—高中學生入學自薦信范文自薦信是自我推銷采納的一種形式，在千人一面的自薦信當中，假如能在格式上取得突破，我們必定能夠令人眼前一亮。下面我為大家整理了關于高中入學自薦信范文，供大家參考。高中入學自薦信范文1敬愛的老師：您好，非常感謝您百忙之中能抽出時間讀這份自薦信。我叫黃鵬，來自萊陽市第九中學，是地地道道的九中人，只不過如今又要在前面加上復習生的名號了。雖然高考不盡如人意，但此時說起自己的身份，我還是情愿稱自己為“九中人”，這三個字幾乎涵蓋了我的整個青春，以后也將伴我連續走下去。這次以復習生的身份回到母校，千萬思緒涌上心頭，高中三年的點點滴滴似電影片段般一幕幕在我腦海中回放，當時的豪言壯志似乎還在母校的上空回蕩，經久不息；恩師的教導，好友的勉勵在光陰的打磨下歷久彌新，句句澎湃著我的內心。雖然初入母校時的青澀已蛻變成了成熟，但想起那段懵懂的光陰，內心仍然久久不能安靜。稚嫩的外表下裝載著蓬勃的心，我開頭了自己的高中生活。或許是初中兩年的班長生涯使我看起來較為沉穩，也可能是中考成果入了班主任的“法眼”，總之，我很榮幸地被授予了班長的重任，也從今開啟了我至今三年的又一段班長生涯。最終憑借較為優異的成果升入了高三，進入了一個全新的班級。雖然很多東西都要重新來過，但從高一高二走過來的我已經可以很簡單地融入新班級了。我始終相信，只要自己付出真心就肯定可以捕獲真心，所以雖然只有不到一年的相處，但是我與高三的同學卻猶如相識多年的好友一般，親切無間。我們一起挑燈夜戰，一起埋頭苦讀，一起奮筆疾書，直到最終一起奔赴高考的戰場，很遺憾我折戟沉沙，沒能跟上他們的步伐。不過，“短暫的停留是為了更高的翱翔”，終有一天，我會趕上去的，跟他們并肩奮斗，書寫我們九中人的輝煌!高中三年，我成長了，成熟了。我經常情愿把自己比作一個行者，一步一個腳印地奔赴遠方，在人生的這條道路上，我不情愿落后于任何人，也不情愿亦步亦趨地跟隨他人，我想走出一條屬于自己的道路，留下自己獨有的身影。雖然我是個理科生，但我卻非常喜愛一個人悄悄地思索人生，我不害怕孤獨，有人說，孤獨就是你所面對的那個人，他的心情跟你的心情不在同一個頻率。我非常贊同，但是我不認為我孤獨，不管是我那些展翅高飛的好友，還是跟我一樣“留守”下來的伙伴，都是我吐露心聲的知己，有他們在，我不孤獨。如今的我雖然還拼搏在高考的道路上，但是單純的考出高分已經不是我的目的了。不過，上一所猶如貴校一般的名牌高校確實是我心所往。人都是為了將來而活的，我這次就是為將來而戰!此致敬禮自薦人：X高中入學自薦信范文2敬的領導：您好：在您翻開這一頁的時分，您已經為我翻開了抓住機遇與獲得勝利的第一扇大門。首先，非常感謝您在百忙之中抽空閱讀我的自薦信，期望他不同于您手中若干份雷同的求職材料。并且能夠有助于您在劇烈的市場競爭與學問經濟大潮中錄求到綜合型的世紀人才。我是一名剛剛畢業的初中生，十年的同學生涯締造了一流的我，從蹣跚學步起到步入同學時期，我的肉體閱歷了人文、社會、自然環境的洗禮，通過學習、磨練讓我逐步成熟起來。有人講自薦信是推銷自己的廣告，而我認為自薦信是自信的宣言書，他是我們面對社會時所獲得一個人人公平展現自我的機遇。人是有思想的，競爭當然劇烈，就業困難重重，因此我們才應當保持自我的獨特，更應當保持自己的人生看法，這就是要求我們應當具備引導性、開創性。在即將完成這份自薦信之際，我覺得有很多不完善的地方，也是由于自己的文化水平和個人力量有限，可能有很多令領導不滿意的地方。但是我會進一步的學習，使自己盡快的成長起來。最終我有一句話送給您：我不在乎曾經取得什么，只在乎我的將來!此致敬禮高中入學自薦信范文3敬愛的X附中老師：您好!首先感謝您在百忙之中閱覽我的自薦信!我是X中學一名應屆畢業生。美妙的初中生活，培育了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我主動樂觀的生活看法和開拓進取的創新意識.課堂內外拓展的實踐、扎實的根底學問和開闊的視野，使我更感到學習的重要性；在不斷的學習中，在學校的培育中我已漸漸從一個稚嫩的孩童成長成一位陽光少年。我思路開闊，關懷集體，責任心強，待人懇切，在班里始終擔任生活委員一職，仔細負責，主動完成班里的工作，受到同學們的認可。同時，我還是班里的數學和物理課代表，是老師的小助手。我的學習成果始終名列前茅，是同學們的典范。我樂于助人，有一顆和善的心，常常幫忙同學解決困難，與同學的關系非常和諧.我的寫作水平在班里始終是佼佼者，語言美麗，獨樹一幟，常常受到老師的表揚，數學也始終是我的強項，在屢次數學競賽中獲得獎項.英語我也非常喜愛，常常用英語在家里自導自演表演節目.我是一個獨特開朗活潑，愛好廣泛的女孩。我熱愛讀書，喜愛沉醉在書海里的感覺。我覺得這樣使我的視野開闊，能學到許多學問。小時分學了多年的舞蹈，因此，我很喜愛文藝。在體育方面，我是班里的體育健將，運動會上我的身影頻頻顯現，為班級爭得了榮譽.X附中治學有序，管理有方，也是我夢寐以求的學習勝地，我非常渴望在此度過我的高中光陰，這將是我人生中的一次重大轉折.我迫切期望老師能給我一次時機，分發揮我的優勢，有一個美妙的將來!天高任鳥飛，我相信，在X附中這片廣闊的天空下，我肯定會成為搏擊長空的雄鷹!此致敬禮高中入學自薦信范文4敬愛的老師：您好!我是天津市第一中學高三同學X。我期望通過貴校的自主招生來完成在天津高校學習的幻想!以下是我的個人自我介紹：我很小的時分，對高校還很懵懂，但我明白天津高校是天津最好的高校。于是我從小就立志，將來肯定要考上天津高校。伴著一天一天的長大，我慢慢明白，天津高校是一個具有悠久歷史的名校，其教育精神和治學看法在全國高校中名列前茅。這更加堅決了我上天大的抱負。天津高校是給國家輸送棟梁之材的地方。作為一名共青團員，我非常渴望將來能為國家奉獻自己一份力量。如今，我已遞交入黨申請書，期望成為黨的一員。假如我將來榮幸步入天大校內，那么我肯定會更加進步，使自己能作為對社會有用的人。我熱愛學習。我一直認為實踐是學習的最好方法。從小我就喜好做試驗，有時不經意間就能發覺很多規律——盡管后來都在書本上學到了這些。學習上我仔細、努力，中考前一直在班內領先。由于中考成果優異，我被天津一中錄用。來到一中的我更加努力學習。在歷次期中期末考試中，大多數我都成果領先。尤其是高三的最近的一次期中考試中，我取得了全班第三的好成果，得到了老師、同學的表揚。今后我肯定會百尺竿頭更進一步，傾我所能在高考中取得滿意的成果，考進我夢寐以求的天津高校。我傾心于貴校的電氣工程及其自動化專業。我有肯定的理科和編程根底。電力是國民經濟進展的先行官，是一個資金、技術、人才密集型的企業。我的祖父、父輩都在電力行業上辛勤的耕耘著。從小耳聞目睹，我對電力行業有深沉的感情。假如我被貴專業錄用，我會努力學習專業學問和應用技能，為我國電力事業添磚加瓦。下頁附個人履歷表，盼面談!懇請貴校領導能夠接受我的申請，完成我的抱負。自薦人：X時間：XX年X月X日高中入學自薦信范文5敬愛的電子科技高校的老師們：您們好!我叫劉伶莉，女，17歲，是X中學理科一班的同學。我是一個喜愛喧鬧的人，我總喜愛和同學們聚在一起談論身邊的大事小事，也會一起商量一些很冗雜的問題，但更多的是一起暢想將來，每當這時我們都會笑得很開心。其實我是一個特別喜愛笑的女孩，由于我堅信笑容可以給我的好友們帶來歡樂，而我自己也在同時收獲到歡樂。所以我愛笑，就算遇到挫折也選擇用這樣的看法來迎接，以給自己更多的信念。也就是由于愛笑，同學們有時會說我像個傻瓜，不過我從未介意過，由于我期望我的好友都歡樂。在學習上，我看法端正，曾擔任學習委員和語文課代表，并且獲得了很多榮譽。在生活中，由于我的笑讓我與同學更團結了，也因此在小學始終擔任班長，升入高班級后開頭擔任大隊委、大隊長，多年獲得“三好同學”、“優秀班干部”，這些榮譽是我今生難忘的，它們是老師、學校對我的學習、工作的一種肯定，也始終鼓勵著我向前。但我從未因此驕傲，而是懷著一顆感恩的心，感謝我的老師一直關懷我、愛惜我；感謝老師給我的榮譽，讓我看到自己努力的價值；感謝老師教會我如何做一個正直的人。我最喜愛的運動是游泳，我覺得在水里可以讓我的頭腦更蘇醒，所以無論是酷夏還是寒冬，只要有時機我就泡在水里。我也喜愛聽音樂并且涉獵的范圍很廣，從通俗音樂到交響樂都有我喜愛的，之所以喜愛聽音樂大約是由于我覺得這樣可以讓我的心靜下來吧。考試失利或遇到煩心事時我都會借此來舒緩壓力。我還喜愛寫隨筆和涂鴉，把自己的開心或不快寫出來、畫出來，有時也會義憤填膺地寫上一篇文章評論當下的新聞和一些社會現象。我自認是一個愛玩的人，但對學習還是很仔細的。我感覺自己是一個比擬有自制力的人，明白什么時分該學習，也明白學習時不能分心，并且能遵守它。可我不覺得自己是人們通常所說的“書呆子”XX只是一心撲在學習上，而不注意與別人交往。所以我有許多好友，我們一起學習，也商定一起向目標努力。同時我的外向性格也天經地義使我擁有了對外界劇烈的好奇心和探究欲望，這也讓我的眼界更加開闊。長得越大，懂得越多，我的探究欲望也越劇烈，它驅使著我不停地向未知世界“進攻”，同時我也收獲到學習的歡樂。我每天上學都要經過西電，校內里樹木許多，我常常能聞到綠樹青草的香味，而一旁古樸的教學樓更讓這個校內顯得優雅，久而久之我也就對這所佇立在鬧事之中卻能保持它原有氣息的高校產生了深厚的愛好。后來，我開頭查看有關電子科技高校的資料。我慢慢了解了關于這所高校的歷史沿革、辦學理念和學科設置等一系列情況。我明白了電子科技高校是以信息與電子學科為主，工、理、管、文多學科協調進展的全國重點高校，是國家“211工程”立項建設的重點高校之一。而且學校會聚了一支政治素養優良、學術水平高、結構合理的老師隊伍。最讓我感到興奮的是“神五”、“神六”飛船副總設計師楊宏等一大批IT行業領軍人物和技術骨干原來都是電子科技高校培育出來的。看到這些，我不能自己地笑了起來，與其說是為陜西有如此好的高校而快樂，還不如說是為自己找到了目標而快樂。特別是西電的通信工程專業吸引了我，對宇宙飛船和神奇的外太空充滿好奇的我，期望自己也能像楊宏老師那樣為航天事業做出奉獻。確實，從那時起我就確定不管結果怎樣，都要以電子科技高校為目標奮斗。我深知確定了目標就要為之而努力，否則一切都是徒勞的，但我有時也會對高校的生活充滿想象：我想象著與高校里的同學一起生活的那種歡樂；想象著與教授們一起探討問題時的那種