關于教師的活動總結模板 6篇剪紙作為一種傳統的民間藝術，歷史悠久，風格獨特，題材廣泛，深受國內外藝術愛好者的喜愛。當代小學生可以卡通、漫畫的熏陶下長大的，對國外動漫文化知之甚多，而對于本民族的傳統藝術卻知之甚少。因此，如何讓小學生認識并初步掌握剪紙藝術的技巧，是小學美術教學的一個重要課題。剪紙的特點是單純、樸實、線條簡練、粗健，線條塊面高度結合，富有裝飾性，有很強的生命力和很高的藝術價值。在剪紙實踐中，運用多種方法使作品色彩變化多樣性。不僅讓學生了解制作剪紙作品全部過程，使學生從中受到美的熏陶，凈化心靈，又充分發揮了色彩在剪紙的作用，使作品更加美觀，讓學生創作中享受色彩美的過程，在欣賞中體驗剪紙作品的快樂。下面就用我的實踐和心得體驗來淺談小學美術剪紙實踐中滲透色彩教學的研究。一、初步工作——為剪紙滲透色彩奠根底教師的準備：〔1〕收集學生喜愛的民間剪紙作品；〔2〕刻制、復制一些兒童題材的剪紙作品，〔3〕用油印方法刻印假設干畫稿或叫刻樣，發給學生復制參考，〔4〕根據學生知識水平、接受能力，制訂切實可行的教學方案。學生的準備：〔1〕準備剪紙材料：復寫紙，各種顏色鮮艷的臘光紙、標語紙、鋁鉑紙、彩色卡紙和繪畫工具等。〔2〕制作工具：用美工刀作刻刀，并磨鋒利。用木板、層板、硬紙板等制作墊板。〔3〕協助老師收集民間剪紙資料。二、運用范例——巧用彩紙點剪紙范例是直觀教學的一種有效手段，也是美術課必不可少的教學方法之一。通過以各種題材，不同形式，豐富多彩的剪紙作品為范例，引導小學生仔細觀察剪紙的特點，再直觀的講解剪紙的特點，形式以及方法和步驟，教師親自示范，然后讓學生按照教師講解的方法和步驟去剪，剪刻完畢，再對照“范例〞進行檢查。另外，范例的直觀性亦可增加學生的理解力、記憶力和想象力，通過范例，引導學生多觀察、多動腦、多動手，啟發學生去想象，去創造。如：剪雙喜宇，可以用多種方法去剪。一是把一張正方紙對折再對折，然后剪出字形在飽滿，筆劃端正的雙喜字；二是把正方形紙對角折三至四次，按圖案折剪的方法，剪出喜字紋樣，翻開是圓盤喜字等等，在學生掌握了根本折剪方法之后，教師要啟發學生去聯想，在此根底上去創造。除此之外，還可把喜字變形，可方可圓，可長形等等，還可以在喜字兩邊添加紋樣，如：在喜字兩邊添加梅花、喜鵲、荷花、鴛鴦、雙鳳和龍鳳等等；再如：又可把喜字中方口變形，變成心形，即“ O〞叫心心相印喜字。高年級同學可以在“喜〞上進行添花加葉，讓字變樣。同時，也可以運用多種色彩卡紙來剪紙，剪完可以運用繪畫工具進行添色；也可以把紙先染色再剪紙，剪出來的作品五彩繽紛。三、剪、色結合——剪出五顏六色紙剪紙不僅能反映民族特色，而且還能反映現實生活，抓住現實生活中最動人的、最能表現內容的形象，用夸張、變形的手法和簡練的線條，創造具有裝飾性的藝術之花。剪紙的裝飾性沒有繪畫那樣可以細致人微地描繪事物，但是把剪出的花草和人物進行繪畫加工，那么剪紙變得五顏六色，栩栩如生。在剪紙的教學中，光是單色剪紙，學生就會覺得乏味無趣，甚至討厭剪紙。例如：在輔導小學生剪“祥和福臨門〞的時候，哪局部應剪掉，哪局部應連接，剪紙時應注意的問題，以及設計圖案中的布局、結構安排等等都要和學生交待清楚。如果用紅紙剪出作品，那這幅作品讓人感覺單調，無味。這時教師鼓勵學生勇敢的去想象，去創造，使學生在感興趣的情況下進行設計加工，運用水粉顏料上色，剪出五顏六色紙的作品，使剪紙錦上添花，栩栩如生。四、自我展示——剪紙色彩互滲透剪紙是造型藝術，要顯示或增加其美就不得不借重于色彩，何況剪紙又有襯、套、拼、染、填等制作方法，需用色彩之處很多。在小學美術剪紙實踐中，可以運用簡單的方法讓剪紙和色彩相互滲透，即當學生完成剪紙作品后，教師和學生分別把作品粘貼在自己喜歡的“作品展覽〞上。如在“作品展覽〞上設計一件黑色毛衣上，貼上紅、黃、藍三種顏色的蝴蝶，或在“作品展覽〞上設計一件白背心上，貼上一個紅色的團花，奔馬貼在背包上，窗花“福〞“喜〞字貼在美術教室窗戶上，并讓每個小組派一個代表講述自己的創作意圖：黑色的中式毛衣佩上紅黃藍三原色的蝴蝶，使色彩更亮麗，為傳統的民族服裝增添了現代感，這類作品的裝飾性強，賦予服裝以活潑、靈動；貼在背包上的奔馬，更能表達主人的個性；而蝶戀花圖的創作意圖是為一個小學美術剪紙創作宣傳畫，手拉手的兒童像蝴蝶一樣翩翩起舞。總之，每幅作品都能顯示出學生非常的創意，學生不僅看到自己剪出的作品，更能在剪紙實踐中滲透出色彩之美，從內心里產生成就感。為了進一步提高教師的業務素質和課程實施能力，標準課堂教學常規，提高課堂教學質量。在學校教研中心的安排下，數學組的各位教師積極投入到“高效課堂〞的探索實踐中。高效課堂的實施使教師的教學方式和學生的學習方式得到進一步轉變,以往“師問生答〞的單一、被動的學習方式正在蛻變，已逐步建立和形成旨在充分調動學生、發揮學生主體性，學習方式多樣性的教學模式，學生在教師指導下主動而富有個性的學習已成為課堂教學改革的努力方向。參加高效課堂的改革與實施已有半學期，這在這學期，數學組的各位老師一直努力在努力地學習和探索，爭取使我們的高效課堂真正發揮優勢。下面就將我們在這一階段的活動總結如下：一、課上活動以學生為主體，提倡合作學習在學校的組織下，認真學習領會了有關高效課堂的文件精神，不斷提高加深了我們對高效課堂的認識。我們全組教師積極參與教研組的研討活動，圍繞“什么是高效課堂〞、 “為什么要建立高效課堂〞、“怎樣建立高效課堂〞這三個建立高效課堂的關鍵問題，在教研組里進行口頭交流討論，深刻認識打造高效課堂的意義及重要性。認真學習研讀新課標，深入領會新課程精神實質，清楚每個學段的教學內容、教學目標、教學重難點。認真學習研讀 “高效課堂評價標準〞，深刻理解其含義。無論是新授課，還是練習課，復習課，教師在設計課堂活動時要堅持以學生為主體，教師為主導的原那么，讓學生真正成為課堂的主人。針對我們學校學生根底比較薄弱的實際情況，我們在設計課堂教學時要針對大局部學生，問題設置要簡單易懂，把學生分為幾個小組，讓學生在課堂討論的時候進行合作學習，相互幫助，共同提高。并針對“高效課堂評價標準〞,認真反思自己平時的教學，找出自己與高效課堂的差距，定出今后努力方向，查缺補漏，逐步完善自己的教學。二、積極探索實踐，努力實現“高效課堂〞。根據高效課堂的要求，我們認真備課、積極上公開課。課前精心的備課，課上精彩的組織課堂和課后適時的進行教學反思，以及堅持積極備課，認真觀摩其他教師的課等對構建高效課堂教學也是至關重要的。教師備課時在研究好教材教法的根底上，重點要研究好自己的學生，要把教學的重點內容設計得通俗易懂，能讓大局部學生積極參與。教師在組織課堂教學時要有激情，要多給學生以贊許和鼓勵，要盡可能營造民主活潑的課堂氣氛，讓學生積極主動的去探究，去合作學習。要有精彩的課堂小結，引導學生去回味，去進一步的研究。課后教師要及時的寫教學反思，記錄本節課的成功做法，巧妙的設計；也記錄自己對這節課不滿意的環節，如導入局部不夠精彩，環節之間銜接不夠緊湊，時間安排不是很合理，學生對某一局部內容反響不熱烈等；也可以記錄教學過程中的瞬間靈感。堅持學習其他優秀教師教學實踐，取長補短，學習其他教師獨到的教學設計，教學方法。另為學習他們課堂設計的獨到之處，學習他們靈活嫻熟的駕御課堂的能力。三、總結經驗和收獲。通過組織教研活動，幫助學校完善課堂結構，構建科學高效的教學模式。通過課后評議，課例研討等形式，老師們互相學習，取長補短。查找課堂教學低效表現和原因，彌補教學缺漏，從而進一步提高了教學效益。老師們明確了課堂教學要注重“精講精練〞，教師的“講〞要講重點，講難點，講思路，拿出更多的課堂時間、采用多種方式加大訓練力度，優化訓練內容與方法。我們積極書寫課后記，根據個人實際教學書寫教學心得，豐富校本教學資源，形成教研成果，全校交流。提高了廣闊教師的反思能力，提高了課堂教學水平。四、今后努力的方向。在今后的工作中，我們會以更加飽滿的熱情投入到課堂教學改革的活動中，進一步構建我校優質高效課堂結構， 提升自己的業務素質，提高我校的教育教學質量。總之，只要我們不斷的學習，不斷的探索，堅持不斷豐富專業知識、提高教學能力；充分發揮教師對課堂的引導性、激發學生的主體性，我們一定能構建高效的數學課堂教學！“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。〞既然給了我高效課堂這片天空，我一定奮力展翅，飛得更高，飛得更遠。一、活動目的。值此“三八〞國際婦女節來臨之際，為表彰學校全體女教師在工作中取得的優異成績，充分發揮“半邊天〞的作用；同時，也為了豐富教師的精神生活和業余生活，以便更有利于教師提高工作效率，增強團隊意識，學校將組織女教師度過一個充滿激情、愉快、有意義的節日——開展“慶〞三八“有獎趣味活動〞。二、活動時間、對象及形式。1、活動時間：20xx年xx月xx日上午。2、活動對象：學校全體女教師。三、活動內容。〔一〕學校領導組織女教師學習國家方案生育新放開的二胎政策，以便適應新形式，新要求。20xx年xx月xx日，全面二孩將于 20xx年xx月xx日起正式實施。這就意味著，20xx年元旦以后出生的二孩，都是合法的。按修正案中規定，生育一孩或兩孩的夫妻均可獲得延長生育假的獎勵。20xx年xx月xx日，草案中明確，全國統一實施全面兩孩政策，提倡一對夫妻生育兩個子女。草案提出，本修正案自20xx年xx月xx日起施行，也就意味著全面兩孩元旦施行〔二〕個人競賽。1、跳繩比賽。〔1〕游戲規那么：每位參賽女教師的跳繩時間為 1分鐘，跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數為個人的最后成績，跳繩總次數最多的'前三名參賽女教師按名次獲得相應獎品。2〕活動道具：短繩、秒表。3〕活動地點：學校操場。2、瞎擊鼓。1〕游戲規那么：鼓與參賽女教師距離10米，參賽教師拿著鼓錘蒙上眼睛后，原地轉3圈，然后走出去擊鼓〔一旁觀看的教師可對蒙面教師進行語言提示或者語言搗亂〕，3分鐘之內擊到鼓的教師可獲得精美禮品一份。〔注：手先碰到鼓或桌子再敲鼓那么算違例〕2〕活動道具：桌子、大鼓、擊鼓棒、眼罩。3〕活動地點：學校操場。〔三〕團體競賽。分組：學校9名女教師通過抽簽分為 3人一組，共3組進行比賽。1、3人4足。〔1〕游戲規那么：三個人一組，將相鄰的兩條腿捆綁在一起，綁繩的位置不能高于膝蓋局部，也不能低于腳裸，在游戲過程中如果繩子脫落，就要停留在那里把繩子綁好才能再出發，比賽從起點處開始出發，至對面標志處折回，返至起點處，以完成時間長短進行排名，時間最短的一組共三名教師可獲得相應的獎品。2〕活動道具：繩子、秒表。3〕活動地點：學校操場。2、心有靈犀。〔1〕游戲規那么：幻燈片出示成語，每一組派一名教師通過肢體表演的形式〔不能說話〕表達出該成語，讓背對幻燈片的兩名教師來猜，在五分鐘內猜對成語最多的那組獲勝，可獲得相應獎品。2〕活動道具：成語、幻燈片、秒表。3〕活動地點：多媒體教室。三、活動經驗。1、領導重視。慶三八活動得到了學校黨總支、 行政的大力支持，下撥專項經費，在活動開展期間，黨政領導親臨活動現場指導。2、籌劃嚴密。學校工會積極籌劃，精心安排，周密部署，及時召開專門會議發動宣傳，各項活動專人專抓，有詳細的活動方案、組織有力，措施到位，成效明顯至此，本次“慶‘三八’有獎趣味活動〞全部結束，活動結束后，全體女教師聚餐，分享活動感受。一、領導重視，精心組織領導對組織“三八〞婦女節活動高度重視。在“三八〞婦女節前夕，為活潑女教職工的文化生活，以慶“三八〞婦女節為契機，弘揚傳統美德和時代新風，由工會組織了豐富多彩的慶祝活動，由曾春菊主席主持活動的開展。二、開展適合女教職工特點的活動，增進情誼“三八〞婦女節是我國的一個重要節日，是專門為女性朋友舉辦的，這點充分表達了黨對普天下女性的關心。為展示廣闊女教職工的綜合素質和時代風采，能有效地提高女教職工的整體素質。工會精心籌劃設計了“三八〞婦女節活動，為了搞好這次活動，以“文明，務實，節儉，有意義〞為原那么，在工會主席的帶著下，組織了豐富多彩的活動，給慶祝活動增加了非常熱烈的氣氛。各校組織了茶話會、座談會等活動。使廣闊女工陶冶了情操愉悅了身心，全面提高了自身素質，進一步增強了團結協作精神和彼此之間的友誼。三、積極開展評比表彰活動在“三八〞婦女節活動上，我單位表彰了優秀女員工。使大家學有典范，做事有勁頭，這次活動女教職工們表現出極大的集體榮譽感，展現了女教職工良好的精神風貌。她們紛紛表示：在今后的各項工作和各種活動中，將再接再厲，力爭取得更好的成績。通過前一段時間對三說活動的宣傳、發動，我校各班積極行動，以班級為單位的學生說學活動開展的有聲有色。各班分別推薦了前2名同學參加了全校“學生說學〞活動。5月20日下午第三節，全校師生在教學樓前舉行了生動活潑的“學生說學〞活動，參賽選手分別就自己的學習方法、學習效果進行了總結，他們引經據典，使演講內容生動活潑，通過 1個半小時的角逐，共評出學生一等獎 4名，二等獎名，三等獎 10名，優秀獎16名。該活動的成功舉辦為我校學生找到了很多學習方法與技巧，在全校形成了會學、善學、巧學的學習氣氛。4月10日上午，達川區明星幼教中心的寶貝和家長們一起來到了達州市著名風景區——鳳凰山，參加‘春回大地，親子健行、親子登山‘活動。早上：30，寶貝和家長們準時來到了鳳凰山元稹紀念館集合。活動開始時，主持人潘老師給大家講解本次活動的意義和本卷須知。隨后，可愛的老師們為大家帶來一段動感十足的舞蹈，給寶貝們加油打氣，拉開了登山活動的序幕。各班老師給每位寶貝發一張拼圖卡。我們以班級為單位、所有幼兒到達目的地完成拼圖才算完成