—實(shí)習(xí)期班主任工作總結(jié)范本教育實(shí)習(xí)是學(xué)校培育合格老師的關(guān)鍵教育環(huán)節(jié)，是我們走上講臺(tái)，從事教學(xué)工作的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那么有關(guān)實(shí)習(xí)期班主任工作總結(jié)怎么寫(xiě)？下面是為大家整理的有關(guān)實(shí)習(xí)期班主任工作總結(jié)范本，希望對(duì)你們有幫忙!實(shí)習(xí)期班主任工作總結(jié)范本1X年X月X日至X年X月X日，我來(lái)到順德鄭裕彤中學(xué)進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)教育工作，閱歷了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了作為一名老師的酸甜苦辣，也正由于這些所謂的酸甜苦辣使我體會(huì)到老師所肩負(fù)的責(zé)任。雖然擔(dān)任班主任工作非常辛苦，可是在期間我學(xué)到許多東西，讓我受益匪淺。下面我將實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作的情況全面進(jìn)行一下總結(jié)。在來(lái)實(shí)習(xí)之前，我已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備，我明白在我的實(shí)習(xí)期間將要擔(dān)任一個(gè)班的班主任，果真，在見(jiàn)面會(huì)的當(dāng)天，我被實(shí)習(xí)學(xué)校布置了做高一2班的實(shí)習(xí)班主任。說(shuō)來(lái)也巧，我讀了那么多年的書(shū)，根本上都和2班有緣分，如今就連實(shí)習(xí)也是。因此，我要很好地珍惜這緣分，好好管理高一2班，力爭(zhēng)成為同學(xué)們心中的好班主任。我還記得，原班主任石老師在見(jiàn)面會(huì)時(shí)和我說(shuō)的第一句話(huà)就是：對(duì)于我們班，嚴(yán)格一點(diǎn)對(duì)待他們就可以了，肯定不能放松!我聽(tīng)了，心想：那好啊，我這人最喜愛(ài)嚴(yán)格了，看來(lái)這班很合適我?guī)?當(dāng)時(shí)心里是那樣想的，可過(guò)后，我覺(jué)得要管理好班級(jí)，首先要了解這個(gè)班，不能不經(jīng)過(guò)考察就胡亂地指揮呀!我向石老師要了一份我們班的名冊(cè)，全班共有男生28人，女生23人，總計(jì)51人。拿到名次的第一時(shí)間就是看同學(xué)的名字，我怕自己有些字不會(huì)念，到時(shí)假如念錯(cuò)字，那就不好意思了。查看了一遍，還真有不會(huì)念的，都是些生字，我心里就在想，是同學(xué)家長(zhǎng)們的文化水平高呢還是這的人都喜愛(ài)特色點(diǎn)的名字呢？之后就是去了解班里的情況，把班干部都找出來(lái)談?wù)勗?huà)，這是我開(kāi)展工作的重要環(huán)節(jié)，從他們的口中我得知，我們這個(gè)高一2班有個(gè)很不好的風(fēng)氣，那就是很懶散。了解到這個(gè)問(wèn)題的存在，讓我在以后的工作中就更加注意從這方面著手管理。作為班主任，對(duì)待同學(xué)就要一視同仁，不能偏袒誰(shuí)，不能由于這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)好就對(duì)他或她寵愛(ài)有加，而對(duì)常常頑皮搗蛋的同學(xué)就惡言相向。首先我是通過(guò)日常觀看，了解同學(xué)的特點(diǎn)和性格，再對(duì)癥下藥。為了能夠了解同學(xué)的日常行為，我常常在晚修的時(shí)分檢查他們的紀(jì)律，在下課的時(shí)分看看他們都會(huì)干些什么；做課間操了，我肯定不會(huì)缺席，由于我是一名體育老師，對(duì)自己班的課間操質(zhì)量捉得很?chē)?yán)格，只有這樣，才能在不久的播送體操競(jìng)賽中拿到好的名次。于是乎，我每天都與他們打交道，彷佛我就是高一2班的其中一名同學(xué)。通過(guò)和同學(xué)的溝通，我的實(shí)習(xí)班主任工作開(kāi)展得很好，深得同學(xué)的寵愛(ài)和原班主任的贊揚(yáng)。我們高一2班同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛很濃，這很好，只是還是會(huì)有那么幾個(gè)頑皮搗蛋的同學(xué)愛(ài)講話(huà)，愛(ài)打攪其他同學(xué)學(xué)習(xí)。對(duì)于這樣的同學(xué)，我會(huì)很專(zhuān)心地與他們進(jìn)行一次談話(huà)，為了建立良好的師生關(guān)系，我都很尊重他們。由于我的尊重，同學(xué)們對(duì)我也很尊重，我的效果已經(jīng)收到。我努力與他們溝通，經(jīng)常把我的高中生活閱歷告知他們，讓他們明白其實(shí)應(yīng)當(dāng)怎么做才可以做得更好。同學(xué)們都很聽(tīng)話(huà)，我和他們的關(guān)系越來(lái)越好，以至于有的同學(xué)都情愿向我說(shuō)出他們的心聲，向我傾吐他們的苦悶。當(dāng)班主任，每周一都會(huì)有個(gè)班會(huì)課等著你去上。我來(lái)的第一周，就是很仔細(xì)地坐在后面，和同學(xué)們一起聽(tīng)石老師在班會(huì)課上所講的內(nèi)容。每周班會(huì)課結(jié)束前那幾分鐘，石老師就會(huì)給我時(shí)機(jī)，讓我也上講臺(tái)上說(shuō)幾句。剛開(kāi)頭，我是很不好意思的，由于自己的表達(dá)力量不是很好，擔(dān)憂(yōu)在講臺(tái)上會(huì)怯場(chǎng)。后來(lái)在石老師的指導(dǎo)下，我慢慢地能在講臺(tái)上夸夸其談了，也能很自如地與同學(xué)們一起聊聊天談?wù)勑牧恕２粌H使我錘煉了膽識(shí)，也提高了我的表達(dá)力量，特別是在會(huì)場(chǎng)上，講話(huà)的思路也比從前更清楚，更有把握和信念了。為我在以后開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)打下良好根底。主題班會(huì)的時(shí)分，我做好了充足的準(zhǔn)備。由于之前我發(fā)現(xiàn)班上懶散的問(wèn)題，因此我確定開(kāi)一次有關(guān)集體凝聚力的主題班會(huì)。為了能夠開(kāi)好這次班會(huì)，我一個(gè)人搜集了許多資料，比方平常同學(xué)們的表現(xiàn)，我會(huì)把不好的情況記錄下來(lái)，我還向班級(jí)干部詢(xún)問(wèn)班級(jí)最近上課的狀況，學(xué)習(xí)的狀況等等。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的準(zhǔn)備工作，在第十周?chē)掖_定開(kāi)展題為“凝聚班魂，營(yíng)造歡樂(lè)大家庭”的主題班會(huì)。通過(guò)這次班會(huì)，主要是想起到一個(gè)凝聚班魂的作用，為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)和諧的歡樂(lè)大家庭，培育同學(xué)們的集體主義精神，為更好地管理班級(jí)奠定根底。這次班會(huì)，我為高一2班制定了一份班級(jí)管理?xiàng)l例，并為他們想好了誓詞，以后這兩份東西就會(huì)始終陪伴著高一2班，始終陪伴著高一2班里的每一位同學(xué)。在班會(huì)的最終，我給他們留了一句：不要讓自己的高中生活留有遺憾。在我來(lái)的這個(gè)月，“流淌紅旗文明班”的榮譽(yù)牌終于流到了高一2班，整個(gè)高一班級(jí)就我們班有，我為他們的努力而感到驕傲。我不敢說(shuō)有我的一份功績(jī)?cè)诶锩妫墒俏艺娴脑谂χ透咭?班的每位同學(xué)一樣在努力著。為此，我告知他們，一個(gè)月拿一次流淌紅旗，不難，難就難在個(gè)個(gè)月拿流淌紅旗。同學(xué)們或許由于這個(gè)榮譽(yù)來(lái)之不易，竟向我承諾，以后每個(gè)月都要拿流淌紅旗，我為他們的信念感到快樂(lè)。他們還大聲地說(shuō)出了我常常和他們講的那十六個(gè)字：同是一班人，共鑄一班魂，班是文明班，人做文明人。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活雖然短暫，但是我得到了一次全面、系統(tǒng)的錘煉時(shí)機(jī)。作為實(shí)習(xí)班主任，我熟悉到了班主任對(duì)一個(gè)班級(jí)的重要性。班主任是一個(gè)班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，必需為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境，使同學(xué)能夠健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。在實(shí)習(xí)中，我也熟悉到自己在班主任工作方面的欠缺，但我以后肯定會(huì)努力克服自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的班主任。實(shí)習(xí)期班主任工作總結(jié)范本2頂崗實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)任了石家莊市第五十一中學(xué)07：熟識(shí)班級(jí)常規(guī)工作，盡快熟識(shí)同學(xué)，記住他們的名字，了解一部分同學(xué)的狀況。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟識(shí)班級(jí)管理工作。2、第二周：在班主任老師的指導(dǎo)下參與班級(jí)管理。早操、校會(huì)、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生清掃、自習(xí)等。組織學(xué)習(xí)《樂(lè)師附小禮貌禮儀》。3、第三周：詳細(xì)策劃、組織、開(kāi)展主題班會(huì)：“情系奧運(yùn)奔向200X”。對(duì)同學(xué)進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，構(gòu)成良好行為習(xí)慣。連續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。強(qiáng)化勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和群眾衛(wèi)生。4、第周?chē)簩?duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行教育，對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行安全教育，培育同學(xué)的參與意識(shí)和群眾主義精神。5、第五周：撰寫(xiě)班主任工作總結(jié)。實(shí)習(xí)期班主任工作總結(jié)范本5此刻的我離我的幻想又進(jìn)了一步，由于我開(kāi)頭做一個(gè)實(shí)習(xí)老師了。從我小時(shí)分就幻想做一名老師到考上師范高校，我的幻想在不斷的完成中，到此刻成為一名實(shí)習(xí)老師，在學(xué)校做一個(gè)實(shí)習(xí)班主任的時(shí)分，我就明白，我這一輩子將注定和老師這一職業(yè)有緣。快畢業(yè)了，當(dāng)然要出去實(shí)習(xí)一下，還好實(shí)習(xí)不用我們同學(xué)操勞，學(xué)校會(huì)幫我們布置。我的學(xué)校在省里還是相當(dāng)出名氣的，布置同學(xué)實(shí)習(xí)也就簡(jiǎn)單些，但是布置好以后的工作就是由我們自我來(lái)完成了。教育戰(zhàn)線是一個(gè)人生的大舞臺(tái)，在上面你能夠盡情地?fù)]灑汗水，張揚(yáng)青春，師生的圈子里有太多的東西還需要學(xué)習(xí)，教育是一個(gè)永久的話(huà)題。但是話(huà)說(shuō)回來(lái)，任何工作都不行能一帆風(fēng)順，教育也是一樣。就拿這次實(shí)習(xí)來(lái)說(shuō)，班上不乏一些頑皮搗蛋的同學(xué)，他們沒(méi)有將學(xué)習(xí)當(dāng)一回事，以至于很多老師都對(duì)其愛(ài)理不理，但是班主任務(wù)必“挽救”他們。能夠想象他們不但不“買(mǎi)帳”還經(jīng)常和我對(duì)著干，這鬧得我非常為難。另外，碰上極少數(shù)的不關(guān)懷孩子學(xué)業(yè)的家長(zhǎng)，也是一件麻煩的事。但是無(wú)論如何，選取教育崗位，我無(wú)怨無(wú)悔，我的心愿就是盡自我的力量，讓同學(xué)能在自我的指引下學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，好讓自我兩鬢蒼蒼回首人生的時(shí)分，能有“桃李滿(mǎn)園”的欣慰。當(dāng)然，這也是普天之下為人師者的共同愿望。為了利于順當(dāng)開(kāi)展實(shí)習(xí)工作，我指定了一份實(shí)習(xí)工作方案，工作共分8周綻開(kāi)，力爭(zhēng)在各方面做到。一、班級(jí)現(xiàn)狀我實(shí)習(xí)的中學(xué)是一所歷史悠久的縣城一中，也是省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。我班共有60名同學(xué)，男生35，女生25名，五分之四來(lái)自城關(guān)。由于高二剛剛分文理科，所以班上同學(xué)都不大熟識(shí)，班上氣氛不夠活潑，工作不簡(jiǎn)單開(kāi)展。但是依據(jù)同學(xué)的檔案及高一個(gè)方面的記錄來(lái)看，我們班的同學(xué)實(shí)力還是蠻強(qiáng)的。比方：我們班同學(xué)有6人在高一期末考中進(jìn)入班級(jí)前50名（班級(jí)15個(gè)班級(jí)），還有我們班同學(xué)在高一運(yùn)動(dòng)會(huì)上有3人破校紀(jì)錄，另外我們班在文娛方面也是人才濟(jì)濟(jì)。所以我很自信自我能夠帶好這個(gè)班，能夠得到同學(xué)和學(xué)校的肯定。當(dāng)然同學(xué)都是由高一各班匯合過(guò)來(lái)組成的新班級(jí)，在紀(jì)律、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)等方面都還未成型。因此作為班主任的我肩膀上的擔(dān)子是沉重的。二、主要任務(wù)堅(jiān)持把同學(xué)工作放在第一位，一切從學(xué)校、同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身。仔細(xì)貫徹“一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué)，為了同學(xué)一切”的宗旨，真正做到“教書(shū)育人”，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。當(dāng)然，“學(xué)無(wú)止境”，社會(huì)是進(jìn)展的，教學(xué)模式也是改變的，這樣才能順應(yīng)時(shí)期的潮流，才能真正做到“與時(shí)俱進(jìn)辦教育”。因此做為老師也務(wù)必在教育同學(xué)的過(guò)程中不斷地提高、充實(shí)自我的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，以便更好地效勞人民，效勞社會(huì)。三詳細(xì)布置1、開(kāi)展“師生互動(dòng)”活動(dòng)：師生之間只有真正溝通順當(dāng)了，關(guān)系融洽了，才能做到“教學(xué)相長(zhǎng)”，這是教學(xué)工作的境界，也是同學(xué)吸取文化學(xué)問(wèn)的狀態(tài)。因此開(kāi)展一次“師生互動(dòng)”活動(dòng)非常必要。活動(dòng)中，師生放開(kāi)心扉，同學(xué)盡管對(duì)各科任老師提出看法和推舉。這樣就給老師們指明了一條合適本班同學(xué)的教學(xué)路子，從而到達(dá)事半功倍的效果。師生關(guān)系變成既師又友的關(guān)系，這也是師生之間最抱負(fù)的進(jìn)展方向。2、了解同學(xué)根本狀況：翻閱學(xué)籍冊(cè)、體檢表、成果單、圖書(shū)借閱證、班級(jí)日志、參與社會(huì)活動(dòng)的記錄等材料，拜見(jiàn)原先班主任及各科任老師，對(duì)同學(xué)的根本狀況有一個(gè)感性熟悉。對(duì)同學(xué)進(jìn)行一次摸底測(cè)試，全面了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。利用課余時(shí)間或班會(huì)時(shí)間，與同學(xué)進(jìn)行個(gè)別或群眾談話(huà)，應(yīng)對(duì)面溝通，在理性上熟悉同學(xué)。3、重新調(diào)整班干部、分配工作：利用班會(huì)時(shí)間，進(jìn)行一次班干部競(jìng)選演說(shuō)，給有潛力、有經(jīng)驗(yàn)、有信念的同學(xué)構(gòu)建一個(gè)呈現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，同時(shí)也能夠開(kāi)掘班級(jí)中在口才方面的人才，而且自我選的職務(wù)，有利于提高干部開(kāi)展工作的熱忱，一舉多得。4、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地：充足利用當(dāng)?shù)貝?ài)國(guó)主義教育資源，利用周末時(shí)間帶著全班同學(xué)一同前往參觀。的中同學(xué)，不能遺忘革命時(shí)期的艱辛，只有不忘歷史，才能更好地正視現(xiàn)實(shí)，應(yīng)對(duì)將來(lái)。參觀中，協(xié)作解說(shuō)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，將愛(ài)國(guó)主義的種子深植于同學(xué)心中，喚發(fā)同學(xué)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)主義的深深的愛(ài)，莫忘國(guó)恥，振興中華。5、開(kāi)好一次主題班會(huì)：開(kāi)展群眾主義教育，讓同學(xué)對(duì)新班級(jí)產(chǎn)生熱愛(ài)之情，專(zhuān)心投身與班群眾舉辦的各類(lèi)活動(dòng)中去，增加班級(jí)榮譽(yù)感，真正以班級(jí)利益為中心，努力為班級(jí)增光添彩，在班級(jí)甚至學(xué)校打出本班的好名聲。6、開(kāi)展學(xué)習(xí)、生活管理教育：同學(xué)的一切不僅僅僅是學(xué)習(xí)，日常生活同樣重要。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣對(duì)于同學(xué)今后的進(jìn)展具有不行無(wú)視的作用。正處于青春期的中同學(xué)，恰當(dāng)?shù)仄占靶詫W(xué)問(wèn)，有利于他們健康成長(zhǎng)。群眾生活對(duì)于個(gè)人衛(wèi)生提出了較高的要求，這樣才能營(yíng)造一個(gè)溫馨、祥和的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。7、進(jìn)行一次深化的家訪：家訪是班主任工作的“重頭戲”，是聯(lián)結(jié)同學(xué)家長(zhǎng)與班主任、學(xué)校的重要環(huán)節(jié)。開(kāi)展得好的話(huà)，有利于了解同學(xué)家庭狀況，有利于溝通老師與家長(zhǎng)的關(guān)系，構(gòu)成一個(gè)老師與家長(zhǎng)共同教育孩子的良好局面，有利于科任老師“因材施教”，限度地開(kāi)掘同學(xué)的學(xué)習(xí)潛力。家訪中，不僅僅僅是詢(xún)問(wèn)同學(xué)在家里的學(xué)習(xí)狀況，例如同學(xué)的愛(ài)好愛(ài)好、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等方面都是務(wù)必了解的。8、做好每一天的“下班到堂”工作：未成年的中同學(xué)，還處于一個(gè)時(shí)時(shí)需要監(jiān)督的階段。作為班主任，就務(wù)必每一天做到“三監(jiān)督”：監(jiān)督“三操”（晨操、眼保健操、課間操），監(jiān)督“早讀”，監(jiān)督“晚自習(xí)”。正所謂“嚴(yán)師出高徒”，只有鋼鐵一樣的紀(jì)律，才能鍛造出優(yōu)秀的性格和良好的習(xí)慣。9、舉辦班級(jí)性質(zhì)的大賽：在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)分，由班主任牽頭，舉辦一次由各個(gè)班干部自行準(zhǔn)備的，全體同學(xué)踴躍參與的班級(jí)學(xué)問(wèn)大賽。大賽能夠觸及各個(gè)學(xué)科及人生、社會(huì)、環(huán)境、國(guó)際局勢(shì)等話(huà)題。一切以調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)專(zhuān)心性為宗旨，為鼓勵(lì)同學(xué)，大賽還要建立各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)，如“創(chuàng)新獎(jiǎng)”、“優(yōu)勝獎(jiǎng)”、“潛力獎(jiǎng)”等等，真正讓同學(xué)感到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，從而激起自主學(xué)習(xí)的良好風(fēng)潮。這樣一來(lái)，一派良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)便悄然構(gòu)成了。四、工作總結(jié)透過(guò)這說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的8周時(shí)間的實(shí)習(xí)工作，透過(guò)與科任老師的親密合作，透過(guò)與同學(xué)的心與心的溝通，能夠說(shuō)本人收獲頗豐。“老師是人類(lèi)靈魂的工程師”，盡管還只是一個(gè)實(shí)習(xí)老師，但我還是深深地感到作為一明星民老師的無(wú)限榮光。即將踏上工作崗位的我，深知實(shí)習(xí)工作的重要性。實(shí)習(xí)是正式參與工作的前奏，對(duì)今后的工作具有重要的指導(dǎo)性好處。獨(dú)特是對(duì)于即將步入教育行業(yè)的師范生而言，中同學(xué)還處于心理的塑造期，此間老師的一言一行將直接影響同學(xué)的性格走向。韓愈說(shuō)過(guò)：師者，所以傳業(yè)授業(yè)解惑也!我認(rèn)為還不夠精辟，由于作為一名真正合格的人民老師，僅僅只是在文化學(xué)問(wèn)上教授同學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。更重要的是能夠?qū)⑼瑢W(xué)打造成專(zhuān)心、健康、向上的社會(huì)主義新青年，能夠引領(lǐng)同學(xué)確立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，并方案為之努