2022學校創建“綠色校園”工作規章制度（范本）開展環境教育、創建“綠色學校”是普及環境科學知識、環保法律法規知識、培養學生熱愛環境、熱愛自然、熱愛祖國、熱愛家園、樹立環保責任感的重要途徑，為在學校厚植綠色發展理念，加強青少年生態文明教育，著力提升師生生態文明素養，是學校素質教育的重要組成部分和教育現代化水平的重要體現，是落實環境保護這一基本國策的重要舉措。為完善我校的環境教育宣傳工作，全面提高我校師生的環境保護意識，進一步規范我校環境保護工作，發揮環境育人作用，特制定創建“綠色學校”工作規章制度。一、環境衛生管理制度（一）環境清掃1、清掃時間：每天至少清掃一遍，并全天候保潔。2、負責清除綠化地上的果皮、紙屑等垃圾，并負責清倒垃圾筒。3、責任片內發現亂倒的垃圾，要及時處理。（二）日常管理規定1、禁止隨地吐痰。違者批評教育，就地清除。第1頁共8頁2、禁止在走廊、窗外、道路、綠化和操場等公共場所亂扔果皮、紙屑、煙頭、飯菜等。違者就地清除，批評教育。3、禁止向校園內投擲石頭、丟棄廢物、排放污水，禁止在室內外亂倒污水、亂扔各種垃圾。違者批評教育，就地清除、撈出。4、禁止在各種建筑物、設施、樹木上張貼大小字報和亂刻畫，各部門的通知、海報、廣告、啟示等必須在指定的廣告欄內張貼。違者批評教育，就地擦洗干凈。5、禁止在辦公室、走廊、廁所內用火處理廢紙、雜物，嚴禁將火種倒人垃圾箱內。6、禁止在室內、走廊和綠化地帶、建筑物周圍以及道路地區打球、踢球。7、不準在綠化地帶或空場上隨意大小便、亂倒污水、糞便、垃圾等。8、不準在校內外、門口等地任意設攤。如經職能部門同意臨時設攤，攤主應保持攤位周圍場地的環境整潔衛生。二、環境治理管理制度為加強學校環境治理工作，促進校容校貌建設，創設良好的育人環境，結合學校實際規定如下：（一）保護樹木花草及園林設施1、嚴禁在校園及這些設施上涂抹亂畫。第2頁共8頁2、愛護花草樹木、嚴禁踐踏草坪，教學室內不許打排球、籃球、不許踢足球。3、不得在教學區內追逐打鬧和進行可能損害櫥窗、樹木等設施的各種活動。4、保持校園清潔，不隨意亂扔紙張及各種廢棄物，隨地吐痰，負責衛生的各班要按時清掃。5、凡有破壞學校花草樹木及教學設施的，除進行賠償外，要視情節輕重給予必要的處分。（二）維護校舍內秩序1、校舍內行走要靠右側，不得多人并排行走或勾肩搭背，不準在校舍內追逐奔跑。2、校舍內須保持肅靜，不準大聲喧嘩。3、不準亂扔廢棄物和隨地吐痰，廢棄物要投入垃圾箱。4、做完間操或全校大會結束后，各班須按秩序進入班級內，不得擁護，以免發生傷亡事故。5、愛護校舍內設施，不準坐、踩管道，不準破壞桌椅。放學后，值日生要及時關閉門窗和關燈。如因門窗未關，玻璃損壞，按規定賠償。6、要注意保護樓校舍內標語牌。不得在墻壁上亂寫亂畫，更不準破壞。7、不準在樓校舍內玩任何球類或從事其它體育活動。三、創建管理規章制度第3頁共8頁1、建立健全“綠色學校”領導小組，建立由校長規劃領導，工會、教導處、德育室、總務處具體負責，全體教師具體實施，全校同學直接參加的領導組織。環境教育和創建綠色學校列入學校的年度工作目標。學校工作計劃，日常工作安排，部門工作考核把環境教育，作為必要內容。該項要求列入學校工作常規考核。2、各學科教師必須完成教材和大綱要求的環境教育教學任務，做到有機結合，巧妙滲透。3、學校圖書室、閱覽室工作人員要做好環保宣傳圖片、圖書、音像、報刊等資料的收集、保管工作，積極配合學校做好環保知識的宣傳推廣工作。4、學校政教處、班主任要把開展各種形式的環保活動作為學生德育活動的重要內容之一，做到有計劃、有組織、有紀律，每次活動要求有總結，有臺帳。四、環保教育管理制度1、師生自覺學習環保知識，提高環保意識。2、開展環保講座，給學生滲透環保理念。3、在學科教學中，教師要在實施學科教學的同時，根據學科自身的特點，有機地向學生滲透環保知識。4、利用節日慶典和少先隊活動時間開展豐富多彩的課外綠色創建活動。第4頁共8頁5、節約用水、用電、用紙等資源，隨手關緊水龍頭，隨手關燈。6、不用一次性物品，不亂扔紙屑、果皮、塑料袋、廢電池等，班級做好垃圾分類回收。7、愛護花草樹木，不折樹枝、不摘花、不踏草坪。8、與破壞環境的一切行為做斗爭。9、課間不追跑打鬧、不大聲喧嘩少制造噪音，共創寧靜環境。10、舊物巧利用，讓有限的資源延長壽命。11、少用一次性制品，節約地球資源。12、買環保電池，減少環境污染。13、拒吃野生動物，不買野生動物制品，善待生命。14、認綠色食品標志，保障自身健康。15、買無公害食品，維護生態環境。16、維護綠化，捐資種樹，做綠色小衛士。17、做環保志愿者，積極參與環保宣傳。五、辦公用品管理制度1、加強辦公經費和辦公用品的使用管理，嚴格依據需要配備辦公用品，嚴格配備標準，盡量選擇能耗小、環保、質優、價廉的辦公設備，不購買高檔辦公用品。第5頁共8頁2、文件、材料的起草、修改和傳閱盡量在電子媒介上進行，減少紙質文件印發和使用傳真的頻率，加快推進無紙化辦公。3、文件和通知的發放，一般在校園網或校務公開欄發布，如確要打印，嚴格核定印發的份數，盡量避免多印。提倡雙面印刷。4、提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用數量；一次性簽字筆盡量做到換芯不換殼。六、校園綠化管理制度1、常年有人對樹木、花草進行修剪。2、抓住時機，及時澆灌、追肥、滅蟲，對人為造成損壞，根據情節輕重，扣除班級考核分1----5分。3、對學校的一草一木，落實到班，人人進行保護。4、學校的大面積綠化，要有實施方案，并要全體師生參與設計，廣泛征求意見，讓人人植樹，個個愛花。5、由門衛人員監護，對外來人員進行宣傳教育，防止對花草、樹木的破環，出現問題追究門衛的責任。七、科學實驗室環保管理制度本實驗室為切實履行國家、地方環境保護法規和制度，落實專人負責環境保護工作，建立健全本校實驗室排污管理規章制度和環境保護責任制，加強相關教學人員和學生的環保教育和培訓工作，把環境保護工作、尤其是實驗室第6頁共8頁排污管理納入學校日常工作計劃，將實驗室污染防治費用納入學校年度預算。1、實驗室應定期登記和匯總本實驗室各類試劑采購的種類和數量，實驗室教學活動中產生和排放的廢氣、廢液、固體廢物、噪聲等污染物，應按環境保護行政主管部門的要求進行處置，嚴禁把廢氣、廢液、廢渣和廢棄化學品等污染物直接向外界排放。2、實驗室中易燃易暴及腐蝕性的物品的暫存和處置，應嚴格執行危險物品管理制度，接觸危險物品的實驗室器皿、包裝物等，必須完全消除危害后，才能改為他用或廢棄。禁止將廢棄藥品以及已受污染的器皿等轉移給不具備污染治理條件的單位或個人使用；禁止丟棄有毒有害固體廢物、廢液等。3、實驗室應采用無毒、無害的試劑，采用試劑利用率高、污染物產生量少的實驗方法和設備。4、實驗完畢后，要認真清點整理好教學儀器、藥品及其它設備，玻璃儀器要刷洗干凈，擺放整齊，并向教師詢問儀器、藥品禁止使用情況及問題，經教師或實驗教師驗收并得到允許后，方可離開實驗室。5、要愛護公共財物，小心使用教學儀器和實驗設備，注意節約藥品和水電。八、綠色學校獎懲管理制度第7頁共8頁1、全校教職工要提高環保意識，積極響應上級號召，投入到此項活動中來，并起到率先垂范作用。