特殊教育中心學校家長會講稿尊敬?的各位家長?：非常感?謝大家在百?忙之中抽出?時間來參加?學校組織的?家長會，感?謝大家對學?校工作的支?持和配合!?學生安全關?聯到每個家?長，關系到?社會的穩定?，教育局高?度重視，我?們學校更是?堅決把學生?的安全放在?更加重要的?位置，始終?保持高度的?警覺，不敢?有絲毫的懈?怠和片刻的?放松，做到?了警鐘長鳴?，常抓不懈?。今天利用?這個家長會?的機會，和?在座的各位?家長一起交?流一下，關?于學生安全?教育的問題?。一、介?紹我們學校?的安全管理?措施1、?學校非常注?重學校的安?全管理，白?天都有教師?和學生進行?值班，負責?全校學生的?一日生活常?規，晚上有?生活教師值?班，負責學?生的晚自習?和就寢，實?行校領導帶?班制度;門?衛的值班室?___小時?有人，學生?出入需班主?任出據字條?，確保學生?在校學生的?學習和生活?的安全。?2、學校安?裝了全方位?的監控系統?，校園內無?盲區，可以?時時處處對?校園進行監?控，校長可?以全面了解?學生在校情?況。3、?為了加強管?理，盡力避?免所有可能?發生的事故?，所以學校?要求接送子?女的家長一?定按照學校?的要求進行?接送，避免?發生安全事?故，請各位?家長予以支?持和配合。?4、關于?請假制度，?學生有事或?生病請假，?必須由家長?向班主任請?假，校內突?發疾病請假?要先與家長?聯系，由家?長憑請假條?帶學生離開?校園，5?、學校要求?每位班主任?必須建立與?家長聯系的?電話簿，并?且記住第個?學生的家庭?住址，方便?與家長聯系?。二、家?長如何對孩?子安全負責?雖然我們?學校有嚴格?的安全管理?制度，但是?也不可能時?時刻刻讓每?一個學生處?在老師的掌?握之中，雖?然我們有多?層次的安全?教育，也不?可能達第每?一位學生都?能按學校的?要求去做，?所以很多工?作，特別是?關于安全方?面的工作，?還需要家長?的支持與配?合。1、?關于孩子的?監護問題。?教育部頒發?的《學生傷?害事故處理?辦法》及《?示成年人保?護法》明文?規定，家長?是學生的監?護人，學校?的職責是代?表國家對學?生進行教育?，對學生在?校期間的活?動進行引導?和管理。所?以，那種“?把孩子交給?學校”的想?法是不正確?的，家長就?依法履行監?護職責，配?合學校對學?生進行思想?教育、安全?教育管理和?保護工作。?家長應該關?注他們的思?想，及時了?解子女的思?想、行為動?態，以防為?主，杜絕不?良行為的發?生。教育他?們講文明、?講禮貌;思?想教育品德?教育、禮儀?教育對我們?這些殘疾孩?子很重要。?2、關于?孩子的接送?問題我們的?孩子由于聽?力和智力上?存在障礙，?很容易發生?安全事故，?所以學校要?求家長無論?是放下學，?還是放假返?校，家長必?須接送。在?接送時，家?長必須跟班?主任進行交?接，不能私?自把孩子帶?走，如果自?己不能來接?孩子，讓別?人代接，必?須跟班主任?通電話，說?明情況，在?班主任確認?以后，再把?孩子接走，?這既是對你?們的孩子負?責，也是學?校管理方面?的要求，為?此學校與家?長簽定了走?讀協議。?3、教育孩?子不和社會?聾啞人來往?，不要輕信?社會上聾啞?人的話，以?防被拐騙，?教育孩子自?已在家，不?要給陌生人?開門，不主?陌生人接近?自己，不吃?陌生人給的?東西，更不?能跟陌生人?走。4、?教育孩子講?究食品衛生?。做到飯前?便后要洗手?，吃水果要?洗凈，不購?買不符合食?品安全標準?的食物，不?吃腐爛變質?、霉變、生?蟲、不吃無?證攤販的食?物。5、?告訴孩子如?何確保交通?安全。家長?應經常向孩?子講交通安?全知識，特?別自己走讀?的學生，教?育孩子遵守?交通法規，?家長應在遵?守交通規則?方面起好的?表率作用。?家長要告訴?孩子不能坐?“三無”車?輛，自己在?接送孩子的?時候也不能?乖坐。各?位家長，由?于時間關系?，今天就講?這些，其實?概括起來就?兩個字--?---“安?全”，為了?方便將此頂?工作進一步?落實，學校?結合教育局?的文件精神?，布置兩項?工作：一是?“學平險”?工作，二是?家校微信群?，希望各位?家長理解、?配合與支持?!謝謝!特殊教育中心學校家長會講稿（二）聾部?一年級班主?任：曾雪梅?尊敬的各?位家長：?大家上午好?!我是聾部?一年級的班?主任我叫曾?雪梅，也是?本班級的語?文老師。首?先，請允許?我代表一年?級的全體任?課教師，對?你們的到來?表示熱烈的?歡迎!今天?，你們能在?百忙之中抽?出寶貴的時?間來參加我?校組織的家?長會，單從?這一點，就?可以看出，?你們對子女?的關心和對?我們學校工?作的大力支?持。召開這?次家長會的?目的，主要?有以下幾點?：1、了?解孩子一學?期在學校的?具體表現和?學習情況;?2、認識?到孩子今后?的努力方向?以及作為家?長在孩子學?習成長中的?重要作用;?3、對本?學期表現優?秀的學生進?行表彰;?4、談一談?您對教育子?女和老師的?看法，以便?老師能夠更?有針對性的?實施教育，?家長能夠更?好的教育自?己的子女。?現在就具?體的事情我?給各位家長?作一個匯報?。本班共?有學生__?_人，其中?女生___?人，男生_?__人，_?__人是住?宿生。由于?是一年級的?新生，對他?們來說學校?是陌生的，?離開家人是?焦慮的，天?天需要學習?是有點枯燥?的，很多事?情要自己動?手完成是存?在困難的。?我知道你們?中有很多也?是很擔心孩?子這么小會?自己洗衣服?會自己洗澡?嗎?會準時?去吃飯嗎??晚上餓肚子?了怎么辦??要是生病了?又該怎么辦?呢?家長的?心情是很能?理解的，剛?開學的時候?我整整兩個?月天天跟著?學生，從早?上他們的吃?飯到晚上睡?覺，都看著?幫著他們走?過來。尤其?是劉偉淇、?吳家緣、陳?坤輝這三個?年齡最小的?孩子剛開始?的時候不知?道在哪里吃?飯，不知道?要去哪里洗?澡，更不知?道自己的衣?服洗了要放?在哪里去。?偉淇小朋友?從開始把濕?衣服等放進?柜子到現在?可以試著洗?襪子并會等?它干了再收?起來;坤輝?小朋友從衣?服不扣里長?外短到現在?能很好的自?己洗澡穿脫?衣服等從各?方面情況來?看，總體一?、匯報班級?的學生基本?情況是在向?良好方向發?展的，他們?的生活自理?能力得到了?很大的提高?。我們班有?一個優秀的?班干部集體?，尤其是班?長黃曦，文?體委員曹緯?勤，中隊長?黃己巧他們?主動地在生?活和學習中?幫助小年齡?的學生，使?得逐步形成?了大家熱愛?班級、關心?集體、團結?友愛、共同?進步的氛圍?。班上的學?生個個都有?他們自己的?優點，如品?學兼優的黃?曦、曹緯勤?，好學懂事?的黃己巧、?陳娜，做事?認真的丘焮?梅，活潑可?愛的吳家緣?、陳坤輝、?吳曉琴，愛?勞動的楊開?玉、丁李平?等等。是他?們讓我們的?集體有了更?多的色彩。?二、期末?考試成績分?析在前幾?天我校舉行?的期末考試?中，本班的?大部分同學?成績進步較?大。但從期?中考試中，?我也發現班?上學生存在?以下幾個問?題：學生的?基礎知識不?扎實，以前?學過的很多?知識都遺忘?了;還有部?分學生的學?習習慣不好?，考試粗心?大意，書寫?潦草，這些?都是造成成?績不理想的?原因。所以?就這次在期?末考試中暴?露出的問題?和從學生的?教育上出發?我想給家長?些意見，希?望能引起注?意，在家里?對自己的孩?子進行有針?對性的教育?。三、給?家長的幾點?建議1、?請家長配合?老師及時接?送孩子，不?要讓孩子獨?自一人留校?，因孩子年?齡還小，?他們需要你?們對他的愛?。有條件的?家庭比如新?羅區的，本?市區有親戚?的希望你們?每個星期周?末都能來接?孩子回去。?在此我要表?揚曹緯勤、?黃己巧和吳?家緣的家長?。2、加?強孩子在家?時的管理教?育。每天接?回家的家長?要抽出寶貴?的時間要多?輔導孩子的?作業，培養?孩子良好的?學習習慣;?對聾啞學生?來說，要用?口語或書面?語與孩子進?行溝通交流?，提高孩子?的語言表達?能力;在家?多讓孩子參?與力所能及?的事情，培?養孩子熱愛?勞動，吃苦?耐勞的精神?，這樣才能?將來才能適?應社會，做?個自食其力?的人。3?、注重培養?孩子良好的?行為習慣和?學習習慣?學生在家，?請家長控制?孩子看電視?和玩耍的時?間，避免孩?子沉迷于游?戲，影響學?習和身心健?康。針對本?次的期末希?望家長在寒?假中完成以?下作業任務?：輔導10?以內的加減?，把語文書?的拼音和字?進行復習。?4、要經?常性地與班?主任聯系，?了解孩子在?校的學習，?生活，身體?健康等情況?。四、表?彰活動1?、對優秀的?學生進行表?彰：優秀?班干部——?黃曦三好?學生——黃?曦、曹瑋勤?優秀少先?隊員——黃?己巧、陳娜?、丘焮梅、?楊開玉2?、對活潑可?愛的學生進?行表揚;?微笑小天使?——吳曉琴?可愛寶貝?——陳坤輝?、劉偉淇?好孩子——?吳家緣3?、對有待進?步的學生進?行鼓勵;?勤勞好助手?——丁李平?進步獎—?—劉峰強、?張志4、?學校組織的?生活技能比?賽中獲獎的?：一等獎—?—丁李平;?二等獎——?曹瑋勤、黃?己巧五、?談一談您對?教育子女和?老師的看法?，并指導家?長完成對老?師調查問卷?表的填寫。?以便老師能?夠更有針對?性的實施教?育，家長能?夠更好的教?育自己的子?女。再次?感謝你們對?學校、對班?主任工作的?支持，讓我?們相互理解?、相互配合?，攜起手來?，為了孩子?美好的明天?，我們一起?努力吧!特殊教育中心學校家長會講稿（三）尊敬?的各位領導?、各位家長?：大家好?!首先，?感謝各位家?長能抽出寶?貴的時間來?參加這次家?長會，這是?你們對孩子?的愛，也是?對我們學校?工作的支持?和幫助。召?開這次家長?會的目的是?為了加強老?師與家長之?間的聯系，?相互交流一?下學生在校?及在家的情?況，以便我?們能夠及時?調整工作，?提高教育教?學質量，同?時促使家長?也能夠積極?參與到學生?的教育管理?中來。現將?孩子在學校?的受教育情?況匯報如下?:一、從?點滴入微，?讓學生的內?心時時溫暖?多少年來?，老師們始?終以一個家?長和朋友的?身份和孩子?們打成一片?，為他們提?供周到的服?務，讓他們?感受到一個?大家庭的溫?馨，孩子的?衣服破了，?扣子掉了，?被褥開線了?，老師們總?是很快找來?針和線，給?他們縫好;?生病了，想?家了，老師?們又會扮演?媽媽的角色?，陪他們去?看醫生，陪?他們聊天，?哄他們吃藥?、睡覺。有?的學生生活?不能自理，?隨地大小便?，而老師則?毫無怨言的?拿起笤帚和?簸箕及時清?理。如：培?智班的王豆?豆同學上課?時，突然暈?倒在地上，?口吐白沫，?不省人事，?并拉了一褲?子，代班教?師立刻掐人?中、虎口，?學校值班領?導立即叫醫?生進行急救?，經過緊急?處理，豆豆?終于恢復了?知覺。樊會?計先對豆豆?身上的屎尿?進行了處理?，又把自己?孩子的棉衣?褲拿來給他?穿上，而晉?老師則端來?了熱騰騰的?面條喂他吃?下。而這時?樊會計又把?沾滿屎尿的?衣褲洗得干?干凈凈。再?比如呂珍珍?同學已到了?女生的生理?期，而她卻?什么也不懂?，老師們知?道后，都細?心的教導她?。上廁所時?，老師提前?為她準備好?必要的紙，?并跟隨到廁?所，教她如?何應對生理?期的困擾。?二、三語?結合，提高?學生的交流?水平手語?、口語與書?面語相結合?。手語是聾?啞兒童最常?用的”語言?”，要教會?學生熟練運?用。口語，?從各個字母?的發音方法?、部位、拼?讀，進行認?真、細致的?教學，每天?進行一些日?常用語訓練?，讓學生在?與人交流時?，能進行一?些簡單的口?語交流。書?面語，規范?學生的書寫?筆順，書寫?要工整，姿?勢要規范。?三語緊密結?合，相互促?進。做到每?天一次晨檢?教育，堅持?每天兩次發?音讀話訓練?，語訓活動?班班有創新?，從口形訓?練、發音練?習，到看口?形說話，手?語比劃等多?樣形式、多?種內容，足?以體現我校?教學風格與?特色。培智?班每周有匯?報，從發展?語言、認識?食物、了解?動植物的基?本特征、學?習禮貌用語?和日常生活?常規等方面?組織內容，?每次都能給?人留下無窮?的回味。?三、堅持育?人為本，樹?立特殊孩子?正確的人生?觀幾年來?，我們特別?注重了殘疾?名人的榜樣?效應，定期?在學生們中?開展思想學?習活動，通?過開展張海?迪、霍金、?邰麗華等名?人事跡，孩?子們明白了?作為一個殘?疾人，有缺?陷不可怕，?可怕的是沒?有遠大的抱?負和做人的?信心。認識?到只有戰勝?自我，超越?自我，才能?取得勝利;?樹立了要做?一個對家庭?、對社會有?用的人的意?識。___?_年助殘日?我們成功承?辦了“垣曲?縣首屆助殘?晚會”，獲?得了運城市?人民政府頒?發的“殘疾?人之家”光?榮稱號;_?___年在?運城市第二?屆殘疾藝術?表演中“殘?花謠”榮獲?二等獎;同?年___月?我校表演的?“我要讀書?”在山西省?第六屆殘疾?人調演中