六一兒童節幼兒園六一主持詞（主持甲）彈去五月的風塵，迎來六月的陽光，

（主持乙）我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡快的海洋

（甲）奶奶說，六月是孩子們的節日，

（乙）爺爺說，六月里布滿了歡聲笑語

（甲）爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地

（乙）教師說，六月的陽光絢爛無比

（甲）我們說，六月是我們茁一壯成長的季節

（乙）今日，讓我們團聚在漂亮的校園，一起慶祝自己的節日，

（合）共同擁抱漂亮的六月

（甲）“歡樂童心，暢想六一”兒童節現在開頭

（乙）首先讓我們以熱鬧的掌聲歡送校進步行節日致辭

（甲）從踏進校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個愿望，

（乙）早日帶上艷麗的紅領巾，和少先成員一個樣

（甲）今日，在這歡快的時刻，又將有一批同學走入少先隊的海洋

（乙）讓我們用掌聲歡送新成員入場，并對馬上入隊的同學表示慶賀。

（甲）（新成員站好以后）下面請大隊輔導員宣布新成員入隊名單

（乙）對于今日馬上入隊的同學來說，今日是一個特殊的日子，是一個令人難忘的日子，此時此刻他們肯定渴望得到大家的祝愿，

（甲）我提議，讓我們全部的成員們一起以熱鬧的掌聲向他們表示誠心的慶賀。

（甲）下面我們就請老成員為他們帶紅領巾。

（乙）請大隊長帶著新成員宣誓。

（甲）下面請大隊輔導員講話。

（乙）入隊儀式到此完畢，我們掌聲歡迎新成員退場。

（甲）我覺得能成為一名少先成員真是太令人傲慢和驕傲了，我們肯定要珍惜紅領巾，珍惜紅領巾的榮譽。

（乙）確實是這樣。其實今日真是喜事多多，除了入隊，還將有一大批同學受到表彰呢

（甲）由于在這一年來，我們學校的確涌現出很多品學兼優的學生，并有不少同學在各方面進步也很大。

（乙）他們都是我們學習的好典范。接下來就讓我們來熟悉他們。

（甲）首先請主任宣布對“三好學生”的表彰打算。

（乙）請校領導為“三好學生”頒獎。

（甲）下面請宣布對“區級三好學生”和“區級優秀學生干部”的表彰打算。

（乙）請獲獎同學上臺領獎。

（甲）接下來請學生代表講話。

（甲）童年是一支歌，跳動著奇妙的音符

（乙）童年是一首詩，布滿了夢想和向往

（甲）童年是一幅畫，稚一嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界

（乙）童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

（甲）請觀賞合唱：《彩色中國》〈〈小河嘩嘩對我說〉〉

（甲）詩歌朗讀、詩歌觀賞等活動始終受到朋友們的歡送和寵愛，并且已經成為我們學校的特色活動。

（乙）從全國聞名兒童作家金本爺爺到我校舉辦兒童詩講座至今，已經是三年的時間，可是朋友們學習詩歌的熱忱卻始終高漲

（甲）我知道許多同學都能一口氣背出幾十首古詩，真是棒極了！

（乙）所以我們今日也特殊選擇詩歌朗讀的形式來慶祝我們的節日。

（甲）首先請觀賞由一年級同學表演的詩歌聯唱：〈〈歡樂的節日〉〉

（乙）五十六個民族，五十六朵花，五十六朵花兒開在藍天下。請觀賞詩朗讀〈祖國是個大家庭〉表演者：二年級

（甲）暖和的陽光，迷人的花香，喜悅的笑臉，感動的臉龐，連小草都在歡快的唱歌。輕輕地屏住呼吸，啊，春天來啦。請觀賞詩朗讀：〈春的消息〉表演者：三年級

（乙）中國的古詩詞，始終由于它的詞句美麗，意境深遠而被人們所寵愛。并且很多名篇還被翻譯成各種文字而蜚聲海外。接下來，就請觀賞五年級為我們表演的中英文朗讀〈靜夜思〉上一頁123下一頁

（甲）朋友們，說到岳母刺字，您會聯想到誰呢？說起精忠報國，您又會聯想到誰呢？對，是岳飛，是我們的民族英雄。接下來請大家觀賞到的是由岳飛寫的一首詞，它曾被改編成樂曲和歌曲并廣為流傳，大家知道是哪一首詞？下面就請觀賞四年級為我們表演〈滿江紅〉

六一兒童節幼兒園六一主持詞2

女：敬重的各位領導，

男：爺爺、女：奶奶、

男：叔叔、女：阿姨、

合：教師、同學們：你們好！

女：六月的xx，氣候宜人，鮮花盛開。

男：六月的xx，草長鶯飛，生氣盎然。

女：伴著花的芳香，披著節日的盛裝，

男：“六一”，這個屬于我們的節日，又來—到了我們的身旁。

女：在這歡快、美妙的日子里，

男：各級領導、社會各界帶著關心和盼望，同我們團聚一堂。

女：我們少先隊員向你們致以真誠的謝意和崇高的敬禮！齊呼：感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體安康，萬事如意！齊呼：祝爺爺、奶奶、……

六一兒童節，屬于我們的節日，又來到了我們的身邊。蕩漾在幼兒園那一曲曲歌謠，將告知你，我們是多么歡欣，由于我們迎來了自己的節日。

六一的歌兒是美的，六一的歌兒是甜的，六一的小朋友是歡樂的，愿我們的小朋友在歡樂的歌舞聲與奇妙的微笑聲中，安康的成長，在這歡樂的日子里，祝全體小朋友：節日歡樂！

千言萬語難以表達心中的激情。就讓我們用美麗的歌舞來傾訴對祖國媽媽，對教師，對長輩的無限深情，我們今日的主題是：我安康，我歡樂；童心幼兒園六一才藝表演現在開頭！

首先請李園長講話。

1、音樂不僅能豐富孩子的生活，而且可以促進智力的進展，陶冶人的情操，大班的小朋友為大家帶來了《大合唱》

2、我們是龍的傳人，龍給我們帶來吉利，我們幼兒園今日也來了幾條小龍，請觀賞小班小朋友的表演《小龍人》

3、我安康，我歡樂，我們都是安康的寶寶，看他們又開頭做播送操了，請觀賞中班的團體操，《大家來做播送操》

4、接下來是小班小朋友的《泥娃娃》

5、天竺國的小朋友也想跟我們一起過六一，看她們來了，請觀賞大班小朋友帶來的表演《天竺少女》

6、好得意的小精靈，他們也來到了我們的舞臺上，請觀賞中班小朋友的才藝表演《藍精靈》

7、學期班的李教師也給大家帶來了《兵哥哥》

8、《黃鸝鳥》飛來跟我們一起過六一了。

9、鞋兒破，帽兒破，《濟公》來了。

10、中班的小朋友最愛運動，最棒了，他們又給大家帶來了《椅子操》。

11、大班的小朋友也不甘示弱，他們不服氣，為大家帶來了《男兒當自強》

12、歡快的螺號聲是中班小朋友為大家帶來了，看他們玩得多歡樂，

13、學期班的小朋友給大家帶來了花一樣的祝愿，請觀賞學期班小朋友獻上的《你是我的玫瑰花》

我安康，我歡樂，童心幼兒園六一節目匯演到此完畢，感謝各位家長的光臨和指導，祝大家工作順當，合家歡快！

六一兒童節幼兒園六一主持詞3

師：敬重的各位領導，各位來賓

幼1：親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，

幼2：得意的小朋友們

合：大家好！

師1：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

幼1：媽媽說，六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

幼2：教師說，六月的兒童歡天喜地，六月的陽光絢爛無比

這天我們邁著歡快的步伐，走進六月，走進了我們自我的節日――

合：“六一”國際兒童節！

幼1：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在父母的懷抱。

幼2：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在教師的身邊。

幼合：在這完善的節日里，讓我們滿懷感謝之情地說一聲――

多謝你們，辛勤的教師！多謝你們，還在辛勤勞動的爸爸媽媽們！

xx幼兒園慶六一文藝晚會――此刻開頭！

首先有請我們尊敬的xx長為孩子們送上她真誠的祝愿！（x園長講話）

《開門紅》舞蹈串詞

歡快的六一，幸福的時刻，處處都是歌聲，處處都是歡樂，我們唱歌這天的幸福，唱歌明天的期望。每個人心里此時都樂開了花請觀賞全體教師帶來的舞蹈

《螢火蟲》舞蹈串詞

師：小朋友，你們會唱《螢火蟲》的歌嗎？螢火蟲，螢火蟲，漸漸飛……瞧！這一只只小小的螢火蟲都上場了！請觀賞舞蹈《螢火蟲》、

《親親茉莉花》舞蹈串詞

師：夏天到了，茉莉花開了。一朵多雪白無暇的花朵在在陽光下健壯成長。

幼：盛開的茉莉花是我們一張張得意的笑臉。

師：忠心的祝愿你們歡樂每一天。

幼：請觀賞由舞蹈班帶來的舞蹈《親親茉莉花》

《中國功夫》舞蹈串詞

師：武術是我們國家歷史悠久的傳統文化，是中華民族不行或缺的文化珍寶。接下來讓我們看看這群武藝高強的孩子們表演的《中國功夫》。

《搖擺搖擺》舞蹈串詞：

幼：舉起節日的火把，用歡樂將我們點燃。

師：揚起飛奔的腳步，讓時間帶著我們穿越。

幼：追逐時代節奏，把握童年的脈搏。

師：點燃年輕的幻想，釋放熾熱的激情。

合：請觀賞舞蹈《搖擺搖擺》

《唐詩新唱》舞蹈串詞：

師：中華文化，源遠流長。唐詩三百，魅力無窮。近年來，我園從幼兒教育開頭就大力提倡詩歌背誦，取得較好成效。請觀賞舞蹈《唐詩新唱》

《清早聽到公雞叫》舞蹈串詞：

幼：早晨運動真是好，身強體健才智高，奉勸大家要早起，完善時間屬于我。有請小班小朋友帶來的舞蹈《清早聽到公雞叫》

《向前沖》舞蹈串詞：

師：看，操場是我們歡樂無限的廣場；

幼：幼兒園是我們安康成長的樂園；

師：課堂是我們自由生活的天堂。

幼：為了我們的明天，小朋友們，熬煉身體向前沖吧！

師：下方，請觀賞中班小朋友舞蹈表演《向前沖》

《好孩子要誠懇》舞蹈串詞

師：誠懇的孩子一向以來都是教師，爸爸媽媽，爺爺奶奶喜愛的好孩子，你們看一群誠懇的孩子來了，下方請觀賞舞蹈《好孩子要誠懇》

葫蘆絲《清清玉湖水》串詞

師：水是精靈，帶給我們生動與歡悅，水是仙子，帶給我們夢幻與浪漫。請讓我們跟隨悠揚、舒緩的葫蘆絲《清清玉湖水》一齊去觸摸水的優美與婀娜吧！請觀賞葫蘆絲表演《清清玉湖水》

《左手右手》舞蹈串詞

師：左手代表著方向，它不會向困難低頭；

幼：右手代表著期望，它不會向挫折發愁，當你的手拉著我的手團結的力氣彼此感受。

師：有方向，有期望，我們牽著手一齊成長，去放飛抱負，放聲唱歌。下方，請觀賞舞蹈《左手右手》

《天竺少女》舞蹈串詞

師：在遙遠的天竺國度有一群能歌善舞的少女正朝緩緩走來，讓我們一齊去領會異域風情吧。下方請觀賞舞蹈《天竺少女》。

舞蹈《神采飛揚》

師：孩子們，常收小學的教師們也來為你們慶祝六一了，請大家用最熱鬧的掌聲歡送她們帶來的舞蹈《神采飛揚》

舞蹈《Honey》串詞：

師：無憂無慮的童年，孩子們純真的心，間或甜美，間或傷感，點綴著這完善的年華。請觀賞舞蹈《Honey》。

《中華全家福》舞蹈串詞

師：我們中華民族地大物博，物產豐富，五十六個民族團結友愛，親如一家。這天，我們要來照一張大中華的全家福讓祖先看看她的后代最爭氣讓世界看看中華兒女心使一股勁兒。請觀賞舞蹈《中華全家福》《桃花朵朵開》舞蹈串詞

師：“六一”的花兒最艷麗，“六一”的祝愿最真誠，接下來請觀賞舞蹈《桃花朵朵開》。

《舞動的旋律》舞蹈串詞

幼：金色的季節，我們團聚在一齊，

師：金色的季節，我們慶六一。

在那里，我們xx小學的姐姐們將踏著舞動的旋律，跳動的音符，動感的舞姿，展現童年的魅力。請觀賞舞蹈《舞動的旋律》

師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這歡樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望將來的一切，加珍惜完善的六月，由于，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長！

幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉，哺育我的沃土，照射我的太陽，這天我擁抱完善的六月，明天再創六月的輝煌！

合：讓我們一齊祝愿xx幼兒園的明天更完善！

師：xx幼兒園慶六一文藝匯演到此完畢！感謝各位家長的光臨！

合：明年六一再相見！

六一兒童節幼兒園六一主持詞4

師：親愛的小朋友們！

幼：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們！

合：大家好！

師：六月，就是撒滿陽光的，六月，就是鮮花盛開的；

幼：六月，就是我們大家共同的節日，六一，就是我們最歡樂的一天！

師：今日，在這個特殊的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶祝20xx“六一”國際兒童節的到來！

幼：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節日增光添彩！

師：在孩子們表演節目之前，首先有請我們尊敬的x園長為孩子們送上她真誠的祝愿！（x園長講話）

幼：歡快的六一，幸福的時刻，處處都就是歌聲，處處都就是歡樂，我們唱歌今日的幸福，唱歌明天的盼望。每個人心里此時都樂開了花請觀賞全體教師帶來的舞蹈《桃花朵朵開》幼：看完了教師的精彩表演，有位阿姨也特意要上臺給教師喝彩呢！不信，現在一起來聽聽！有請xx的家長上場！（家長講話）

師：小朋友，你們會唱《小星星》的歌嗎？一閃一閃亮晶晶，滿天都就是小星星。瞧！這一顆顆小星星都上場了！請觀賞大班舞蹈《一顆星》。

幼：小朋友，一只蛤蟆一張嘴，兩只眼睛幾條腿呢？下面讓我們看看小班弟弟妹妹帶來的舞蹈《數蛤蟆》，你們就知道了！

師：我聽說中班的男生最近練習了北斗神拳，都快成了武林高手了！

幼：就是啊，我們從小學好武藝，長大保衛祖國！請觀賞我們中班帶來的`《北斗神拳》。

師：看完了這么多好玩的節目，我們的小朋友也忍不住要說兩句了，接下來有請小班小朋友代表講話。

師：在我們xx幼兒園，每一天都布滿著歡樂與安靜，那就是由于有著一群活潑天真的“和平鴿”，瞧，她們飛來了，掌聲請出中班舞蹈《和平鴿》。

幼：你就是歡樂的，我就是幸福的，下面請觀賞大班男生帶來的《幸福的扇子》。

師：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，瞧，這小貓小狗都過來幫老奶奶拔蘿卜了，究竟拔出來了沒有呢？讓我們一起來看看小班寶寶的《拔蘿卜》就知道了。

師：童年就是五彩的夢，夢里開放著七色花，花中開放張張笑臉，觀察了嗎？你我就在花的中間，我們專心呵護著幼小的生命，用情培育著稚嫩的心靈，我們每一位教師正就是這個家庭中的一員。請觀賞師生歌伴舞《光陰的故事》。

幼：這歡樂的六一就像花仙子一樣，翩翩起舞，帶給我們無限的歡樂，請觀賞大班舞蹈《花仙子》。

師：接下來請觀賞小班寶寶的仿照操，掌聲歡送！

幼：對面的教師，對面的奶奶看過來，一會對面的女孩要走過來呈現她們的風采了，掌聲請出中班舞蹈《對面的女孩要走過來》。

師：寶寶班的小朋友就是我園平均年齡最小的班級，幾個月前，他們還離不開媽媽的懷抱，今日，他們在教師的關心下，邁開了自信的腳步，掌聲有請他們為我們帶來的歌表演《放學歌》《泥娃娃》《兩只老虎》。

幼：我們就是爸爸媽媽的盼望，我們就是家中的小太陽，我們最喜愛和爸爸媽媽爺爺奶奶一起玩嬉戲了！（講解嬉戲規章）

師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這歡樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望將來的一切，加珍惜美妙的六月，由于，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長！

幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉，哺育我的沃土，照射我的太陽，今日我擁抱美妙的六月，明天再創六月的輝煌！

合：讓我們一起祝愿xx幼兒園的明天更美妙！

師：xx幼兒園慶六一文藝匯演到此完畢！感謝各位家長的光臨！讓我們。

合：明年六一再相見！

六一兒童節幼兒園六一主持詞5

幼：親愛的小朋友們。

師：親愛的大朋友們。

合：你們好！

幼：暖和的陽光，迷人的花香。

師：喜悅的笑臉，感動的胸膛。

幼：這一切都在提示著我們。

合：六一國際兒童節——來到了。

幼：六一的鮮花絢麗多彩！

師：六一的陽光絢爛奪目！

幼：踏著五月的鮮花，迎著初生的朝陽，我們團聚一堂，共渡這美妙的時間！

合：童心閃耀，xx幼兒園慶“六一”文藝晚會現在開頭！

幼：卷起褲腳，光著腳丫，和小伙伴們一起/去踏浪。

師：金色的沙灘，蔚藍的海水，編織著一個五光十色的夢。

幼：讓童心與大海沙灘匯成一曲美麗的旋律。

合：請觀賞托一班的珍寶帶來舞蹈《陽光沙灘》。

幼：請你跟我拍拍肩。

師：請你跟我拍拍手。

合：有請托二班的小朋友給我們帶來的兒歌連唱《我的身體》。

幼：今日，我們歡歌笑語。

師：今日，我們健壯成長。

幼：今日，我們跟著歡樂的節拍，做起自信的體操。

合：請觀賞托二班小朋友的《噗噗體操》。

師：有見過拿奶瓶跳舞嗎？

幼：你別說，奶瓶在孩子們的手里還真能跳出萬般姿采。

師：下面就請觀賞