有用的班主任工作方案三篇班主任工作方案篇1

一.同學(xué)狀況分析：

我班是高一班級(jí)的九個(gè)平行班之一，現(xiàn)共有59名同學(xué)，其中男生30名，女生29名，來自于我市全部區(qū)鎮(zhèn)和佛山、禪城、高超等地，其中有26人來自我校學(xué)校部。在全部59人中，正取生42人，插班生17人，班入學(xué)平均分579分。從現(xiàn)在已把握的狀況看，我班同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍較好，沒有生活特殊困難的同學(xué)。因此，我班同學(xué)有相當(dāng)一部分生活自理力量不強(qiáng)，比吃、比穿的現(xiàn)象仍舊存在，如有許多同學(xué)不愿在校食堂吃飯，而喜愛到校外買東西吃;有的同學(xué)被子疊不好，衣服不會(huì)洗或洗不潔凈;違反校規(guī)偷帶手機(jī)入校;隨身攜帶很多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時(shí)有發(fā)覺。其中有五六個(gè)同學(xué)自律較差，應(yīng)是本學(xué)期班級(jí)紀(jì)律工作的重點(diǎn)。

在學(xué)習(xí)方面，大部分同學(xué)比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，同學(xué)的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我更多地留意到了我班同學(xué)在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn)，這種不成熟的自信一旦受到考試成果的打擊，很簡(jiǎn)單變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是讓同學(xué)養(yǎng)成仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致由于一時(shí)的挫折而丟失斗志。此外，我班還有部分同學(xué)入學(xué)成果很低，導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)沒有愛好和信念，有些同學(xué)已經(jīng)有嚴(yán)峻的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ)。

二.班級(jí)管理的初步設(shè)想：

高中三年，同學(xué)最終的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級(jí)提出的一個(gè)口號(hào)是：習(xí)慣打算一生。培育習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時(shí)，班級(jí)都要求同學(xué)把桌子整理干凈，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直;清潔區(qū)要打掃得干潔凈凈，不留任何死角;隨時(shí)抽查校卡的佩帶;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)覺全部重做等等，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求同學(xué)根據(jù)學(xué)校的規(guī)定去做，每天檢查。在三個(gè)月之內(nèi)我要跟死這個(gè)班，發(fā)覺不對(duì)的地方隨時(shí)批判整改。目的只有一個(gè)，力爭(zhēng)在高一的一年中使我班同學(xué)都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成果的根本保證。

作為同學(xué)，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對(duì)于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全班同學(xué)提出的另外一個(gè)口號(hào)是：做學(xué)習(xí)的仆人。詳細(xì)說來，就是要求同學(xué)依據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)特點(diǎn)，切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)方案，學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在第一時(shí)間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再支配時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的學(xué)問，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時(shí)間安排表”很有指導(dǎo)意義，有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上，我特殊強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是每天無論多么緊急，都要支配時(shí)間預(yù)習(xí)其次天的課;二是不要迷信各種各樣的資料，課堂仔細(xì)聽講最重要。另外我還要求同學(xué)肯定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是高考成敗的關(guān)鍵。

為了全面把握同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài)，我還預(yù)備在班級(jí)建立一個(gè)“同學(xué)綜合狀況動(dòng)態(tài)表”，它要能夠全面反映每個(gè)同學(xué)不同時(shí)期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的狀況，讓同學(xué)了解自己、從而激勵(lì)自己做得更好。

班主任工作方案篇2

本學(xué)年度，本人擔(dān)當(dāng)七班級(jí)(3)班的班主任，這是我首次擔(dān)當(dāng)班主任工作，我將努力向其他優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，從本班同學(xué)的實(shí)際狀況動(dòng)身做好班級(jí)管理工作。本班有同學(xué)54人，男生33人，女生21人，本地同學(xué)9人，其余均為外地同學(xué)，來自各個(gè)藍(lán)天學(xué)校。通過暑假軍訓(xùn)及開學(xué)初幾天的觀看我發(fā)覺，他們不但學(xué)習(xí)成果不夠抱負(fù)，行為習(xí)慣也很差，紀(jì)律觀念淡薄，自控力量差。依據(jù)班級(jí)的狀況，本學(xué)期我的工作方案如下：

一、培育良好的班風(fēng)

提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級(jí)的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的凝聚力。培育同學(xué)的“仆人翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小仆人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、選拔、培育班干部

擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級(jí)的主動(dòng)分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。

首先，關(guān)心班委樹立威信;

其次，鼓舞班委大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

第四，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的`精神，要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

三、做好個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作

在組織同學(xué)開展集體活動(dòng)的同時(shí)，留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特別同學(xué)的訓(xùn)練工作。詳細(xì)做法如下：

對(duì)于個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練，保持正確的看法，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺后進(jìn)生身上的主動(dòng)因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理。

對(duì)個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作要對(duì)癥下藥，訓(xùn)練個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”。總之，對(duì)個(gè)別同學(xué)要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

四、對(duì)同學(xué)進(jìn)行法制平安訓(xùn)練

對(duì)同學(xué)的法制平安訓(xùn)練要做到：時(shí)時(shí)到處都得講、時(shí)時(shí)到處都得做。假如發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，想盡方法把問題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使同學(xué)校外平安和校內(nèi)休息時(shí)間的平安，必需最好，確保平安工作萬無一失。

五、學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合

平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合同學(xué)的表現(xiàn)，開好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長(zhǎng)、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練模式。

方案只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，幫助任課老師，主動(dòng)制造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)取七(3)班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)文明班集體。

班主任工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)實(shí)行《北京市中同學(xué)守則》和《北京市中同學(xué)日常行為規(guī)范》協(xié)作學(xué)校連續(xù)開展"十無"達(dá)標(biāo)工程，榜樣激勵(lì)工程和環(huán)境育人工程，在班級(jí)管理中進(jìn)行貫徹、落實(shí)。努力構(gòu)建適合同學(xué)進(jìn)展的訓(xùn)練環(huán)境，把我的一切工作落實(shí)到為了同學(xué)的成長(zhǎng)與進(jìn)展上。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的愛國(guó)主義、集體主義、和.主義的思想訓(xùn)練；關(guān)心他們樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。在班主任工作中把素養(yǎng)訓(xùn)練帶進(jìn)課堂，提高同學(xué)的整體素養(yǎng)。

二．工作重點(diǎn)：

1．加強(qiáng)對(duì)班團(tuán)干部的管理，提高干部工作的主動(dòng)性，自覺性。

針對(duì)初三同學(xué)的生理心理特點(diǎn)和實(shí)際狀況，我認(rèn)為大部分同學(xué)都具備了基本的自律力量，因此我除了做好檢查督促外，要加大對(duì)干部力量的培育，挖掘干部的工作潛力，使他們能獨(dú)立處理班內(nèi)一些詳細(xì)事務(wù)，充分發(fā)揮同學(xué)自檢自查力量。另外，加強(qiáng)團(tuán)支部的團(tuán)員進(jìn)展活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，形成一個(gè)紀(jì)律好、學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)體。

2．組織好各種活動(dòng)，在活動(dòng)中滲透德育。

這學(xué)期我在入學(xué)初預(yù)備進(jìn)行英語單詞競(jìng)賽和作文競(jìng)賽，在活動(dòng)過程中培育同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和主動(dòng)性，關(guān)心他們準(zhǔn)時(shí)的了解自己的學(xué)習(xí)水平，制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。在校體育課和課外熬煉活動(dòng)中，作好動(dòng)員工作，以此為契機(jī)，激發(fā)同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和熬煉愛好，既增加了同學(xué)的集體榮譽(yù)感，同時(shí)也為同學(xué)的體育加試打好肯定的基矗

在校圣誕活動(dòng)/元旦聯(lián)歡活動(dòng)中鼓舞同學(xué)主動(dòng)參加，組織同學(xué)排練一些英語節(jié)目，使同學(xué)在集體活動(dòng)中既熬煉了自己的力量，又呈現(xiàn)自己的才華，達(dá)到寓同學(xué)的訓(xùn)練于活動(dòng)之中的目的。

此外，我還要開展有規(guī)模，有針對(duì)性的，富有訓(xùn)練意義的主題班會(huì)，從而在與同學(xué)溝通過程中和同學(xué)共同討論問題，解決問題，以形成主動(dòng)進(jìn)娶蓬勃向上的良好班風(fēng)。

本學(xué)期主題班會(huì)方案如下:

九月:尊師愛校,作文明中同學(xué)

十月:我為祖國(guó)生日獻(xiàn)禮

初三----人生的十字路口

十一月:期中考試溝通…學(xué)習(xí)方法溝通

十二月:新年的暢想

3.充分敬重同學(xué),形成良好的師生關(guān)系

俗話說:"尊其師,愛其教"，初三同學(xué)在個(gè)性上更趨于成熟,自我意識(shí)增加,這時(shí)若沒有良好的師生關(guān)系就簡(jiǎn)單造成師生對(duì)立，阻礙訓(xùn)練活動(dòng)的開展，因此我首先，做到敬重每一個(gè)同學(xué)，盡量不在全班面前批判同學(xué)，給每個(gè)同學(xué)足夠的權(quán)利，多召開一些班團(tuán)會(huì)，力爭(zhēng)民主地解決班內(nèi)問題。

其次，爭(zhēng)取在訓(xùn)練中鼓舞為主,個(gè)別批判訓(xùn)練為輔。六班的同學(xué)普遍老實(shí)，肯學(xué)，但大部分對(duì)自身缺乏信念，所以我要對(duì)待同學(xué)耐煩,有愛心，不斷的關(guān)心他們，確定他們，引導(dǎo)他們，督促他們，盡可能多地發(fā)揮他們的潛力。

再次，深化同學(xué)們當(dāng)中，真正做一個(gè)同學(xué)的伴侶。真正做到換位思索，從同學(xué)的角度去考慮問題，做好班級(jí)的輔導(dǎo)員。

4．作好家長(zhǎng)、任課老師、同學(xué)之間的聯(lián)系人

初三階段是同學(xué)畢業(yè)升學(xué)的重要階段，而這學(xué)期是各科重點(diǎn)難點(diǎn)把握的關(guān)鍵期，所以我在訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)，還要常常深化同學(xué)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時(shí)地把這一狀況反饋給家長(zhǎng)和任科老師，或者把老師和家長(zhǎng)的看法傳達(dá)給同學(xué)，尤其是平衡各任課老師的輔導(dǎo)同學(xué)時(shí)間，作業(yè)量，作好師生之間的紐帶，為班級(jí)的