第十單元測試(可能用到的相對原子質量：H—1C—12O—16Cl—35.5K—39Na—23)一、選擇題(本大題含12小題，每小題3分，共36分，每小題只有一個選項符合題意)1．下列物質能使紫色石蕊試液變紅的是()。A．二氧化碳B．食鹽水C．燒堿D．熟石灰2．小巧在家里測定了一些液體的pH，她的測定或記錄一定有誤的是()。A．雨水pH＝5B．檸檬汁pH＝2C．肥皂水pH＝4D．洗滌劑pH＝123．下列物質中可用作食品干燥劑的是()。A．生石灰B．濃硫酸C．氯化鈉D．燒堿4．白蟻會腐蝕木頭，它分泌的蟻酸是一種酸，還能腐蝕很多建筑材料。下列建筑材料，不容易被白蟻腐蝕的是()。A．大理石B．鋁合金C．鋼筋D．銅制品5．下列有關說法中不正確的是()。A．酸溶液中都含有H＋，所以有相似的化學性質B．酸、堿在水溶液中都可解離出帶電的粒子C．在實驗室，常用濃硫酸來干燥某些氣體D．醫療上的生理鹽水是0.9%的純堿溶液6．如右圖所示，打開止水夾，將液體A滴入試管①中，A與固體B能發生化學反應，同時在試管②中的導管口處觀察到有氣泡冒出。則下列液體A和固體B的組合中正確的是()。①稀鹽酸和硫酸鈉②稀鹽酸和鐵③水和生石灰④水和氯化鈉A．①②B．②③C．③④D．①②③7．青色的生蝦煮熟后顏色會變成紅色。一些同學認為這種紅色物質可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿顏色會發生改變。就這些同學的看法而言應屬于科學探究中的()。A．實驗B．假設C．觀察D．做結論8．人體口腔內唾液的pH通常約為7，在進食過程的最初10分鐘，酸性逐漸增強，之后酸性逐漸減弱，至40分鐘趨于正常。與上述事實最接近的圖象是()。9．貝殼的主要成分是碳酸鈣，小強設計了如右圖的實驗進行探究，以下關于此實驗現象的描述中，錯誤的是()。A．有氣泡產生B．表面皿內壁有渾濁出現C．燒杯中溶液的質量不變D．貝殼逐漸溶解10．如右圖，橫坐標表示加入物質的質量，縱坐標表示溶液的pH變化，能用該圖象表示的實驗是()。A．向鹽酸中逐滴加入蒸餾水B．向稀硫酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液至剛好完全中和C．向水中不斷通入二氧化碳D．向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至剛好完全中和11．分析、類比和推理是化學學習中常用的思維方法。下列分析、類比和推理正確的是()。A．濃硫酸具有吸水性，所以濃鹽酸也具有吸水性B．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨C．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子D．組成CO和CO2的元素相同，但它們的分子構成不同，所以它們的化學性質不同12．實驗測得下列四種溶液的pH如圖所示，其中溶液呈堿性的是()。A．碳酸鈉溶液B．稀硝酸C．硼酸D．氯化鈉溶液二、填空與簡答(本大題含4小題，共33分)13．(5分)在下表的空格中寫出相應的物質名稱、化學式或物質的類別(指單質、氧化物、酸、堿、鹽)。物質名稱氫氧化鉀氯化鈉化學式MgOHNO3物質類別單質(金屬)14.(9分)化學就在我們身邊，它與生產、生活和科技密切相關。(1)改良土壤有利于農作物生長。化學興趣小組的同學們測定出某塊農田的土壤pH＜7，則土壤呈________性，要改良此土壤應該施加適量的________________________________________________________________________。(2)“農夫X”天然礦泉水的主要成分如下表，請認真閱讀后填空。主要成分(mg/L)：碳酸氫根離子(HCOeq\o\al(－,3))：173～205氯離子(Cl－)：1.0～8.0硫酸根離子(SOeq\o\al(2－,4))：16.08～19.52鈉離子(Na＋)：8～50鎂離子Mg2＋：2.5～12.5pH值：7.8±0.5該礦泉水顯________性(填“酸”“堿”或“中”)；日常生活中用____________區別軟水和硬水。15．(8分)歸納總結是學習化學的重要方法，小明同學用圖1總結了NaOH的四條化學性質(即NaOH與四類物質能夠發生化學反應)。(1)為了驗證反應①，小明將無色酚酞試液滴入NaOH液中，溶液變成________色。(2)依據反應②說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質，其化學反應方程式為：________________________________________________________________________。(3)小明用微觀示意圖(圖2)來說明反應③的發生，用化學反應方程式表示為：________________________________________________________________________從該圖可以看出，反應前后沒有發生變化的徽觀粒子有Na＋和SOeq\o\al(2－,4)。16．(11分)工業上把海水曬制后得到的晶體稱為粗鹽，剩余的液體稱為苦鹵，小亮等同學對海水曬鹽后的苦鹵產生了濃厚的興趣。查閱資料得知：①苦鹵中含有氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀、氯化鉀等；②可以綜合利用海水資源制備金屬鎂，下圖是化工廠利用苦鹵生產鎂的流程，工業上為了使海水中的MgCl2完全反應，要加入過量的石灰乳。(1)操作a的名稱是________，在實驗室中進行此項操作，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、________。(2)操作a后得到的溶液A的pH________7(填“＜”“＝”或“＞”)。(3)工業上冶煉鎂常用電解MgCl2的方法，反應方程式為：MgCl2eq\o(=,\s\up7(通電))Mg＋________↑。(4)寫出第②、③兩步反應的化學方程式：②____________，③____________。三、實驗與探究(本大題含2小題，共23分)17．(12分)氣焊和氣割都需要用到乙炔。乙炔俗稱電石氣(化學式為C2H2)，是一種無色無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水。實驗室常用塊狀固體碳化鈣與水反應制備乙炔，該反應比二氧化錳催化過氧化氫分解更加劇烈。請回答：(1)乙炔的物理性質是________________________________________________________________________。(2)圖中儀器a的名稱是__________。(3)從下圖選擇實驗室制備乙炔所用儀器的最佳組合是________(填序號)。(4)對用高錳酸鉀制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應)，通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是________(填寫選項序號)。a．烘干b．溶解c．過濾d．洗滌(5)小玲同學查閱資料發現：過氧化鈣(CaO2)能與水反應生成氫氧化鈣和氧氣。她可以選擇________與________組合來制取并收集氧氣，有關的化學方程式：________________________________________________________________________。18．(11分)維生素C又名抗壞血酸，易溶于水。易被氧化，能與碘反應。人體缺乏維生素C可能引發多種疾病。某研究性學習小組對它研究如下：(1)猜想：維生素C可能具有酸性。(2)實驗方案：提供試劑：維生素C片、蒸餾水、紫色石蕊溶液、無色酚酞溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液、pH試紙。根據以上試劑，請你幫助他們設計出兩種實驗方案，并寫出實驗現象：實驗內容實驗現象方案Ⅰ：方案Ⅱ：(3)結論：維生素C具有酸性。根據維生素C的性質，判斷下列物質中能與維生素C反應的是()。A．金屬鎂B．食鹽C．氫氧化鈉D．硫酸銅(4)某同學聯想到西紅柿等蔬菜、水果中含有豐富的維生素C，放置時間長短是否對維生素C的含量產生影響。他設計了如下實驗方案：Ⅰ.把新鮮西紅柿和放置一周的西紅柿分別搗碎，用紗布將汁液擠入兩個燒杯中；Ⅱ.取兩支盛有2mL藍色碘的淀粉溶液的試管，分別滴加上述兩種汁液，邊加邊振蕩，直到藍色剛好消失，記錄滴數如下：汁液新鮮西紅柿的汁液放置一周的西紅柿的汁液滴數1220請回答下列問題：①你認為西紅柿中維生素C含量高的是________________。②你從中得到的啟示是________________________________________________________________________。四、計算與分析(8分)19．為測定某稀鹽酸溶質的質量分數，取100g該溶液