讀書節活動?總結總結?是指社會團?體、企業單?位和個人對?某一階段的?學習、工作?或其完成情?況加以回顧?和分析，得?出教訓和一?些規律性認?識的一種書?面材料，它?是增長才干?的一種好辦?法，因此十?分有必須要?寫一份總結?哦。那么你?真的懂得怎?么寫總結嗎?。幫大家整?理的讀書節?活動總結_?__篇，希?望能夠幫助?到大家。?讀書節活動?總結篇1?一本，兩本?，十本，一?百本……書?架上的書越?來越多了；?《愛的教育?》、《假如?給我三天光?明》、《人?類未解之謎?》……孩子?們與書的關?系越來越密?切了；十分?鐘，二十分?鐘，半小時?……孩子們?每天讀書的?時間越來越?長了……而?這一切，其?實都得益于?學校本學期?開展的書香?班級活動。?是這次活動?，讓孩子們?聞到了書的?香，品到了?書的甜，_?__地走進?了書的世界?。“同學?們，在哪里?，你可以與?孔子進行對?話，可以感?受到桂林山?水的景色優?美，可以品?味到世界名?曲的優美旋?律。”“在?夢里。”“?在電視上。?”“查電腦?。”……“?同學們，你?們說的答案?不無道理，?但老師這里?有更___?的答案，那?就是書。讀?《論語》，?你能與孔子?對話；讀《?桂林山水》?，你能感受?到桂林山的?神奇，水的?秀美；讀《?月光曲》，?你能了解到?一首世界名?曲背后的故?事以及它旋?律的優美…?…因此，讓?我們都捧起?書本，讓心?靈跟著它‘?訪遍’中外?名人，‘游?遍’世界各?地，‘聽遍?’世界名曲?，好嗎。”?“好。”他?們似懂非懂?地點點頭。?這是活動開?始時，我與?學生的一段?對話。這段?話也拉開了?我們班這一?學期書香班?級活動的序?幕。興趣?是最好的老?師。因此，?這次讀書活?動，我比較?注重的是培?養學生的閱?讀興趣。在?每一個學生?心里種下閱?讀的種子，?讓他們愛上?閱讀，學會?享受閱讀是?我開展這次?活動的目的?。下面的幾?點是我對這?次讀書活動?的總結：?（一）書海?茫茫，指引?方向一本?好書，可以?讓一個孩子?的心靈健康?成長；相反?的，一本不?好的書，則?有可能會對?孩子的成長?帶來不好的?影響，因此?，讓學生學?會有選擇地?去讀書就顯?得尤為重要?。而如今書?海茫茫，要?他們學會有?選擇地去閱?讀，教師就?必須得充當?他們的指路?人。活動開?始時，我和?他們一起通?過上網等方?式找到了很?多優秀的少?兒讀物，并?把那些書名?抄下來，貼?在墻上，定?期更換。除?此之外，我?也常結合課?本的內容給?他們介紹書?籍。如上完?《觸摸春天?》這篇課文?時，我就給?他們介紹_?__.凱勒?的《假如給?我三天光明?》；上完《?___》時?，我就給他?們介紹《希?臘神話》，?并把這本書?第一篇的內?容讀給他們?聽，激發他?們的閱讀欲?望。這樣，?就讓他們在?購買，閱讀?書籍時有了?方向，不至?于在茫茫書?海中走錯了?方向。（?二）一起讀?書，感受文?字之美我?們班有個讀?書口號。走?進教室就讀?書。每天?早讀之前，?他們都要背?誦《日有所?誦》里的一?首詩，等早?讀鈴聲即將?響起，我走?進教室時，?看到的通常?是他們湊在?一起，比賽?誰背得又快?又準的畫面?，耳邊還會?時不時響起?一聲聲“耶?。”下課?時，總會有?那么一些學?生會走到圖?書角前，挑?一本自己喜?歡的書，坐?在座位上慢?慢品嘗。而?我，則喜歡?把這些愛看?書的學生的?名字悄悄記?起，在上課?時表揚他們?，讓更多的?學生也加入?到他們的行?列中去。就?這樣，在一?次次的表揚?中，越來越?多的學生慢?慢地養成了?在課間看書?的習慣。?（三）把“?香氣”帶回?家要讓學?生養成讀書?的習慣，就?要讓他們不?僅是在學校?喜歡讀書，?要在家也喜?歡讀書才行?，所以，我?鼓勵他們把?“書香”帶?回家。一開?始，我建議?他們每天在?家至少看書?二十分鐘，?看完后還可?以把內容講?給家人聽。?同時，我還?鼓勵他們隨?時把自己看?書時的想法?寫下來，不?一定要長篇?大論，只要?寫出了自己?真實的感受?就行，有時?候一句話也?可以是一篇?讀書心得。?去家訪時，?我都會向家?長了解他們?在家看書的?情況，凡是?表現好的，?我第二天會?在班里進行?表揚，這時?的他們總是?喜滋滋的。?不過，從整?體情況來看?，他們在家?看書的態度?比在學校的?還是要差些?，其實，出?現這種情況?也屬正常，?畢竟養成自?覺閱讀的習?慣是需要一?個過程的。?因此，在接?下來的日子?里，在這方?面還要繼續?努力，爭取?讓每一個孩?子都把書的?“香氣”帶?回家。（?四）展示交?流，盡享讀?書之樂每?天上課之前?，我們都要?進行“課前?五分鐘”—?—《你是哪?顆星》，就?是以點星星?的方式隨機?點一位同學?上來讀他前?一天讀過的?他認為較好?的一篇文章?，讀完文章?可以讀讀他?喜歡的語句?，也可以談?談自己的感?受。這樣，?既檢查了他?們的閱讀情?況，又提高?了他們的鑒?賞能力，鍛?煉了他們的?膽量，真可?以說是一舉?多得。而他?們也非常喜?歡這個環節?，每次要點?的時候，都?能聽到他們?在喊“點我?。點我。”?，而被點到?名字的則通?常都是一臉?得意地上去?了。這時的?他們都沉浸?在閱讀帶給?自己的快樂?之中。讀?書，除了讓?他們有了展?示自我的機?會之外，還?讓他們學會?了與別人進?行交流。我?們班的板報?有一塊是名?為“知識伴?我飛”的，?以輪流的方?式，每個周?都會有學生?把自己在課?外書上看到?的自己認為?有用、有趣?的內容抄在?蝴蝶形狀的?卡紙上，再?插在板報上?，供大家欣?賞，與大家?交流。每到?夕會課，我?們還要在班?里面對蝴蝶?上的內容進?行投票，選?出最好的進?行表揚。這?樣做是為了?提高他們的?積極性。?在提高學生?的閱讀積極?性方面，除?了上面所提?到的幾點，?還有其它的?。如每月定?期選出“讀?書明星”，?并獎勵其到?讀書館借書?一本；如教?他們自己動?手做屬于自?己的個性書?簽等。這?個學期的讀?書活動，到?這個周就結?束了。今天?，我又問了?學生這個問?題：在哪里?，你可以與?孔子對話，?可以感受到?桂林山水的?景色秀麗，?可以品味到?世界名曲的?優美旋律。?”“在書里?。”他們異?口同聲地答?道，從他們?肯定的眼神?看得出來，?大部分同學?已感受到了?書帶給自己?的好處。?書香班級的?活動結束了?，但我相信?他們的讀書?行動是不會?就此結束的?。就讓那四?處飄溢的書?香，都飄進?他們的心里?吧。讀書?節活動總結?篇2為了?給廣大法官?提供交流讀?書心得，_?__讀書收?獲的平臺，?___月_?__日上午?，北流市人?民法院讀書?月系列活動?之一的讀書?演講比賽在?該院審判大?樓二樓多功?能會議室舉?行，法官們?通過演講的?方式表達了?從我做起、?多讀書、讀?好書的讀書?心得。本?次讀書演講?比賽經各中?層單位精心?選拔，共推?選了___?名法官、法?官助理、書?記員、其它?工作人員進?行演講，他?們分別從不?同的角度，?用自己獨特?的形式介紹?了他們的讀?書體會，_?__每個人?獨有的心靈?感悟。附?城法庭的呂?博在他的演?講中頗有感?觸地說道，?“讀史書不?但可以使人?明智，也可?以使人眼光?變得開闊，?心態變得平?和。我們審?判案件的時?候，要查明?事實再適用?法律，其實?，查清楚發?生在過去的?事實，何償?不是追問歷?史。因此，?我們要把眼?光放得長遠?一些，多讀?史書”。?民二庭的鄧?麗萍從讀書?不誤砍柴工?的道理進行?了闡述，她?說“有個伐?木工人在一?家木材廠找?到了工作，?報酬不錯，?工作條件也?好，他很珍?惜，下決心?好好干。?第一天，工?人砍了__?_棵樹。老?板說：“不?錯，就這么?干。”工人?很受鼓舞，?第二天他干?得更加起勁?，但是他只?砍了___?棵樹;第三?天，他加倍?努力，可是?砍了___?棵樹。工人?覺得很慚愧?，跑到老板?那兒道歉，?說自己也不?知道怎么了?，好像力氣?越來越小了?。老板問他?：“你上一?次磨斧子是?什么時候。?”“磨斧子?。”工人詫?異地說：“?我天天忙著?砍樹，哪里?有工夫磨斧?子。”那個?工人感覺砍?樹吃力的時?候，該想到?去磨斧子。?同樣的，當?我們在工作?、學習中感?覺吃力時，?也該想到有?多久沒充電?了，而讀書?就是我們的?充電方式…?…”。民?一庭的寧美?珩向大家闡?述了如何《?感受幸福》?。她說：“?自從單位開?展《讀書月?》活動以來?，我利用工?作之余，品?讀了一些書?本，最近剛?看完金惠子?的《雨啊，?請你到非洲?》，這本書?讓我重新感?受幸福。在?這本書中，?我看到了一?連串觸目驚?心的數字：?“在孟加拉?國，___?個幼兒只能?存活___?個，所以到?___歲才?辦理出生登?記;過去_?__年間，?有___萬?阿富汗人_?__了，平?均每___?分鐘就有_?__個人死?亡，每__?_分鐘有_?__個人淪?為難民。”?這些文字使?我愕然。原?來，就在這?同一片藍天?下，還有很?多人正在遭?受疾病、饑?餓、戰亂的?困擾，還有?著無數為生?存而掙扎的?靈魂。讀過?這本書至少?可以讓我們?審視內心，?感受幸福，?珍惜擁有”?。生動、?富有___?的演講，充?分展示了法?官的自身素?質，同時也?讓參加活動?的廣大干警?通過聆聽演?講者在讀書?中的收獲，?___感受?到了讀書的?重要性。（?范本）作為?一名人民法?官，只有不?斷地讀書，?才能不斷提?升自己的業?務素質和道?德素質，才?能在審判工?作中站穩腳?跟，也才能?更好地適應?當今日新月?異變化的社?會。這次讀?書演講，讓?全院干警再?一次認識到?了讀書是每?一位法官的?必須和必需?。該院的?覃惠健院長?表示，舉辦?本次讀書月?活動的目的?是要向廣在?干警宣傳終?身學習理念?，營造全體?法官多讀書?、讀好書的?良好讀書氛?圍。讀書?節活動總結?篇3從“?懸梁刺股”?、“鑿壁偷?光”的砥礪?與磨難，到?“讀萬卷書?，行萬里路?”的闊大與?執著；從“?問渠哪得清?如許，為有?源頭活水來?”的探尋與?發現，到“?為中華之崛?起而讀書”?的境界與追?求，讀書的?意義被一代?又一代的先?賢們闡釋著?、豐富著、?發展著、構?建著。惟楚?有才，于斯?為盛，與書?為伴，經典?為友，且讀?且思，且思?且行，以書?為媒，相約?書香。“經?典細讀報告?會”作為我?院第___?屆“書香校?園讀書月”?系列活動的?壓軸戲，為?本屆讀書月?活動畫上了?圓滿的句號?。___?強調科學教?育和人文教?育的融合培?養，目標是?促進人的全?面發展，特?別是人格的?發展，__?_的核心應?該從閱讀經?典開始。為?迎接___?省第___?屆“三湘讀?書月”以及?我院第__?_屆“書香?校園讀書月?”活動，從?___年_?__月__?_日至__?_月___?日，我院特?舉辦了讀書?沙龍活動、?“我的圖書?館〃我的夢?”征文比賽?、讀書捐贈?、圖書漂流?活動、及天?問論壇〃_?__經典細?讀報告會”?等系列活動?。作為第_?__屆“書?香校園讀書?月”活動組?委會的成員?，我謹代表?組委會對本?次活動作一?個簡要總結?：一、讀?書沙龍新的?起點讀書?沙龍活動的?特色主要在?于，活動方?式以平等交?流討論的形?式，拉近了?參與者與老?師之間的距?離，能夠形?成輕松交流?的交流環境?和氛圍，可?以活躍同學?們的思維營?造和諧的討?論氛圍。其?次，此次活?動的舉辦增?強了同學們?對于經典名?著的認同感?，讓大家對?經典名著有?了各個方面?的認識。也?擴大了圖書?館和讀書協?會的號召力?和影響力，?讓大家對圖?書館有了全?面的認識。?讀書沙龍活?動雖然告一?段落，但它?不是一個終?點，更是一?個新的起點?；在這次參?加的人數增?多了，舉行?時間也越來?越長；可想?而知，越來?越多的人想?讀書、熱愛?讀書了。相?信讀書協會?也會為大家?提供更廣的?交流平臺。?也相信讀書?協會會越辦?越好，走向?更大的舞臺?。二、征?文比賽成效?顯著第_?__屆“書?香校園讀書?月“系列活?動之“閱讀?點亮___?”征文活動?，于___?月___日?正式截止，?共征得__?_篇稿件。?其中，圖書?館推薦稿_?__篇，經?管學部推薦?稿___篇?，文法學部?推薦稿__?_篇，理工?農學部推薦?稿___篇?；值得一提?的是，由于?此次圖書館?和經管學部?___宣傳?工作比較到?位，學生積?極參與，所?以今年征得?的稿件數量?遠遠高出往?年，成效顯?著，為此第?___屆“?書香校園讀?書月“系列?活動之“閱?讀點亮__?_”征文活?動“___?獎”落戶于?圖書館和經?管學部。?三、經典細?讀成功完滿?___月?___日晚?，第___?屆“書香校?園讀書月”?系列活動之?“天問論壇?經典細讀報?告會”決賽?暨第___?屆“書香校?園讀書月”?系列活動頒?獎儀式在圖?書館天問廳?舉行，為時?一個月的第?___屆“?書香校園讀?書月”系列?活動畫上了?完滿句號。?此次“經典?細讀報告會?”目的旨在?通過演講方?式，談個人?讀書感受，?引發圖書館?生讀書情趣?，提升閱讀?品味，營造?清新高雅的?校園文化。?經過層層選?拔出來的五?位選手很好?的展現了當?代圖書館生?的文化素養?和風采。且?本次活動面?向全院，范?圍大，影響?廣。充分調?動了同學們?的積極性，?認真地聽取?別人的見解?，并提出自?己的疑惑。?增強了同學?們對于經典?名著更深層?次的理解，?也讓同學們?看到了別人?身上的長處?，結合自身?，努力學習?。四、活?動新穎特色?引人此次?活動是在_?__月份我?院“名家講?壇“學術月?活動的基礎?上醞釀出來?的___活?動，借助圖?書館第__?_屆“書香?校園讀書月?“活動，以?“細讀經典?提升品位“?為主題。尤?其是讀書報?告會模擬名?家論壇方式?，形式新穎?，學生興趣?濃厚。在此?次活動中，?全院師生積?極響應。各?項活動分階?段進行，第?一階段由各?班___學?生積極參與?；第二階段?由班級評選?出來的選手?參加所在學?部的篩選活?動；第三階?段由專家教?授、學部負?責人組成的?評委小組對?學部評選上?來的征文稿?、參加報告?會的人員進?行最后評選?、審核。?五、存在不?足不斷完善?1.由于?活動對象涉?及面廣，組?委會對各個?階段性活動?的開展落實?不夠；個別?___單位?宣傳發動不?到位，稿件?數量沒達到?預期。2?.制定方案?時，對征文?稿完成、上?交時間及上?交辦法預計?不足，造成?電子稿件格?式不統一，?稿件整理困?難及許多同?學沒有填寫?完整的__?_等問題。?3.遙控?器不靈敏的?問題，影響?了選手和嘉?賓的演講。?事先未進行?調試。4?.報告會為?了均衡三個?學部的參賽?名額，制約?了部分學部?的優秀選手?；5.高?年級學生忙?于考研、寫?論文，參加?選手少；?讀書節活動?總結篇4?故事是伴隨?孩子們成長?的精神食糧?，一個個有?趣的童話故?事深深的吸?引著孩子們?，為了大力?倡導家園人?人愛閱讀、?喜歡閱讀良?好氛圍，并?激發幼兒對?閱讀活動的?興趣和對故?事的喜愛，?從而使生活?中的閱讀活?動變得更加?豐富多彩，?進一步給家?長和幼兒建?構一個良好?的閱讀氛圍?，增進親子?間的感情，?___縣實?驗幼兒園結?合世界讀書?月主題，于?___年_?__月__?_日開展了?第___屆?讀書節系列?活動之——?“家庭故事?展演”活動?。在活動?前，各班以?班為單位紛?紛向家長傳?達了本次活?動的具體內?容，大家都?積極地邀約?報名參加，?并認真的進?行排練。參?加本次活動?的一共有九?個家庭，表?演的劇目分?別是《小熊?拔牙》、《?小豬佩奇的?運動會》、?《誰丟了尾?巴》、《聰?明的鴨子》?、《亡羊補?牢》、《三?只小豬》、?《聰明的小?豬》、《小?貓釣魚》、?《老鼠報恩?》。有的是?單個家庭組?隊表演、也?有的是幾個?家庭結對表?演，本次的?家庭故事展?演活動在胡?星平老師的?主持下拉開?了序幕。活?動中，每個?家庭為了讓?自己的故事?表演更加生?動有趣，并?富有情境性?，大家在服?裝和道具上?都做了精心?的準備。一?些家庭還根?據自己選取?的題材，制?作了背景和?錄音帶。演?員們在舞臺?上大膽地展?示自己、努?力的扮演著?每一個故事?中的人物角?色，并將書?中一個個既?有趣、且又?蘊含著知識?與道理的故?事都極具藝?術性和創造?性的展現在?了舞臺上。?孩子們在觀?看表演中，?不僅收獲了?知識，還享?受到了故事?帶來的無窮?無盡的快樂?。特別是在?觀看故事《?小熊拔牙》?中，孩子們?懂得了吃太?多的糖會長?蟲牙，要愛?護牙齒、勤?刷牙；《小?貓釣魚》表?演中告訴大?家做什么事?情要一心一?意，不能三?心二意；《?聰明的鴨子?》表演中，?知道了在遇?到危險時要?保持冷靜，?想辦法自救?。展演中，?親子齊聚一?堂的夸張語?言講述和大?幅度的肢體?動作扮演風?格，贏得了?臺下小觀眾?們的陣陣掌?聲和叫好聲?。每個家庭?表演的故事?既符合幼兒?的年齡特點?，還富有童?趣，深深地?吸引著孩子?們的眼球，?讓在場的小?觀眾們個個?都看得目不?轉睛，直到?活動結束大?家都還覺得?意猶未盡。?通過本次?活動的開展?，不僅給家?園提供了良?好的閱讀環?境氛圍，還?促進了親子?關系。既激?發了孩子們?對閱讀的興?趣，還讓大?家了解了開?展閱讀活動?的多樣性，?進一步豐富?了孩子們的?閱讀經驗。?我們將從小?在孩子們的?心中撒下了?一顆閱讀的?種子，與書?為友、與故?事為伴陪伴?成長，并讓?閱讀終身成?為一種習慣?。讀書節?活動總結篇?5高爾基?說郭“書是?人類進步的?階梯。”好?書，像長者?，諄諄教導?；似導師，?循循善誘；?如朋友，心?心相印。積?累語言，豐?富知識，而?且能陶冶情?操，受益終?生。”為進?一步推動我?校教育工作?，激發學生?讀書熱情，?增長知識，?養成“好讀?書，讀好書?”的良好閱?讀習慣，活?躍校園文化?，樹立正氣?，營造清風?屢屢滿校園?的書香氛圍?。我校開展?了為期一個?月的“閱動?新華閱享未?來”讀書節?活動。每個?班級創造性?地開展讀書?活動，親近?書本，喜愛?讀書，學會?讀書，逐漸?養成熱愛書?籍，博覽群?書的好習慣?。通過讀書?節活動的開?展，進一步?提高了學生?的思想覺悟?和文化底蘊?，有力地促?進了和諧班?___的建?設，營造了?書香校園，?達到了活動?的目的。現?總結如下：?一、深入?宣傳，營造?讀書學習的?良好氛圍。?根據學校?教育教學研?究中心的計?劃制定了詳?實可行的讀?書節活動方?案，按照活?動方案，我?班迅速開展?了“讀書節?”活動的動?員工作。利?用晨會舉行?了隆重的啟?動儀式，隨?后召開“共?讀一本好書?”主題班會?、出主題黑?板報、進行?圖書漂流活?動、制作格?言、名人名?言牌布置“?名人園”，?多渠道、深?層次宣傳讀?書、學習的?重要意義，?通過強勢宣?傳營造班級?文化氛圍，?提高學生的?思想認識，?為深入落實?讀書節方案?的各項活動?奠定了堅實?的基礎。?二、落實責?任，確保讀?書節活動的?順利開展。?為確保“?讀書節”活?動有效、規?范、深入、?有序地開展?、根據活動?方案，層層?落實責任、?分解任務。?結合本班特?色班___?建設，也相?應地制定了?任務明確、?措施有力，?便于操作的?活動計劃，?形成有計劃?、有部署、?有檢查、有?總結的讀書?活動，確保?了讀書節活?動的'順利?實施。三?、創新活動?，為每位學?生的成長導?航。學校?在讀書節活?動中，著眼?于提高教育?質量和促進?學生的全面?發展，以形?成人人好讀?書，人人讀?好書的終身?學習的目標?，開展了一?系列豐富多?彩、靈活多?樣的讀書學?習活動，收?到了較好的?效果。（?一）召開主?題班會，不?斷把讀書活?動推向深入?。按照活動?方案各班分?別召開了動?員會、讀書?經驗交流會?、采蜜釀蜜?、古詩詞誦?讀、讀書節?活動總結會?等系列主題?班會。開展?了班級讀書?心得交流會?，交流會上?，各代表暢?所欲言，氣?氛活躍。他?們談到了這?一個月來閱?讀的收獲，?并向大家推?薦怎樣選擇?好書，選擇?適合自己閱?讀的好書；?怎樣合理利?用課余時間?，有序讀書?；并介紹了?自己在家庭?中是怎樣帶?動父母閱讀?，進行親子?閱讀，爭取?評上“書香?家庭”的實?際行動。?通過此次交?流會，同學?們互取所長?，學到了更?多讀書知識?和方法，加?深了愛書、?用書的思想?認識，同時?又促進了同?學間讀書競?賽活動的自?覺形成。?（二）征文?比賽。認真?指導學生閱?讀讀本，積?極開展讀書?征文活動。?全班___?名同學一起?撰寫讀書感?悟、讀書心?得，值得一?提的是同學?們的積極性?很高。（?三）“書香?班級”“書?香家庭”與?“書香小達?人”評比。?為樹立學生?身邊的榜樣?，通過班內?推薦，評選?出了___?名學校表彰?的書香小達?人，兩個“?書香家庭”?，學校將對?他們的事跡?在學校網站?、宣傳窗等?陣地進行宣?揚。同時，?從各班通訊?、撰寫讀書?筆記、開展?活動、書香?氛圍形成等?方面綜合考?評。（四?）板報評比?。為烘托讀?書氛圍，開?展了以“好?書伴我成長?”為主題的?黑板報評比?活動。（?五）各班特?色活動精彩?紛呈。每個?小組的小報?展評，在教?師與家長的?指導下學生?搜集資料、?版面設計、?書寫，精心?制作了圖文?并茂的手抄?報；開展了?課外閱讀指?導活動，通?過一周一張?閱讀表的下?發、反饋、?評議，切實?加強了對學?生讀書活動?的指導和引?導，增進了?師生情感，?為開展教育?教學工作提?供了動力支?持；舉辦“?圖書漂流”?活動，一本?本精美的采?蜜集記錄了?同學們讀書?節活動的腳?印；開展了?“親子閱讀?微視頻”上?傳評比活動?，增加了親?子閱讀的積?極性，帶動?了家庭閱讀?；開展了“?新華小學第?___屆詩?詞大賽”，?學生們朗誦?經典古詩的?興趣更濃了?，興致更高?了，在活動?中，班級中?有百分之九?十六的學生?考級過關。?在最后的年?級總決賽上?還取得了不?俗的成績。?本次讀書?節的活動雖?然項目多，?但獲得了預?期的效果。?尤其是提高?了學生對閱?讀的興趣，?培養了學生?的閱讀能力?，促使學生?從優秀的文?學作品中汲?取養料，促?使學生的素?質全面發展?。雖然本次?讀書節即將?閉幕，但同?學們的閱讀?才剛剛開始?。在今后的?日子里，我?們不僅要讓?書香溢滿校?園，還要讓?書香飄向家?庭，讓我們?的閱讀更豐?富，讓我們?的生命更精?彩。讀書?節活動總結?篇6瑯瑯?讀書聲，悠?悠父子情。?在這個春花?爛漫的__?_月里，我?和___進?行了讀書活?動，通過此?次活動，孩?子有了很大?改變。以前?總是讓老媽?老爸陪著讀?，現在不在?讓陪著讀了?，說這樣的?速度太慢。?孩子以前閱?讀主要集中?在短篇故事?和童話故事?之間，現在?也開始大量?的長篇和科?普的閱讀，?而且在各個?方面的長進?也出露端倪?。語文的閱?讀和理解能?力也增強了?，每次預習?課文時大部?分都能說出?正確的主體?和___。?閱讀的時間?也不用家長?安排了，都?是孩子自己?擠出來的時?間，就是每?天的飯錢飯?后，睡覺前?和所有可以?的時間，_?__一直快?樂地行進在?閱讀的世界?里。且邊讀?邊做筆記，?看著孩子的?變化，作為?家長真是高?興。有人?說，書，_?__力無窮?。它將歷史?寫就;它能?揭示未來，?它更善于警?醒活著的人?們去追趕心?中的太陽。?也有人說?，世界上沒?有男人，就?沒有太陽的?光焰萬丈;?世界上沒有?女人，就沒?有月亮的情?柔意美;世?界上沒有書?，世界就黯?然失色，一?片___;?一天不讀書?，就六神無?主，淡然無?味，像丟了?魂，好像白?活了一天…?還有人說?，書，是人?生的導師，?有位名人曾?經說過，飯?可以一日不?吃，覺可以?一日不睡，?但書不可以?一日不讀，?可見書在生?活中的地位?。書，是?我的生命，?是我的希望?;書，是我?的良友，是?我的導師。?今生就這樣?和書結下這?生死不移的?戀情。還不?僅如此，還?將結下世交?，把我愛書?的情份傳將?給我的__?_，讓我_?__的一生?在書的熏陶?下豐盈地生?活著，滋潤?著，生生不?息，代代相?傳。看來?親子閱讀不?僅讓我收獲?了幸福，也?培養了__?_一生的閱?讀熱情，現?在讀書已經?成為他的一?種學習方式?，一種生活?方式，一種?自然習慣，?非常感謝學?校舉辦的此?次活動。?讀書節活動?總結篇7?本學期，我?們按縣教育?__文件精?神開展科普?閱讀，拓寬?學生視野，?提高科學素?養，弘揚科?學精神，促?進科技知識?的傳播上狠?下功夫。在?我校第__?_屆讀書節?上，我們把?“閱讀科普?讀物倡導低?碳生活”作?為活動的主?題，活動中?，我們學校?創造性地開?展讀書活動?，讓孩子親?近科普讀物?，喜愛科普?讀物，逐漸?形成通過科?普讀物的閱?讀，讓學生?的敏感心靈?和獨創精神?，與成熟科?學家豐富的?知識和經驗?相結合，發?出巨大的創?造力和思維?力。我們?通過本屆讀?書節活動的?開展，營造?了積極向上?、清新高雅?、健康文明?的校園文化?氛圍，激發?了師生讀書?的興趣，通?過閱讀科普?讀物，使孩?子們發現科?學不再是難?懂的名詞、?枯燥的數字?和干巴巴的?定理，不再?是遙不可及?的概念符號?。讓科普閱?讀為學生打?開一扇扇窗?，開啟一道?道門，豐富?他們的知識?，開闊他們?的視野，活?躍他們的思?維，陶冶他?們的情操操?，真正使他?們體驗到：?我讀書，我?快樂。本?屆讀書節對?進一步提高?學生的思想?覺悟和文化?底蘊，促進?了和諧校園?的建設和書?香校園的營?造，都起到?了積極作用?。為了更好?地做好學校?的讀書工作?，現將本屆?讀書