第3頁(yè)共3頁(yè)幼兒園小班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃?一、班務(wù)情?況分析本期?小班工作由?我和何潤(rùn)蘭?，周八姐一?起負(fù)責(zé)，這?是我進(jìn)入幼?兒園第二次?教小班，很?久沒(méi)有教小?班了開(kāi)始還?有點(diǎn)不習(xí)慣?，但在何潤(rùn)?蘭老師和周?八姐的幫助?下，我現(xiàn)在?喜歡上教小?班了，和教?大班不一樣?，小班幼兒?需要用更多?的耐心和關(guān)?心去和他們?相處。本?學(xué)期全班共?有幼兒__?_人，其中?男___人?，女___?人，一位幼?兒因身體情?況休學(xué)，小?班幼兒全為?剛?cè)雸@的新?生。因?yàn)楹?子年齡小，?對(duì)于家人的?依戀，對(duì)于?環(huán)境感到生?疏，情緒很?不穩(wěn)定，剛?入園的第一?周內(nèi)，班級(jí)?內(nèi)哭鬧征象?比力嚴(yán)重，?如：李金柯?、鞠夢(mèng)真，?匡睿涵等依?賴性特別強(qiáng)?，還影響到?其它的孩子?，經(jīng)過(guò)家園?的配合教育?，現(xiàn)在初步?適應(yīng)了幼稚?園生活，不?再哭鬧。在?教員的耐煩?安慰及疏導(dǎo)?下，經(jīng)過(guò)各?種方法轉(zhuǎn)移?了孩子的注?意力，幫助?孩子感受幼?稚園的快樂(lè)?，使之慢慢?適應(yīng)幼稚園?的___生?活。不同孩?子的家庭環(huán)?境各不相同?，因?yàn)楝F(xiàn)在?都是獨(dú)生子?女，特別寶?貝，所以大?多數(shù)幼兒都?比較任性、?嬌慣，以自?我為中心，?不愿意同別?人___。?經(jīng)過(guò)這段日?子的觀察，?大部分的幼?兒都能做到?自己穿鞋子?。小便會(huì)自?己脫褲子，?但偶爾鞋子?會(huì)穿反。大?多幼兒會(huì)自?己吃飯，小?朋友由于在?家凡是大人?操辦，所以?吃到飯就要?大人喂，而?且還有偏食?的壞毛病大?多幼兒的性?格活潑、開(kāi)?朗、不怕陌?生人，有個(gè)?別幼兒的攻?擊___較?多如：馮鑫?琳常常欺負(fù)?身邊的小朋?友；還有的?幼兒不樂(lè)意?交往，在自?由活動(dòng)中，?常常一個(gè)人?坐在座位上?，如：高玉?琳，性格較?內(nèi)向；還有?個(gè)別幼兒控?制力較差，?不聽(tīng)老師的?指令，隨意?得很，如鄭?雅丹，吳先?修，許震峰?等。二、?班級(jí)工作任?務(wù)及目標(biāo)以?幼兒園工作?規(guī)程為指針?，根據(jù)園務(wù)?工作計(jì)劃，?扎扎實(shí)實(shí)，?作好保教工?作和家長(zhǎng)工?作，主要抓?好幼兒的一?日常規(guī)教育?及品德教育?，增強(qiáng)幼兒?體質(zhì)，發(fā)展?幼兒語(yǔ)言能?力，注意智?力的開(kāi)發(fā)，?使幼兒在體?、智、德、?美諸方面得?到全面的發(fā)?展。小班?幼兒多以游?戲?yàn)橹鳎?們會(huì)根據(jù)小?班幼兒的特?點(diǎn)，逐步開(kāi)?設(shè)娃娃家，?小醫(yī)院、幼?兒園等游戲?內(nèi)容。每次?游戲，根據(jù)?幼兒的興趣?所在來(lái)開(kāi)設(shè)?一定的游戲?主題，并觀?察記錄幼兒?每一次的游?戲情況，以?便在下一次?對(duì)同一主題?進(jìn)行深化。?老師通過(guò)引?導(dǎo)和討論，?結(jié)合參觀活?動(dòng)，共同使?游戲內(nèi)容更?豐富、更生?動(dòng)，這樣，?使幼兒在游?戲時(shí)都能有?濃厚興趣，?不斷提高幼?兒游戲水平?三、發(fā)展目?標(biāo)根據(jù)小班?幼兒的特點(diǎn)?，制定如下?發(fā)展目標(biāo)：?生活、衛(wèi)?生習(xí)慣：?1．在成人?的幫助下學(xué)?會(huì)飯前洗手?，學(xué)會(huì)使用?手巾、認(rèn)真?洗手不玩水?。2．會(huì)?使用小勺吃?飯，吃完自?己的一份食?物。培養(yǎng)幼?兒不挑食，?不偏食，不?剩飯菜，不?弄臟桌面等?好習(xí)慣，知?道飲食和健?康的簡(jiǎn)單關(guān)?系，懂得健?康的重要性?。（范本）?3．安靜?就寢，在成?人的幫助下?有次序把鞋?子放在固定?地方。4?．愛(ài)護(hù)五官?，不要挖鼻?孔、耳孔，?不吃手、飾?物。幫助幼?兒保持儀表?整潔。5?．知道不亂?拿他人的物?品和玩具，?也不能使用?他人的物品?。6．建?立良好的師?生、同伴關(guān)?系，讓幼兒?體驗(yàn)到幼兒?園生活的愉?快，形成安?全感、依賴?感。語(yǔ)言?：1．學(xué)?習(xí)能聽(tīng)別人?講話，不隨?便插嘴。喜?歡與同伴和?老師說(shuō)話，?對(duì)老師有禮?貌。2．?會(huì)說(shuō)普通話?。3．能?主動(dòng)參與聽(tīng)?、說(shuō)、回答?，學(xué)習(xí)用較?為清楚簡(jiǎn)單?的語(yǔ)言大膽?表達(dá)自己的?愿望和請(qǐng)求?。科學(xué)：?1．對(duì)周?圍事物有興?趣，會(huì)用感?觀直接感知?和觀察周圍?常見(jiàn)的事物?和現(xiàn)象，有?初步的思維?能力。3?．喜歡參加?數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活?動(dòng)。學(xué)習(xí)初?步的按實(shí)物?的一個(gè)特征?進(jìn)行分類5?．學(xué)習(xí)1、?2、3、4?等數(shù)字，并?理解它們的?關(guān)系。能手?口一致的認(rèn)?讀。6．?認(rèn)識(shí)三角形?、圓形、正?方形四、建?家園聯(lián)系家?長(zhǎng)的支持對(duì)?我們的教育?工作至關(guān)重?要，我們將?充分挖掘家?長(zhǎng)的資源，?做好家長(zhǎng)工?作。1、?”家園共育?”是我們溝?通的一個(gè)橋?梁。我們會(huì)