第21頁共21頁2023初一美術教學工作方案怎么寫2023初一美術教學工作方案怎么寫。一、指導思想進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的打破。F132.二、教學目的本學期我的教學工作將總結以往的教學經歷，針對于初一年級學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、手工交融貫穿在一起。以多樣性、興趣性的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續承受色彩和國畫的傳統教學。設計和手工繼續深化學習，進步學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地進步學生的審美才能和動手才能。并在教學當中注重培養學生的觀察、記憶、思維、想象和動手才能的進步。讓學生可以脫分開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。三、學生現狀分析^p：由于是初一學生，因此他們學習美術的積極性很高，積極參與活動的主動性較好，但是學生年齡小、知識少，因此學生的視野狹窄，對美術的認識還遠遠不夠，學生的審美意識較淺，沒有一個系統的知識構造。所以需要老師很好地進展引導和知識傳授。四、教材分析^p：第一單元：主要通過對表現生命與自然和諧交融為主題的優秀繪畫作品的欣賞，培養學生對勞動的情感、態度和正確的價值觀念。第二單元：通過對春天的繪畫表現，培養學生熱愛大自然生活的情感，并理解對相關環境、人物活動的最根本的造型語言和表現方法第三單元：通過對校園的標志、海報、運動會會場設計的編排設計練習，加深對校園豐富多彩的學習生活的熱愛，培養同學之間互相團結、親密合作的人際關系，體驗和分享共同合作獲得的成功與快樂。第四單元：通過對請柬、舞臺、道具服裝的設計與模擬制作活動，創設人與環境的自然和諧情景，激發學生熱愛生活、熱愛學校的情感，以及發現美創造美的愿望，同時在活動中進步綜合運用多領域知識、技能的才能。第五單元：通過對幾組常見的生活用品的欣賞和評述活動，啟發學生積極關注生活中一些日常用品。五、詳細措施1、認真鉆研教材，把握課改理念，因材施教，改革教學方法。2、發揮學生創新才能，培養高素質有特長人才。3、加強特長生培養，成立興趣小組，利用課余時間，更好地培養其藝術才能。4、組織相關的美術活動，互助互學，共同進步。5、注意聯絡生活，聯絡實際，到生活中發現美、創造美。6、教學活動中注重德育浸透，努力做好教書育人。六、教學要注意的問題1、注意課堂秩序，防止意外發生。因為美術課在操作過程中比擬活潑是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。2、注意衛生，自調顏料比擬難把握，應該注意課室衛生，用品的清洗?？傊佬g教學活動在遵循根底課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣、經歷、知識的開展為目的，以培養學生良好的美術素養以及扎實的美術根底知識，學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目的，進步美術教學工作的質量。四、課時安排第一單元：2課時第二單元：約4課時第三單元：約4課時第四單元：約3課時第五單元：約2課時f132.更多工作方案延伸閱讀初一美術教學工作方案新的學期，根據學校提升學生藝術素養的施行方案，我們在現有的課程改革的根底上美術學科的課程改革還將更加深化地進展。面對美術學科在社會開展，教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我將繼續以課堂教學研究為根本點，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯絡學生的日常生活，努力進步教育教學質量。為更好的完本錢學期的教學目的和教學任務，現制定出本學期工作方案如下：一、指導思想進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的打破。二、教學目的本學期我的教學工作將總結以往的教學經歷，針對于初一年級學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、手工交融貫穿在一起。以多樣性、興趣性的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續承受色彩和國畫的傳統教學。設計和手工繼續深化學習，進步學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地進步學生的審美才能和動手才能。并在教學當中注重培養學生的觀察、記憶、思維、想象和動手才能的進步。讓學生可以脫分開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。三、詳細工作①繼續加強美術新課程標準和業務的學習，深化教學觀念和理念本學期，我將繼續加強自身的業務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的缺乏，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。②課堂教學活動.加強課堂教學新理念，新形式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究?！蓖瑫r發揮自己的創造精神，結合實際情況開發教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷進步自己的教學程度。針對于初中學生在心理上漸漸成熟的特點，針對知識的高要求，學生對知識的探究和研究的心理。我在課堂上將討論交流，分工合作，資料調查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學活動有機的結合在一起，以調動學生積極性有主，使學生開闊眼界，擴展學習的興趣和技能。四、教材的特殊處理1．新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當的示范，也能促進課程的學習。2．一些手工課需要涉及一些現成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克制這一缺乏，我在教學中將準備一些實物，使教學更直觀，進步教學質量。3．根據實際教學的需要，我將有些課題進展刪減或增加其它的內容，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術課的特色教學。4．要求學生作好材料的準備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時缺乏，影響教學進程。五、教學要注意的問題1．注意課堂秩序，防止意外發生。因為美術課在操作過程中比擬活潑是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。2．注意衛生，自調顏料比擬難把握，應該注意課室衛生，用品的清洗?？傊?，美術教學活動在遵循根底課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣、經歷、知識的開展為目地，以培養學生良好的美術素養以及扎實的美術根底知識，學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目的，進步美術教學工作的質量。初一美術老師教學工作方案新的學期開場了，初一的美術教學工作方案如下：根本情況分析^p一、學生現狀分析^p：作為剛剛步入新學習環境的新生，雖然他們經過一學期的學習和學校生活，當時他們對新的學習環境還不是很適應。由于是初一學生，因此他們學習美術的積極性很高，積極參與活動的主動性較好，但是學生年齡小、知識少，因此學生的視野狹窄，對美術的認識還遠遠不夠，學生的審美意識較淺，沒有一個系統的知識構造。二、教學內容分析^p：本學期擬定十六課時的課程。立足于面向全體學生，以素質教育為根本點出發培養學生的創新精神和理論才能;強調興趣性的美術學習，設計內容貼近學生的生活經歷，強化學生的美術學習興趣;在繼承美術傳統的根底上，充分表達社會的近步與開展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在構造上，以美術形式語言集中劃分單元，淡化不同課業之間的區別，在傳授規定的根底知識、根本技能的根底上，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的開展和知識技能的習得兩方面的需求。三、教材中重點、難點：重點內容涉及到繪畫創作和設計的內容，包括風景速寫、繪畫的色彩知識和應用等繪畫技能和標志、海報、請柬、視覺傳達等設計知識。針對教材的重點，難點在于培養學生的各項技能和才能，例如學生的繪畫技能、學生的觀察才能、學生的自主學習才能，最終到達自主欣賞和自主創作。教學目的：(1)、認知目的：認識和理解西方繪畫藝術，開闊學生視野，理解人體根本比例;進一步學習色彩知識和構圖知識。(2)、智力才能目的：培養學生的繪畫技巧和根底造型才能;培養學生的設計思維才能。(3)、思想品德目的：通過學習色彩、構圖、制作等知識，使學生的思維更開闊，并用美學的目光去觀察生活中的事物，對大自然產生熱愛之情。主要工作及措施1、認真學習課程改革的先進理念，以全新的視角審視新課程，走進新課程。2、我認真地分析^p初中美術教材的編寫特色及體系，理解學生原有的知識技能的質量3、認真備課、上課、聽課、評課，及時修改作業、講評作業。4、做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完好的知識構造。5、嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步。初一美術教學工作方案范文新的學期，根據學校提升學生藝術素養的施行方案，我們在現有的課程改革的根底上美術學科的課程改革還將更加深化地進展。面對美術學科在社會開展，教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我將繼續以課堂教學研究為根本點，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯絡學生的日常生活，努力進步教育教學質量。為更好的完本錢學期的教學目的和教學任務，現制定出本學期工作方案如下：一、指導思想進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的打破。二、教學目的本學期我的教學工作將總結以往的教學經歷，針對于初一年級學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、手工交融貫穿在一起。以多樣性、興趣性的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續承受色彩和國畫的傳統教學。設計和手工繼續深化學習，進步學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地進步學生的審美才能和動手才能。并在教學當中注重培養學生的觀察、記憶、思維、想象和動手才能的進步。讓學生可以脫分開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。三、詳細工作①繼續加強美術新課程標準和業務的學習，深化教學觀念和理念本學期，我將繼續加強自身的業務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的缺乏，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。②課堂教學活動.加強課堂教學新理念，新形式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。”同時發揮自己的創造精神，結合實際情況開發教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷進步自己的教學程度。針對于初中學生在心理上漸漸成熟的特點，針對知識的高要求，學生對知識的探究和研究的心理。我在課堂上將討論交流，分工合作，資料調查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學活動有機的結合在一起，以調動學生積極性有主，使學生開闊眼界，擴展學習的興趣和技能。四、教材的特殊處理1．新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當的示范，也能促進課程的學習。2．一些手工課需要涉及一些現成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克制這一缺乏，我在教學中將準備一些實物，使教學更直觀，進步教學質量。3．根據實際教學的需要，我將有些課題進展刪減或增加其它的內容，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術課的特色教學。4．要求學生作好材料的準備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時缺乏，影響教學進程。五、教學要注意的問題1．注意課堂秩序，防止意外發生。因為美術課在操作過程中比擬活潑是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。2．注意衛生，自調顏料比擬難把握，應該注意課室衛生，用品的清洗?？傊?，美術教學活動在遵循根底課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣、經歷、知識的開展為目地，以培養學生良好的美術素養以及扎實的美術根底知識，學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目的，進步美術教學工作的質量。小學美術教學工作方案怎么寫一、學生情況分析^p1、學生有濃重的繪畫興趣。2、學生已具有一定的分析^p判斷才能和造型表現才能，能進展完好的畫面構思、表現。3、學生缺乏持之以恒的學習精神和堅決的美術學習目的。二、教材分析^p本冊教材分造型表現、設計應用、欣賞評述、綜合探究四個方面。詳細有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的開展空間，滿足各種學生創造美和表現美的愿望。(一)、全冊共20課，教材編排方式較一年級教材有所改變：1、更加重視學生活動的設計?；顒釉O計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內到課外的原那么。2、加強了美術學科與其它學科特別是語文(文學)學科的綜合。如第10課是美術學科與音樂學科的綜合，第2、8、13課是美術與語文(文學)學科的綜合，第19課那么是美術學科與現實社會相聯絡的綜合。(二)、各課內容的編排有很多漂亮的圖片，展示了學生活動過程及其學生作品圖片，便于老師進展教學參考和學生自學。三、教學目的1、激發學生愛美、尋美、創美的興趣，培養學生熱愛美術的情感。2、嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現出來，體驗造型活動的樂趣。3、鼓勵學生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現所見所聞、所感所想，并能進展簡單組合和裝飾，體驗造型活動和設計制作活動的樂趣。4、鼓勵學生觀察生活、欣賞美，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。5、采用造型游戲的方式，組織、引導學生開展多種綜合、探究體驗活動，開展學生綜合解決問題的才能。四、教學重難點教學重點：理解美術語言的表達方式和方法，靈敏的掌握對造型、色彩的運用，激發學生的創造精神，開展美術理論才能，增強動手才能和審美才能，浸透人文精神。教學難點：開展學生的藝術感知才能和造型表現才能，培養審美情操，浸透德育。五、教學措施1、遵循審美規律，多給學生感悟藝術作品的時機，引導學生展開想象，通過比擬的、討論等方法，引導學生體驗、考慮、鑒別、判斷，進步學生審美興趣。2、重視激發學生的創新精神和培養學生的理論才能，積極為學生創設有利于創新精神的學習環境。3、加強師生的雙邊關系，即中是老師的教，又重視學生的學，確立學生的主體地位。4、采用多種教學方法，利用現代化的教學儀器，大膽改革。5、改變評價方法，采用自己評價、小組評價、集體評價、老師評價或家長評價，充分肯定學生的進步和開展，尊重個性差異，重視學生的自我評價，激發學習興趣。小學美術第一學期教學工作方案怎么寫一、指導思想緊緊圍繞本學期學校工作方案和新區美術學科工作方案，從兩個校區的實際出發，有效開展校本教研，努力培養學生的創新精神和理論才能，全面進步老師的綜合教育才能和學生的學習質量，繼續理論為學生創造更多的快樂的學校主題，配合學校做好“基于課程標準的教學與評價”工作。緊跟區“研訓一體化”的教研和培訓形式，以“基于標準，落實育人”的主題，加強教研組自身建立，力求新老師的成長與成熟型老師的專業開展。發揚教研組良好的傳統和作風，開拓創新，揚長避短，促進師生的再開展。二、教研主題根據本學期新區美術學科教研工作主題，以“基于標準，落實育人”為主題，以學校新課題《快樂學習理念下學校拓展型課程建立的理論研究》為主線，以“基于課程標準的教學與評價”工作為抓手，確立我組研究的側重點“學生美術綜合探究才能的培養”，開展各項教研工作。三、工作要點1、配合學校做好“基于課程標準的教學與評價”、“學習準備期”工作，有效開展本學期的校本教研活動。教研組繼續解讀美術學科課程標準，認真參加每一次區級教研，傳達好活動精神。深化開展主題研討，制定詳細的方案，積極嘗試基于課程標準進展教學與評價方面的研究。關注一年級學生學習準備期的工作，適當減小入學初教學難度，降低要求，加強師生情感交流，創設情境氣氛，培養學習興趣，讓學生體驗與同學一起參加美術學習活動的樂趣。配合學校組織以“基于標準的課堂教學和教學評價”為主題的青年老師課堂教學研討活動，教研組其他成員參與觀摩與評價。2、圍繞教研主題開展教學研究，提升研究才能，促進專業開展。根據本學期新區美術學科教研工作主題，以“基于標準，落實育人”為主題，以學校新課題《快樂學習理念下學校拓展型課程建立的理論研究》為主線，以“基于課程標準的教學與評價”工作為抓手，確立我組研究的側重點“學生美術綜合探究才能的培養”。本學期，我組所有老師投入三年級上教版新教材的學習鉆研和教學設計中，教研課的選課確定在三年級上教版新教材內容范圍內，集中研究更有針對性。通過對新教材的集中研討理論，促進老師的專業開展，進步老師的研究程度，并為教研組學科教學積累最新的教學資。教研課時間定在十月〔王、朱〕、十一月〔張、劉〕、十二月〔沈〕，選課如《多彩的窗簾》、《我的小相框》等，以培養學生綜合探究才能為側重點，關注基于課標的教學與評價。3、積極認真開展“老帶新”的教研培訓工作，進一步凝聚團隊精神。這學期，20xx學年浦東新區見習老師培訓基地的工作又如火如荼地展開了，我們美術組王肇華老師也榮耀地承當了學科培訓的任務，帶教本校見習老師朱曉晨；張嫣韻帶教四位見習老師的班主任工作。學科培訓帶教工作不僅是王老師一個人的，也是我們教研組的，“老帶新”也成為了本學期我們美術教研組的重要工作。如何讓新老師快快成長，這是我們教研組的重任。這學期，我們制定了詳細詳細的每周兩天的培訓方案，安排了豐富有效的活動：有理論方面的培訓，有教育方面的指導，更有教學方面的引領，希望能促進新老師們熱愛美術老師崗位，盡快步入教育教學的軌跡。希望成熟老師的課堂教學示范能讓新老師有所借鑒和啟發，并讓新老師感受和融入我們美術團隊的積極向上、團結協作的教研氣氛。相信我組老師會全力以赴、同心協力、無私奉獻、認真踏實地完成任務，加上新老師們的勤奮好學、積極鉆研，一定會有好的收獲。4、加強常規工作，精心備課，提升老師對教學的執行力。兩個校區的辦學形式對于我校還在不斷探究階段，我們更要加強常規工作的管理，作為老老師要不斷學習，以身作那么，并要細心指導新老師，堅持按課表上課，保質保量上好每節課。在教學上，精心設計教案，制作有效的課件，不斷提升教學質量。三年級繼續進展集體備課的形式，兩位任教老師主備，其他三位老師承當三個教學內容的教學設計，表達優秀教研組團結協作、共同開展的優良傳統。雖然如今兩個校區了，但我們決定兩個校區在平時分別進展小范圍的集體備課、研討交流，促進教學才能的進步。讀書活動要日?；綍r主動地閱讀教育理論書籍，做好必要的摘記，撰寫讀書心得，把自己的所學與教研組老師分享，拓寬美術視野，開展老師專業。5、加強教研組建立，積極參與新區教研活動和區級各類活動。本學期，市美術學科教研員要進展課程與教學調研“回頭看”工作，還會隨時到各校進展聽課調研，所以，我們要一如既往，務實平時的每項工作，隨時迎接調研檢查。如，有心積累教研組材料；標準教學方案、教案、課件、教學反思等；保存優秀學生作業，不僅有成績，還有評語和反應；找自己教研組的特色，形成文字。認真參加第七屆教學展示周活動、網絡教研等區級活動，安排外出教研、聽課的老師認真參加學習培訓、聽課評課活動，做好記錄，并力爭發言或留下聽課感言，并把學習到的帶回教研組。積極輔導學生參加學科繪畫比賽，力爭好成績。6、以學生開展為本，進步學生綜合素質。平時教學中，我們要關注不同層次學生的學習，鼓勵后進生的學習積極性。帶興趣組的老師要用心指導每一次活動，大大激發學生的學習興趣，積極輔導學生參加各類比賽，培養和發揮學生的美術才能。尤其是張嫣韻，負責學校新課題“開心課程”子課題“開心民間玩具社”的活動。初一英語教學工作方案怎么寫(一)指導思想：根據學生上學期掌握知識情況和學生的生理和心理以及開展需求，本學期我們的英語課程的教學目的是如何培養學生的口語表達才能、聽力程度和語言表達才能。老師要激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，使他們建立學習英語的自信心;培養學生的語感和良好的語音、語調根底，使他們形成初步運用英語進展日常交流的