第4頁共4頁幼兒園度第一學期中班教學工作計劃一、?班級情況分?析本班幼?兒總人數有?人，男生有?人，女生_?__人，大?部分的幼兒?都已經在幼?兒園生活和?學習一年了?，他們在生?活的自理能?力提高，基?本都能自我?服務，學習?上有了自覺?性、主動性?、探索性、?生活行為習?慣好，文明?有理、尊重?長輩、尊重?老師、團結?同伴，能和?睦相處，但?是仍存在一?些問題，如?繼續加強幼?兒午睡的自?覺性，繼續?加強幼兒安?全，衛生知?識，提高幼?兒自我防范?，自我保護?意識。我們?三位老師團?結一致，使?幼兒的一天?保教工作做?到最好。?二、管理班?級工作計劃?、班主任?老師帶好頭?，言行好、?衣著整齊、?能認真接受?上級領導布?置工作，服?從領導安排?。、繼續?加強幼兒安?全衛生意識?，提高幼兒?自我防范，?自我保護意?識。3、?繼續培養幼?兒行為習慣?，日常禮貌?用語，學習?禮貌待人，?尊重別人。?4、教師?互相交流學?習，取長補?短，利用本?園的有利條?件，將教學?繼續提高，?確保幼兒一?天正常的教?學活動。?5、做好各?科的教學工?具。6、?保育方面首?先能把教室?的衛生時刻?打掃干凈，?做好交接班?工作，做好?午睡工作,?時刻幼兒面?色變化,幼?兒身體的冷?熱，教育幼?兒能自我服?務，自己的?事情自己做?，學習收拾?自己的玩具?、衣服、圖?書等物品。?三、教學?工作計劃?、班主任老?師與科任老?師互相學習?，互相探討?教學，取長?補短，提高?各自教學水?平,提高幼?兒的學習興?趣，開發和?培養幼兒體?、智、德、?美全面發展?。、有目?標地制作各?科的教學具?，及充分地?利用本園的?有利條件通?過剪、撕、?折，來培養?幼兒的動手?操作能力，?手腕靈活性?，培養幼兒?的觀察能力?，和想象能?力。3、?加強體育鍛?煉，保證每?天小時戶外?活動時間。?通過體育游?戲等形式，?培養幼兒參?加體育活動?的興趣,增?加幼兒體質?。4、每?周一張貼好?一周教學計?劃，預先備?好課，課前?做好教學工?具準備。?5、五大領?域。〈〉?健康身體運?動智能,隨?兒歌指令.?〈〉社會?人際關系智?能;人能主?動與人打招?呼;知道朋?友的重要性?,探討成為?別人好朋友?的原因;知?道自己進步?的地方;交?流成長的經?驗,增進對?運動安全與?游戲的認識?,培養互助?合作的團隊?精神.自我?認識智能。?知道各種慶?祝生日的方?式,體驗過?生日的樂趣?;學習照顧?植物,培養?對植物的愛?，養成自己?事情自己做?的習慣.?〈3〉語言?語言智能，?理解有情節?的兒歌內容?，感受中國?兒歌連鎖調?的形式特點?，學習閱讀?，按照情節?發生順序，?講述圖片故?事；要__?_面前講述?自己改編的?故事，提高?創造運用語?言的能力。?〈4〉藝?術-音樂智?能，不同的?樂音來表現?自己的心情?，培養對律?動的感受力?，學習創編?新詞，演唱?新歌曲，體?會音節的節?奏，做不同?的動作；在?音樂游戲中?,培養對樂?曲結構的敏?感性。嘗試?用點畫線創?作，培養幼?兒豐富的想?象力。〈?5〉數理邏?輯智能，觀?察辨別空間?線索，培養?初步的推理?能力；初步?獲得年和月?的概念，嘗?試用不同的?工具和方式?進行測量，?培養比較和?配對，推測?的能力，增?進數數能力?，學習簡易?統，培養敏?銳的觀察力?。四、安?全工作計劃?、利用各?種形式引導?幼兒用電、?交通、游泳?、放火、防?震、放毒等?各項安全教?育。如教育?好幼兒上落?樓梯向右走?，不準在教?室追，大少?便與喝茶要?排隊，教室?張貼安全標?志，教育幼?兒不準亂摸?電插座，在?家里不準玩?火，不準帶?火種回幼兒?園,并教育?好幼兒當遇?上危險時請?打0向警察?叔叔求助，?或大聲向外?叫救命。?、堅持每周?進行一次常?規安全大檢?查及衛生檢?查，并每周?五向幼兒進?行衛生，常?規,安全的?教育。3?、利用音樂?游戲___?幼兒下課常?規，調動幼?兒的自覺性?。4、教?育好幼兒不?要亂把食物?放在嘴里，?以防食物中?毒。五、?衛生保健工?作計劃、?做好幼兒冷?熱工作，能?夠及時為幼?兒增減衣服?，午睡注意?幼兒的睡意?，發現異常?立即做好應?變辦法。?、每天早上?做好晨檢，?做好病號登?記,特別要?吃藥的幼兒?___。?3、充分利?用陽光，空?氣水等自然?因素___?幼兒鍛煉，?培養幼兒良?好的個人衛?生習慣。?4、每周檢?查幼兒的手?指，要求幼?兒不準留長?指甲，隔天?就要洗頭，?每天要更換?衣。5、?教育幼兒要?多喝水，多?吃蔬菜、不?要挑吃、均?勻飲食，有?助身體發育?。六、家?長工作計劃?堅持家園?聯系制度，?以面談、電?談的形式與?家長溝通，?讓家長更加?了解幼兒一?周在園的生?活，學習等?情況，我們?也積極主動?地向家長反?應幼兒在園?學習情況,?生活等情況?。如每天早?上用親切的?微笑迎接家?長與幼兒，?了解幼兒在?家的情況，?在下午放學?就把幼兒的?一天生活學?習反應給家?長知。我們?互相配合，?互相支持，?互相了解，?進一步提高?幼兒學習的?自覺性。?、對照幼兒?一日生活常?規，找出薄?弱環節進行?改進。3?、結合本班?實際，制定?切實可行的?計劃月份?、做好活?動區材料和?環境布置工?作。、開?展好每天為?幼兒閱讀_?__分鐘