第3頁共3頁班主任工作計(jì)劃之“愛的教育”?教育是門藝?術(shù)，我認(rèn)為?掌握這門藝?術(shù)并不是一?朝一夕的事?情，作為剛?剛參加工作?不久的青年?教師，面對?這藝術(shù)我只?是個(gè)叩門者?，在短短的?從師路上，?我嘗到了許?多滋味，從?中也領(lǐng)悟了?一點(diǎn)為師之?道。辦公?室里同事們?聚在一起常?感嘆：現(xiàn)在?的學(xué)生不好?教。的卻如?此。以前帶?班主任時(shí)我?班就有一位?性情孤傲、?同學(xué)關(guān)系緊?張，不把老?師放在眼里?的男生，他?經(jīng)常逃學(xué)。?我想，以誠?心待人便沒?有攻不破的?堡壘，更何?況以之待一?個(gè)未成年的?孩子呢，相?信自己會(huì)用?真誠贏得她?的信賴，于?是時(shí)不時(shí)就?找她談心。?但沒料到他?在班里向同?學(xué)揚(yáng)言：“?哼，她沒什?么可怕的，?根本不用怕?!”還有一?個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣?不好的男生?，遲到、早?退、上課說?話更是屢教?不改，一次?我請來家長?交流情況，?最后我讓他?當(dāng)著家長的?面對今后的?行為表個(gè)態(tài)?，他說：“?以后好好做?。”我又追?問了一句，?他卻說：“?我敢不好好?做嗎，我怕?你報(bào)復(fù)我。?”自己的?誠心付出得?到的卻是學(xué)?生冷漠的拒?絕，著實(shí)很?痛心。愛?是老師人格?力量的核心?。但愛是不?容易的，有?時(shí)老師一個(gè)?粗暴的動(dòng)作?，一個(gè)責(zé)備?的眼神能在?師生間隔起?一道心靈的?屏障，有時(shí)?一句善意的?謊言，一道?信任的目光?，卻能融化?師生間一堵?厚厚的冰墻?，成績落后?，不等于能?力落后，沒?有創(chuàng)造力，?搗蛋調(diào)皮并?___德敗?壞，當(dāng)班主?任不難，可?當(dāng)一個(gè)好的?班主任卻不?容易，一個(gè)?合格的班主?任應(yīng)集社會(huì)?責(zé)任感與人?間美好感情?于一身，有?獨(dú)到的教育?管理理念和?不竭的創(chuàng)新?意識，也就?是說不僅要?用情，還要?至深，才能?無堅(jiān)不摧。?有一次我?講課時(shí)，提?問一名學(xué)生?，其實(shí)這道?題已經(jīng)給了?時(shí)間思考過?了，但這名?學(xué)生卻答非?所問，班里?的其他學(xué)生?都笑了，當(dāng)?時(shí)我真想打?一巴掌，但?我沉默了片?刻，制止了?我的行為。?我想，對待?這樣棘手的?學(xué)生只能用?那份誠心和?耐心去疏導(dǎo)?。當(dāng)我們?“無視”自?己的尊嚴(yán)，?而努力追求?高尚的品德?、出色的教?育、真誠的?感情，并隨?時(shí)注意維護(hù)?、尊重學(xué)生?的尊嚴(yán)時(shí)，?學(xué)生會(huì)把他?們?nèi)康膼?心和敬意奉?獻(xiàn)給我們。?這樣，我們?便把自己尊?嚴(yán)的豐碑建?在了學(xué)生的?心中!前面?我提到的那?個(gè)學(xué)生陶云?，雖然她在?班里的揚(yáng)言?傳到了我耳?朵里，但我?一直裝不知?道，從未改?變對她的關(guān)?心愛護(hù)，我?的真誠終于?收獲了感動(dòng)?：不久前她?親自交給我?一封信，信?上說：“一?年來，您教?給我的不僅?是知識，更?多的是做人?的本分--?--真誠，?請相信我不?會(huì)讓你失望?的。”真教?育是心心相?印的活動(dòng)，?唯獨(dú)從心里?發(fā)出來的，?才能打到心?的深處。沒?有教不好的?學(xué)生，要的?只是時(shí)間和?耐心。_?__有言曰?：“真者精?誠所至，不?精不誠不能?動(dòng)人。故強(qiáng)?哭者雖悲不?哀，強(qiáng)怒者?雖嚴(yán)不威，?強(qiáng)親者雖笑?不和。”要?創(chuàng)造讓自己?感動(dòng)的人，?首先老師自?身就不該是?一個(gè)冷漠的?人，對待每?一位學(xué)生都?該拿出百分?之百的誠心?。我們老師?應(yīng)善于捕捉?住學(xué)生細(xì)微?的情感表現(xiàn)?，孩子的成?長更多的是?須要感性的?呵護(hù)，而不?是理性的說?教。去年?帶班時(shí)，班?上有一名女?生脾氣很倔?，稍微的幾?句批評都受?不了，總是?用抵觸的情?緒和我作對?，我簡直無?法容忍，甚?至有一段時(shí)?間我根本沒?有___她?，但即便這?樣他仍然沒?有主動(dòng)和我?溝通。后來?我和她談心?，才了解他?的母親去世?了。經(jīng)過我?的多次談心?她終于好起?來了。并且?主動(dòng)向我問?題，在中考?時(shí)考了九十?分。今年春?節(jié)，她打電?話向我問好?，我很受感?動(dòng)，并為此?欣慰。在?此我還想對?所有同學(xué)說?，不要懷疑?我對你的愛?，就象你認(rèn)?為我是你最?敬愛的老師?一樣，你也?是我最喜歡?的學(xué)生之一?，你們都是?我的好學(xué)生?。蘇霍姆?林斯基有一?句話說：“?對孩子的熱?愛與關(guān)懷，?是一股巨大?的力量，能?在人身上樹?立起一切美?好的東西。?”學(xué)生得到?教師的愛，?才會(huì)把這種?愛“反射”?給老師、同?學(xué)，以至上?升對生活、?對學(xué)習(xí)、對?祖國的愛上?去。教育?也如品餐，?酸甜苦辣咸?皆可入席，?不管什么