單元名稱：年、月、日總第課時授課時間課題第六單元：年、月、日教學目標1.認識時間單位年、月、日，了解它們之間的關系，知道大月、小月、二月及其相關知識。2.借助具體情境感受時間，建立時間觀念。3.了解中國節日，提高學習興趣。教學重、難點重點：認識時間單位年、月、日，了解它們之間的關系。難點：分清楚大月和小月。學情分析年、月、日的知識在日常的生活學生有接觸，有了一定的了解。教學準備ppt課時安排本單元共課時，此為第課時板書設計年、月、日教學過程二次備課一、談話引入同學們！我們之前已經學過了哪些時間單位？時、分、秒。是的，今天我們要學習的也是常用的時間單位。它們是年、月、日。（板書：年月日）二、探究新知1、觀察年歷卡師：瞧！老師這里展示的是一張年歷卡，今年的每一天都印在上面哦。這里面藏著許多秘密呢。讓我們今天一起來探索吧。你們知道今天的日期嗎？在一年當中有些特別的節日，你知道有哪些嗎？生：5月1日勞動節；6月1日兒童節；10月1日國慶節；1月1日元旦節……師：同學們，真棒!2、年與月月與日師：現在請同學們拿出的年歷卡，仔細觀察2022年和2022年的年歷卡，根據這兩年的年歷卡完成學習單上的表格比比看誰的動作最快。動腦筋思考哪種辦法可以讓我們填得更快呢？生匯報年與月（1）師：年與月有什么關系呢？一年有12個月板書月與日（2）師：在這12個月中，每個月的天數有幾種不同的情況？31、30、28、29師：找一找哪幾個月是31天的？1、3、5、7、8、10、12師：同學們注意到了嗎？她是按照1到12月來觀察的，這樣的有序觀察才不會亂。你們能像他那樣再把有31天的月份說一遍嗎？板書：1、3、5、7、8、10、12師：我們習慣上把有31天的月份叫做大月。數一數一年有幾個大月？7個。大月是每個月有31天。師：那再找找看哪幾個月天數是30天的？4、6、9、11我們也把一個月有30天的月份叫做小月，一年有4個小月還有剩下了哪一個月？2月；2月有多少天？28天或者是29天師：因為它的天數跟其他月份不一樣，所以我們把它取名為特殊月。請同學們翻到書的76頁，上面有一張2022年的年歷卡，請同學們仔細觀察，找找看是不是每年的月份和天數都是這樣的規律。3、記憶大小月份師：你們知道自己生日是幾月幾日嗎？動筆在年歷卡上圈出來。誰來說說你生日月份是在大月還是小月？（記憶大小月）師：大月有這么多的月份，2月天數還有時是28有時是29天。有什么好辦法可以幫助我們如何快速地記憶大月、小月的月份呢？生匯報：拳頭記憶法（1）拳頭記憶法。同學示范，注意仔細聽、仔細觀察。同學們注意到了嗎？剛才那些凸出來的地方都是大月，凹下去的地方除了二月外其他都是小月。這種方法形象又直觀，我們一起來學學。伸出你的左拳頭，一起來，1月大，2月小？2月是小月嗎？我們說是特殊月。那就說2月特。3月大……7月大、8月大繞到前面來按。（2）也有人編了個歌訣一三五七八十臘，三十一天永不差我們一起來看一下師:你能解釋一下這首歌訣的意思嗎？一三五七八十我們知道是1、3、5、7、8、10月都是31天，那么“臘”是什么意思呢？這是我國的傳統說法，他就代表12月。4、6、9、10是30天，剩下2月是特殊月。師：讀起來朗朗上口，我們一起讀一讀，背一背。現在用你們喜歡的方法記憶大月、小月的月份。（練習大小月）師：記住了嗎？考考你們，現在我們來玩個游戲，叫做我要站起來。如果我說的月份是大月，男同學就站起來，如果是小月，女同學就站起來，聽好了嗎？3月6月8月10月4月2月？怎么都不站起來了？2月是