本文格式為Word版，下載可任意編輯——網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)教案下面是我為大家整理的網(wǎng)絡(luò)安好主題班會(huì)教案,供大家參考。

網(wǎng)絡(luò)安好主題班會(huì)教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：熟悉網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生的關(guān)系;

2、情感目標(biāo)：辯證對(duì)付網(wǎng)絡(luò)，正確熟悉其虛擬性，不沉溺于其中，并自覺(jué)抗拒網(wǎng)絡(luò)的不良影響;

一、導(dǎo)入：

在信息科技日新月異的今天，人們利用不同的渠道盡可能快地獲取信息。于是，網(wǎng)絡(luò)開(kāi)頭融入人們生活，并且逐步扮演起重要的角色。現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)不但是獲取信息的重要途徑，更成為人們交流感情，學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)，消遣消遣的新的形式。但是世上自從有了光明，就有了黑暗;有了高尚，就有了邪惡;有了拯救人類(lèi)的普羅米修斯，就有了妖言惑眾的潘多拉。網(wǎng)絡(luò)也一樣，在人們能自由享受網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便捷的同時(shí)，網(wǎng)上也展現(xiàn)了各種暴力，色情等非法內(nèi)容。于是乎，一些青少年開(kāi)頭上癮，開(kāi)頭沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲，在各類(lèi)網(wǎng)吧中游移穿梭。又于是乎，各種問(wèn)題相繼展現(xiàn)。下面先讓我們來(lái)看幾個(gè)實(shí)例:

1、網(wǎng)吧火災(zāi)是目前為止影響最大的網(wǎng)吧案例。

2、沉迷網(wǎng)絡(luò)嬉戲、網(wǎng)絡(luò)閑聊。

3、養(yǎng)成一些不良習(xí)慣。(吸煙)

4、模擬網(wǎng)絡(luò)行為。

二、議論：

1、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生的性格

(1)依戀角色扮演型網(wǎng)絡(luò)嬉戲的青少年熱愛(ài)獨(dú)處、敏感、傾向于抽

象思維、警覺(jué)、不按照社會(huì)模范，輕易孤獨(dú)和抑郁。

(2)網(wǎng)絡(luò)嬉戲使得青少年過(guò)早地成人化。

(3)網(wǎng)絡(luò)嬉戲使青年荒廢學(xué)業(yè)，坐享其成。

(4)不是我不想走，實(shí)在是欲罷不能自我操縱力差。

(5)還我亮堂的眼睛，還我健康的體魄損害身體健康。

(6)虛擬世界中，我是誰(shuí)，你又是誰(shuí)?坑騙、假話。

2、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生的心理

(1)沉迷網(wǎng)絡(luò)一般有兩種，一是沉迷于網(wǎng)絡(luò)閑聊，一是沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲。不管是哪種類(lèi)型，或者兩個(gè)都有，理由一般是現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往不順?biāo)欤喽嗌偕偈怯幸恍┬睦砩系年幱暗模朐谔摂M的世界中找到自己的位置，宣泄感情。

(2)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依戀會(huì)讓一個(gè)人與現(xiàn)實(shí)生活脫節(jié)甚至相脫離，更加是對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，中學(xué)時(shí)代正是培養(yǎng)才能的時(shí)候，更不能過(guò)分依戀網(wǎng)絡(luò)，不能生活在虛擬世界中，要盡力擺脫網(wǎng)絡(luò)的誘惑，過(guò)正常、健康、實(shí)際的生活。

3、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生的生活

(1)我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，搜尋學(xué)習(xí)中需要的資料，同時(shí)可以拓展我們的學(xué)識(shí)面，拓寬我們的視野，了解并參與議論各種社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)注世界，關(guān)注社會(huì)。

(2)做任何事都要有確定的度，假設(shè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)過(guò)于沉迷，就會(huì)影響學(xué)業(yè)，甚至玩物喪志，沉迷嬉戲等各種虛擬世界，無(wú)法自拔。這樣的例子在我們周邊并不少見(jiàn)。

(3)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)是可以相輔相成的，關(guān)鍵在于自己的調(diào)理。

(4)目前最主要的"學(xué)習(xí)空氣破壞者'之一就是電腦、網(wǎng)絡(luò)。有人由于沉迷網(wǎng)絡(luò)而荒廢了學(xué)業(yè)，有人由于身邊人的沉迷而受了影響!

三、中學(xué)生該不該上網(wǎng)議論

主持人：網(wǎng)絡(luò)畢竟給中學(xué)生帶來(lái)了些什么?為什么有大量中學(xué)生因之而走向墮落、走向消逝?由此引發(fā)對(duì)網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)的議論。議論結(jié)果集中為：

1、網(wǎng)絡(luò)本良善，架溝通橋梁。

2、虛擬的世界，你仍是現(xiàn)實(shí)

3、獲益或受害，全賴(lài)你把握。

4、網(wǎng)絡(luò)誘惑多，你已無(wú)時(shí)間。

5、嬉戲使你醉，但不再沉迷。

6、網(wǎng)吧環(huán)境堪憂，你我潔身自好。

7、升入高等學(xué)府，研究網(wǎng)絡(luò)奧秘。

四、總結(jié)：

有人說(shuō)，假設(shè)你愛(ài)一個(gè)人，就讓他去上網(wǎng)，由于網(wǎng)絡(luò)是天堂;也有人說(shuō)，假設(shè)你狠一個(gè)人就讓他去上網(wǎng)，由于網(wǎng)絡(luò)是地獄。

作為老師，我們想讓網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生的天堂，上課時(shí)能夠多使用