高考英語備戰----每周3題語法填空22語法填空（64）30年獲得145個學位

閱讀下面短文，在空白處填入1個適當的單詞或括號內單詞的正確形式。Doyouthinkobtaininganacademicdegreeisaverydifficulttask?Try145.ProfessorVNParthiban,whoteachesinChennai,India,

______(14)

(obtain)145degreesoverthelast30yearsandhasnoplans

______(15)

(stop)studyingsoon.Parthiban’sjourneystartedafterhestruggled

______(16)

hisfirstdegree.Hewasadisorganizedstudent

______(17)

wouldoftenmixupcourseworkandstudyforthewrongtest—leadinghimtofailmajorexamsandprojects.Afterhegraduated.ParthibangotajobworkingfortheJudiciaryDepartment,butthedesiretostudynever

______(18)

(complete)wentaway.Attractedbyallthe

______(19)

(amaze)subjectsandareasofstudythatwereavailableto

______(20)

(he)inuniversity,Parthibandecidedtogobackandseekaseconddegree,andthen143more.Whenasked

______(21)

therewasasubjecthedidn’tenjoystudying,Parthibananswered“mathematics”withoutanydoubt.Unfortunately,therehavebeensomenegativeside

______(22)

(effect)tohisconstantstudying.TheintenseabsorptionofinformationhasinfluencedParthiban’smemoryandnowheevenhasdifficultyin

______(23)

(recognize)people’sfacesandroutestoplacesheisfamiliarwith.ThesetroubleshavenotslowedParthibandown,however.Hestillstudieswhilealsoconductinglecturesonmanysubjectsatseveraluniversities.【答案】14．hasobtained15．tostop16．for17．who/that18．completely19．amazing20．him21．if/whether22．effects23．recognizing【分析】這是一篇記敘文。文章主要講述在印度Chennai任教的教授VNParthiban在過去30年里獲得了145個學位的事。14．考查時態和主謂一致。句意：在印度Chennai任教的教授VNParthiban在過去30年里獲得了145個學位，目前他還沒有打算在近期停止學習。根據句意可知，obtain這一動作從過去持續到現在，并且有可能持續下去，所以用現在完成時，表示過去的動作對現在的影響，注意主謂一致。故填hasobtained。15．考查非謂語動詞。句意：在印度Chennai任教的教授VNParthiban在過去30年里獲得了145個學位，目前他還沒有打算在近期停止學習。表示“沒有做某事的計劃”為固定短語havenoplanstodosth.，其中用動詞不定式做定語。故填tostop。16．考查介詞。句意：Parthiban的求學之旅始于他努力獲得第一個學位之后。表示“為……而努力”為固定短語strugglefor。故填for。17．考查定語從句。句意：他是一個沒有條理的學生，經常會混淆課程和為錯誤的考試而復習——這導致他在主要考試和項目中不能通過。分析可知，空處引導定語從句，修飾先行詞student，指人，且引導詞在從句中做主語，所以用who或that引導。故填who/that。18．考查副詞。句意：Parthiban在司法部找到了一份工作，但對學習的渴望從未完全消失。修飾動詞wentaway要用副詞。故填completely。19．考查形容詞。句意：Parthiban被大學里所有令人驚嘆的學科和研究領域所吸引，他決定回去攻讀第二個學位，之后又攻讀143個學位。分析可知，此處修飾名詞subjectsandareas，要用形容詞，amazing意為“令人驚嘆的”，符合句意。故填amazing。20．考查代詞。句意：Parthiban被大學里所有令人驚嘆的學科和研究領域所吸引，他決定回去攻讀第二個學位，之后又攻讀143個學位。介詞to后面要用人稱代詞的賓格，作賓語。故填him。21．考查名詞性從句。句意：當被問及他是否有不喜歡學習的科目時，Parthiban毫不懷疑地回答了“數學”。分析可知，空處引導賓語從句，做ask的賓語，表示“是否”，所以用whether或if引導。故填whether/if。22．考查名詞的數。句意：不幸的是，他不斷的學習產生了一些負面影響。sideeffect意為“副作用”，為可數名詞，因為前面有some修飾，所以要用其復數形式。故填effects。23．考查非謂語動詞。句意：對信息的強烈吸收影響了Parthiban的記憶，現在他甚至難以識別人們的面孔和他熟悉的地方的路線。表示“做某事有困難”為動詞短語havedifficulty(in)doingsth.，其中用動名詞做介詞in的賓語。故填recognizing。

語法填空（65）亞馬遜森林

閱讀下面短文，在空白處填入1個適當的單詞或括號內單詞的正確形式。Covering7millionsquarekilometersofjungleandriverovereightcountries,theAmazonRainforestishometomillionsofsortsofplantsandanimals,someof

______(24)

arestillbeingdiscoveredtoday.It'salsotheworld’s______(25)(large)supplierofoxygenandisatreasurechestformedical______(26)(researcher)whoareexperimentingwithdifferentplantsinhopesoffindingcuresforcertaindiseases.______(27),theworldisatriskoflosingthisrichrainforestbecauseofdeforestation(濫伐森林)

______(28)(cause)bytheactionsoffarmers,loggersandsettlers.

TheAmazonBasin______(29)(lose)20%ofitsrainforestsince1970.Cattlefarmershave______(30)(continuous)clearedthelandforcows______(31)(eat)onandcropfarmershavebegun“slashandburn”(刀耕火種),afarmingmethodthatinvolvescuttingdownforestsandburningthelandtomake______(32)suitableforagriculturalpurpose.Loggershavebeencuttingdownthetreesfortimber(木材),furtherdecreasingitssize.

WiththedestructionoftheAmazonRainforest,globalwarmingbecomesmoreofathreat.Itisuptoeachindividualtofightagainstthe______(33)(disappear)oftheAmazonbymakingtheworldknowsomethingaboutthisenvironmentaldisaster.【答案】24．which25．largest26．researchers27．However28．caused29．haslost30．continuously31．toeat32．it33．disappearance【分析】這是一篇說明文。文章主要介紹了亞馬遜雨林的重要性以及面臨的破壞問題。24．考查定語從句。句意：亞馬遜雨林覆蓋了8個國家700萬平方公里的叢林和河流，是數百萬種動植物的家園，其中一些動植物至今仍在被發現。此處為“介詞+關系代詞”結構非限制性定語從句修飾先行詞plantsandanimals，作介詞的賓語，指物，故用關系代詞which。故填which。25．考查最高級。句意：它也是世界上最大的氧氣供應商，也是醫學研究人員的寶庫，他們用不同的植物進行試驗，希望找到治療某些疾病的方法。根據上文theworld’s以及句意“最大的”可知應填最高級largest。故填largest。26．考查名詞的數。句意：它也是世界上最大的氧氣供應商，也是醫學研究人員的寶庫，他們用不同的植物進行試驗，希望找到治療某些疾病的方法。researcher為可數名詞，前文沒有冠詞表示數量大于一應用復數形式。故填researchers。27．考查副詞。句意：然而，由于農民、伐木工和定居者的行為導致森林砍伐，世界正面臨失去這片富饒雨林的危險。此處表示轉折，且由逗號隔開，應用however，句首單詞首字母要大寫。故填However。28．考查非謂語動詞。句意：然而，由于農民、伐木工和定居者的行為導致森林砍伐，世界正面臨失去這片富饒雨林的危險。分析句子結構可知cause在句中應用非謂語動詞形式，與邏輯主語deforestation構成被動關系，故用過去分詞作定語。故填caused。29．考查時態。句意：自1970年以來，亞馬遜盆地已經失去了20%的雨林。根據后文since1970可知應用現在完成時，主語為TheAmazonBasin，助動詞用has。故填haslost。30．考查副詞。句意：養牛的農民不斷地清理土地，供牛放牧，農作物農民開始“刀耕火種”，這是一種包括砍伐森林和燃燒土地，使其適合農業用途的耕作方法。修飾動詞clear應用副詞continuously，作狀語。故填continuously。31．考查非謂語動詞。句意：養牛的農民不斷地清理土地，供牛放牧，農作物農民開始“刀耕火種”，這是一種包括砍伐森林和燃燒土地，使其適合農業用途的耕作方法。分析句子結構可知eat在句中應用非謂語動詞形式，此處作目的狀語，應用不定式。故填toeat。32．考查it用法。句意：養牛的農民不斷地清理土地，供牛放牧，農作物農民開始“刀耕火種”，這是一種包括砍伐森林和燃燒土地，使其適合農業用途的耕作方法。此處指theland應用代詞it。故填it。33．考查名詞。句意：每個人都應該通過讓世界了解這一環境災難來對抗亞馬遜的消失。空處作賓語，表示“消失”應用名詞disappearance，表抽象概念，不可數。故填disappearance。語法填空（66）BiketoWorkDayBiketoWorkDaywasstartedbytheLeagueofAmericanBicyclistsin1956with__1__aimofpromotingthebicycleasaseriouschoiceofgettingtoandfromwork.Itis__2__(annual)heldacrossNorthAmericaonthethirdFridayofMay.Intoday'sworld__3__globalwarmingisaseriousissue,thebicycleisaperfectwayofreducingourcarbonfootprint.Cyclingtoworkisahealthyalternative__4__drivingortakingpublictransport.Itcannotonlysaveyoumoneybutalsoenableyoutobemore__5__(create)onceyougettowork,thusimprovingyourperformance.Bicyclesarethemostcommonformoftransportintheworldandthereareabouttwobillioninuseworldwide,__6__(make)thebicyclethemostpopularinventionever.Whenwethinkofsomecountries,liketheNetherlands,weimagine__7__(hundred)ofpeoplecyclingeverywhere.Eveninhigh-techJapan,itisimpossiblenot__8__(see)businessmen,farmers,mothersorworkersinthestreetsontheirbikes.Bicycles__9__(invent)inthe19thcenturyandhaven'tchangedmuchsince.Today,weusebicyclesforpleasure,fitness,Olympiccompetitions,mail__10__(deliver)andlotsmore.Withoutthebicycle,muchoftheworldmightstopworking![語篇解讀]本文是一篇說明文，介紹了BiketoWorkDay的由來以及騎自行車的好處等。

[答案解析]1．the

考查冠詞。此處特指創立Biketo