【班會(huì)主題】：我是課堂小主人【執(zhí)教人】：梅橋小學(xué)姚琪【活動(dòng)目標(biāo)】：教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律、樹立良好的學(xué)生形象；2、結(jié)合班級實(shí)際情況，提出要求。【活動(dòng)重點(diǎn)】教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律及遵守課間秩序、樹立良好的學(xué)生形象。【活動(dòng)過程】一、談話導(dǎo)入，測試激趣。一（？）班的小同學(xué)們，你們好！我是姚老師，你們認(rèn)識(shí)我嗎？（生：不認(rèn)識(shí)）你們雖然不認(rèn)識(shí)我，可是我卻認(rèn)識(shí)你們哦！我可聽說你們班是咱學(xué)校一年級最優(yōu)秀的班級。你們是嗎？可我不是很相信啊！我?guī)砹艘幌盗械目碱}，你們準(zhǔn)備好接受我的挑戰(zhàn)了嗎？出示小測試：1、我的鉛筆不見了，小明不在，我拿他的用一下。()2、吃飯時(shí)要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香。()3、手中有垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見。()4、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。()5、上課太累人了，我趴在桌子上睡一會(huì)兒再說。()6、別人不小心踩到你的腳，給你道歉，你說沒關(guān)系。()7、不說臟話，不罵人，不打架。()過渡：哇，你們可真厲害！看樣子你們都能做課堂的小主人啊！為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，老師給你們帶了了一個(gè)動(dòng)畫片，想看嗎？觀看動(dòng)畫，暢談感受播放動(dòng)畫《教室長高了》。提問：動(dòng)畫中的教室為什么會(huì)長高啊？（生：不遵守紀(jì)律）提問：他們有哪些不遵守紀(jì)律的行為你還記得嗎？學(xué)生自由發(fā)言。（過渡：你們可真是火眼晶晶啊！）教師小結(jié)并展示相關(guān)圖片配以文字說明。聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勎覀儼嗌嫌袥]有類似的情況。分析行為，闡述影響。1、提問：這些不守紀(jì)律的行為會(huì)給我們帶來什么壞影響啊？2、學(xué)生自由發(fā)言四、想想辦法，幫幫他們過渡：是啊，不守紀(jì)律的壞影響實(shí)在是太多了，那我們一起幫幫他們吧！1、出示錯(cuò)誤圖片，詢問學(xué)生改正方法。①上課鈴響了，我們該怎么做？②上課能隨便說話嗎？有事情我該怎么辦呢？③課堂可以做小動(dòng)作嗎？④可以睡覺嗎？⑤回答問題怎么做？看來，你們都是課堂守紀(jì)小標(biāo)兵啊，那接下來我們把我們的好習(xí)慣制定成規(guī)則告訴他們吧！共同制定課堂規(guī)則。上課鈴聲響，快快進(jìn)教室。文具擺放好，手腳不亂放。不做小動(dòng)作，認(rèn)真來聽講。發(fā)言先舉手，回答要響亮。（過渡：老師這就把規(guī)則告訴他們。）播放視頻《教室變回原樣了》。彩虹小學(xué)的同學(xué)們啊，不僅僅養(yǎng)成了良好的課堂習(xí)慣，課后的習(xí)慣也很不錯(cuò)呢。