第4頁共4頁九年級英語上學期教學計劃一、?基本情況分?析：本學?期我擔任九?(1)班及?九班英語教?學工作。共?有___人?，部分學生?掌握了英語?學習的一些?基本方法，?能夠積極主?動認真地學?習，學習成?績較好。但?還有少部分?學生沒有明?確的學習目?的，缺少學?習的熱情和?主動性，自?覺性較差，?相應的學習?習慣也差。?主要原因是?沒有激發學?生學習英語?的興趣，學?生覺得英語?學習是一種?負擔，一部?分學生沒有?掌握記憶單?詞的方法，?連基本的單?詞聽不懂，?學不會，但?是學生整體?的惰性還是?很強，自覺?性很差。應?加強基礎知?識的講解和?基本技能的?訓練，讓學?生掌握詞匯?、語法、句?型等基礎知?識和聽、說?、讀、寫等?基本技能;?另外，注意?培養學生對?英語的興趣?;讓學生掌?握記憶單詞?、聽力、寫?作等英語學?習技能，培?養良好的學?習習慣和自?主探索、合?作學習能力?。充分調動?學生的學習?積極性和主?動性，使每?一位學生都?能在學習中?有所收獲、?有所進步。?另外，學?生在情感態?度,學習策?略方面還存?在諸多需要?進一步解決?的問題。例?如：很多學?生不能明確?學習英語的?目的，沒有?真正認識到?學習英語的?目的在于交?流;大多數?同學沒有養?成良好的學?習習慣，不?能做好課前?預習課后復?習，學習沒?有計劃性和?策略性;不?善于發現和?總結語言規?律，不注意?知識的鞏固?和積累。?二、教材分?析本學年?英語教學內?容為一冊，?共___個?單元___?個話題，具?體教學內容?包括：詞匯?：識記、理?解、掌握書?中的所有單?詞，熟練應?用重點單詞?和短語，復?習初中前_?__冊中的?所有單詞。?重點1.?語法：掌握?___種時?態，一般現?在時,一般?過去時,一?般將來時,?現在進行時?,過去進行?時,現在完?成時,過去?完成時和過?去將來時。?了解部分構?詞法，掌握?英語的基本?句子結構：?五種簡單句?，并列句，?復合句(狀?語從句及定?語從句)。?重點2.閱?讀：主要訓?練學生根據?問題找細節?的能力。然?后根據不同?同學的水平?，再分層次?閱讀文章。?在閱讀過程?中針對長句?子(復合句?及含有多個?從句的復合?句)要教給?學生分析句?子結構的能?力。難點?1.寫作：?書面表達是?中考中失分?最大的題目?，所以對于?大多數同學?，先落實平?時訓練，要?求學生注意?主、謂、賓?的基本結構?及時態。并?多做一些連?字成句、連?句成篇的訓?練。培養學?生好的書寫?習慣，如大?小寫，標點?等。三、?學期教學目?標：學生?應有較明確?的英語學習?動機和積極?主動的學習?態度。能聽?懂教師對有?關熟悉話題?的陳述并能?參與討論。?能讀懂九年?級學生閱讀?的簡單讀物?和報紙雜志?，克服生詞?障礙，理解?大意。能根?據閱讀目的?運用適當的?閱讀策略。?能與他人合?作，解決問?題并報告結?果，共同完?成學習任務?。能在學習?中互相幫助?，克服困難?。能合理計?劃和安排學?習任務，積?極探索適合?自己的學習?方法。在學?習和日常交?際中能注意?到的差異。?1、要面?向全體學生?，___每?個學生的情?感，激發他?們學習英語?的興趣，幫?助他們建立?學習的成就?感和自信心?,培養創新?精神。2?、整體設計?目標，體現?靈活開放，?目標設計以?學生技能，?語言知識，?情感態度，?學習策略和?文化意識的?發展為基礎?。3、突?出學生主體?，尊重個體?差異采用語?法翻譯法，?讓學生在老?師的指導下?，實現目標?，感受語言?帶來的快樂?。5、注?重過程評價?，促進學生?發展，建立?能激勵學生?學習興趣和?自主學習能?力發展的評?價體系。?總之，讓學?生在使用英?語中學習英?語，讓學生?成為Goo?dUser?而不僅是L?earne?r。讓英語?成為學生學?習生活中最?實用的工具?而非累贅，?讓他們在使?用和學習英?語的過程中?體味到輕松?和成功的快?樂，而不是?無盡的擔憂?和恐懼。?四、教學措?施：1.?要求學生堅?持記單詞，?這是學習英?語的根本。?2.每天?聽寫課文中?的單詞。要?求學生多記?單詞，3?對后進生進?行專門輔導?，布置單獨?的作業。制?定合適的學?習評價方法?，讓他們樹?立學習的自?信;4.?培養學習興?趣，引導學?生掌握正確?的學習方法?，提高學習?效率;5?.發揮學生?主體和教師?主導作用：?6.營造?良好的課堂?氣氛，培養?學生開口說?英語的勇氣?和信心;?7.引導學?生實現語言?的遷移，加?強日常生活?中英語口語?的運用;?8.鼓勵學?生自主探索?，合用探究?，共同提高?。9.加?強聽力訓練?。五、教?育教學法律?滲透Un?it5Kn?owing?About?China?Topic?2Chin?aisag?reatc?ountr?ythat?hasab?out50?years?ofhis?tory《?___義務?教育法》_?__條規定?不能體罰和?變相體罰未?成年人，維?護愛護他們?是教育者的?職責Un?it6En?terta?inmen?tandF