀態，根據二力平衡和相互作用力的可知兩手指受壓力相等；在壓力一定時，食指與筆尖的受力面積小，由p=F食指受到的壓強p=F14、相同越遠勻速直線【解析】為了讓小車到達水平面的初速度相同，所以在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，每次均讓小車從斜面頂端自由滑下；力是改變物體運動狀態的原因，所以小車在水平面上受到阻力越小，向前滑行的距離越遠；如果運動的小車在水平面上不受阻力，它將不會停下來，做勻速直線運動．15、定滑輪改變用力的方向【解析】

因為升國旗時，當升旗手緩緩向下拉繩子時，國旗就會徐徐上升。則需要能改變拉力的方向的滑輪，所以旗桿頂部的安裝的是定滑輪；使用時它可以改變力的方向，但不能省力；【點睛】定滑輪是軸固定不動的滑輪，使用定滑輪不省力但能改變力的方向，據此分析即可．16、擴散吸引【解析】

荷塘里荷花盛開，微風吹過，飄來陣陣花香，是擴散現象，說明分子在做無規則運動；荷葉上的兩滴露珠接觸后合成一滴，是由于分子間引力的作用．三、實驗題17、勻速78.4變大0.01【解析】

(1)[1]由表格中數據可知，物體上升的高度h=0.05m，而繩子自由端移動的距離為0.15m，s=3h，所以由3段繩子承擔物重，因此要從動滑輪繞起，如圖所示：(2)[2]實驗中要豎直向上勻速緩慢拉動彈簧測力計，彈簧測力計示數穩定，便于讀數；根據表格中數據可知，第2次測量時滑輪組的機械效率為：??===×100%≈78.4%(3)由表格中數據知，使用同一滑輪組，提升不同的物體到同一高度，機械效率不同，可知滑輪組機械效率主要與被提升的物重有關，同一滑輪組提升重物的重力變大時，滑輪組的機械效率將變大；(4)第由圖知，測力計的分度值為0.2N，測力計示數為2.4N；第三次實驗中，滑輪組做的有用功：W有=Gh=6N×0.05m=0.3J；根據η=總得總功為：W′總=═=0.36J；額外功為：W額=W′總?W′有用=0.36J?0.3J=0.06J；動滑輪做的額外功：W額1=G動h=1N×0.05m=0.05J；克服繩重和摩擦做的額外功：W額2=W額?W額1=0.06J?0.05J=0.01J。18、0.566.7克服杠桿自重力（克服摩擦力）等做功不能兩次實驗時鉤碼沒有掛在同一位置僅根據一次對比實驗所得結論是不可靠的【解析】

第一空．彈簧測力計每一個大格代表1N，每一個小格代表0.1N，示數為0.5N；第二空．杠桿的機械效率為：η=≈66.7%；第三空．實驗過程中由于克服杠桿的重力做功、克服摩擦做功，就有了額外功；第四空．鉤碼的重力和鉤碼懸掛的位置同時改變，自變量多于一個，不能確定因變量的變化與某個自變量之間的關系；實驗中做了2次實驗，即僅有一次對比實驗，據此所得結論偶然性太大，是不可靠的．因此，不能得出題述結論．第五空．鉤碼的重力和鉤碼懸掛的位置同時改變，自變量多于一個，不能確定因變量的變化與某個自變量之間的關