工科專業(yè)認證金工實習_第1頁
工科專業(yè)認證金工實習_第2頁
工科專業(yè)認證金工實習_第3頁
工科專業(yè)認證金工實習_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——工科專業(yè)認證金工實習

實習報告網(wǎng)權(quán)威發(fā)布工科院校金工實習報告精選范文,更多工科院校金工實習報告精選范文相關(guān)信息請訪問實習報告網(wǎng)。那一個陽光明媚的早上,身穿軍服,帶上醒目的橙色實習證,我來到了工業(yè)設(shè)計中心總部,我們的金工實習的篇章就在這里開啟。對實習既有期望又有一絲絲懼怕的我們,來到了三樓的多媒體課室,聽老師講解金工實習的概括要求以及一些安好方法事項。從書本上了解到金工實習是我們工科院校必不成少的教學環(huán)節(jié),也是培養(yǎng)應用型人才具有確定實際學識和較強動手才能的重要教學環(huán)節(jié)。通過金工實習使學生了解機械制造根本學識,為學習專業(yè)課以及其他后續(xù)課奠定堅實的根基通過鑄工、鍛工(包括沖壓工)、焊工、熱處理工、機械加工和鉗工等工種的生產(chǎn)實踐,使學生獲得根本操作技能,為以后工作打定條件。同時也能加強勞動和紀律方面的磨練,培養(yǎng)學生肯有踏實的工作作風,理論聯(lián)系實際的求實的精神。和藹可親的老師讓我們之前的懼怕消散一空。她給我們簡要介紹完實習內(nèi)容后,還點出一些我們常犯的毛病,如:產(chǎn)觀努力不夠,不主動請教師傅,一到車間,就這臺機床看一眼,那臺機床摸一下,走馬觀花,不聞不問,自以為一看就懂,到頭來,時間過去了,雖然下廠實習,但啥也沒學到手,一問三不知;對生產(chǎn)條件對比差的車間產(chǎn)生一種反差心理,覺得平日在學校干明凈凈,男女同學西裝革履,花花綠綠,可是一下到鑄造車間,滿地是沙了,灰塵四處飛揚,攪拌機、振動器、沖天爐噪音隆隆,第一感覺就是太臟。因此,有片面學生怕臟怕累,不容許跟師傅一起干活,也懶得去接近工人,畏縮弄儲自己的雙手和臉蛋,束手束腳的最且還是沒有真正學到東西;結(jié)果也是分外重要的一點就是安好問題。對于安好,大家都不敢馬虎,老師列出的件件事例,都告誡我們――大意不得。好!打定工夫全數(shù)做妥,開工~~~~~~~~體力大挑戰(zhàn)――鉗工我們小組是班里最"幸運"的一組,why?由于我們第一天就分到了公認最累的工種――鉗工(benchwork)。鉗工工廠設(shè)備較為簡樸,由于多數(shù)都是人工體力勞動。在這一天內(nèi),為了讓我們熟諳鉗工根本的工作操作以及磨練我們的動手才能與意志,我們要做一枚m12的螺母。從劇斷鐵柱到銼磨平行平面,從打孔到擰螺紋,件件不是輕松的活。單看老師演示時,我們都已經(jīng)目瞪口呆,可能嗎,莫非要上演鐵杵磨成針的現(xiàn)代版?實習是沒有絲毫人情可講的,驚疑的同時我們開工了。進入到之前感覺神秘的工廠里面,光亮的燈光照射著大伙干勁十足的臉。操起鋼鋸和銼刀,我們站在各自工作臺前與鐵柱開展了"拉鋸戰(zhàn)"。我沒多經(jīng)斟酌,拿起一根鐵柱就開頭鋸。老師走過,面帶笑容地對我說:"同學,你留心看看你的原料,一天下來或許要白費功夫喔。"我不解,細瞧一下,原來鐵柱離我在磨的平面不遠就有幾道痕,痕深可能要影響到待會兒要磨出來的六邊形。幸虧有老師的指點,我及早換了一根鐵柱,再接著鋸,銼磨……時間一分一秒過去,大家干得熱火朝天,手臂麻了就停下來一小會兒,跑到旁邊同學那看人家的進度,既吸收磨得快的同學的"先進銼磨技術(shù)",又吸取動作對比慢的失敗理由……整個工廠里,鋸磨,銼磨,還有大家無意之間的玩笑聲,為我們金工實習譜下了開幕曲!很快,時間到了下午快下班的時候了,可是體力問題,女生們都磨得較慢,我尤其磨蹭……墻上的大鐘指向了5字,隔壁工作臺的同學都完工了,興奮地拿著自己一天磨出來螺母,在比較誰的美麗,誰的孔打得準,誰的形狀更完備。這時的我手臂快舉不起來了,但是還沒打孔,沒擰螺紋,郁悶之余也沒時間停下來休息。大家都離開了,可是老師還是很體諒我們幾個動作較慢的,還留下來指導我們怎么打孔和弄螺紋。五點半,我手里終究能夠握住一顆根本完工的螺母,雖然六邊形明顯走位,雖然孔是歪到了一邊,雖然……即使再多毛疵,我都覺得那是最完備的。理由再簡樸不過,那是我第一次拿起鋼鋸,銼刀,一刀刀鋸,一下下銼出來的螺母(雖然嚴格來說那個小家伙也不能算是螺母――斷定擰不上螺絲的……)。一天下來,晚上手臂是不能動的,睡覺前酸痛得不能入睡,不過得益依舊不淺,一個好作品,一項好工作的完成除了蠻力之外,首先挑揀好的源材料,選取最優(yōu)的工具,吸取最有效率的方式,是最快達致目標的前提。當然,這挑戰(zhàn)體力的一天也令我對接下來的工種覺得倍感輕松。團體合作――刨工刨工在我的詞典里還是一個目生的名詞。畢竟什么是刨工呢。那首先要從刨床開頭了解。刨床主要用于加工水平面、垂直平面、傾斜面和T型槽、燕尾槽、V型槽等外觀;用成形刨刀也可以加工一些簡樸的直線成形外觀。刨床可分為牛頭刨床、龍門刨床和插床、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論