第第頁搓元宵小班教案

搓元宵小班教案1

一、活動目標

1、能手口全都點數5以內的數，并按點卡上的點子數匹配同樣多的物體。

2、積極參加活動，感受操作中學習數學的歡樂。

二、活動預備

1、1~5的師用大點卡一套，幼兒用的小點卡假設干套。大范畫一副(缺花朵花瓶)，假設干彩色花朵。

2、自制足量彩色面泥，小盤子假設干(幼兒數+桌子張數)，大盤子三個。

3、《搓元宵》韻律磁帶、錄音機。

4、邀請五名幼兒客人參與。

三、活動過程

(一)、整理課堂教學環境。

游戲：《我的小手骨碌碌》

(二)、點物匹配示范教學

師：今日，我們要邀請幾位小伙伴到班上來做客，我們先把教室裝飾得美麗一些。(出示范畫)

老師：花瓶了的花怎么了?(凋謝了)我們把它變出來，好嗎?要變幾朵呢?你怎么知道的?師幼點數花瓶上的點子數。請幼兒示范，按花瓶上的點子數自由選取花朵粘貼上。師幼點數花朵與點子數是否全都，表揚幼兒的能干。

(三)、物點匹配，等量匹配示范操作。

請出小客人，歡迎小客人。

師：小伙伴數一數來了多少客人?可以用那張點卡表示?請一幼兒選擇、出示相應的大點卡，師幼點數客人數與點子數是否匹配，表揚幼兒的能干。

老師：一個客人一把椅子，5個客人需要幾把椅子?請幼兒給客人匹配椅子，師幼點數客人數與椅子數是否匹配。表揚小主人的熱忱。

(四)、幼兒操作實踐點物匹配。

小伙伴來做客，我們怎么款待他們呢?家里有元宵粉，小伙伴們想搓元宵款待他們么?你想搓幾個呢?你想搓幾個元宵你就選有幾個點子的點卡，好么?

幼兒自選點卡，數一數點卡上有幾個點子，說一說要搓幾個元宵。

按桌分發面泥，幼兒每人一個小盤子。放《搓元宵》韻律磁帶。幼兒在音樂律動中依據點卡上的點子數搓元宵裝在小盤子里。幼兒相互觀測、點數搓的元宵是否與點子數一樣多。

四、煮元宵。師觀測，幼兒送回點卡，并把搓好的元宵點數到老師的大盤子里，老師煮元宵，小伙伴休息，預備吃元宵。

搓元宵小班教案2

活動目標：

1、能用橡皮泥搓元宵并能團得較圓。學會搓的技能。

2、培育手、眼協調技能，能感受元宵節的歡樂。

活動預備：

1、各種花燈幻燈片。

2、橡皮泥。

活動過程：

1、觀看花燈，感知元宵節

〔1〕幼兒觀看花燈幻燈片。

師：元宵節到了，老師給小伙伴們預備了很多美麗的花燈，我們一起來觀賞吧！

〔2〕引發幼兒爭論：為什么現在要玩花燈？

小結：元宵節這一天，大家通常會看花燈、玩花燈、做元宵、吃元宵，快歡樂樂地過節。

2、介紹如何搓元宵?！泊暝耙獛殞毾词帧?/p>

〔1〕老師介紹做元宵的材料：橡皮泥。

〔2〕講解制作方法：引導幼兒將橡皮泥搓成長條，再分成幾段，最末將每一小段搓圓。提示幼兒要把元宵搓得圓圓的，表示團團聚圓。

3、一起搓元宵

老師將橡皮泥分給幼兒，讓幼兒自己動手操作，提示幼兒不要把元宵掉到地上，以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵拿出來展覽。

4、爭論共享做元宵的感受并拍照留戀

鼓舞幼兒相互欣賞元宵，與同伴共享、溝通自己的閱歷。將幼兒做好的元宵集中在一起拍照留戀。

搓元宵小班教案3

一、活動名稱：

《搓元宵》

二、活動設計理念及意圖：

依據小班幼兒年齡特點，引導幼兒在開心生活的過程中積極、主動地去探究事物，獵取知識和閱歷，促進幼兒身心和諧進展。依據本期幼兒學習進展的詳細實際狀況，設計了一堂名為《搓元宵》的數學活動，讓幼兒能夠以愛好為切入點，大膽、自主地參加操作活動，達到預期的'教學目標。并讓幼兒在體驗勝利的過程中加強他們生活和學習的積極性和自信心。

三、活動目標

1、能手口全都點數5以內的數，并按點卡上的點子數匹配同樣多的物體。

2、積極參加活動，感受操作中學習數學的歡樂。

重難點：目標①

四、活動預備

1、1~5的師用大點卡一套，幼兒用的小點卡假設干套。大范畫一副(缺花朵花瓶)，假設干彩色花朵。

2、自制足量彩色面泥，小盤子假設干(幼兒數+桌子張數)，大盤子三個。

3、《搓元宵》韻律磁帶、錄音機。

4、邀請五名幼兒客人參與。

五、教學活動方法

觀測法、示范法、操作法

六、活動過程

1、點物匹配:依據數花瓶上的點子數匹配貼上同樣多的花朵。

2、物點匹配，等量匹配：

請出小客人，歡迎小客人。請5個小客人可以用點子是5的點卡表示，5位客人1人一個凳子，需要5個凳子。

3、幼兒操作實踐點物匹配。

搓元宵款待客人。幼兒自選點卡，依據點卡上的點子數，搓同樣多的元宵。

4、點數元宵數與點子數是否一樣多。

活動基本設計為四個環節。第1、2環節采納引導法、觀測法和個別示范法，第3、4環節采納操作法。盼望通過本次活動，幼兒在手口全都點數5以內數及點物匹配方面的技能有所提高。幼兒技能進展各不相同，幼兒在依據自己技能自主選擇點卡操作的同時，也在相互觀摩和學習中，得到全方面的進展。使他們在開心的操作中自然而然得到知識和閱歷的內化。

搓元宵小班教案4

活動目標：

1、知道元宵節要吃元宵，對制作元宵感愛好。

2、初步學習用油泥搓圓的方法。

3、培育幼兒動手操作的技能，并能依據所觀測到得現象大膽地在同伴之間溝通。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的技能。

5、喜愛參與藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗。

活動預備：

人手一份油泥和一塊塑料墊板。

活動過程：

1、出示生元宵，問：這是什么？今日為什么要吃元宵？老師請大家吃元宵，興奮嗎？

2、觀賞老師做元宵。老師把一小塊油泥放在手心，手指伸直，手心對著手心用力繞圈。

3、幼兒學搓元宵。老師輪番對幼兒進行觀測和指導。

4、讓幼兒把自己搓的元宵送給小動物嘗一嘗。

活動