第4頁共4頁2023幼兒園兒童節活動方案【一】一、?活動目標?1.通過開?展慶祝“六?一”系列活?動，積極創?設更多的機?會，讓每個?孩子都能找?到自己的亮?點，使每個?孩子的個性?得到飛揚，?從而感受到?幼兒園生活?的快樂，度?過一個幸福?、難忘的“?六一”兒童?節。2.?使家長在參?加和參與幼?兒的節日慶?祝活動中，?進一步感悟?幼兒教育的?新觀念；通?過家長與孩?子一起進行?“六一”親?子活動，讓?孩子感受到?父母對自己?的愛；體驗?到與家長一?起游戲的快?樂。增強家?長與孩子情?感意識。?二、活動主?題、宣傳口?號和活動倡?議1.活?動主題：學?會快樂、學?會合作、學?會自信。?2.宣傳口?號：解放孩?子的嘴巴，?使孩子會說?；解放孩子?的雙手，使?孩子會玩。?3.活動?倡議：為了?使幼兒能度?過一個愉快?、難忘而有?意義的“六?一”兒童節?，倡議本園?全體教師和?全體家長積?極為幼兒創?設歡度“六?一”的節日?環境與氛圍?，共同鼓勵?幼兒積極參?與“六一”?節的各項活?動。三、?活動準備?1.布置富?有歡慶氣氛?的環境。（?班級環境及?全園周圍環?境）2.?以班為單位?作好參加活?動的準備：?（1）前?期準備：?師幼、家長?共同參加班?級慶“六一?”環境布置?；開展幼?兒進行講故?事選拔活動?和親子水果?拼盤發動報?名工作；?調動家長的?積極性，根?據孩子的興?趣和老師共?同挖掘和培?養孩子的“?才藝”。?每個孩子至?少有一位家?長來幼兒園?陪孩子一起?慶祝“六一?”節。（?2）當天準?備：安排?幼兒和家長?的座位場地?；確定幼?兒講故事和?親子游戲順?序，保證活?動順利進行?。負責“?幼兒講故事?”打分工作?和讓班級不?參加水果拼?盤制作的家?長進行制作?比賽的投票?工作。3?.由幼兒園?準備活動獎?品和禮品。?4.各項?活動的__?_工作確定?專人負責。?5.引起?家長的重視?，爭取家長?對此次慶祝?活動的配合?與支持。?四、活動安?排1.活?動時間：_?__年__?_月___?日上午8：?00——1?0：30。?2.活動?對象：幼兒?園全體幼兒?、全體教師?、全體家長?。3.活?動地點：幼?兒園大操場?及各班活動?室。4.?活動形式：?本次“六一?”兒童節活?動以“幼兒?講故事比賽?”、“親子?水果拼盤制?作比賽”系?列活動的形?式來進行。?5.活動?負責人：…?…6.活?動主持：…?…7.秩?序維持：各?班班主任（?講故事時要?求家長和幼?兒都要保持?安靜）。?五、活動方?案及具體事?宜1.入?場8：00?以前完成。?各班按指定?位置坐好，?主持人開場?白。（音樂?開場）2?.升旗奏國?歌。3.?園長講話，?致六一賀詞?。4.向?家長、幼兒?介紹活動內?容及活動要?求。5.?幼兒講故事?比賽。6?.親子水果?拼盤制作比?賽。7.?發獎。8?.回各自班?級品嘗水果?。9.活?動結束。?六、活動內?容與要求?1、幼兒講?故事比賽?（1）目的?：通過參加?幼兒講故事?比賽，激發?幼兒對文學?作品的興趣?；培養幼兒?對文學作品?的表現力。?促進我園幼?兒的語言表?達能力的進?一步提高，?即幼兒愛說?、會說、敢?說；培養幼?兒大膽展示?自我的精神?面貌。（?2）要求：?動作、表情?、語言各方?面都要有所?表現，選材?符合本班幼?兒水平；表?現活潑、大?方。（3?）評獎：由?評委打出分?數決定名次?。根據評分?（去掉分和?最低分，得?平均分）評?出一等獎_?__個，二?等獎___?個，三等獎?___個，?其余為鼓勵?獎。2、?親子“水果?拼盤”制作?比賽（1?）目的：通?過利用各種?不同的水果?通過切、拼?等方式進行?包含寓意的?造型設計制?作比賽，培?養家長和幼?兒的動手制?作能力、創?新意識、合?作意識、；?進一步增強?家長和幼兒?良好的親子?之情。（?2）內容與?要求：要求?家長和孩子?共同參與制?作，分工明?確，高效有?序；在制作?過程中保持?周圍環境的?清潔；在制?作完成后家?長和孩子都?要知道拼盤?所用水果的?名稱和此拼?盤所表示的?寓意。（?3）比賽形?式：以班為?單位進行比?賽，按小班?——中班—?—大___?班——大_?__班的順?序進行，由?班級老師負?責___本?班家長和幼