PAGEPAGE412023年鐵嶺市(中小學、幼兒園)教師招聘考試《教育綜合知識》模擬試題及答案解析畢業院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、選擇題1．下列不屬于班主任了解學生經常采用的方法是（）。A.觀察法B.談話法C.調查訪問D.個案研究法答案：D解析：班主任了解學生一般采用觀察法、談話法、材料或作品分析法、調查訪問法。2．目前我國小學階段課程設置的主要類型有()。A、分科課程B、校本課程C、綜合課程D、活動課程答案：C解析：目前我國小學階段課程設置以綜合課程為主。故選C。3．小欣是某校初一年級的學生，經常踩著鈴聲進教室。班主任項老師打印了一張“遲到大王”的獎狀頒給小欣，并說：“小欣，你可真是遲到大王啊。”該老師的做法()。A、正確，能夠激勵學生不再遲到B、錯誤，容易傷害學生的自尊心C、正確，維護了教師的威信D、正確，有利于維持班級紀律答案：B解析：針對小欣經常遲到的問題，該教師應該多方面了解小欣的情況，幫助其改正遲到的缺點。題目中該教師的做法傷害了小欣的自尊心，不符合素質教育的學生觀。故選B。4．最早的教學過程思想即學、思、行統一的觀點，其提出者是()。A、孔子B、杜威C、孟子D、昆體良答案：A解析：早在公元前6世紀，我國偉大的教育家孔子在豐富的教學實踐基礎上，把教學過程概括為“學一思一行”的統一過程。故選A。5．教師資格證書的適用的地域范圍是()。A、在全國范圍適用B、只在本地區適用C、只在本校適用D、在外國也適用答案：A解析：根據《教師資格條例》的規定，教師資格證書在全國范圍內適用，教師資格證書由國務院教育行政部門統一印制。故選A。6．“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能”，體現的教育原則是()。A、思想性原則B、疏導性原則C、連貫性原則D、一致性原則答案：B解析：德育原則包括導向性原則、疏導原則、尊重學生與嚴格要求學生相結合的原則、知行統一原則、正面教育與紀律約束相結合的原則、長善救失原則、教育影響的一致性與連貫性原則、因材施教原則。其中，疏導原則是指進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生認識入手，調動學生的主動性，使學生積極向上。題干中，“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能”的意思是：老師一步步地地誘導我前進，用文獻豐富我的知識，用禮來約束我的言行，是我想停止學習和前進都不可能，體現的是疏導性原則。B項正確。A項：思想性原則即科學性與思想性相結合原則，是指把現代先進科學的基礎知識和基本技能傳授給學生，同時要結合知識、技能中內在的德育因素，對學生進行政治、思想教育和道德品質教育。與題干不符，排除。C、D兩項：教育影響的一致性與連貫性原則是指德育工作中應主動協調多方面的教育力量，統一認識和步調，有計劃、有系統地發揮教育的整體功能，培養學生正確的思想品德。與題干不符，排除。故選B。7．（）是一個教師教和學生學的雙向活動過程。A.教學過程B.教學實踐C.教學經驗D.教學態度答案：A解析：教學過程是教師、學生的一種雙向活動,是一種交流過程,是一種認識過程,更是一種情感交流的過程。8．教師職業道德最基本也最重要的作用是()。A、教育作用B、調節作用C、導向作用D、示范作用答案：B解析：調節功能是教師職業道德的最基本最主要的功能。9．主張教育目的要根據社會需求決定，認為個人只是教育加工培養的對象，強調把受教育者培養成符合社會要求的公民，這種觀點屬于()。A、個人本位論B、社會本位論C、形式教育D、實質教育答案：B解析：題干所述為社會本位論的基本觀點。故選B。10．某同學文理偏科是一種()。A、相對評價B、絕對評價C、個體內差異評價D、診斷評價答案：C解析：個體內差異評價法既不是在被評價集體以內確立判據，也不是在集體以外確立判據，而是把被評價者的過去和現在比較，或將評價對象的不同方面進行比較。故選C。11．體現“可”“可以”等要求的教育法律規范是()。A、義務性規范B、禁止性規范C、授權性規范D、強制性規范答案：C解析：義務性規范指其行為模式中規定的教育法律關系主體必須為一定行為或不為某種行為的法律規范，其中關于“不為某種行為的法律規范”又稱為禁止性規范。義務性規范在文字表述形式上通常采用“必須”“應當”“義務”“禁止”“不得”等字樣。授權性規范指其行為模式中規定教育法律關系主體有權作出或不作出某種行為的法律規范。授權性規范在表述形式上通常采用“可以”“有權”等術語。故選C。12．孫老師給小華寫了這樣的評語：“填空題錯了一題，其他題型全部答對，能夠非常好地運用循環小數的簡便記法等知識。等級評定為優秀。”關于孫老師的做法，下列選項中不正確的是()。A、孫老師以分數作為評價標準B、孫老師關注學生的知識掌握C、孫老師關注學生的學業水平D、孫老師關注學生的學習效果答案：A解析：材料中孫老師用的等級評定而非分數作為評價標準衡量學生。孫老師關注了小華的作業中的正誤，關注了小華實際掌握的知識技能，說明他關注學生的知識掌握情況，關注學生的學習效果。孫老師將小華評定為優秀，說明他關注學生的學業水平。故選A。13．學校各群體所具有的思想觀念和行為方式是學校文化的()。A、特征B、表象C、核心D、內容答案：C解析：學校文化的核心是思想觀念和行為方式，它們從學生的心靈活動開始，重心是學生的文化體驗和精神感受，以及在這種體驗和感受中獲得的快樂和意義。思想觀念和行為方式從根本上反映了一所學校的文化心理特點，對學校成員的思想、行為產生強大的控制作用和影響力。故選C。14．美國當代著名教育家、心理學家布盧姆提出的教育理論是()。A、自主學習B、被動學習C、理解學習D、掌握學習答案：D解析：布盧姆的著作是《教學目標分類學》，教育思想是提出掌握學習理論。D項正確。A項：自主學習是指關注學習者的主體性和能動性，是學生自主而不受他人支配的學習方式。與題干不符，排除。B項：被動學習是指相對來講消極的學習態度，是因為外界的種種原因如父母的壓力、就業壓力等等被迫去學習。與題干不符，排除。C項：為干擾項。與題干不符，排除。故選D。15．所謂在教學時要“用一把鑰匙開一把鎖”，是指教師要有()。A、針對性B、邏輯性C、知識性D、創造性答案：A解析：“一把鑰匙開一把鎖”體現的是因材施教的教學原則，因此，在教學時，教師要進行有針對性地教學。故選A。16．明知校舍有危險而不采取相應措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的直，接責任人應追究()責任。A、民事B、刑事C、一般D、行政答案：B解析：《中華人民共和國教育法》第七十三條規定：“明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究刑事責任。”B項正確。A項：《中華人民共和國教育法》第七十二條規定：“侵占學校及其他教育機構的校舍、場地及其他財產的，依法承擔民事責任。”第八十三條規定：“違反本法規定，侵犯教師、受教育者、學校或者其他教育機構的合法權益，造成損失、損害的，應當依法承擔民事責任。”為干擾選項，排除。C項：《中華人民共和國教育法》中法律責任認定中主要有：追究刑事責任，追究民事責任，給予行政處分三種，沒有一般責任。為干擾選項，排除。D項：《中華人民共和國教育法》中第七十一、七十四、七十五、七十六、七十七、七十八、七十九條都為行政處分條款，但不是行政責任。為干擾選項，排除。故選B。17．西方教育心理學的初創時期大致為（）。A.19世紀20年代以前B.20世紀80年代C.20世紀20年代以前D.19世紀80年代答案：C解析：教育心理學的初創時期為20世紀20年代以前,發展時期為20世紀20年代到50年代末,成熟時期為20世紀60年代到70年代末,深化拓展時期為20世紀80年代以后。因此,答案選C。18．“有教無類”這一教育平等思想的提出者是()。A、柏拉圖B、亞里士多德C、孔子D、孟子答案：C解析：“有教無類”是孔子提出的教育思想。故選C。19．某個年齡組智力測驗的平均分數是85,標準差是10,小明得了95分,他的離差智商是（）。A.110B.130C.125D.115答案：D解析：離差智商（DeviationIQ）表示被試者成績偏離他自己這個年齡組的平均成績的數量（單位為標準差）,計算公式為DeviationIQ=100+15（X-M）/S。其中,X為個體測驗分數,M為同年齡組的平均分數,S為該年齡組分數的標準差。帶入計算小明的離差智商為DeviationIQ=100+[15×（95-85）]/10=115。20．認為教育起源于原始社會中兒童對成人行為的“無意識模仿”的是（）。A.教育的勞動起源說B.教育的心理起源說C.教育的生物起源說D.教育的神話起源說答案：B解析：美國心理學家孟祿認為教育起源于兒童對成年人的無意識模仿,于是從心理學角度提出了教育的“心理起源說”。心理起源說把教育看成簡單的模仿,沒有認識到教育的目的性。21．抓住學生中普遍存在的希望獨立做事、體驗成功的“小大人”心理,讓學生參與管理,做學校的主人,這主要符合（）。A.全員性原則B.主體性原則C.激勵性原則D.聯動性原則答案：B解析：主體性原則是指班級成員參與管理,發揮其主體作用。題干中抓住學生“小大人”的心理,讓學生主動參與管理,突出了學生的主體性地位。22．某學生在研究事物時,容易受他人態度的影響,這位學生的認知方式很可能屬于（）。A.場依存型B.場獨立型C.沖動型D.沉思型答案：A解析：場依存型者的知覺傾向難以擺脫環境因素的影響,從題干可以看出該同學容易受他人態度的影響,屬于場依存型。23．“將符號所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念建立起非人為的和實質性的聯系”,這屬于學習類型中的（）。A.意義學習B.發現學習C.接受學習D.機械學習答案：A解析：奧蘇貝爾提出,有意義學習過程的實質,就是符號所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念建立非人為的和實質性的聯系。24．良心中最一般、最基礎和最普遍的內容是（）。A.個人良心B.特殊良心C.一般良心D.職業良心答案：C解析：良心在社會生活中可以呈現不同的層次或者類型,如一般良心、個人良心和職業良心,其中,一般良心是指良心中最一般、最基礎和最普遍的內容。25．世界上最早、最完整的一部教育著作是（）。A.《學記》B.《論語》C.《論演說家的教育》D.《理想國》答案：A解析：人類歷史上最早、最完整論述教育問題的著作是我國的《學記》。26．道德教育的認知發展方法是由（）第一次完整陳述出來的。A.約翰·杜威B.皮亞杰C.科爾伯格D.羅伯特·塞爾曼答案：A解析：道德認知是由杜威作先導,皮亞杰建立理論體系,后經科爾伯格的繼承和發展成為當今最有影響的一種品德理論。杜威在《哲學的改造》中就闡述的從他律—自律—接受自我的道德認知過程,被科爾伯格稱為是第一次完整陳述道德教育的認知發展方法。27．動作技能的學習與知識的學習一樣,也存在著（）現象,即一種技能的學習對另一種技能的學習產生影響。A.遷移B.同化C.干擾D.抑制答案：A解析：學習遷移即一種學習對另一種學習的影響,它廣泛地存在于知識、技能、態度和行為規范的學習中。任何一種學習都會受到學習者已有知識、經驗、技能、態度等的影響,只要有學習,就有遷移。因此,正確答案是A。28．在教學中,通過學生觀察所學事物或教師語言的形象描述,引導學生形成所學事物、過程的清晰表象,豐富他們的感性認識,從而使他們能夠正確理解書本知識和發展認知能力的教學原則是（）。A.直觀性原則B.啟發性原則C.循序漸進原則D.鞏固性原則答案：A解析：直觀性原則是指在教學中引導學生直接感知事物、模型或通過教師用形象語言描繪教學對象,使學生獲得豐富的感性認識。29．情緒穩定,性格開朗,興趣廣泛；具有堅定的意志和積極的進取精神；心胸開闊,兼容并包等都屬于一個優秀教師必須具備的良好的（）。A.氣質特征B.能力特征C.人格特征D.認知特征答案：C解析：人格,又稱個性,是指決定個體的外顯行為和內隱行為并使其與他人的行為有穩定區別的綜合心理特征,包括能力、氣質、性格等。因此本題反應的是人格特征。30．2001年6月頒布的《基礎教育課程改革綱要（試行）》標志著我國第（）次課程改革開始。A.七B.八C.九D.十答案：B解析：2001年6月,《基礎教育課程改革綱要（試行）》頒布實施,標志著我國進入了第八次基礎教育課程改革的嶄新時代。31．1912年頒布的（）反映了資產階級在學制方面的要求。A.壬子癸丑學制B.壬戌學制C.癸卯學制D.壬寅學制答案：A解析：辛亥革命后,蔡元培任教育總長時,于1912年對學制進行了修訂,稱為“壬子學制”,自該學制公布至1913年8月,又陸續頒布了一些學校令,綜合起來就構成了“壬子癸丑學制”。該學制雖然對舊學制的改動不大,但反映了資產階級在學制方面的要求。32．《教師資格條例》規定,教育行政部門和受委托的高等學校每年受理教師資格認定申請的次數是（）。A.1次B.2次C.3次D.4次答案：B解析：《教師資格條例》第十四條明確指出,教育行政部門和受委托的高等學校每年春季、秋季各受理一次教師資格認定申請。33．“行百里者半九十”，如今，中華民族正向第一個百年目標——全面建成小康社會全力沖刺，實現第二個百年目標——中華民族偉大復興，需要我們這一代人在中國共產黨的領導下，堅定不移，向著既定目標奮勇前進。“行百里者半九十”體現了()。A.量變和質變的關系原理B.客觀應與主觀的相符合原理C.內外因辯證關系原理D.實踐與認識關系原理答案：A解析：“行百里者半九十”指走一百里路，走到九十里也只能算是才開始一半而已，比喻做事愈接近成功愈要認真對待，也就是說，沒有走完全程都是不成功的。這句話反映的是量變和質變的關系，量變的積累最后會促成質變。中華民族的兩個百年目標：全面建成小康社會、中華民族偉大復興，第一個目標正在“90里”的位置上，需要持續積累量變完成質變，才能到達第二個目標。B選項說法錯誤，客觀決定主觀，主觀能反映客觀并對客觀具有能動作用，主觀應該適應客觀，題目中“客觀應與主觀相符合”的說法錯誤;內因是事物發展的內部矛盾，對事物發展起決定性作用，外因是外部矛盾，外因通過內因起作用，題目中沒有體現內外因辯證關系原理，因而C選項不選;實踐決定認識，認識反作用于實踐，題目中沒有體現實踐和認識的關系，因而D選項不選。故本題正確答案A選項。34．把“鄧小平理論”確定為黨的指導思想并寫入黨章是哪次會議?()A.1982年中共十二大B.1987年中共十三大C.1992年中共十四大D.1997年中共十五大答案：D解析：本題考查的是中國特色社會主義理論體系。1997年中共十五大將“鄧小平理論”確立為黨的指導思想并寫進黨章。因此，本題選D。35．某教師經常體罰學生，學校對他的這種行為進行過多次批評和教育，但他屢教不改。在這種情形下，學校可以給予他的最嚴重處罰是()A.通報批評B.扣發工資C.高職低聘D.解聘答案：D36．在講完“校園的綠地面積”后，王老師要求學生回家測量自家房間的面積，這種教學方法是()。A.實踐研究法B.實驗教學法C.實習作業法D.實物演示法答案：C37．“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟”反應的教育目的的價值取向是()A.個人本位論B.社會本位論C.國家本位論D.能力本位論答案：A38．周昕學習了1塊等于10角，1厘米等于10毫米之后，推算1分鐘等于60秒。這屬于()。A.順向正遷移B.逆向正遷移C.順向負遷移D.逆向負遷移答案：C39．“一日不見，如隔三秋”里的“三秋”是指()。A.三個月B.三個季度C.三年D.三十年答案：B解析：“一日不見，如隔三秋”比喻度日如年的心情，常用來形容情人之間思慕殷切，也可用于形容良師益友之間的思念之情。“三秋”泛指時間很久，古人指的“三秋”即“一秋”為一個季度，“三秋”為三個季度，約是現在的九個月時間。B項符合題意，當選;ACD項不符合，排除。因此，本題選B。40．環境文化和設施文化屬于()。A.學校精神文化B.學校物質文化C.學校組織和制度文化D.學生亞文化答案：B解析：學校物質文化有兩種表達方式：(1)學校環境文化，包括校園的總體結構和布局、校園綠化和美化，具有教育含義的教育和教學場所以及校園環境衛生等;(2)設施文化，包括教學儀器、圖書、實驗設備、辦公設備和后勤保障設施等。41．自2021年1月1日起，離婚“冷靜期”將正式加入離婚登記程序。調整后的離婚登記程序將包括()等。A.申請、冷靜期、受理、審查、登記B.申請、受理、冷靜期、登記、審查C.申請、受理、冷靜期、審查、登記D.申請、審查、受理、冷靜期、登記答案：C解析：本題考查的是時政。自2021年1月1日起，離婚“冷靜期”將正式加入離婚登記程序。調整后的離婚登記程序將包括申請、受理、冷靜期、審查、登記(發證)等。因此，本題選C。42．下列關于假釋的說法錯誤的一項是()。A.假釋的對象是被判處有期徒刑，無期徒刑和死刑的部分犯罪分子B.甲因強奸被判處有期徒刑12年，則其不得假釋C.無期徒刑的考驗期為10年D.被假釋的犯罪分子在考驗期內離開所住的市、縣或者遷居，應當報經監督機關批準答案：A解析：本題考查的是刑法。假釋是對判處有期徒刑、無期徒刑的部分犯罪分子，在執行一定刑罰之后，確有悔改表現，不致再危害社會，附條件的予以提前釋放的制度，其中不包括死刑。因此，本題選A。43．假設在國際金融市場上，美元的利率為2%，歐元的利率為3%，根據拋補利率評價理論，則美元對歐元()。A.升值B.貶值C.升水D.貼水答案：C解析：升水是指遠期匯率高于即期匯率，貼水是指遠期匯率低于即期匯率。根據利率平價理論，利率高的貨幣遠期貶值，該案例中，歐元利率高，遠期應該是美元升值，即美元兌換歐元增加，匯率升水。因此，本題選C。44．小馬過河的故事告訴我們，生活中常常難以分辨我們得到的信息是真是假，是不是有用，因此進退兩難，解決的唯一辦法就是親自試一試，通過實踐去檢驗、判斷。因為實踐具有()。A.直接現實性B.普遍有效性C.客觀規律性D.主觀能動性答案：A解析：本題主要考查哲學常識——實踐的觀點。實踐的直接現實性是指實踐不是僅僅停留在意識范圍內的精神的觀念的活動，而是通過人與客觀世界的實際的相互作用而引起客觀世界的變化的活動，是人與世界之間的實實在在的物質、能量和信息的交換過程。實踐的直接現實性是實踐所特有的品格，是實踐和認識、理論的原則區別。實踐的直接現實性還決定了實踐是檢驗真理的唯一客觀標準。A項：正確，實踐的直接現實性決定了實踐是檢驗真理的唯一客觀標準。BCD項：錯誤，都不能說明實踐是檢驗真理的唯一標準。故正確答案為A。45．下列屬于受賄罪的是()。A.國有山東某公司經濟往來中收受回扣，但已入賬B.政法委書記支持李某告國土局侵權，李某為感謝書記，將自己的妹妹嫁給書記的兒子C.發改委李處長利用職務之便推銷產品，收受提成費150000元D.消協接受某廠贊助，將該廠產品向社會推薦答案：C解析：本題考查的是法律法規。受賄罪是指國家工作人員利用職務上的便利，索取他人財物，或者非法收受他人財物，為他人謀取利益的行為。因此，本題選C。46．甲建筑公司承擔了A市政府的市政建設工程，后甲公司將其中一段道路施工任務交由乙公司完成。某日，乙公司的員工張三在修繕安裝地下設施時，忘記在施工地點設置明顯警示標志，致使行人李四路過時跌落摔傷。下列哪一主體需要為此承擔侵權責任()。A.A市政府B.甲建筑公司C.乙公司D.張三答案：C解析：本題考查民法知識。《中華人民共和國侵權責任法》第九十一條第一款規定：“在公共場所或者道路上挖坑、修繕安裝地下設施等，沒有設置明顯標志和采取安全措施造成他人損害的，施工人應當承擔侵權責任。”本題中，致害道路的具體施工人為乙公司，故乙公司應當承擔侵權責任。故正確答案為C。47．中國科學技術大學宣布該校潘建偉等人成功構建76個()的量子計算原型機“九章”，求解數學算法高斯玻色取樣只需200秒，而目前世界最快的超級計算機要用6億年。這一突破使我國成為全球第二個實現“量子優越性”的國家。A.色子B.光子C.量子D.粒子答案：B解析：本題考查的是時政。2020年12月4日，中國科學技術大學宣布該校潘建偉等人成功構建76個光子的量子計算原型機“九章”，求解數學算法高斯玻色取樣只需200秒，而目前世界最快的超級計算機要用6億年。這一突破使我國成為全球第二個實現“量子優越性”的國家。因此，本題選B。48．住宅不受侵犯屬于我國公民的()。A.人身自由權利B.政治自由權利C.文化教育權利D.人格尊嚴權利答案：A解析：我國公民的人身自由權是指公民在法律范圍內有獨立行為而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剝奪、限制自由及非法搜查身體的自由權利。我國公民的人身自由權利包括任何公民的人身不受非法侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護等。因此，本題選A。49．學生通過認識書本知識去認識客觀世界，這反映了教學過程特點中的()A.間接性B.交往性C.引導性D.簡捷性答案：A解析：題干的描述體現的是教學過程的間接性。50．陶行知先生的捧著一顆心來，不帶半根草去的教育信條體現了教師的()素養。A.教育理論知識B.崇高的職業道德C.文化學科知識D.過硬的教學基本功答案：B二、多選題1．對青少年叛逆期的表述，下列選項正確的是()。A、14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡B、具有反叛性格的學生當中，女生多于男生C、學習成績差的學生一定比學習成績好的學生更加反叛D、主要表現在家長和孩子或老師和學生之間的激烈對抗答案：AD解析：青少年叛逆行為，呈現出一些共同的特點：14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡;主要表現在家長和孩子，老師和孩子之間的激烈對抗;具有反叛性格的學生當中，男生多于女生;學習成績差的學生要比學習成績好的孩子更加反叛;反叛的青少年大多不計較行為后果，做出某些十分極端的事情，長期在網吧，甚至可能流浪乞討、賭博、進行違法犯罪活動等。A、D兩項正確。B、C兩項：均為干擾選項。與題干不符，排除。故選AD。2．以下選項中屬于課堂空間設計中考慮的因素的是()。A、教室設備的擺放以及空間安排B、設計應當盡量靈活C、教師要考慮可見性D、維持最大的活動區答案：ABCD解析：課堂空間設計中考慮的因素：①教室設備的擺放以及空間安排。②教師要考慮可見性。③課堂設計應當盡量靈活。④維持最大的活動區。故選ABCD。3．構成動機的主要成分是（）。A.歸因B.成就C.誘因D.需要答案：CD解析：誘因是驅使有機體產生一定行為的外部因素,需要是存在于機體內部的動力,兩者都是形成動機的因素。4．網絡教育的主要特點是()。A、“金字塔形”的等級制教育B、平等的開放式教育C、“跨年齡段教育”或者是“無年齡段教育”D、跨時空的教育答案：BCD解析：相較于傳統學校教育而言，網絡教育有如下特點：(1)網絡教育是“平等的”開放式教育;(2)網絡教育所依據的是掌握在自己手中的“興趣選擇”;(3)網絡教育是“跨年齡段教育”或者是“無年齡段教育”;(4)網絡教育是跨時空的教育。B、C、D四項正確。A項：傳統學校教育的特點包括：(1)“金字塔形”的等級制教育;(2)優劣標準所依據的是掌握在他人手中的“篩選制度”;(3)較嚴格意義上的“年齡段教育”;(4)存在著時空限制。與題干不符，排除。故選BCD。5．板書設計的原則有()。A、直觀性B、實用性C、審美性D、創造性答案：ABC解析：板書設計的原則有規范性、迅速性、針對性、簡潔性、啟發性和審美性。故選ABC。6．當今世界，教學研究的發展趨勢是()。A、向學生回歸B、向教師回歸C、向社會回歸D、向學校回歸答案：BD解析：當前教育研究的趨勢是向學校、向教師、向教育實踐回歸。故選BD。7．教育目的的層次包括（）。A.教師的教學目標B.國家的教育目的C.各級各類學校的培養目標D.學生的學習目標答案：ABC解析：教育目的由三個層級構成：一是國家的教育目的；二是各級各類學校的培養目標；三是教師的教學目標。8．外鑠論的基本觀點認為,人的發展主要依靠外在的力量,諸如環境的刺激和要求、他人的影響和學校的教育等。下列選項中,對個體身心發展持外鑠論觀點的有（）。A.荀子B.華生C.孟子D.洛克答案：ABD解析：孟子是內發論者。9．教育法律權利通常有（）三種表現形式。A.要求權B.行為權C.請求權D.訴訟權答案：ABC10．以下屬于影響態度與品德學習的一般條件的是（）。A.態度定勢B.道德認知C.家庭教養方式D.社會風氣答案：ABCD解析：影響態度和品德學習的條件有多種,如態度定勢、道德認知、家庭教養方式、社會風氣、同伴群體等。11．發散思維是創造性思維的核心,其主要特征是（）。A.唯一性B.流暢性C.變通性D.獨創性答案：BCD解析：發散思維是創造性思維的核心,其主要特征是流暢性、變通性和獨創性。流暢性是指個人面對問題情境時,在規定的時間內產生不同觀念的數量的多少。該特征代表心智靈活,思路通達。變通性即靈活性,指個人面對問題情境時,不墨守成規,不鉆牛角尖,能隨機應變,觸類旁通。獨創性是指當個人面對問題情境時,能獨具匠心,想出不同尋常的、超越自己也超越同輩的意見,具有新奇性。12．在人類社會發展史上，經歷了三次科技革命，下列哪項是這三次科技革命的標志?()A.蒸汽機的發明B.電力的發明C.電子計算機的發明、原子能的發明及利用D.紡織機的發明答案：ABC解析：第一次技術革命的時間：1750年，代表人物：瓦特，標志是蒸汽機的發明與使用;第二次工業革命的時間：1870年以后，代表人物：愛迪生，標志是電力的發明與應用;第三次技術革命的時間：二十世紀四十年代，代表人物：比爾·蓋茨，標志是以信息、生物、材料、空間、海洋、能源為主導的高技術發展與應用。紡織機的發明標志英國工業革命的開始。13．民事侵權責任的歸責原則包括()。A.過錯責任原則B.無過錯責任原則C.公平責任原則D.適當補償原則答案：ABC解析：民事侵權責任的歸責原則體系包括過錯(推定)責任原則、無過錯責任原則、公平責任原則。故此題目選ABC。14．下列關于中國近代史上的“第一”的說法錯誤的是()。A.第一個全國性的統一的資產階級革命政黨——中國同盟會B.第一個資產階級革命團體——強學會C.洋務派創辦的第一個軍事工業企業——上海輪船招商局D.打響武裝反抗國民反動派第一槍的起義——武昌起義答案：BCD解析：1905年8月中國同盟會在日本東京成立，它是我國第一個統一的全國性的資產階級革命政黨，A項說法正確。第一個資產階級革命團體是興中會，強學會是第一個資產階級維新派的政治團體，B項說法錯誤。洋務派創辦的第一個軍事工業企業是安慶內軍械所，C項說法錯誤。打響武裝反抗國民黨反動派第一槍的起義是1927年的南昌起義，D項說法錯誤。故本題答案為BCD。15．根據《中華人民共和國教育法》的規定，教育對外交流與合作堅持()的原則。A.相互尊重B.求同存異C.獨立自主D.平等互利E.公平公正答案：ACD16．下列詩詞名句與作者對應正確的是()。A.江上往來人，但愛鱸魚美——范仲淹B.野曠天低樹，江清月近人——張繼C.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州——孟浩然D.兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮——秦觀答案：AD解析：“江上往來人，但愛鱸魚美”出自范仲淹的《江上漁者》;“野曠天低樹，江清月近人”出自孟浩然《宿建德江》;“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州”出自李白的《送孟浩然之廣陵》;“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮”出自秦觀的《鵲橋仙》。故本題答案選AD。17．宏觀調控的基本目標是()。A.保持經濟總量的大體平衡B.保持物價穩定，實現充分就業C.保持合理的增長速度D.優化國民經濟的經濟結構答案：ABCD解析：本題考查的是經濟常識。宏觀調控的目標是促進經濟增長，增加就業，穩定物價，保持國際收支平衡。因此，本題選ABCD。18．第二次世界大戰期間，明確規定將臺灣、澎湖列島歸還中國的有關條約是()。A.《德黑蘭宣言》B.《開羅宣言》C.《雅爾塔協定》D.《波茨坦公告》答案：BD19．下列哪些行為人完全具有刑事責任能力?()A.又聾又啞的人或者盲人B.醉酒的人C.完全不能辨認或者不能控制自己行為能力的精神病人D.尚未完全喪失辨認或者控制自己行為能力的精神病人答案：ABD解析：我國刑法第十八條規定，精神病人在不能辨認或者不能控制自己行為的時候造成危害結果，經法定程序鑒定確認的，不負刑事責任，但是應當責令他的家屬或者監護人嚴加看管和醫療;在必要的時候，由政府強制醫療。間歇性的精神病人在精神正常的時候犯罪，應當負刑事責任。尚未完全喪失辨認或者控制自己行為能力的精神病人犯罪的，應當負刑事責任，但是可以從輕或者減輕處罰。醉酒的人犯罪，應當負刑事責任。第十九條規定，又聾又