第39頁共39頁幼兒園學前班工作方案范文幼兒園學前班工作方案范文。方案一：幼兒園學前班第一學期工作方案轉眼間，新的一學期降臨了，學前班是介于大班和小學之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是希看幼兒在進進小學之前可以養成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規那么性，同時家長也希看幼兒在進進小學之前可以承受一些深化的扎實的學習，以便于幼兒可以在小學順利的學習和生活。為了保質保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的安康開展，根據幼兒園園務工作方案，結合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作方案。一、班級現有狀況分析^p：我班現有幼兒13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女學生自理才能較差。我班在認知方面：幼兒對四周事物布滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達才能欠缺，不愿意大膽的進展表達，答復題目時也不能用完好的話語表述;局部幼兒不認識10以內的加減法;原來在我園上過大班的幼兒有局部英語根底薄弱，發音不正確，另外我班還有局部新生沒有英語根底，必須從頭學起。在生活方面：大多數幼兒能注重個人衛生并會拾掇自己的碗勺。局部幼兒進食的速度比擬慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比擬亂。有個別幼兒對自己的學慣用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟。在社會開展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大局部幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的根本原那么，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比擬內向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比擬弱。二、工作目的：根據本班實際情況，我班制定出以下教育目的：1.促進幼兒身心安康開展，培養良好的生活學習習慣;2.形成良好的認知構造，開展認知才能;3.促進幼兒語言表達才能的開展;4.培養良好的道德品質與根本行為標準，開展人際交往才能。5.培養幼兒的獨立性和獨立解決題目的才能。三、詳細措施：1.做好晨檢記錄和保健工作，根據天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務整齊;2.充分利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質，做好各項平安、保健工作;3.積極組織教學活動，激發幼兒的活動愛好和求知欲，引導幼兒主動地認感知、探究事物，讓幼兒在觀察及語言表達才能方面都得到良好的開展;形成良好的學習習慣。4.通過講解等多種方式，鼓勵、催促幼兒養成良好的生活常規;5.帶著值日生做好教室、臥室、洗手間的清潔工作，培養幼兒愛勞動的品質;6.杜盡一切不平安的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的鋒利物品一定放在幼兒夠不著的地方)。四、家長工作：通過、聯絡本和家校的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學習情況，將幼兒的進步和缺乏的地方反應給家長，對于幼兒缺乏的地方請家長給予配合改正。每個月通過上門家訪，理解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進展治理。總之，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。五、詳細工作和活動內容：9月份：1.幼兒常規的培養和教育：包括上課的坐姿和舉手發言的姿勢、握筆的姿勢、午餐晝寢紀律遵守等方面的教育。2.結合老師節，對幼兒進展尊師的教育。3.進展主題《傳統美德》的教學活動。十月份：1.結合國慶節，進展愛國和民族精神教育。2.結合中秋節，讓幼兒理解中秋的來歷和傳統。3.進展幼小銜接的第一項活動：進小學聽英文教學。4.進展上門家訪，以便更好的理解幼兒在家學習和生活的情況。5.進展主題《祖國多美妙》的教學活動。十一月份：1.對幼兒進展學期中的語言、數學、英語的考評。2.進展第二次上門家訪。3.進展主題《保護環境》的教學活動。十二月份：1.進展幼小銜接的第二項活動：生活自理才能大比拼(包括整理課桌、書包、鉛筆盒;穿疊衣物;整理床展;排課桌等)。2.進展第三次上門家訪。3.結合圣誕節，排練節目。4.進展主題《身邊的標志》的教學活動。5.對幼兒的平安和安康教育。一月份：1.進展幼小銜接的第三項活動：家長觀摩課的活動。2.進展第四次上門家訪。3.進展主題《過新年》的教學活動。4.進展學期末的教學復習和考評。5.對幼兒的平安和安康教育。希望通過這一學期的努力，讓學前班的每一位幼兒有一個質的奔騰!方案二：幼兒園學前班工作方案學前班第二學期工作方案新學期的開場意味著另一個新的開場，我們為了讓孩子能更好的成長而制定一個更加完善的學期方案。我堅信和孩子們在一起的每一點一滴都將是我人生中的一筆財富。本學期我將總結以往的缺乏和結合自己的優勢來制定本學期的方案。一、班級情況分析^p。本學期我班共有xxxx名幼兒，只有二名新生，所以對于孩子各方面的才能都理解的比擬清楚。只是怎樣讓孩子能在原有的根底上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有局部幼兒不擅長主動與別人溝通，上課很少主動舉手發言，希望通過本學期的一系列活動能讓孩子有所進步。二、教育教學。1、學科教育活動：本課程通過五大領域的教學來進步幼兒的全面開展的目的。語言通過本領域培養幼兒能自由閱讀兒歌;認識兒歌中的重點字;開展幼兒的語言表達才能。科學培養幼兒保護植物，關心周圍環境，親近大自然珍惜自然資，有初步的環保意識;對周圍的事物感興趣，有好奇心和求知欲。社會培養幼兒愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國;樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。安康培養幼兒知道必要的平安保健常識，學習保護自己;生活、衛生習慣良好，有根本的生活自理才能。藝術(美工、音樂、手工)培養幼兒的審美觀，能通過繪畫和手工的形式表現處對周圍事物的認識;讓幼兒感受音樂的美;進步幼兒的節奏感。2、拼音：本學期要學習所有的聲母韻母，要求幼兒會正確的區分單韻母、復韻母、聲母，會聲母韻母的連拼以及學____拼;幼兒可以正確的在四線三格上書寫拼音字母并且能正確的發音;通過學習相關的拼音認識和書寫生字;可以默寫23個聲母和6個單韻母;認識整體認讀音節。3、數學：本學期主要通過操作的方法學習20以內的加減法和體力推理;學習簡單的應用題;讓幼兒通過不同的形式學會解決數學問題;學習20以內的連加連減和混合加減;初步學習二位數和進位加減列豎式計算。4、禮儀教育：培養幼兒能主動向認識的人打招呼。讓幼兒理解并遵守日常生活中根本的社會行為規那么。培養幼兒良好的生活習慣。三、家長工作。1、早晚利用家長接送的時間與家長交流孩子的情況，針對坐車孩子的家長經常通過電訪溝通交流。2、每月通過月刊及周方案讓家長理解教學內容。3、開一次家長會。4、每學期進展一次家長開放日讓家長理解幼兒在園的表現。四、平安、衛生工作。1、認真做好每天的衛生工作，并培養幼兒的勞動才能。2、戶外活動時告訴幼兒活動規那么，并通過互相監視的方式來糾正幼兒的不良行為。3、做好幼兒每天的晨檢工作。4、教育孩子根本的平安常識。幼兒園學前班的工作方案幼兒園學前班工作方案范文一時間過得飛快，轉眼間孩子們在幼兒園的光陰就剩下這最后的一個學期了。在這最后的學期里，我將結合本班幼兒的實際情況，制定教育目的，方案好各科目的教學。為了使幼兒從幼兒園畢業后進入小學能迅速、自如地適應小學生活和學習，本學期班級工作主要從以下幾方面開展：(一)、班級管理孩子們這學期是在幼兒園生活中的最后階段，學前班是一個很關鍵的階段。為了讓幼兒順利地進入且適應小學的生活，必須培養幼兒的各方面習慣以及才能是非常重要的。讓幼兒學會自理才能，自主學習才能做為主要培養。1、第一周沒有正式上課，專門訓練養成習慣與常規。2、課余時間多讓孩子閱讀各類書籍(比方：飯后，閱讀活動課等)，讓孩子養成讀書的好習慣。3、課間時間多與孩子溝通，理解孩子的想法、增加師生間的感情。4、一周安排兩次看故事片或動畫片，培養幼兒的傾聽才能與模范故事中有感情的朗讀。5、訓練幼兒禮貌用語，做個文明禮貌的好孩子。6、對行隊列的訓練及健身操的加強。7、午休時間的作息要嚴格遵守，養成午睡的良好習慣。(二)、衛生保育管理1、做好消毒工作，確保教室及宿舍的通風對流，讓幼兒在舒適的環境下安康地成長。2、做好每天的晨檢檢查，做好預防工作。3、隨時注意幼兒的玩具用品，檢查看有無攜帶不平安物品或有無玩具用品損壞導致不平安的情況。4、培養幼兒的衛生習慣：能自己穿衣服、穿鞋子、疊被子。能當老師的小幫手做一些簡單的勞動，比方：擦桌子，洗毛巾及掃地。要求幼兒每周回去幫家人做自己力所能及的事，周一向老師匯報。5、用餐可以安靜且保持桌面及地板干凈。6、讓幼兒學會自我保護的意識，比方：不亂玩火、不觸摸電、不搞危險動作等。7、體育活動多讓孩子鍛煉身體或漫步曬曬太陽。(三)、教學目的與要求數學：1、《數與計算》這節加以穩固復習十以內的加減法，外擴長新知識。如：二十以內的連加連減，二十以內的豎式加法等。2、《認識立體圖形》認識長方體、正方體、圓柱體、球體及空間位置。復習長方形、正方形、圓形、三角形、梯形加于穩固。3、《認識幾時半》在認識正點鐘的根底上加強增進新的知識點。4、《趣題》與孩子們一起分享興趣題的樂趣。科學常識：1、認識海洋世界，自己動手描畫出一幅海洋世界圖畫，理解一些在海洋生存的動物。2、進入動物世界理解它們的特征與生活。3、理解人體一些器官的用處與特點。4、學習簡單的電路，讓孩子們認識與理解一些簡單的線路。美工操作：1、讓幼兒利用平時對人物的影響，自己動手對人物、動物、景物的動靜態進展繪畫。2、讓幼兒動手玩玩、畫畫折動物、植物手工。社會情感：以幼兒身邊的事進展教學活動，參加現實中的事讓孩子們在這科目中學習及聯絡現實生活中的事進展理論活動。(四)、家園溝通工作隨著社會的進步，少生優生的觀念也越來越強。獨生子女居多，嬌生慣養。其實家庭的教育很重要，可如今的孩子父母都特別溺愛，飯來張口衣來伸手的，舍不的嚴也舍不得打。這對幼兒的成長無形之中讓的養成一些很不良的習慣與行為，使之父母希望把這重任交于老師，那么老師必需要做好家園溝通的工作，多與家長溝通理解孩子在家的情況。1、家園溝通是雙向的，與面聊經常溝通，結合每個孩子的不同與需要與家長交流，讓家長理解幼兒在幼兒園的表現及老師需理解幼兒在家的情況進展雙方面結合教育。2、讓家長理解我們的教學目的及教育工作。3、父母是孩子最好的典范，應以身作那么，讓孩子有樣學樣。幼兒園學前班工作方案范文二新學期的開場意味著另一個新的開場，我們為了讓孩子能更好的成長而制定一個更加完善的學期方案。我堅信和孩子們在一起的每一點一滴都將是我人生中的一筆財富。本學期我將總結以往的缺乏和結合自己的優勢來制定本學期的方案。一、班級情況分析^p。本學期我班共有****名幼兒，只有二名新生，所以對于孩子各方面的才能都理解的比擬清楚。只是怎樣讓孩子能在原有的根底上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有局部幼兒不擅長主動與別人溝通，上課很少主動舉手發言，希望通過本學期的一系列活動能讓孩子有所進步。二、教育教學。1、學科教育活動：本課程通過五大領域的教學來進步幼兒的全面開展的目的。語言通過本領域培養幼兒能自由閱讀兒歌;認識兒歌中的重點字;開展幼兒的語言表達才能。科學培養幼兒保護植物，關心周圍環境，親近大自然珍惜自然資，有初步的環保意識;對周圍的事物感興趣，有好奇心和求知欲。社會培養幼兒愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國;樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。安康培養幼兒知道必要的平安保健常識，學習保護自己;生活、衛生習慣良好，有根本的生活自理才能。藝術(美工、音樂、手工)培養幼兒的審美觀，能通過繪畫和手工的形式表現處對周圍事物的認識;讓幼兒感受音樂的美;進步幼兒的節奏感。2、拼音：本學期要學習所有的聲母韻母，要求幼兒會正確的區分單韻母、復韻母、聲母，會聲母韻母的連拼以及學____拼;幼兒可以正確的在四線三格上書寫拼音字母并且能正確的發音;通過學習相關的拼音認識和書寫生字;可以默寫23個聲母和6個單韻母;認識整體認讀音節。3、數學：本學期主要通過操作的方法學習20以內的加減法和體力推理;學習簡單的應用題;讓幼兒通過不同的形式學會解決數學問題;學習20以內的連加連減和混合加減;初步學習二位數和進位加減列豎式計算。4、禮儀教育：培養幼兒能主動向認識的人打招呼。讓幼兒理解并遵守日常生活中根本的社會行為規那么。培養幼兒良好的生活習慣。三、家長工作。1、早晚利用家長接送的時間與家長交流孩子的情況，針對坐車孩子的家長經常通過電訪溝通交流。2、每月通過月刊及周方案讓家長理解教學內容。3、開一次家長會。4、每學期進展一次家長開放日讓家長理解幼兒在園的表現。四、平安、衛生工作。1、認真做好每天的衛生工作，并培養幼兒的勞動才能。2、戶外活動時告訴幼兒活動規那么，并通過互相監視的方式來糾正幼兒的不良行為。3、做好幼兒每天的晨檢工作。4、教育孩子根本的平安常識。幼兒園學前班工作方案范文三轉眼間，新的一學期降臨了，學前班是介于大班和小學之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是希看幼兒在進進小學之前可以養成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規那么性，同時家長也希看幼兒在進進小學之前可以承受一些深化的扎實的學習，以便于幼兒可以在小學順利的學習和生活，幼兒園學前班學期工作方案。為了保質保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的安康開展，根據幼兒園園務工作方案，結合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作方案。一、班級現有狀況分析^p：我班現有幼兒13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女學生自理才能較差。我班在認知方面：幼兒對四周事物布滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達才能欠缺，不愿意大膽的進展表達，答復題目時也不能用完好的話語表述;局部幼兒不認識10以內的加減法;原來在我園上過大班的幼兒有局部英語根底薄弱，發音不正確，另外我班還有局部新生沒有英語根底，必須從頭學起。在生活方面：大多數幼兒能注重個人衛生并會拾掇自己的碗勺。局部幼兒進食的速度比擬慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比擬亂。有個別幼兒對自己的學慣用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟。在社會開展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大局部幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的根本原那么，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比擬內向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比擬弱。二、工作目的：根據本班實際情況，我班制定出以下教育目的：1.促進幼兒身心安康開展，培養良好的生活學習習慣;2.形成良好的認知構造，開展認知才能;3.促進幼兒語言表達才能的開展;4.培養良好的道德品質與根本行為標準，開展人際交往才能。5.培養幼兒的獨立性和獨立解決題目的才能。三、詳細措施：1.做好晨檢記錄和保健工作，根據天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務整齊;2.充分利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質，做好各項平安、保健工作;3.積極組織教學活動，激發幼兒的活動愛好和求知欲，引導幼兒主動地認感知、探究事物，讓幼兒在觀察及語言表達才能方面都得到良好的開展;形成良好的學習習慣。4.通過講解等多種方式，鼓勵、催促幼兒養成良好的生活常規;5.帶著值日生做好教室、臥室、洗手間的清潔工作，培養幼兒愛勞動的品質;6.杜盡一切不平安的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的鋒利物品一定放在幼兒夠不著的地方)。四、家長工作：通過、聯絡本和家校的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學習情況，將幼兒的進步和缺乏的地方反應給家長，對于幼兒缺乏的地方請家長給予配合改正。每個月通過上門家訪，理解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進展治理。總之，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。五、詳細工作和活動內容：9月份：1.幼兒常規的培養和教育：包括上課的坐姿和舉手發言的姿勢、握筆的姿勢、午餐晝寢紀律遵守等方面的教育。2.結合老師節，對幼兒進展尊師的教育。3.進展主題《傳統美德》的教學活動。十月份：1.結合國慶節，進展愛國和民族精神教育。2.結合中秋節，讓幼兒理解中秋的來歷和傳統。3.進展幼小銜接的第一項活動：進小學聽英文教學。4.進展上門家訪，以便更好的理解幼兒在家學習和生活的情況。5.進展主題《祖國多美妙》的教學活動。十一月份：1.對幼兒進展學期中的語言、數學、英語的考評。2.進展第二次上門家訪。3.進展主題《保護環境》的教學活動。十二月份：1.進展幼小銜接的第二項活動：生活自理才能大比拼(包括整理課桌、書包、鉛筆盒;穿疊衣物;整理床展;排課桌等)。2.進展第三次上門家訪。3.結合圣誕節，排練節目。4.進展主題《身邊的標志》的教學活動。5.對幼兒的平安和安康教育。一月份：1.進展幼小銜接的第三項活動：家長觀摩課的活動。2.進展第四次上門家訪。3.進展主題《過新年》的教學活動。4.進展學期末的教學復習和考評。5.對幼兒的平安和安康教育。希望通過這一學期的努力，讓學前班的每一位幼兒有一個質的奔騰!幼兒園學前班平安工作方案一、指導思想：《幼兒園教育指導綱要〔試行〕》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和幼兒的安康放在工作的首位。為貫徹落實《綱要》精神，將幼兒的人身平安放在首位的指導思想，本人將本著保護和教育并重、幫助和進步共進的原那么，根據幼兒的實際生活，預設豐富的平安活動，在幼兒園一日生活的各個環節加以落實，從而樹立幼兒的平安意識，學習簡單的自我保護技能，獲得安康的、全面的開展。二、活動目的：1、理解生活環境中的不平安因素，懂得在日常生活中要注意平安，對生疏人、危險事物等有警覺心。2、學習預防危險、自我保護的簡單知識，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。3、能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。三、詳細措施：我們將在一日生活的各個環節安排平安活動內容，采用集體、小組、個別活動等多種方式，努力到達平安教育活動目的。〔一〕、生活環節1、來園：注意幼兒的安康狀況、情緒狀態，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。假如有，要及時將其，以免發生意外。2、晨間活動：按照活動方案表或根據天氣情況安排幼兒進展體育鍛煉。活動前，檢查場地、器械的平安性。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提醒幼兒休息、擦汗、調節活動量。教育幼兒正確、平安地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，靈敏躲避。3、早操：要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當休息。4、晨談：老師可以根據預設的晨談內容與幼兒討論、交流，也可以根據臨時情況變動。交談內容：怎樣玩滑滑梯又有趣又平安；喝水也要講科學；用傘的平安；廚房里的平安；怎樣用學習工具等等。5、午餐：要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內。吃完后自己拾掇殘渣倒進桶中。6、午睡：睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內，老師復查。在幼兒睡時，老師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止。7、下午游戲：游戲活動所用的材料、工具必須平安、衛生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或別人，切勿手持工具在室內跑動，用完后要及時放入盒子內。幼兒園學前班老師工作方案第一篇幼兒園學前班老師工作方案轉眼間，新的一學期降臨了，學前班是介于大班和小學之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是希看幼兒在進進小學之前可以養成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規那么性，同時家長也希看幼兒在進進小學之前可以承受一些深化的扎實的學習，以便于幼兒可以在小學順利的學習和生活。為了保質保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的安康開展，根據幼兒園園務工作方案，結合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作方案。一、班級現有狀況分析^p：我班現有幼兒13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女學生自理才能較差。我班在認知方面：幼兒對四周事物布滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達才能欠缺，不愿意大膽的進展表達，答復題目時也不能用完好的話語表述;局部幼兒不認識10以內的加減法;原來在我園上過大班的幼兒有局部英語根底薄弱，發音不正確，另外我班還有局部新生沒有英語根底，必須從頭學起。在生活方面：大多數幼兒能注重個人衛生并會拾掇自己的碗勺。局部幼兒進食的速度比擬慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比擬亂。有個別幼兒對自己的學慣用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟。在社會開展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大局部幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的根本原那么，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比擬內向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比擬弱。二、工作目的：根據本班實際情況，我班制定出以下教育目的：1.促進幼兒身心安康開展，培養良好的生活學習習慣;2.形成良好的認知構造，開展認知才能;3.促進幼兒語言表達才能的開展;4.培養良好的道德品質與根本行為標準，開展人際交往才能。5.培養幼兒的獨立性和獨立解決題目的才能。三、詳細措施：1.做好晨檢記錄和保健工作，根據天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務整齊;2.充分利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質，做好各項平安、保健工作;3.積極組織教學活動，激發幼兒的活動愛好和求知欲，引導幼兒主動地認感知、探究事物，讓幼兒在觀察及語言表達才能方面都得到良好的開展;形成良好的學習習慣。4.通過講解等多種方式，鼓勵、催促幼兒養成良好的生活常規;5.帶著值日生做好教室、臥室、洗手間的清潔工作，培養幼兒愛勞動的品質;6.杜盡一切不平安的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的鋒利物品一定放在幼兒夠不著的地方)。四、家長工作：通過、聯絡本和家校的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學習情況，將幼兒的進步和缺乏的地方反應給家長，對于幼兒缺乏的地方請家長給予配合改正。每個月通過上門家訪，理解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進展治理。總之，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。五、詳細工作和活動內容：9月份：1.幼兒常規的培養和教育：包括上課的坐姿和舉手發言的姿勢、握筆的姿勢、午餐晝寢紀律遵守等方面的教育。2.結合老師節，對幼兒進展尊師的教育。3.進展主題《傳統美德》的教學活動。十月份：1.結合國慶節，進展愛國和民族精神教育。2.結合中秋節，讓幼兒理解中秋的來歷和傳統。3.進展幼小銜接的第一項活動：進小學聽英文教學。4.進展上門家訪，以便更好的理解幼兒在家學習和生活的情況。5.進展主題《祖國多美妙》的教學活動。十一月份：1.對幼兒進展學期中的語言、數學、英語的考評。2.進展第二次上門家訪。3.進展主題《保護環境》的教學活動。十二月份：1.進展幼小銜接的第二項活動：生活自理才能大比拼(包括整理課桌、書包、鉛筆盒;穿疊衣物;整理床展;排課桌等)。2.進展第三次上門家訪。3.結合圣誕節，排練節目。4.進展主題《身邊的標志》的教學活動。5.對幼兒的平安和安康教育。一月份：1.進展幼小銜接的第三項活動：家長觀摩課的活動。2.進展第四次上門家訪。3.進展主題《過新年》的教學活動。4.進展學期末的教學復習和考評。5.對幼兒的平安和安康教育。希望通過這一學期的努力，讓學前班的每一位幼兒有一個質的奔騰!第二篇幼兒園學前班老師工作方案新的學期剛剛開場，為了進步自己的業務程度和教學素質，進步幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，詳細方案工作主要有以下幾點：一、思想方面嚴格要求自己，要遵守園里的規章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優秀老師的標準來要求自己。二、個人學習方面積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進展教育教學，給自己充電，積極進展學歷進修學習。加強教育教學理論學習，進步個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面開展，并讓他們可以從玩中學，學中玩。加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，標準言行，加強精神建立，做到五講、四美，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢于改革創新，緊跟形勢，適應時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經歷的老師學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立終身學習的目的。幼兒園學前班平安工作方案范文一、指導思想：《幼兒園教育指導綱要〔試行〕》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和幼兒的安康放在工作的首位。為貫徹落實《綱要》精神，將幼兒的人身平安放在首位的指導思想，本人將本著保護和教育并重、幫助和進步共進的原那么，根據幼兒的實際生活，預設豐富的平安活動，在幼兒園一日生活的各個環節加以落實，從而樹立幼兒的平安意識，學習簡單的自我保護技能，獲得安康的、全面的開展。二、活動目的：1、理解生活環境中的不平安因素，懂得在日常生活中要注意平安，對生疏人、危險事物等有警覺心。2、學習預防危險、自我保護的簡單知識，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。3、能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。三、詳細措施：我們將在一日生活的各個環節安排平安活動內容，采用集體、小組、個別活動等多種方式，努力到達平安教育活動目的。〔一〕、生活環節1、來園：注意幼兒的安康狀況、情緒狀態，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。假如有，要及時將其，以免發生意外。2、晨間活動：按照活動方案表或根據天氣情況安排幼兒進展體育鍛煉。活動前，檢查場地、器械的平安性。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提醒幼兒休息、擦汗、調節活動量。教育幼兒正確、平安地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，靈敏躲避。3、早操：要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當休息。4、晨談：老師可以根據預設的晨談內容與幼兒討論、交流，也可以根據臨時情況變動。交談內容：怎樣玩滑滑梯又有趣又平安；喝水也要講科學；用傘的平安；廚房里的平安；怎樣用學習工具等等。5、午餐：要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內。吃完后自己拾掇殘渣倒進桶中。6、午睡：睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內，老師復查。在幼兒睡時，老師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止。7、下午游戲：游戲活動所用的材料、工具必須平安、衛生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或別人，切勿手持工具在室內跑動，用完后要及時放入盒子內。幼兒園學前班的工作方案范文幼兒園學前班的工作方案范文一轉眼間，新的一學期降臨了，學前班是介于大班和小學之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是希看幼兒在進進小學之前可以養成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規那么性，同時家長也希看幼兒在進進小學之前可以承受一些深化的扎實的學習，以便于幼兒可以在小學順利的學習和生活，幼兒園學前班學期工作方案。為了保質保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的安康開展，根據幼兒園園務工作方案，結合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作方案。一、班級現有狀況分析^p：我班現有幼兒13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女學生自理才能較差。我班在認知方面：幼兒對四周事物布滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達才能欠缺，不愿意大膽的進展表達，答復題目時也不能用完好的話語表述;局部幼兒不認識10以內的加減法;原來在我園上過大班的幼兒有局部英語根底薄弱，發音不正確，另外我班還有局部新生沒有英語根底，必須從頭學起。在生活方面：大多數幼兒能注重個人衛生并會拾掇自己的碗勺。局部幼兒進食的速度比擬慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比擬亂。有個別幼兒對自己的學慣用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟。在社會開展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大局部幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的根本原那么，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比擬內向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比擬弱。二、工作目的：根據本班實際情況，我班制定出以下教育目的：1.促進幼兒身心安康開展，培養良好的生活學習習慣;2.形成良好的認知構造，開展認知才能;3.促進幼兒語言表達才能的開展;4.培養良好的道德品質與根本行為標準，開展人際交往才能。5.培養幼兒的獨立性和獨立解決題目的才能。三、詳細措施：1.做好晨檢記錄和保健工作，根據天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務整齊;2.充分利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質，做好各項平安、保健工作;3.積極組織教學活動，激發幼兒的活動愛好和求知欲，引導幼兒主動地認感知、探究事物，讓幼兒在觀察及語言表達才能方面都得到良好的開展;形成良好的學習習慣。4.通過講解等多種方式，鼓勵、催促幼兒養成良好的生活常規;5.帶著值日生做好教室、臥室、洗手間的清潔工作，培養幼兒愛勞動的品質;6.杜盡一切不平安的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的鋒利物品一定放在幼兒夠不著的地方)。四、家長工作：通過、聯絡本和家校的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學習情況，將幼兒的進步和缺乏的地方反應給家長，對于幼兒缺乏的地方請家長給予配合改正。每個月通過上門家訪，理解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進展治理。總之，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。五、詳細工作和活動內容：9月份：1.幼兒常規的培養和教育：包括上課的坐姿和舉手發言的姿勢、握筆的姿勢、午餐晝寢紀律遵守等方面的教育。2.結合老師節，對幼兒進展尊師的教育。3.進展主題《傳統美德》的教學活動。十月份：1.結合國慶節，進展愛國和民族精神教育。2.結合中秋節，讓幼兒理解中秋的來歷和傳統。3.進展幼小銜接的第一項活動：進小學聽英文教學。4.進展上門家訪，以便更好的理解幼兒在家學習和生活的情況。5.進展主題《祖國多美妙》的教學活動。十一月份：1.對幼兒進展學期中的語言、數學、英語的考評。2.進展第二次上門家訪。3.進展主題《保護環境》的教學活動。十二月份：1.進展幼小銜接的第二項活動：生活自理才能大比拼(包括整理課桌、書包、鉛筆盒;穿疊衣物;整理床展;排課桌等)。2.進展第三次上門家訪。3.結合圣誕節，排練節目。4.進展主題《身邊的標志》的教學活動。5.對幼兒的平安和安康教育。一月份：1.進展幼小銜接的第三項活動：家長觀摩課的活動。2.進展第四次上門家訪。3.進展主題《過新年》的教學活動。4.進展學期末的教學復習和考評。5.對幼兒的平安和安康教育。希望通過這一學期的努力，讓學前班的每一位幼兒有一個質的奔騰!幼兒園學前班的工作方案范文二時間過得飛快，轉眼間孩子們在幼兒園的光陰就剩下這最后的一個學期了。在這最后的學期里，我將結合本班幼兒的實際情況，制定教育目的，方案好各科目的教學。為了使幼兒從幼兒園畢業后進入小學能迅速、自如地適應小學生活和學習，本學期班級工作主要從以下幾方面開展：(一)、班級管理孩子們這學期是在幼兒園生活中的最后階段，學前班是一個很關鍵的階段。為了讓幼兒順利地進入且適應小學的生活，必須培養幼兒的各方面習慣以及才能是非常重要的。讓幼兒學會自理才能，自主學習才能做為主要培養。1、第一周沒有正式上課，專門訓練養成習慣與常規。2、課余時間多讓孩子閱讀各類書籍(比方：飯后，閱讀活動課等)，讓孩子養成讀書的好習慣。3、課間時間多與孩子溝通，理解孩子的想法、增加師生間的感情。4、一周安排兩次看故事片或動畫片，培養幼兒的傾聽才能與模范故事中有感情的朗讀。5、訓練幼兒禮貌用語，做個文明禮貌的好孩子。6、對行隊列的訓練及健身操的加強。7、午休時間的作息要嚴格遵守，養成午睡的良好習慣。(二)、衛生保育管理1、做好消毒工作，確保教室及宿舍的通風對流，讓幼兒在舒適的環境下安康地成長。2、做好每天的晨檢檢查，做好預防工作。3、隨時注意幼兒的玩具用品，檢查看有無攜帶不平安物品或有無玩具用品損壞導致不平安的情況。4、培養幼兒的衛生習慣：能自己穿衣服、穿鞋子、疊被子。能當老師的小幫手做一些簡單的勞動，比方：擦桌子，洗毛巾及掃地。要求幼兒每周回去幫家人做自己力所能及的事，周一向老師匯報。5、用餐可以安靜且保持桌面及地板干凈。6、讓幼兒學會自我保護的意識，比方：不亂玩火、不觸摸電、不搞危險動作等。7、體育活動多讓孩子鍛煉身體或漫步曬曬太陽。(三)、教學目的與要求數學：1、《數與計算》這節加以穩固復習十以內的加減法，外擴長新知識。如：二十以內的連加連減，二十以內的豎式加法等。2、《認識立體圖形》認識長方體、正方體、圓柱體、球體及空間位置。復習長方形、正方形、圓形、三角形、梯形加于穩固。3、《認識幾時半》在認識正點鐘的根底上加強增進新的知識點。4、《趣題》與孩子們一起分享興趣題的樂趣。科學常識：1、認識海洋世界，自己動手描畫出一幅海洋世界圖畫，理解一些在海洋生存的動物。2、進入動物世界理解它們的特征與生活。3、理解人體一些器官的用處與特點。4、學習簡單的