幼兒園大班安全教學方案2023歸納整合活動目標?：1、通過閱讀?繪、判斷、推理、?猜測、討論等活動?，讓幼兒了解在家?的一些安全常識。?2、通過想象、?勸阻、圖標分類等?，提高安全防范意?識和自我保護能力?。3、通過關心?幫助活動，培養幼?兒樂于助人的情感?。活動準備：?手偶、自繪圖案制?作PPT課件、?幼兒每人各一張笑?臉、哭臉、設計安?全標記圖紙若干?活動重點：如何通?過閱讀繪本，進行?判斷、推理、猜測?、討論等活動了解?在家的一些安全常?識。活動難點：?圖標分類。活動?過程：一、給手?偶命名導入，激發?幼兒活動興趣。?今天我們班來了位?男小朋友，他想請?我們小朋友給他起?個好聽的名字。"?(用幼兒起的名字?引出活動)二、?出示繪本PPT畫?面，讓幼兒進行想?象、猜測、討論、?勸阻、表述。1?、周六爸爸媽媽都?上班去了只有_一?人在家。_玩氣球?，不小心氣球飛到?天花板上，_就把?凳子和紙盒堆在一?起夠氣球。提問?：_這樣做對不對?，為什么?猜測?想象：氣球到底有?沒有夠著?下面還?會發生什么事情??(幼兒預測)2?、氣球最終從窗戶?飛走了，_把頭探?出窗戶看氣球，明?明從窗戶看到樓下?的好朋友佳佳，他?急忙又跑到陽臺上?探出身體和樓下的?佳佳打招呼"佳佳?，你好!"。提?問：這樣做好不好?，我們看見了，該?怎么勸阻明明呢??(引導幼兒進行勸?阻表演)3、_?覺得沒事可做，他?到衛生間在浴缸里?放了很多熱水。?這樣做行嗎?放了?這么多水他會干什?么呢?(引導幼兒?預測)水快滿了，?_急忙脫了衣服，?喊著"沖啊，跳水?嘍。"猛地沖進浴?缸，水花濺了一地?，衛生間的地板上?全是水。看到這?樣的情景我們該怎?樣提醒_?(引導?幼兒進行勸阻表演?)4、洗完澡_?又會做什么事呢??_洗完澡，用他?沾了水的濕乎乎的?手，去開開關。?現在我們看見了，?你想怎么說?(引?導幼兒進行勸阻表?演)5、_關了?燈，你們猜他現在?來去了哪個房間??_來到媽媽的房?間，看見媽媽燙衣?服用的電熨斗，他?想去試一試自己熨?衣服。你們認為?他能不能做這件事?，我們怎樣阻止他?呢?三、根據繪?本PPT內容，進?行對錯判斷游戲，?鞏固安全知識經驗?。同時出示6幅?畫面圖A_想起前?幾天媽媽在肯德基?買的炸雞塊，于是?他拿出來吃。圖?B_覺得有些餓了?，他想起桌上的果?凍，他拿起一個就?一口吞了下去。?圖C_幫媽媽洗衣?服。圖D_來到?廚房，他覺得廚房?很神秘，但他什么?也沒做。圖E_?想玩小汽車，可是?小汽車沒電了，他?拿出電池放到嘴里?玩。圖F_看到?瓶子里花花綠綠像?糖果的東西，他想?拿出來吃。圖G?_看見桌上的硬幣?和花生，他想試一?試花生米能不能裝?進鼻孔，嘴巴能不?能吞進硬幣。(?對有不同意見幼兒?讓其說明)四、給?安全圖標分類，并?說出理由。1、?師講解分類要求。?2、幼兒進行圖?標分類。3、檢?驗分類結果并說出?理由。四、延伸?活動：師：小班?中班的弟弟妹妹還?小，我們到活動室?再做些安全圖標送?給她們，相信她們?更需要我們的安全?標記來提醒他們。?為小班弟弟妹妹?設計安全圖標。幼兒園大班安全教學方案2023歸納整合（二）?【活動目標】1?、讓幼兒知道不能?把馬路的空地當作?游戲場。2、培?養幼兒的安全意識?和良好的禮儀習慣?。【活動準備】?選出三名幼兒與?教師排演情景劇，?演示在馬路上玩耍?的場景。【活動?過程】1、導入?活動：(1)師?："今天我們一起?來看小朋友表演的?一個小情景劇。請?大家一邊看，一邊?想，表演中說了一?件什么事情?"?(2)三名幼兒與?教師排演一個簡單?的情景。演示在馬?路上玩耍的危險片?段。2、關鍵步?驟：(1)提問?："剛才是在哪??發生了一件什么事??"(2)你認?為小朋友哪點做得?不對，他們應該在?哪玩?(3)如?果小朋友約你到馬?路上去玩，你會怎?么做?3、示范?后與幼兒團討：?(1)我們可以選?擇在什么地方游戲?最安全?(2)?如果球之類的玩具?滾到了馬路上，你?該怎么辦?活動?延伸：1、請小?朋友重新改編剛才?的情景小情景劇，?并分組表演給大家?看。2、提問：?我們在玩追跑游戲?時要注意什么?(?要看周圍是否安全?)3、活動反思?。幼兒園大班安全教學方案2023歸納整合（三）設計意圖：?幼兒天生活潑好動?，只要一有機會，?他們就跑到戶外，?不停地又蹦又跳。?由于他們的骨骼發?育還不健全，韌帶?也比較松弛，所以?，經常有扭傷腳之?類的事發生。為了?提高幼兒的自我保?護能力，有必要教?給他們一些小傷小?痛的處理方法。?活動目標：1.?了解扭傷腳后的一?些簡單的處理方法?。2.掌握一些?預防性的小常識。?3.增強幼兒的?自我保護意識。?活動準備：1.?事先要求幼兒記住?自己家庭住址和電?話號碼，記住醫院?急救電話號碼。?2.活動前排練情?景表演“腳扭傷了?”。3.幼兒戶?外活動圖片：踢球?、跑步、跳繩、滑?滑梯等。活動過?程：一、組織幼?兒觀看情景表演“?腳扭傷了”，了解?扭傷腳后的一些簡?單的處理方法。?一群小朋友在踢球?，玩得正高興，突?然，一個小朋友蹲?下了，用兩只手捂?著腳哭著說：“我?的腳扭傷了，疼死?我了!”一個小女?孩跑過來說：明明?，別怕，你坐下，?我給你揉揉!“?___組織幼兒討?論：這個小女孩?的處理方法對不對??你自己在平時遇?到這類情況或看到?別人遇到這類情況?是怎么處理的??2.教師小結：?(1)肯定剛才小?朋友的做法不對和?害處。評價孩子們?說的處理方法是否?得當。(2)向?幼兒介紹幾種簡單?的處理方法，并請?部分幼兒配合示范?，其余幼兒兩人或?幾人一組模仿練習?。A.如果受傷?部位不腫脹(1?)坐下來，把腿伸?直。在小腿下墊上?小枕頭或其它不太?硬的物品，把扭傷?部位抬高一點，休?息一會兒就會減輕?。(影響血液微循?環，不易引起受傷?部位腫脹)(2?)在上面的基礎上?用濕毛巾冷敷或抹?上點兒紅花油等，?效果會更好(原理?：冷敷能促使血管?收縮，紅花油能止?疼)幼兒園大班安全教學方案2023歸納整合（四）活動目標：?1.通過游戲使?幼兒懂得防火的粗?淺知識和自救的能?力。2.在講講?，議議中培養幼兒?大膽清楚地講述自?己的想法。3.?加強幼兒的安全意?識。4.初步培?養幼兒用已有的生?活經驗解決問題的?能力。5.培養?幼兒敏銳的觀察能?力。活動重點難?點：活動重點：?避免火災的發生?活動難點：在火災?發生時，保護自己?的方法活動準備?：1.幼兒收集?火災的案例及錄像?___對錯、1?和2的牌子;紅、?黃、藍色的小旗子?各8面;白紙，記?號筆每組一份;大?班所在樓面的平面?圖___份活動?過程：(一)導?入1.(消防車?的聲音)聽，這是?什么聲音?發生了?什么事情?__?_夏老師在以前正?好錄過一場火災的?錄像，我們一起來?看看當時的情景。?(幼兒觀看錄像)?3.我們小朋友?講講看怎么會引起?火災的?(幼兒討?論)(二)避免?火災的發生及自救?的方法1.假如?我們小朋友碰到火?災了，那時候我們?會怎么做呢?(撥?打火警電話119?;趕快離開現場，?到鄰居家呼救;用?濕毛巾捂住口鼻，?以免被濃煙熏著暈?倒;走安全出口等?)2.現在請我?們小朋友把你們的?方法按照次序都畫?下來。(小組合作?，有一個幼兒畫)?3.請每組的派?一名幼兒上來把他?們畫的方法講給其?他幼兒聽。4.?剛才我們每組小朋?友第一個想到的辦?法是打火警電話“?119”，那應該?怎樣正確的撥打“?119”呢?現在?夏老師扮演消防員?，你們誰來試試來?打電話呢?(幼兒?試打電話)教師?小結：我們應該記?住撥打火警電話時?一定要講清楚你家?的正確地址，這樣?可以讓消防員們迅?速趕到你家來滅火?。幼兒園大班安全教學方案2023歸納整合（五）安全教育是幼?兒園的頭等大事,?在幼兒園階段，對?幼兒實施我保護和?安全這方面的教育?，應針對幼兒的年?齡特點，從幼兒周?圍的生活開始，通?過事例，由近及遠?，由淺入深，增加?幼兒的感性經驗，?重點培養幼兒的自?我保護意識和安全?意識，以預防為主?，同時讓幼兒知道?一些簡單道理。為?此,我園組織了"?我會保護自己"的?主題活動.具體內?容如下:一、不?做危險的事1、?不玩火有些幼兒?愛玩火：玩火柴，?玩打火機，用火燒?東西玩，認為這樣?很有趣，但卻不知?危險。玩火，易造?成火災。輕者，燒?壞衣物、身體;重?者，會帶來巨大的?經濟損失和喪失性?命。教育幼兒平?時做到：(1)?不玩火柴、打火機?，不點燃火把，不?翻弄火爐，不堆燒?落葉和樹枝等。?(2)不把紙、塑?料這些容易著火的?東西拿近火源。?(3)學會認識易?燃物品的標志，不?要把火靠近貼有易?燃標志的物品。?(4)如果發現自?家或鄰居，或公共?場所失火了，要迅?速跑出，并大聲呼?救。如果附近有電?話，要快撥通11?9，請消防人員來?救火。建議(?1)可組織幼兒觀?看有關火災的圖片?、錄像，并引導他?們討論怎樣防止火?災，重在培養幼兒?的防火意識。(?2)不要教幼兒參?加救火過程，因為?幼兒缺乏自我保護?能力。2、不摸?電線、不亂動電器?電是人類的好朋?友。電能給人帶來?光明。電是主要的?能源。電燈、電視?、電冰箱、電車等?與人們生活緊密相?關，但它們都離不?開電。但是，電同?火一樣，也是有危?險的，而且，由于?電是看不見、摸不?著的，它的危險更?大。使用不當，危?險會發生。幼兒?好奇心強，對電是?很感興趣的，但對?電的危險性認識不?足，甚至一點不知?，所以要重視對幼?兒這方面的教育。?教育幼兒做到：?(1)不摸電線?，不玩電源插頭和?接線板。(2)?不亂動家用電器，?如落地燈、電扇等?。(3)不要走?近設有“小心觸電?”標志的地方。?建議(1)幫助?幼兒了解什么東西?導電，什么東西不?導電。(2)組?織幼兒進行“找找?哪些地方有觸電的?危險”活動，讓幼?兒說說為什么，并?在這些地方貼上“?小心觸電!”標志?。3、不動煤氣?、天然氣的開關?現代社會中越來越?多的家庭使用煤氣?(或天然氣)生火?做飯，給生活帶來?極大方便。但是，?煤氣、天然氣是十?分易燃的氣體，一?遇火星即會燃燒，?甚至引起爆炸，造?成火災。煤氣是有?毒的氣體，能使人?窒息、死亡。為?避免發生危險，教?育幼兒做到：(?1)不扭動煤氣罐?或煤氣灶上的開關?;不拉、不扯、不?碰煤氣罐上的軟管?。(2)不到廚?房里去玩耍。(?3)聞到煤氣的臭?味要趕緊告訴大人?，并迅速離開那里?。如果發現煤氣灶?開關沒關或者灶上?火滅了而漏氣，自?己又會關開關的話?，可以快去關上。?建議(1)帶?領幼兒參觀有燃氣?設備的灶間，可將?易燃、易爆的標志?貼在煤氣罐和煤氣?開關等地方。(?2)幫助幼兒識別?易爆、易燃的標志?。(3)幫助幼?兒識別煤氣的臭味?。4、不亂動亂?吃藥藥能治病，?能幫助人解除痛苦?，但不能亂吃藥。?因為藥的種類很多?，作用也不同。有?的藥專治肚子疼，?有的專治感冒;藥?除了人用的以外，?還有植物、動物用?的，如果是殺蟲的?藥，專門用來毒殺?老鼠、蟑螂、蒼蠅?、蚊子的藥，等等?。如果把藥弄亂了?，吃錯了藥，不僅?不會治病，還會添?病，甚至導致更可?怕的后果。幼兒?因為分辨能力差，?容易吃錯藥。由于?有的藥形狀、顏色?差不多;很多藥表?面有一層糖衣，吃?起來會很甜，幼兒?自己誤吃的可能性?會增加。為此，?應教育幼兒做到：?(1)不亂動亂?吃藥。生病的時候?，要記住自己的藥?名和藥盒，讓成人?給取藥。(2)?大人給喂藥時，如?果覺得味道跟平時?不一樣，就不要再?吃，馬上告訴大人?，請大人再仔細檢?查是否弄錯了。等?