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第一單元第4課時(shí)等式的性質(zhì)與解方程練習(xí)【教學(xué)內(nèi)容】完成練習(xí)一第8-13題【教學(xué)目標(biāo)】1.通過練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解方程的意義。2.進(jìn)一步理解等式性質(zhì)，能根據(jù)等式性質(zhì)正確地解方程。3.進(jìn)一步積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，感受方程的思想方法，發(fā)展初步的抽象思維能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】解方程和列方程解決【教學(xué)難點(diǎn)】分析數(shù)量關(guān)系、正確列方程【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體【教學(xué)流程】前置作業(yè)：1、說說什么是方程？等式和方程有什么關(guān)系？什么是方程的解？什么是解方程？等式的性質(zhì)有哪些？2、解方程30-x=12一、交流前置作業(yè)1、回答問題。2、解方程30-x=12請孩子們一起說說自己的想法。二、解方程練習(xí)1.等式和方程說出下面的式子哪些是方程，哪些不是？為什么？18+17=35x=112-Y=4S+12=4921-b＜244X=60x=14＋7816＋a=27＋ba+b=6b-8=100X+102.解方程上面的幾個(gè)方程你都會(huì)解嗎？說說每道題是怎樣解的，為什么這樣解？應(yīng)用了什么知識？獨(dú)立完成，交流檢驗(yàn)的方法。3.練習(xí)一第9題獨(dú)立完成，交流每題結(jié)果你是怎樣想的？說明：只要把的值代入含有未知數(shù)的式子計(jì)算結(jié)果，就能判斷兩邊的大小。三、列方程求未知數(shù)1.第11題讓學(xué)生說說從表格里知道了哪些條件，要求什么問題？引導(dǎo)：表格中的數(shù)量關(guān)系，單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)學(xué)生獨(dú)立解答，指名板演。2.第12題說說圖中的信息，你能列出方程嗎？獨(dú)立完成，指名板演。3.第13題讀題，說說從題中知道了什么？板書：1本練習(xí)本+3支鉛筆=8支鉛筆提問：你能知道1本練習(xí)本的錢等于多少支鉛筆的錢嗎？你是怎樣想的？說明：可以根據(jù)等式的性質(zhì)，把兩邊都去掉3支鉛筆，剩下的1本練習(xí)本的錢就等于5支鉛筆的錢。四、小結(jié)交流這節(jié)課你進(jìn)一步認(rèn)識了哪些內(nèi)容？有哪些收獲和體會(huì)？自主作業(yè)設(shè)計(jì)：解方程60-x=560÷x=5五、作業(yè)布置：《補(bǔ)充
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