第13頁共13頁中學秋季教學計劃范文一、指導?思想深入?學習貫徹_?__精神，?圍繞江夏區(qū)?教育局“培?名師、育優(yōu)?生、出高質(zhì)?、創(chuàng)名校”?十二字方針?，落實科學?發(fā)展觀，讓?新課程的教?學理念走進?新課堂。以?一主多輔互?動式課堂教?學改革為中?心，讓師生?在情感交疊?中和諧發(fā)展?，實施對學?生發(fā)展性評?價管理，全?面提高學生?的基本素質(zhì)?，最大限度?地提高鞏固?率。強化廣?大教師的教?科研意識，?抓好教研組?的建設，促?教師專業(yè)化?的發(fā)展，進?一步提高_?__備課的?質(zhì)量，規(guī)范?教學常規(guī)。?加強素質(zhì)教?育，推進精?細化管理，?全面完成區(qū)?教育局下達?的各項目標?,全面提升?學校整體教?學水平和辦?學質(zhì)量。?二、具體目?標1、七?、八、九年?級鞏固率為?___%。?3、教師?繼續(xù)教育、?各類培訓合?格率___?%。4、?體育達標率?為___%?，特長生參?賽獲獎居區(qū)?前列，上機?率為___?%。5、?教師全期全?勤率___?%。6、?圖書、器材?使用率為_?__%，完?好率為__?_%7、?教學事故發(fā)?生為零。?8、各年級?全面完成區(qū)?教育局下達?的“四項保?優(yōu)目標”_?__%。九?年級完成繼?續(xù)升學目標?___%”?。三、教?學工作重點?1.嚴格?執(zhí)行課程計?劃，開齊開?足課程，面?向全體學生?，提高課堂?教學效益。?2.建立?健全各項管?理制度，加?強教學的常?規(guī)管理，建?立對教師的?科學評價機?制，和對學?生發(fā)展性評?價的管理，?規(guī)范教師的?教學行為，?為提高教學?質(zhì)量提供保?證。3.?以教學基本?理念為指導?，以“一主?多輔互動式?”課堂教學?改革為中心?，深化課堂?教學改革，?為提高課堂?教學效益提?供動力，提?高課堂教學?質(zhì)量。4?.認真開展?好課堂大比?武活動，促?進教師整體?水平的提高?。5.深?化“一主多?輔互動式”?的課堂教學?模式，變講?堂為學堂，?構建學生自?主學習的課?堂，調(diào)動學?生全員、全?程、全身心?地參與到課?堂學習中，?體現(xiàn)民主、?平等的課堂?教學氛圍，?學生敢想、?敢說、敢做?，讓全班學?生積極參與?學習，人人?即當學生又?當老師，學?生是課堂的?主人又是生?成知識和問?題的開發(fā)者?，教室是學?生展示才能?的舞臺。教?師既是教學?的___者?又是學習的?參與者。?6.加強教?研、校本研?究工作，充?分發(fā)揮教研?組長、備課?組長主動性?和職能作用?，教研組長?要理清教研?組的工作思?路，并將_?__備課、?獻課、看課?、議課、教?學敘事等多?項活動的開?展與研究落?到實處并取?得成效。?7.強化體?衛(wèi)藝教育。?開展學生每?天鍛練一小?時的“陽光?體育活動”?，“班班天?天有歌聲”?為主題的體?藝活動。?8.充分利?用學校圖書?室和閱覽室?，努力營造?師生共同讀?書的氛圍，?創(chuàng)建書香校?園。9.?深入開展和?推進成功教?育，讓每一?個學生成功?，創(chuàng)建成功?和諧的班_?__。1?0.追求教?學科學化、?人文化、精?細化的管理?，提高教學?效益，做好?教務工作，?為教師和學?生服務，促?進師生共同?發(fā)展。1?1.宣傳、?制定、推行?、監(jiān)管、考?核教師業(yè)效?工資的科學?合理的發(fā)放?，來充分調(diào)?動全體教職?工的積極性?和創(chuàng)造性，?營造良好、?和諧的合作?競爭環(huán)境。?12.大?力抓好防流?控輟工作，?最大限度地?提高鞏固率?，鞏固普九?成果。四?、具體措施?和要求（?一）、關于?教師行為規(guī)?范科學規(guī)?范的管理是?保障良好教?學秩序的關?鍵，良好的?___紀律?性是有效教?學的重要保?證。因此，?要規(guī)范教師?的行為。?1、教師要?認真遵守學?校的作息時?間，按時上?下班，不遲?到、不早退?，有事要按?要求履行請?假手續(xù)。?2、教師要?服從學校安?排，積極、?主動參加學?校___的?各項活動，?保質(zhì)保量的?按照要求完?成各項任務?。3、教?師要衣著打?扮得體，符?合教師身份?，要注意自?己的一言一?行，塑造良?好的師德形?象，給學生?做好表率。?4、教師?要有大局意?識、主人翁?意識，主動?為學校的發(fā)?展獻計獻策?，對學校工?作進行民主?監(jiān)督，要堅?決執(zhí)行學校?已經(jīng)形成的?各項決議。?5、教師?要按課表上?課，教師個?人不得擅自?停課、調(diào)課?和代課，對?已排定的課?表一般不再?更改。教師?因病、事不?能上課，要?提前請假，?由教務處負?責安排調(diào)課?，調(diào)課通知?單要通知到?任課教師、?班主任、年?級組長。?6、教師上?課要講普通?話，要寫規(guī)?范字，要關?心學生，愛?護學生，不?得諷刺、挖?苦學生，不?得體罰或變?相體罰學生?。7、各?年級教師要?想辦法提高?課堂教學效?率，向__?_分鐘要質(zhì)?量，科任教?師之間應團?結合作，力?爭超額完成?區(qū)教育局下?達的各項目?標。8.?每位教師要?加強學習和?研究，以校?本研究為平?臺，開展課?堂觀察、教?育教學敘事?、課案和案?例研究提高?和發(fā)展自己?。（二）?、關于__?_備課1?、以備課組?長為核心_?__備課，?組員要積極?配合組長的?工作，認真?完成組長布?置的任務。?2、__?_備課是提?高整體教學?質(zhì)量的重要?保證，備課?組長要認真?做好___?和安排，每?個組員都對?搞好備課組?的___備?課活動要全?心研究和投?入。3、?___備課?的基本要求?①開學前?一周，備課?組長要召開?備課組會做?好學期備課?組計劃。②?確定每章節(jié)?詳細的教學?方案，教學?重點、難點?和教法。③?每周至少_?__一次_?__備課，?由中心發(fā)言?人確定每節(jié)?課的教學安?排，教學重?點、難點和?教法，要重?點研究教法?、學法和課?堂練習的選?配。④學生?的預習提綱?可以先印發(fā)?給學生，或?者預先寫在?小黑板上。?學生課堂上?學習資源課?前教師應準?備。⑤備課?組長應將組?內(nèi)教師集備?安排分工明?確。（預習?提綱、各單?元、檢測等?）___備?課電子的教?案應提前一?周完成給組?內(nèi)教師，每?周利用周一?第五節(jié)課由?___備課?的中心發(fā)言?人對備課組?個體備課的?發(fā)言進行整?理，中心發(fā)?言人依據(jù)課?標要求、重?難點、教法?、學法進行?教材分析，?對預習進行?設計，對學?生在課堂上?的活動、看?課教師的活?動、反饋活?動等進行活?動設計，對?看課教師的?議課內(nèi)容精?選記載，在?此基礎上各?教師再二次?備課。4?、教研組長?要精心安排?和___每?周一次的以?教研組為單?位的教研活?動，年級掛?點領導和備?課組長要_?__好每周?一下午第一?節(jié)課以年級?組為單位的?教學研究活?動，創(chuàng)造性?地開展好校?本教學研究?。5、備?課組要堅持?自主命題，?包括練習、?測試、考試?題等，禁止?直接照搬課?外套題，要?充分體現(xiàn)出?備課組及每?名教師自己?的思想和水?平，提高練?習、考試的?針對性，促?進教師業(yè)務?水平的提高?。6、各?備課組要充?分發(fā)揮組內(nèi)?每一名教師?的智慧，特?別是那些有?一定經(jīng)驗和?教學建樹教?師的作用，?在組內(nèi)營造?積極上進、?團結協(xié)作、?認真研究的?良好風氣，?促進整個備?課組水平的?提高，為教?師的成長和?發(fā)展創(chuàng)造良?好環(huán)境。?7、為加強?對備課組_?__備課的?管理和監(jiān)控?，各備課組?長每月應將?___備課?的電子教案?存入教導處?電腦內(nèi)，教?務處和教研?組長、備課?組___備?課的教案質(zhì)?量進行要進?行檢查和審?核、不合乎?要求、質(zhì)量?不過關要重?備。（三?）關于課堂?教學要樹?立課堂教學?是提高教育?教學水平的?主渠道的意?識，提高課?堂教學質(zhì)量?是我們當前?的首要任務?，完成這一?任務的途徑?是加強課堂?規(guī)范化管理?，明確和落?實課堂教學?要求，以提?高學生的學?習積極性和?學習能力為?目標，積極?進行課堂教?學方式、方?法、手段等?方面的探索?、研究和改?革。1、?___備課?的教案資源?同科教師可?共享，但每?位教師要根?據(jù)班情、學?情調(diào)整、修?改___備?課教案。_?__備課的?教案要站在?學生學習的?角度，從全?班學生的實?際出發(fā)，突?出學生課堂?活動的設計?，禁止照抄?照搬___?備課的教案?或網(wǎng)上下載?別人的教案?不加修改，?備課組長每?周要對同科?教師的教案?要檢查一次?，教師沒有?教案或質(zhì)量?不合格不得?上課。2?、課堂教學?應體現(xiàn)“一?主多輔互動?式”的教學?模式。同備?課組教師，?從課前__?_備課、課?堂看課教師?參與輔導、?課后議課，?都要體現(xiàn)同?備課組教師?協(xié)同教學，?合作施教。?主講教師_?__備課、?授課、議課?中都要體現(xiàn)?主導地位,?看課教師深?入到學習小?組對學生參?與學習進行?指導、幫助?、督促學生?完成教師安?排的學習任?務，充分發(fā)?揮看課教師?的發(fā)現(xiàn)、調(diào)?研、輔導功?能。在主講?教師、看課?教師、學生?共同參與和?交流下，構?建師生互動?、生生互動?、組生互動?、組組互動?、人人參與?、小組合作?的學___?同體。3?、教師要提?前到達教室?候課，做好?教學準備，?教師上課不?得遲到，不?得提前下課?，上課應保?持良好精神?狀態(tài)，要有?___，以?教師的__?_激發(fā)學生?的學習熱情?，上課前應?將手機關閉?，上課期間?教師不得接?聽手機。?4、上課鈴?響后教師要?___好課?堂的秩序，?營造良好的?教學環(huán)境，?各位老師要?重視課堂禮?儀，上課要?起立問好，?要保證學生?能夠安靜下?來，投入到?學習中來。?5、教師?要設法根據(jù)?教學需要充?分調(diào)動學生?自主學習研?究的積極性?，課堂要求?學生自主活?動不少于_?__分鐘，?教師在一節(jié)?課上講解不?超過___?分鐘，要充?分體現(xiàn)教師?的引導、啟?發(fā)、幫助、?指導作用，?要以學生為?主體，以學?生樂學、會?學為目標_?__學習，?調(diào)動學生“?三全”參與?（全員、全?程、全身心?），禁止?jié)M?堂灌，創(chuàng)設?學生自主學?習、合作學?習的教學氛?圍。6、?教師要仔細?觀察學生的?學習狀態(tài)，?通過過程評?價和多次教?學驅(qū)動，確?保學生能以?最佳的精神?狀態(tài)投入學?習，提高課?堂教學質(zhì)量?。7、展?示課上盡量?為不同層次?的學生提供?展示的機會?。即使不會?做講的學生?，先由組內(nèi)?的同學幫助?他弄懂后，?再上黑板做?講。8、?為了避免學?生課堂上抄?襲除小組長?監(jiān)督記載，?教師更應加?強課堂的巡?視與指導.?檢查學生學?習任務的進?展情況.每?周一學生一?到校后學習?委員將學生?作業(yè)即時收?上來.9?、學生自由?回答應與指?答相結合。?根據(jù)問題的?難易指定不?同層次的學?生回答，有?利于檢測不?同層次的學?生參與學習?情況，打掉?部分學生學?習的偷懶和?依賴。1?0、處理好?學生的自主?學習與教師?的講解的關?系。學生獨?立思考又合?作交流。學?生的獨立思?考與組討論?有機結合并?安排恰當。?先要讓學生?獨立思考，?確實不懂的?問題再與小?組的成員商?討。先在小?組內(nèi)交流學?習成果，后?再在全班交?流。學生能?通過自學弄?懂的問題，?教師可以不?講。學生通?過自學和小?組討論都難?以弄清，學?生展示還未?講到和講清?的，教師再?強調(diào)、補充?并作適當?shù)?知識拓展。?學生展示不?是對答案，?可以鼓勵的?學生把各種?不同的答案?寫在黑板上?，這樣展示?即可以暴露?學生存在的?問題，又有?利于獲得的?答案，生成?的學習資源?，開放學生?的思維，達?到資源共亨?的目的。?11、教師?每天對學生?的預習筆記?要進行抽查?，每周對學?生的預習本?進行批閱，?并根據(jù)學生?本周學習情?況及預習本?完成情況附?上親情批語?，錯題本中?要把在課堂?反饋中的錯?題，閱測中?的錯題抄寫?在錯題檔案?本上，并將?做錯的題及?時更正，分?析做錯的原?因，對學生?的錯題本上?反映的問題?要重點評講?。每周一測?備課組長要?做好分工安?排，周測題?主要本周學?生在學習中?未過關的問?題，重點及?難點內(nèi)容以?及知識延伸?與拓展題，?讓學生過好?每周關，落?實每周清，?把學生難以?突破和易錯?題化解在平?時的學習中?。多渠道開?展師生情感?交疊，利用?親情批語，?讓學生在作?業(yè)中快樂起?來，教師每?周對學生作?業(yè)的親情批?語不少于周?作業(yè)量的二?分之一。?12.各教?師要加強有?效練習的設?計、管理和?研究，通過?有效練習來?減輕學生的?學業(yè)負擔，?提高學生的?學業(yè)成績。?（四）關?于課外活動?1.提倡?教研組和教?師根據(jù)學科?特點，建立?豐富多彩的?課外活動小?組，促進不?同層次學生?的發(fā)展，提?高我校的題?學科競賽水?平。2.?課外活動小?組要有活動?計劃，有活?動內(nèi)容，有?固定時間，?有活動地點?，有活動記?錄，有活動?總結和活動?效果。3?.課外活動?小組計劃要?在教務處備?案，教務處?要加強對課?外小組活動?的檢查和指?導。4.?認真開展和?落實“陽光?一小時”活?動。在開展?每天“陽光?一小時”活?動期間，體?育教師制定?在校每日一?小時的活動?方案，各班?有一小時活?動安排及落?實辦法，“?兩操活動”?落實有評分?有記載，提?高學生體質(zhì)?健康標準的?措施，學生?體育健康標?準檔案齊全?、規(guī)范。（?范本）5?.開放圖書?室、閱覽室?讓每一個學?生從書中吮?吸知識營養(yǎng)?，在知識的?海洋里遨游?，閱覽室成?為學生學習?的樂園。?（五）關于?看課、議課?1、教師?之間要互相?看課、并及?時議課，每?位教師每周?看課不少于?___節(jié)，?每學期看課?不少于__?_節(jié)，看課?教師要參與?學生課堂學?習的指導，?幫助授課教?師提高課堂?教學的質(zhì)量?。2、領?導干部要做?到“到教師?中去、到學?生中去、到?課堂中去”?、推門聽課?。校長、教?導主任聽課?不少于__?_節(jié)。3?、要認真落?實好看課后?的議課活動?，___課?堂教學資源?的生成，不?斷改進課堂?教學方式、?方法，提高?課堂教學效?率。（六?）關于教學?檔案管理?1、教務處?要建立健全?教師教學業(yè)?務檔案，要?根據(jù)檔案管?理的有關規(guī)?定和要求，?使檔案管理?逐步規(guī)范化?、制度化、?科學化。?2、教研組?長要認真填?寫教師公開?課評議記錄?，說—授—?評活動記錄?，教師要認?真填寫教師?常規(guī)匯編，?教研組長要?配合教務處?，搞好各種?教學檔案資?料的收集和?歸檔，共同?做好教學檔?案的管理工?作。3、?教務處收集?的教學檔案?資料有：教?學計劃、培?優(yōu)補差計劃?、自身專業(yè)?素質(zhì)提高的?自培計劃，?教學總結、?教研組計劃?，教研組總?結、教師公?開課教案、?說課材料、?評課記錄、?備課組議課?記載，教學?敘事、期中?期末質(zhì)量分?析、教師的?獲獎情況、?學生競賽獲?獎情況、教?師業(yè)務檔案?等。（七?）關于教學?管理教學?管理人員要?樹立責任意?識、服務意?識、示范意?識和效率意?識。要認真?遵守學校的?各項規(guī)章制?度，做好自?己的本職工?作，做到分?工合作、相?互配合、厲?行節(jié)約，為?教育教學提?供高效、優(yōu)?質(zhì)的服務。?1、加強?教學管理的?制度建設，?逐步整理、?修改和完善?教學管理的?各項規(guī)章制?度。加強對?教師教學常?規(guī)的檢查，?規(guī)范教學，?提高效率。?2、堅持?學情調(diào)研反?饋制度，通?過課堂反饋?本、家長—?學生—教師?聯(lián)系本、召?開學生座談?會、學生評?教等多種形?式，及時了?解課堂教學?的情況，反?饋情況做到?及時落實。?3、要認?真執(zhí)行區(qū)教?委中教科關?于學籍管理?工作的意見?，依據(jù)學校?學籍管理辦?法，嚴格學?籍管理，對?借讀、轉(zhuǎn)學?、病休和復?學的學生要?嚴格審批程?序，對借讀?、轉(zhuǎn)學的學?生要經(jīng)校長?審批，教導?處登記，才?能接收，任?何人不得善?自做主，以?個人的行為?接受外校學?生，要進一?步完善學生?信息管理系?統(tǒng)的檔案建?設。(八?)關于學生?評價對學?生進行發(fā)展?性評價和小?組評價。根?據(jù)平時各學?習小組課堂?參與學習的?表現(xiàn)及期中?、期末考試?小組各科的?平均成績，?每班評出兩?個優(yōu)秀學習?小組，在優(yōu)?秀小組中評?出共評出_?__名優(yōu)秀?學員，__?_名進步最?大的學生。?形成課堂上?我參與、我?合作、我成?功、我快樂?的學習氛圍?，來提高整?體教學質(zhì)量?。五、教?學工作安排?___月?份1、畢?業(yè)年級繼續(xù)?升學工作。?1、教師?新課程培訓?。2、教?師計算機培?訓。3、?教師職務培?訓。4、?備課組長、?班主任培訓?。4、制?定學期教學?計劃。5?、全體教師?會及集訓工?作。6、?各年級教師?的聘任工作?7、按課?程計劃，編?排課程總表?___月?份1、_?__開學的?報名注冊、?新生編班，?流失生的家?訪工作。?2、舉辦好?隆重、簡樸?的開學典禮?，以班級為?單位，__?_好以總結?暑期活動成?果、討論新?學年新學期?新打算為主?要內(nèi)容的班?級___活?動。3、?新教師的匯?報課及師徒?合同的簽定?。4、召?開教研組長?會，科任教?師、教研組?、科研組，?分別制定本?學期各項工?作計劃。進?一步修改和?完善教研組?工作指南。?5、功能?室檢查上報?添置物品。?6、開學?初提前備課?教學常規(guī)的?抽查及畢業(yè)?年級暑期補?課備課、作?業(yè)的檢查。?7、制定?培補計劃并?初步確定各?班培補對象?。8、各?科任教師擬?定自身專業(yè)?素質(zhì)提高的?學習計劃及?校本培訓計?劃。9、?制定新教師?教學計劃表?及教學常規(guī)?檢查記錄表?。10、?制定五里界?中學教研活?動評課記錄?、“說—授?—評”活動?課堂教學評?價表、教研?活動評課記?錄。11?、召開學生?座談會。?___月份?1、各教?研組___?優(yōu)質(zhì)課的評?選活動。?2、開展“?陽光___?小時體育運?動”為主題?的群體性活?動3、開?展“教學質(zhì)?量管理活動?月”活動。?4、開展?實踐“一主?多輔，多維?互動”的課?堂教學模式?活動小結。?5、教學?常規(guī)月查。?6、__?_各年級月?考及質(zhì)量分?析。7、?籌備秋季田?徑運動會及?成立興趣小?組。__?_月份1?、召開秋季?田徑運動會?。2、期?中復習、考?試及分析。?3、全體?學生體檢和?防疫。4?、七年級明?確培補對象?、全面制定?培補計劃。?5、科研?組、教研組?活動工作小?結。6、?清點各年級?各班人數(shù)。?___月?份1、教?學質(zhì)量管理?活動月活動?小結。2?、各教研組?對在學生中?開展的各項?活動的資料?進行整理和?小結。3?、月常規(guī)檢?查。4、?各年級月考?及質(zhì)量分析?。元