第32頁共32頁2023小學教學工作方案表格范文2023小學教學工作方案表格范文。在即將過去的一年里，晝夜四季，春風秋雨，只有時間記錄了繁忙工作的歷練間隙與簡約的生活片段。而這一切將很快就會成為過眼云煙，飄拂而去。關于近日所說的輪崗一事，自己還沒來得及多做考慮。自從這個設想提出來之后，只是短時間稍作分析^p，覺得不符合詳細實際。因事設崗，以崗定人是符合科學的，但是因人設崗卻有違常規且于理不合。真假設如此，這不僅打破了控制總量的上限，而且進步質量更是無從說起。從行政系統轉向消費系統，目的性很明確。特別是所在的資型制造類企業里，一切以消費為中心，一切都效勞于消費，“消費”與“效勞”兩者并不矛盾，關鍵是如何更好的效勞于消費，消費出的業績又如何反哺于效勞。輪崗，對于自己來說，顯然是一個新的嘗試，但是兩個崗位之間的工作有同質化現象，局部職責也存在重疊。雖說有其可行性，卻因為自身的緣故，最終沒有付諸行動。主觀的自我評估能否真正客觀的認識自己、理解自己？自從草擬《崗位流程細解方案》開場，這個問題就一直困惑著我。真實的情況應該是這樣的：間隔工作最近的人應該是最理解工作的，那些做第一線工作的人對如何把事情做得更好，往往有一些很有分量的看法。因此，以自身經歷為出發點和參考標準，把崗位設計和工作分析^p融為一體的用語言表達出來，似乎有些困難，以致于我剛開場進展構思的時候總是顯得過于拘束，顧此失彼。但是細想一下：與那些編制體系文件的高手所面臨的困難相比，我這點困難又算得了什么。晚上入睡之前腦海里總是浮現一行行文字，都是關于方案的表述。夜有所思，日有所為，不斷的補充完善，直到可行。一切都是按照自己預先設定的績效指標和衡量標準對所做的工作目的完成情況進展評估，這姑且算是對一年來的個人工作總結和自我評估吧。畢竟這個流程凝聚著整個部門及同事的勞動成果，但愿日后對別人能有所指導與幫助，力盡自己的一份綿薄之力。但凡每個體系、每種制度從建立之初到編制階段，再到不斷補充、完善要經歷多個階段，還要與時俱進、隨時更新，還要符合大多數人的利益，才能付諸施行。以上所作的工作總結與自我評估，整體說來，有臨陣磨槍，不快也光之意。只是一年工作光景中的一個概括縮影，但也是經年累月的沉淀，沉淀過后，就必能有所收獲。即使是一些往往看似枯燥、操作乏味的事情，也是如此。歲月磨礪與社會閱歷在告訴我一個道理：花瓶易碎，紅顏易老，唯有我們自身的內涵，歷久彌新，經久不衰。f132.更多工作方案延伸閱讀2023年教學工作方案表格為了認真貫徹落實學校的工作方案，使本學期的各方面工作可以更好的開展，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作方案。一、思想政治方面1、加強政治理論學習，進步自身素質認真學____的道路、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同討論學習體會，進步自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業，關心保護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭，對學生一視同仁，一切從學生的實際出發，讓每一個學生在學校中都能安康快樂的成長。2、加強學習交流，進步師德修養本學期，我將通過網絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會別人優秀的教育經歷，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。二、教育教學方面1、認真學習教育教學理論二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現，學習成為我們現代社會生活的重要方式之一。老師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導理論，理論充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到詳細理論中。認真貫徹國家根底教育工作會議的精神，以根底教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以培養學生的創新意識和理論才能為重點，深化課堂教學改革。2、努力進步學生成績要進步學習成績，學困生是關鍵，我準備根據詳細情況，有針對性地采取多種方式幫助、進步學困生的學習成績。3、充分發揮家長的作用多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的間隔。充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。4、常規業務方面力爭按時完成各項任務，認真備課，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。5、自主學習，開闊視野。積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有好處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，進步自身素質和程度。利用網絡媒體、報刊雜志、業務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學開展的動態和趨勢?？傊乙幪巼栏褚笞约?，努力進步自己，為更好地完成教育教學工作而努力。小學學校教學工作方案表格一、指導思想認真踐行黨的群眾道路，把進步育人質量作為今年小學教育教學工作的根本任務，把創新作為開展的動力，把進步教學質量作為核心工作任務來抓。本學年,根據《工作要點》，認真貫徹落實學校工作方案，不斷更新教學觀念，改變老師的教學行為和學生的學習方式，全面進步教育教學質量。二、重點工作1、建立長效機制，扎實推進名校工程建立，努力創立管理標準示范校。2、加強隊伍建立，一是干____伍建立;二是中青年骨干老師隊伍建立;三是班主任隊伍建立。3、以“集體備課二次備課”和“高效教學形式”為重點，扎實推進老師校本培訓，創新校本培訓形式，實在進步老師的專業技能和專業程度。4、完善集體備課制度，推進高效課堂教學教研，創新教學形式，進步課堂教育教學質量和效益。5、強化畢業班教學質量的調研與監控，力爭完成2023年各項教學教學質量指標。6、繼續施行科研興教、科研興校戰略，進一步營造教育科研氣氛，標準課題研究，帶動和推動教科研的良性開展。三、主要工作及措施(一)、加強老師隊伍建立，促進老師素質提升。1、精心挑選骨干老師、優秀班主任、青年老師參加“國培方案”和市、縣教育局組織的各項培訓學習活動，促進骨干老師、名師隊伍建立。2、認真開展校本培訓活動。學校教務處、教科研組要根據學科特點，精心、高質組織以“高效教學”為主題的校內公開課、示范課、教研課活動。深化進展課改大討論，召開各種主題的專題講座，組織老師觀看名師風彩課堂實錄，討論教法和學法。3、針對學校老師特點，繼續抓好“青藍”工程，促使新老師、新班主任盡快成熟。創造條件，以“走出去、請進來”的形式，將老師培訓活動創出特色，讓老師增加新營養，補充新理念，借鑒新方法，再添新后勁;鼓勵老師多讀教育專著，不斷加強學習，不斷進步專業程度。4、完善骨干老師推薦機制，做好“五個一”和“名師”推選工作。5、加強師德師風教育學習活動。組織老師學習教育方面的法律法規，提升老師職業道德程度，增強廣闊老師敬業奉獻的精神，讓每一位老師都真正具備“求真務實、敬業愛生”的作風，樹立以質量求生存、以質量求開展的教育理念。通過老師互評、學生評老師、家長評老師等多種形式促進師德、師風建立。(二)、抓好畢業班的教學，做好迎接中考的研究工作。6、認真抓好畢業班的教學管理工作。定期召開“三會”：畢業班老師會、畢業班學生會、成績分析^p會。學生會一學期1次，其它會學期至少2次。跟蹤好畢業班的教學情況，及時調整畢業班的教學策略。做好培優補差工作，做到有方案、有目的，落到實處。7、做好迎接中考的研究工作。畢業年級各科都要研究《考試說明》，明確考什么和怎么考;研究近三年中考卷(老師必做)，弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點和趨勢;研究中考復習的策略及措施，進步復習的針對性和實效性。8、抓好月考、模擬考試和體育、信息技術考試工作。(三)、完善四項考核方案，加強常規管理。9、各位校行政按照校務分工安排，擬訂好分管工作方案，創造性地抓實各自的分管工作。細化管理環節，形成各負其責、各盡其職、各展其能的場面，努力做到事事有人做，事事有人管。10、加強常規檢查、督查力度，及時反應、及時反思、及時總結。堅持常規管理，強化教學日常標準管理，突出精細化管理和實效性管理。11、加強常規工作考核，結合上級和學校績效考核方法，到達以考核促工作的目的。12、積極按照市、縣教育局等上級有關部門的要求，認真配合做好其它相關中心工作。學校工作任重而道遠，面對新的學年，希望與挑戰并存，我校全體教職工將振奮精神，團結拼搏、開拓進取、與時俱進，為更加輝煌的關里而努力奮斗。小學教學工作方案表格格式一、指導思想：以區教學工作會議精神為指南，以進步教學質量為中心，以培養學生才能最終目的，以教學管理機制改革為動力，樹立全面的質量觀，科學開展觀，以人為本，全面提升學校辦學程度。二、工作目的：加強教學常規管理工作，實現管理增效。加快課程改革步伐，實現課堂高效。加強校本教研，實現活動增效。關注競賽活動，實現活動增效。啟動強化老師學習，實現優師增效。三、工作措施：(一)精細常規，求標準要質量。備課：嚴格備課理：本學期備課思路是集體備課和個人獨立備課相結合，集體備課時，主備人要說明設計根據、意圖和思路，重點闡釋教學過程與教學方法，備課組成員要從培養學生才能開展，優選教法、學法等方面進展研討，充分發表見解，優化教學設計，形成集體備課教案和導學案，這是備課的第一步。第二步：由于集體備課的教案和導學案是集年組每個人的智慧，因此這個教案和學案將成為每個老師的主教案，每們老師要在這個主教案上結合自己的教學風格及所教班級的學情，進展個性化的二次備課(在空白處加批注)此教案完成后再由各年組長進展審核，最后上交教務處，包年組審核合格后再進展使用，學案是在教案中生成的，學案是為課堂教學效勞。教務處來格執行檢查制度，重點檢查教學內容與導學案是否一致實效，二次備課是否突出實效性。上課：本學期教學管理的重點放在課堂教學上，老師要按教學方案完成教學任務，嚴格執行上課制度，上課目的是打造“高效課堂”。課堂要具有三個特征：自主性、豐富性、選擇性，老師的作用主要發揮在對學習環境的營造，學習條件創設上，表達對學習困惑的“點化”、點拔上，課堂要遵循先學后“交”的思想。也就是表達主導而不是單純的“教”。加強隨堂聽課與個別指導。教誨處將不定期對老師進么隨堂推門聽課，加強對老師日常課堂教學質量的管理。輔導：老師要指導學生自學，幫助學生解答導學案中的疑難問題，幫助學生進一步理解課堂教學內容，輔導原那么：注意差異，分類指導，以個別輔導分散輔導為主，講務實效，實現輕負擔、高質量，劉學生想學、會學、樂學。聽課：加強隨堂聽課力度，提升常態課教學質量。本學期隨堂聽課分為兩種形式：聽課一領導二老師。一是包年組領導要深化課堂，實行點課聽課，理解掌握老師教學動態，學生的學____，進展有效的指導，進步老師課堂教學效率和學生學習效果，要求每節課都要高效，進步常態課的實效性。聽課形式：聽兩節不同形式的課，隨意課推門課、點課。校長、教務主任聽課不少于60節，老師每周聽課兩節，一學期不少于30節，記好聽課記錄寫出合理性建議或意見。作業修改，作文要求不變嚴格作業管理。作業的布置設計批、改力求科學、客觀、有效，作業要在落實以“精選精講精練精批”和“有發必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”上下功夫，作業修改要及時，書寫與格式要標準，特別作文修改，8篇5詳3略，10篇6詳4略教務處安排，教務處每月月底進展檢查作業，定期進展作業展覽，以促進作業質量的進步，錯批不允許嚴格杜絕。二、加強校本教研，實現研究增效校本教研是最直接，最能解決實際問題的教研形式，充分發揮備課作用。加強集體備課，發揚集體備課的研究功能，突出備課的績效，主管領導深化備課組，參與交流，詳細備課時間，每周二看護時間班主任，每周三上科任老師集體備課。要求：按時參加，人員齊，年級組和學科組發揮班主任，學科責任人，年組老師的作用，形成進步質量的合力，要不斷討論不同年組的教學方式和方法。開展行之有效的教研活動課改的主陣地在課堂，本學期我校開展“新理念、新課程、新課堂”動。本學期教研活動按兩個層面進展，1、師際聯動課，典型老師與其他老師手拉手互相交流，共同開展，然后在典型的示范引領下老師每人上一節示范課。2、亮點展示課，在示范課根底上，發現典型為他們搭建平臺，推出我校老師的亮點展示課，他們的課有自己獨特的教學風格，有可以借鑒學習的地方，聽后各位老師提出珍貴意見，這就是引路課。(三)開好每一屆教育教學年會，通過活動給老師搭建展示自我的舞臺，多角度、多維度的進步老師的綜合素質。小學英語教學工作方案表格一、指導思想：教學工作，緊緊圍繞著本校的教學工作方案，結合本學期工作要點，以新課程標準為指針，全面落實認真貫徹落實老師的“備、教、批、輔、考”。全面進步教育教學質量，突出工作創新，開展切合實際的教學活動，進步課堂教學程度，促進自身開展，提升學生的綜合素質，特制定本學期的教學工作方案。二、主要工作任務1、認真學習“新課程理念”，理解新的教育教學資查閱相關教學活動信息，觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像，學習《有效老師》、《有效研修》和我所教的英語學科課程標準，寫好自學筆記，并有一定的質量，全學期8次。在本學期末上交一篇高質量的教學論文、案例或教學反思。2、端正態度、進步認識，理解新課程理念，以適應新課程理念下教學工作的需要，虛心向別人學習，取長補短，互相促進共同進步。在本學期按學校要求聽課18節以上，內容真實，并有一定質量的評語。積極參加本學期兩周一次的計算機遠程培訓，并寫好記錄，做好自學筆記，按時完成。3、認真理解掌握“備、教、批、輔、考”的根本要求。4、認真做好學?！叭?、五”工程“根底型”隊伍建立施行細那么的制定工作，做好“根底型”老師的初評工作。三、英語教學工作在本學期我擔任四年級的英語教學。教學小學低年級英語，面向全體學生，以學生的開展為宗旨,始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。本學期的英語教學，我從以下幾個方面做起：(一)教學目的任務1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。2、能按四會要求掌握所學句型。3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進展簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂明晰的話語和錄音。5、進一步養成良好的書寫習慣。6、進一步養成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。7、能運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。8、能演唱已學過的英語歌曲，已學過的歌謠。(二)教材重點難點1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。2、能按四會要求掌握所學句型。3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進展簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂明晰的話語和錄音。(三)主要措施1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性開展。2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進展大量的語言操練和練習。3、培養學生拼讀音標的才能，確保學生自主學習的質量。4、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、標準、正確地書寫。5、根據“備、教、批、輔、考”的根本要求，每堂課完畢后進展檢測，努力進步學生的英語成績。畢業班的英語教學要全面進展，在新課完畢后做好詳細的復習方案，進步英語教學質量。四、加強學習進步素質利用業務學習和業余時間學習先進的教育教學理念，不斷反思和向名師學習，實在進步自身素質。五、教學進度安排2月13號——3月1號unit63月2號——3月15號unit73月16號——3月30號unit84月1號——4月20號unit94月21號——5月4號unit105月5號——期末總復習2023教學工作方案表格范文一、指導思想以國家、省、市中長期教育改革和開展綱要為指導，深化貫徹新教育精神，緊扣“率先、創新、優質、品牌”的開展主題，堅持素質教育，促進學生的全面開展；堅持質量強校，著力加強師資隊伍建立，不斷進步老師整體素質；堅持科研興校，抓實校本教研，提升課堂教學實效；堅持特色立校，創新教育教學，全面進步教育教學質量。二、工作重點1．一個中心——在穩固學?，F有辦學成果的根底上，始終堅持以教學為中心，狠抓老師的教學常規管理和課堂教學管理，加強教學研究和課題實驗，在求真務實抓質量上做文章。2．兩個進步——立足“實際、實在、實效”的工作作風，進一步進步學校教學管理程度，通過管理務實效，通過管理出成績?！訌娎蠋煹臉I務學習，進一步進步老師的教育教學程度，打造一支更加高效、進取、創新的師資隊伍。3．三個加強——加強教學常規精、細、實，確保課程施行科學高效?！訌娦１窘萄袑崱⑿?、新，確保教學質量不斷提升——加強新教育實驗，確保學校新教育工作在同類學校中保持位置。三、主要工作及措施〔一〕措施保障，深化施行新教育堅決不移的深化推進“新教育”，將新教育實驗作為學校頭等大事去做，成立新教育研究室，建立新教育研究工作制度，確立新教育開展規劃，申報新教育研究課題，組織全員參與實驗，今年在已施行的締造完美教室和新教育兒童課程“晨誦、午讀、暮省”上再做深化研究，使其運行更科學，更具特色。在此根底上開場在老師專業開展，構筑理想課堂上出思路，做文章。將新教育“六大行動”，逐步貫穿于學校教育教學的整個過程中，逐一實現新教育“四個改變”：改變學生的生存狀態，改變老師的行走方式，改變學校的開展形式，改變教育的科研范式。〔二〕、以師為本，抓實學習研訓1、加強老師職業修養，讓老師樹立終身學習意識。繼續強化老師的職業道德，深化學習貫徹《中小學老師職業道德標準》，倡導“學為人師、行為世范”的高尚精神，學習優秀老師事跡，弘揚新時期人民老師的高尚師德，不斷進步老師師德素養。學校于9月份開展“師德建立教育月”活動，組織師德演講比賽，引導和鼓勵廣闊教職工敬業愛崗、無私奉獻。要求每學期每個老師至少讀一部教育名著；至少訂閱一本教育教學刊物；老老師要到達8000字左右的學習筆記；40歲以下老師的學習筆記要在1.5萬字以上，每人至少寫一篇不少于3000字的讀書感悟；學校每年4月份和11月份兩次組織老師閱讀成果展示匯報會，結果按一定比例納入老師工作考核。2、強化“名師工程”，落實老師培養目的強化學科帶頭人、教學能手爭創意識。對老師業務素質進展動態管理，分層設立目的，循序推進。對剛走上工作崗位的老師和剛調專業老師首先進展根底性培訓，采取定期進展教材教法學習、師徒結對幫教、拉網式聽課指導、比賽展示歷練等方法，促使他們盡快進步；對已熟悉業務工作的老師進展進步性培訓，主要結合平時的校本教研，讓他們作為主體領銜展示交流，增強駕馭課堂和開發教材的才能；對業務素質好、可塑性大的老師進展撥尖性培訓，重點培養，推薦參加省、市骨干老師培訓，優先安排參加高層次教育研討活動，歷練成名師。3、改良校本教研，以校本研究進步教學質量繼續完善以校長把關，教誨處詳細抓，教研組協調施行的教研管理體系。堅持圍繞“聚焦教學、關注細節、追務實效”的教研思想，在教研內容上，以本為本，本著教研來于教學，效勞于教學的原那么，以小型、多樣的小問題、小困惑、小課題為切入點，在研究形式上，繼續以“發現問題，尋找癥結——研究問題，理論反思——解決問題，生成進步”的教研形式，進展“問題式”的研究理論。充分發揮骨干老師的示范輻射作用，定期開展“每月一研”活動，結合課堂教學月、“同研一堂課”、“城鄉聯誼教研”等活動，搭建互相學習、互相商討、互相交流的平臺，努力進步老師在課堂教學中發現問題、研究問題、解決問題的才能，培養老師在踐行中自主研究，無論課程資開發還是教學方式方法都有一個新的打破，力爭教育教學質量再躍上新臺階。4、加強網絡教研，實現優勢資共享繼續利用好青年老師的博客教研圈，進展研究性學習。將常規教研與網絡教研結合起來，以網絡為平臺，實現常規教研網絡化，網絡教研常規化，網絡資管理制度化。讓老師在校內交流和學習的根底上，走近名家，與教育教學大師對話，研究解決教育教學的實際問題，進步教研工作的針對性和實效性。通過互動交流平臺，聚集優秀教育資，實現對老師專業開展的有效引領和資支持，促進老師在網絡環境中進步教學教研才能。5、以課題研究促進教學改革繼續做好課題研究工作。堅持“以課題帶動教研，以教研指導教學”的路子，融科研與教研一體，扎實開展研究活動，實在增強教研針對性和實效性，更好地效勞教學，以課題研究促進教學改革，進步教學質量。〔三〕質量為本，抓實常規教學管理繼續落實《山東省普通中小學管理根本標準》要求，關注教學細節標準教學常規。標準中務實創新，抓實教學工作的全過程，確保教學質量的不斷提升。〔1〕、備課：實行電子備課、手寫備課、課本備課并存，突出實用、真用。逐步全面施行電子備課。——電子備課的使用要求：一是加強同年級同學科集體研究〔即再備課〕，強化課件制作、思維訓練設計；二是建立老師教學資庫，存儲電子版“電子教案”、“教學課件”等教育資。〔2〕、課堂教學：嚴格執行課程方案，不擅自調課，不隨意占課或讓課；按時進課堂上課，不遲到，不拖堂，中途不無故分開課堂；按照“剔除無效、減少低效、增加有效、倡導高效”的“四效原那么”，施行“有效課堂”教學研究，各科確立有效課堂教學研究重點，大力推行多媒體輔助教學，遠程教育輔助教學，實現“堂堂清”。制定“電子白板〔或多媒體〕”使用制度，設置使用記錄，學校檢查記錄，實在加強“用”的實效，讓多媒體課堂教學成為“常態課”?！?〕、作業布置與修改：加大對作業設置、修改的研究力度。作業內容要有代表性、典型性、綜合性，要根據學生不同根底布置作業，適當設計一定數量的探究性、理論性作業；批閱要及時，不準學生代批或對作業修改拖時，〔語文、英語、科學、品德與社會等學科課批，數學日批〕，評價一律“等級加評語”，設置作業寄語、師生留言；作業修改記錄要求真實，比原來要充實，有新意，加強反思性教學習慣的養成，真正讓“作業”成為教學質量的有效載體?！?〕、輔導：以“讓每一個學生都進步”為主旨，“培優輔弱促中間”，采取抓邊緣策略，定對象、定內容、定措施，建立輔導記錄，積存相關資料。〔5〕、檢測：加強單元作業題的使用，成績按abcd四個等級、利用好卷尾的“評價與反思”欄，學生自我評價、小組評價，老師評價，家長評價，評語要鼓勵性、指導性并存，有講評教案〔矯正課〕，有質量分析^p報告、有百分卷、有補償練習，目的就是實現“單元清”。通過學生自評、小組互評、老師寄語、家長寄語，協調促進學生全面開展?！?〕、資料督查：繼續執行“隨時抽查和月查月報”制度。每月要對學科老師的備課、作業、作業修改、單元測試、聽評課、教研活動開展、培優輔差、網絡教研〔老師教學資庫建立〕、課堂教學多媒體使用等內容總結量化甚至通報，實現常規常抓。注重反應、矯正、整改、復查。學校實行“領導干部包科責任制”，明確責任人，建立教學教研問題檔案，實行“教學管理反應制度”和“問題跟蹤”制度，“抓不落實的人和抓不落實的事。詳細到人、詳細到細節，限定整改期限，回訪檢查?！菜摹场⒙撜x共建，城鄉一體開展全力踐行一體打造，共同開展的理念，努力實現交流效益化，推行一體化引領，從學校教育教學管理、教科研、老師開展、學生開展等層面，展開聯誼共建，充分發揮中心教研組和骨干老師的示范輻射作用，組織聯誼活動，搭建互相學習、互相商討、互相交流的平臺，進一步促進城鄉老師專業成長。今年將在原來的根底上，進一步擴大交流面，聯誼教育活動，在學生管理，學生成長上引領理念，教育教學聯手打造，實現城鄉教育教學平衡開展。中學教學工作方案表格新學期馬上就要開場了，我們應該有一個新的氣象，實現學校這個學期的成績爆發。過去的一個學期，我們學校的總體成績不是非常的理想，各項測試很多都沒有到達指標，而期末測試也不好，很多學生的成績出現滑坡。這都是很不好的現象。所以這個學期我們學校一定要勵精圖治，將我們學校的各項指標都提上去，特別是學生的成績一定要出現大范圍的進步，不能再出現上學期很多學生的成績不好的現象了。另外學校評比也要進步。為了實現我們學校這個學期的目的，我們必須制定出好的教學工作方案：一、指導思想全面貫徹國家教育方針，積極施行新課程改革，大力推進素質教育，全面進步教育教學質量。認真落實《xx市中小學教學工作常規》和縣教育局年度工作要求，冷靜分析^p我校教學工作中存在的問題和缺乏，正視現實，成認差距，實在制定工作任務和目的;更新觀念，改良方法，有效進步教學質量和師資程度，盡快使我校教學質量穩步上升，努力推進我校教育和諧開展。二、工作任務和目的1、狠抓保學控流，確保普九成果，防止輟學率反彈，實現初一新生入學生率達100%，學期穩固率達98%，學年穩固率達97%的目的。2、狠抓教學管理，進步教學質量，實現初三畢業會考一中上線xx人以上，普高上線xx人以上，五率總評進入全縣前二十名;期末統考百分之七十科成績及格率、優秀率和平均分三項指標校平均到達或超過全鎮平均其中八年級六科、七年級五科。3、加強校本教學研究和培訓，努力開設好綜合理論課，解決學校教學工作中存在的問題，大面進步學生綜合素質從而進步教學質量，發揮學生特長，開好興趣班，促進學生特長開展和老師專業成長。4、加強對儀電、實驗、電教、圖書、檔案等分線工作的管理和考評，充分發揮其為教學效勞的功能。5、加強學習與研究，進步老師業務程度，適應新課程教學的新要求。6、狠抓教學常規管理，標準老師行為。實現因老師行為而引發的事故為零。三、工作重點及內容1、保學控流，防止輟學率反彈，迎接“兩項檢查”;2、健全教研制度，落實教研活動，進步教研實效，走出教研工作形式化的誤區;3、加強老師崗位培訓，進步老師業務才能，適應新課程教學對老師的新要求，從而進步教學質量;4、制定校本課程施行方案，在七年級進展校本課程選修課集中開設的試驗，穩步推進我校校本課程建立。四、工作措施和方法(一)保學控流1、繼續施行并完善保學控流制度，落實控流責任，嚴格執行獎罰制度?？亓骺冃в嬋刖C合考評。學年穩固率低于95%的班級責任人不予評優。2、加強家校聯絡。采取上門家訪、家訪、召開家長會、成立家長委員會等多種方式，促進家校溝通，增進互相理解，形成教育合力，家訪到達60%做到優生、學困生、問題生必訪。3、標準老師教學行為，努力建立尊重學生、真誠保護學生、熱心為學生效勞的教風，嚴肅查處歧視學生、侮辱體罰學生的人和事。4、系統開展多種學生競賽活動，為充分展現學生個性特長搭建平臺。5、完善學生評價方案，建立多元評價體系，建立學生成長檔案袋，標準學生思品評價工作。(二)教學管理1、落實《xx市中小學教學常規》，修訂《學校新課程教學常規》，適當調整教學常規要求，盡量減少形式化的工作要求，減輕老師工作負擔。2、改良教學常規工作檢查方式，減輕檢查給老師造成的心理壓力，進步檢查質量。3、加強對老師課堂教學的督查與指導。校務值日人員堅持值日聽課制度。校長和教誨主任，每期聽課不少于30節，其他校務成員和教研組長每期聽課不少于15節。淡化隨堂聽課的評價功能，加強其指導作用。4、加強音樂、體育、美術、信息技術、寫字等活動課程的管理，標準教學行為，完善考核方法。明確質量要求，強化獎罰措施。(合格率不低于90%，優秀率不低于30%，特長生培訓比例不小于5%，中考特長生上線不少于2人。)5、堅持教學常規工作每月講評制度，及時通報教學中存在的問題和缺乏，指導老師盡快改良。6、加強圖書室、儀電實驗室、電教室、檔案室的管理與檢查。做到圖書分類上架標準，檔案齊全，定期開放，借閱管理標準;實驗室管理制度健全，儀器入柜標準，衛生狀況好，實驗開出率到達規定要求;電教室電子教學資料配置齊，管理善，有冊可查，設備運轉正常，電教課開出率到達上級規定要求。7、堅持每期對老師教學工作進展綜合考評，加重教學質量在綜合考評中的權分。8、精心組織創辦初二、三音樂、體育特長生培訓班，進展系統訓練，進步訓練成績。(三)校本教學研究和老師培訓1、加強理論學習。以現代遠程教育系統為載體，組織老師網上學習，進步老師信息技術運用才能，增強對新課程教學的認識，進步新課程教學才能。老師每期做不少于一萬字的學習筆記，每年撰寫一篇教改信息綜述。教誨處、教研組每月進展一次專題業務學習。2、開展課題研究。繼續進展語文讀寫結合課題，認真搞好綜合理論活動課的開設。3、積極開展課堂教學研討活動，以教研組(備課組)為單位，每兩周一次，按照“說課—授課—評課”的方式進展，做到每次教研活動都有成效。每個老師每期都要上好一堂公開課。護理教學工作方案表格一、工作目的1、加強護理質量與平安管理，持續改善護理效勞質量，確保護理平安。2、深化優質護理效勞內涵，落實責任制整體護理。3、施行護士崗位管理、績效管理。4、加強護士長、護士工作才能、人文素養的培養，實在進步護理隊伍整體素質。5、加強對護士的專業考核，進步護理人員專業素質。6、大力推進護理信息化建立。7、創新思維積極開展護理科研，推進護理專業開展。二、詳細措施(一)加強護理質量與平安管理，持續改善護理效勞品質，確保護理平安1、繼續實行護理質量二級管理體系，護理部、各科室將對照各項質量考核標準遵循pDCA循環形式認真進展考核、分析^p、評價，整改、追蹤、再評價，表達持續改良，實行目的管理。1.1護理部：每月專項檢查、每季度全面檢查1次。1.2護士長：每周專項檢查、每月全面檢查1次。1.3各科室、護理部對所檢查的情況進展總結反應，分析^p原因，提出整改措施，追蹤評價整改效果，適時修訂護理質量標準，完善制度、標準，促進護理質量持續改良。2、將品管圈這一管理方法融匯到護理管理工作，鼓勵帶動各臨床科室開展品管圈活動。3、加強重點環節、重點時段、重點人群、重點部門(ICU、手術室、急診科、供給室)的護理質量管理，護理部將不定期下科室按照三級醫院標準要求進展監管，確保護理平安。3.1護理人員的環節監控：對新上崗護士以及有思想情緒的護士加強管理，做到重點帶著、重點監視，實在做好護理平安管理工作，減少護理糾紛和護理事故隱患。3.2患者的環節監控：對于新入院、轉入、危重、手術、小兒患者以及有糾紛潛在危險的患者重點催促檢查和監控;對患者進展跌倒、墜床、壓瘡等風險因素評估，并采取措施防止意外事件的發生;對危重患者護士要掌握護理常