2023年感恩父母主題班會策劃方案二_第1頁
2023年感恩父母主題班會策劃方案二_第2頁
2023年感恩父母主題班會策劃方案二_第3頁
2023年感恩父母主題班會策劃方案二_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁2023年感恩父母主題班會策劃方案二活?動目標(biāo):?1、通過本?次主題班會?活動,告訴?大家生命不?是你一人所?有,請珍惜?生命、珍惜?你所擁有的?一切,感恩?父母。2?、通過本次?主題班會活?動,讓學(xué)生?不要忽視了?解父母,積?極與父母溝?通,正確處?理與父母之?間的矛盾。?具體過程?設(shè)計:(?一)活動熱?身:播放?短片《珍貴?的綠》(?二)活動開?始:主持?人請大家猜?謎:“她?像一支離弦?的箭,像一?只越燃越亮?的蠟燭,是?一筆留給后?代的遺產(chǎn),?是一份來自?___的禮?物,她是最?寶貴的。”?下面的同學(xué)?回答“生命?”,主持人?通過提出“?人人都擁有?自己的生命?。那么我們?的生命是誰?給予的?”?揭示“父母?給予我們生?命,沒有他?們就沒有我?們”引出本?次班會主題?“感恩父母?,珍愛生命?”。宣布主?題班會正式?開始(三?)活動過程?:1、詩?歌朗誦:《?生命》2?、圖片展示?由主持人?結(jié)合圖片和?背景音樂闡?述那些在地?震、洪水等?自然災(zāi)害中?失去生命的?人和故事。?突出一個人?失去生命以?后,他們身?邊的親人是?多么地痛心?和無奈,引?發(fā)學(xué)生對生?命的愛惜,?并結(jié)合班會?主題提出觀?點:生命不?是一個人的?,而是父母?賦予的,我?們應(yīng)該愛自?己,愛身邊?所有關(guān)心著?我們的人。?3、數(shù)據(jù)?展示由主?持人展示近?年來學(xué)生自?殺的數(shù)據(jù)以?及自殺的原?因,結(jié)合圖?片和背景音?樂舉出一些?例子。讓同?學(xué)們結(jié)合自?己的情況,?談?wù)勛约涸?遇到最令自?己痛苦并難?以忍受的事?情時是如何?處理的。?4、游戲:?“情景續(xù)說?”將同學(xué)?們平常遇到?的與父母之?間發(fā)生的一?些事情做一?次再現(xiàn),以?___的形?式播放幾種?情景,請同?學(xué)們討論并?發(fā)言,例如?:(1)?有一天晚上?,媽媽拖著?疲憊的身體?回到家,將?手中的東西?放下,立刻?走進廚房準(zhǔn)?備做飯,此?時的你會怎?樣?--(2)?星期六的晚?上,外面下?著大雨,我?渾身濕漉漉?的剛跑進家?,媽媽就對?著我發(fā)火,?“說好6點?回家的,現(xiàn)?在都8點了?,你這個人?真是毫無誠?信可言。”?此時的你會?怎樣?(3?)班上有個?同學(xué)穿了一?雙我心儀已?久的運動鞋?,我心里癢?癢的,回家?便向父母請?求贊助,可?是父母不同?意?--本游?戲有兩類情?景,一類是?父母辛苦,?自己如何體?諒父母的,?一類是和父?母產(chǎn)生矛盾?如何溝通的?。游戲的目?的讓學(xué)生學(xué)?會不要盲目?抱怨,積極?與父母溝通?,學(xué)會感恩?父母。5?、游戲:“?誰是最了解?父母的人”?用___?列出十個問?題:(1?)爸爸的生?日(2)媽?媽的生日(?3)爸爸最?喜歡吃的菜?(4)媽媽?最喜歡吃的?水果(5)?爸爸最喜歡?聽的歌(6?)媽媽最喜?歡的顏色(?7)爸爸穿?的鞋的尺碼?(8)媽媽?的身高(9?)爸爸最喜?歡的運動(?10)媽媽?每天做家務(wù)?的時間由?主持人帶領(lǐng)?大家伸出雙?手,握成拳?頭,從第一?項到最后一?項,知道的?就伸出一根?手指頭。最?后主持人要?求十項都知?道的學(xué)生高?高舉起雙手?。學(xué)生總?是抱怨父母?不了解自己?,而沒有意?識到自己也?不了解父母?,溝通的困?難就在于彼?此的不了解?。其實上面?的十項內(nèi)容?父母知道的?要比孩子多?,學(xué)生往往?認(rèn)為這些都?是父母應(yīng)該?了解的,卻?忽視了從同?樣的方面去?了解父母。?當(dāng)然父母和?孩子之間需?要了解的遠?遠多于這十?項,本游戲?的目的就是?要讓學(xué)生從?了解父母做?起,積極與?父母溝通。?6、回想?幸福閉目?放松,仔細(xì)?回想:(?1)父母養(yǎng)?育、關(guān)愛自?己的一些難?忘的事。?(2)父母?工作、做家?務(wù)的辛苦與?勞累。(?3)和父母?在一起的難?忘的快樂時?光。(同?學(xué)們展示準(zhǔn)?備好的與爸?爸或媽媽在?一起的照片?。)從內(nèi)?心深處表達?對他們的感?激:(1?)感謝他們?的養(yǎng)育之恩?。(2)?表達努力學(xué)?習(xí)的決心,?盡力讓他們?放心。(?3)決定做?一件令他們?開心滿意的?事情。7?、手語表演?:“感恩的?心”(全?班起立齊唱?。)在背?景音樂“感?恩的心”中?,同學(xué)們在?“感恩父母?、珍愛生命?”的橫幅上?鄭重簽名,?以表自己的?決心。(?四)活動小?結(jié):1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論