第25頁共25頁2023上學期班主任工作方案2023最新上學期班主任工作方案一、教學工作方案1、指導思想英語學習既是通過學生英語學習和理論活動，逐步掌握英語的根本知識及聽、說、讀、寫四項根本技能，進步語言的應該才能，又是開拓學生視野，開發思維才能。因此，在本學期的教學過程中，堅持以學生為學習的主體，老師起引導者的作用，發揮學生學習的主觀能動性。在新課改的背景下，努力地為高一階段的英語課程成為具有表達根底性學習、擴展性學習、進步性學習、個性化學____點的學習過程，為每個學生的充分開展和表現提供充分的時機和條件。2．學情高一新生初步接觸高中新課改環境下的英語教材，對教材略感不適應。在聽、說、讀、寫各方面，學生個體間的程度差異較大，學生總體的根底都相對薄弱，更存在著相當一局部的學困生。學生的初高中英語學習過程出現了脫節的現象。學生普遍缺乏學習目的，缺乏學習主動性、積極性及自覺性，局部學生對英語的學習感到不自信，并且長期以來產生了厭學心理，對英語不感興趣。3．教材與教輔本學期的任務是完成必修模塊1、2的教學任務。根據兩個班學生的實際情況，對教材內容進展整合，適當調整。主抓學生的詞匯，輔抓學生的語法，書寫標準等。教輔材料，本學期使用英語周報，利用周報配套的聽力訓練與測驗，堅持每周上一節聽力課，對學生的聽力技巧進展指導。4．教學目的通過兩個模塊的學習，使學生對這套教材有一個整體上的認識，讓學生掌握有關的英語語言知識，拓實根底知識；通過對學生進展聽、說、讀、寫等各項技能的訓練，進一步進步學生語言學習的才能。充分調動學生的學習積極性，培養學生自主學習、合作學習的才能。幫助學生理解世界、中西方文化差異，拓展其視野。5．教學措施〔1〕認真研讀和貫徹新課標的精神和理念，努力創造以學生主動學習為主，老師教學為輔的新型課堂。〔２〕每一單元選取精彩段落背誦，定時抽查，同時做好單詞、短語檢測。〔3〕認真貫徹晨讀，加強監視，保證晨讀的質量。〔4〕認真做好對前一堂的復習，引導和幫助學生對新舊知識的結合與整合。〔5〕因材施教，加強對優生學習及解題方法的指導，使其進步學習效率；引導其分析^p其優勢和存在的缺乏之處〔6〕作業分層次布置，作業加評語及面批，對他們的缺乏之處及時指導，及時調整；〔7〕施行過程性評價，激發后進生學習的積極性并對其后進生進展課后輔導，多鼓勵，讓他們在小進步，小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信。〔8〕經常進展教學反思，適時調整教學方法，符合學生的真實情況，利于學生的有效性學習，并在反思中不斷進步和完善自己的教學程度。〔9〕積極聽課，評課，做好聽課記錄，互相交流和學習，虛心和同事和前輩們學習。二、班級管理高一年的新生在進入新的環境中學習，有很多的不適應。因此，在本學期將逐漸地向新生介紹學校的校情，高中學習的學情，使他們可以盡快地融入到新的環境當中。1．狠抓日常行為標準，標準學生的文明禮儀。2．積極創造條件，塑造良好的班風和學風3．努力地培養班干部，充分利用班委來管理班級，并成為師生關系的良好橋梁。4．積極組織好學生參加校第八屆校運會及科技文化藝術節的活動。5．利用課間操的時間，練習紅歌，積極準備十月中旬的歌詠比賽。6．培養學生每天進展體育鍛煉的意識，增強體質，為學生提供保障。7．催促學生養成良好的學習習慣，漸漸改掉以往不好的習慣。8．利用班會課對學生進展平安教育，愛國教育，考紀考風教育等。三、教學研究加強理論學習，積極搜集材料，爭取在新的學年里完成一篇教學論文的寫作。積極參加教研組、備課組的活動，爭取每周一次至兩次的聽課，有時機時積極到其它學校聽課，多方學習。積極參加校本教研，經常性地開展自我反思，更新教育教學觀念。四．繼續教育方案樹立終身學習的意識，加強政治理論學習，認真學習本專業的知識，努力進步自己的文化和政治素養。同時，積極參加本學科的各類培訓活動，自覺學習新課程理論，樹立新觀念,鉆研新大綱,探究新教法。2023學年上學期班主任工作方案2023學年上學期班主任工作方案精選一、教學工作方案1、指導思想英語學習既是通過學生英語學習和理論活動，逐步掌握英語的根本知識及聽、說、讀、寫四項根本技能，進步語言的應該才能，又是開拓學生視野，開發思維才能。因此，在本學期的教學過程中，堅持以學生為學習的主體，老師起引導者的作用，發揮學生學習的主觀能動性。在新課改的背景下，努力地為高一階段的英語課程成為具有表達根底性學習、擴展性學習、進步性學習、個性化學____點的學習過程，為每個學生的充分開展和表現提供充分的時機和條件。2．學情高一新生初步接觸高中新課改環境下的英語教材，對教材略感不適應。在聽、說、讀、寫各方面，學生個體間的程度差異較大，學生總體的根底都相對薄弱，更存在著相當一局部的學困生。學生的初高中英語學習過程出現了脫節的現象。學生普遍缺乏學習目的，缺乏學習主動性、積極性及自覺性，局部學生對英語的學習感到不自信，并且長期以來產生了厭學心理，對英語不感興趣。3．教材與教輔本學期的任務是完成必修模塊1、2的教學任務。根據兩個班學生的實際情況，對教材內容進展整合，適當調整。主抓學生的詞匯，輔抓學生的語法，書寫標準等。教輔材料，本學期使用英語周報，利用周報配套的聽力訓練與測驗，堅持每周上一節聽力課，對學生的聽力技巧進展指導。4．教學目的通過兩個模塊的學習，使學生對這套教材有一個整體上的認識，讓學生掌握有關的英語語言知識，拓實根底知識；通過對學生進展聽、說、讀、寫等各項技能的訓練，進一步進步學生語言學習的才能。充分調動學生的學習積極性，培養學生自主學習、合作學習的才能。幫助學生理解世界、中西方文化差異，拓展其視野。5．教學措施〔1〕認真研讀和貫徹新課標的精神和理念，努力創造以學生主動學習為主，老師教學為輔的新型課堂。〔２〕每一單元選取精彩段落背誦，定時抽查，同時做好單詞、短語檢測。〔3〕認真貫徹晨讀，加強監視，保證晨讀的質量。〔4〕認真做好對前一堂的復習，引導和幫助學生對新舊知識的結合與整合。〔5〕因材施教，加強對優生學習及解題方法的指導，使其進步學習效率；引導其分析^p其優勢和存在的缺乏之處〔6〕作業分層次布置，作業加評語及面批，對他們的缺乏之處及時指導，及時調整；〔7〕施行過程性評價，激發后進生學習的積極性并對其后進生進展課后輔導，多鼓勵，讓他們在小進步，小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信。〔8〕經常進展教學反思，適時調整教學方法，符合學生的真實情況，利于學生的有效性學習，并在反思中不斷進步和完善自己的教學程度。〔9〕積極聽課，評課，做好聽課記錄，互相交流和學習，虛心和同事和前輩們學習。二、班級管理高一年的新生在進入新的環境中學習，有很多的不適應。因此，在本學期將逐漸地向新生介紹學校的校情，高中學習的學情，使他們可以盡快地融入到新的環境當中。1．狠抓日常行為標準，標準學生的文明禮儀。2．積極創造條件，塑造良好的班風和學風3．努力地培養班干部，充分利用班委來管理班級，并成為師生關系的良好橋梁。4．積極組織好學生參加校第八屆校運會及科技文化藝術節的活動。5．利用課間操的時間，練習紅歌，積極準備十月中旬的歌詠比賽。6．培養學生每天進展體育鍛煉的意識，增強體質，為學生提供保障。7．催促學生養成良好的學習習慣，漸漸改掉以往不好的習慣。8．利用班會課對學生進展平安教育，愛國教育，考紀考風教育等。三、教學研究加強理論學習，積極搜集材料，爭取在新的學年里完成一篇教學論文的寫作。積極參加教研組、備課組的活動，爭取每周一次至兩次的聽課，有時機時積極到其它學校聽課，多方學習。積極參加校本教研，經常性地開展自我反思，更新教育教學觀念。四．繼續教育方案樹立終身學習的意識，加強政治理論學習，認真學習本專業的知識，努力進步自己的文化和政治素養。同時，積極參加本學科的各類培訓活動，自覺學習新課程理論，樹立新觀念,鉆研新大綱,探究新教法。上學期班主任工作方案,2023年上學期班主任工作方案—學年度上學期班主任工作方案一轉眼兩年過去了，初三是初中的關鍵時刻，對學生來說，獲得好成績就是最重要的事情。如今的八年三班班風比擬穩定，所以這個學期我們班就要在班風穩定的根底上繼續抓好學風建立，爭取獲得更好的成績。為了到達這個目的，我制定了以下方案：一、繼續抓好班風建立，帶動良好的學風。1、重視衛生，宣傳評比。評比是班風的重要表達，去年我們班的評比成績比擬好，所以今年要繼續把這項工作做好，從而保持班風的穩定。2、繼續標準好儀容儀表。學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種表達，雖然今年學習任務比擬重，但也不能放松這項工作，從穿著到頭發打扮都要符合學校的要求。3、狠抓課堂紀律。課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續加大監管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我也繼續堅持坐班。二。、加強中下生的輔導轉化工作，注重對學生的學法指導。這是進步全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好方案，在班中全面鋪開，理解中下生的學習困難，盡可地進步中下生的學習成績，從而進一步進步全班總體成績。我還方案加強與各任課老師的聯絡，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課老師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續開展“一幫一”活動，盡量進步中下生的學習成績。三、進一步進步衛生、兩操程度，開展“每月一星”的評選活動。衛生、兩操是良好班風的表達。因此，每一個班都必須進步對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開場就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。打算開展“每月一星”的活動，〔班主任工作方案〕激發全班同學的積極性，讓它發揮更好的作用。四、認真抓好活動課程建立〔主題班會、團隊活動、活動課……〕，注重培養學生良好的心理素質。今年是升學的關鍵，所以我準備利用活動課開展各類的學科興趣競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，而且可以進步同學們的學習興趣。另外，我還要多召開關于理想、前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態去迎接中考。五、加大平安教育力度。平安是學校一切工上學期班主任工作方案轉眼又迎來了新的一批新生了，此時此刻深感自身責任重大，因為我必需要給家長、學校、學生以及我自己一個好的交代，以前我只會提到給前三個交代，今天我要加上我自己，因為老師自己不能不成長，老師也要談談職業幸福指數，學校、家長、老師、學生都開展了，才是真正的教育大開展。雖然自己已經當過10多年的班主任，但是最近倒是覺得自己越來越不會當班主任了，對以前的一些錯誤做法追悔莫及，對于知名班主任的做法卻又往往東施效顰，在這個信息時代，微博時代，自己往往說的比做的好聽，許多好的考慮由于各種原因不能及時有效落實到行動中去。對于我這樣的一線班主任來說，我覺得勤于考慮和勤于行動，應該是快速成長的好經歷。本學期我將班級管理的重心放在班級文化建立上面。文化建立最近在教育界比擬熾熱，校園文化建立更是在瑤海區廣泛開展并碩果累累，有人說，校園文化是學校的核心競爭力，可見文化建立的重要。一個文化氣氛好的班級將會令所有的班級成員終生難忘，留下永不磨滅的珍貴記憶，一個班級有了良好的班級文化就等于有了靈魂。上個學期，在班級文化建立方面比擬好的做法主要是班報午間習字每周名言小組之家和先進四人小組評選，另外專門制定的班規也發揮了較大的作用，本學期將繼續做下去。《班級日報》要力求人人參加，多給學生交流發表的時機，多展現學生成長的點點滴滴，讓班報在畢業時成為送給學生的最好的紀念禮物;四人小組將根據上學期學生學科成績總分重新分組，先確立組長并建立2人幫扶對子，剩下的兩個組員準備讓學生自由協商并給組長一定的權利，先進四人小組評選仍然一月一次，但評選的標準要在原來的作業、紀律、獲獎三大塊的根底上增加衛生、文明禮儀、集體活動等工程，使之更為完善;班規要在征求大家意見的根底上進展重新修訂，明確值日生的職責并加強監視，真正做到人人參與班級管理工作，按照班規要求組建新的班委會，重點在于強化班干的效勞意識和進步管理程度。上個學期，在班級管理方面做得不夠好的，我覺得有班會和圖書角，班會雖然每周一次，但是形式和內容都比擬單一，主要就是工作布置和表揚批評，沒有明確的主題和新穎的形式，這學期要結合學校德育工作要求和班級自身實際情況多召開主題班會，適當搞一些有教育意義的游戲等活動，改變原先班會沉悶呆板的相貌;圖書角沒有做到真正的開放，一周一節的閱讀課上也沒有向學生開放，這次寒假布置學生利用壓歲錢購置至少5本課外書，開學后圖書角的圖書將會大幅度增加，圖書管理員要進展分類擺放，對學生進展開放借閱，標準學生的借閱記錄和讀書筆記，閱讀課以開展讀書交流活動為主，爭取每月都有好書推薦交流這樣的活動，讓班級成為書香班級，讓學生成為書香少年。本學期班級管理新的做法在寒假里也想了不少。畢業班學生的主科成績無疑是各方關注的焦點，無論如何不能有絲毫松懈，學校對于畢業班已經采取了半月一次專題測試的做法來嚴把教學質量，我準備搞單元測試的分級獎勵來刺激學生的學習欲望，分級獎勵照顧到大局部學生，就是說絕大局部都有獎勵，考分越高獎勵越大，但這個獎勵不是指金錢，也不單單是物質，比方最高級別的我準備贈書作為獎勵，還可以用登報等方式。參加校訊通的家長目前只有17位，數量太少，這最后一個學期要與未參加校訊通的家長加強溝通，爭取全部參加，方便家校聯絡。建立班級QQ群，并維護好學校網站上的班級主頁，發揮好班級網絡小組成員的作用，讓我們班也擁有一個網上的心靈港灣，同時要將這些加上自己的博客告之家長，讓家長多一種與班主任交流的方式，讓家長在網上看到自己孩子和孩子班級的風采。搞好墻壁文化。上學期，南邊的墻壁由學校統一布置，北邊的半面墻我張貼了各個四人小組的全家福和簡介，還有半面墻是空著的。本學期要把那半面墻利用起來，展示學生優秀作品。班主任上學期工作方案一、班風：團結、勤奮、老實、創新二、學生現狀分析^p：三年一班共有64名學生，32名女生，32名男生。每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔仁慈，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制才能差，時常不能控制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。三、探究的實驗課題：集體教育與個性教育的統一四、采取的措施：1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。重點落實好《小學生日常行為標準》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生落伍2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、保護學生的角度出發，理解關心學生。及時理解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況。3、及時理解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。4、家教結合：經常保持與否學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。與此同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造時機，鍛煉和培養他們的才能。6、重視關心教育：要關心學生的生活，及時和家長聯絡，體貼他們的冷暖，理解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。2023年上學期班主任工作方案范文一、指導思想：以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面施行素質教育。努力進步教育質量，培養德、智、體、美、勞全面開展，具有創新精神的一代新人。二、班級情況分析^p：三、主要工作及目的：1、時時處處向學生進展有針對性的常規教育2、制訂小干部培訓方案，盡快培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小干部的工作才能，讓他們各自發揮自己的特長。3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯絡。4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們獲得進步。5、認真完成學校分配的各項任務，活動、主題教育和各項競賽。培養學生的各種才能和素質。四、詳細工作措施：1、對于剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其生疏的.為了使學生可以及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進展有針對性的常規教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為標準》和《小學學生在校一日常規》，細化標準內容，注重學生良好道德行為習慣的養成教育。注重在班級內樹立各方面的良好典范。2、加強班干部的建立。班干部是老師的得力助手，要實在加強班干部的才能，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進展商討研究，及時反應及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。3、加強班級標準化建立，創設優美的學習環境，鼓勵學生積極進取，促進班集體建立不斷完善。同時也為良好的班風學風創造了條件。4、加強學校與學生家長之間的多方聯絡，通過電訪、家訪等形式對學生進展訪問，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面開展。5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進展思想教育。同時，也促使學生進步參與意識，進步競爭才能，同時進步各方面的素質。6、開發學生的智力潛能，讓他們做學習的小主人。寓教于樂，進步他們的學習積極性，增進學習的效果。7、重視培養安康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進展心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進展心與心的溝通。8、加強平安教育。利用晨會、集會等形式，開展平安知識教育。在平時多深化理解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生平安。還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上學期班主任班級工作方案一、指導思想以學校總體工作方案為指導，以深化開展素質教育和創新教育為目的，圍繞學校主題教育活動，進步學生的思想素質和科學文化素質、以愛國教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和進步學生的根本道德。標準班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探究班級工作的新特色。二、本班學生現狀分析^p我共有學生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的學生。詳細情況分析^p如下：品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守那么》來標準自己的言行。但由于種種的原因，局部學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大局部專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進展個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與老師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現；女生文靜、得意，不愛張揚。總的來說，班級特點比擬穩，但穩中有活。三、班級工作重點及目的班級教育工作重點加強行為標準的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進展熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理安康教育。詳細工作：1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明示范班。3、搞好每位學生的自我保護教育，增強平安意識，形成一定的才能。4、搞好每位學生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地開展。5、使學生愛科學、學科學，主動探究新知。本班學生奮斗目的1、形成安康向上的良好班風，增強集體凝聚力。2、爭當學校的“優秀班集體”。3、開展個性特長，促進身心安康。詳細工作：〔1〕鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉才能，培養其集體榮譽感。〔2〕注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。〔3〕開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。四、常規管理措施1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：〔1〕建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。說明學生在各方面都有顯著的進步。對每個小