第三單元

第二章

被子植物的一生第一節(jié)

種子的萌發(fā)（課時(shí)）制作人：曠珊鴻彭清

審核人：呂冬良學(xué)習(xí)目標(biāo)1.2.3.測的方

闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件；描述種子萌發(fā)的過程，并指出種子結(jié)構(gòu)和幼苗之間的對應(yīng)關(guān)系。運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究，嘗試用抽樣檢法測定種子的發(fā)芽率4.參與種植、管理植物的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)愛護(hù)植物的情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：獨(dú)立完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究過程。學(xué)會(huì)用抽樣調(diào)查法測定種子的發(fā)芽率。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練及現(xiàn)象分析。學(xué)習(xí)過程：一、情景導(dǎo)入：1俗話說“春種一粒粟，秋收萬顆子”，那么，為什么要在春天播種呢？2農(nóng)民播下的種子都能萌發(fā)嗎？種子萌發(fā)需要哪些條件？二、自主探究，合作交流學(xué)習(xí)任務(wù)一：閱讀教材P89《種子萌發(fā)的環(huán)境條件》探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件：110

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討論和完善方案；參照P90-91中1-6題進(jìn)行修訂和完善。預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果

瓶里的種子會(huì)發(fā)芽。結(jié)論：種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件有、和。學(xué)習(xí)任務(wù)二：闡明種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是：有完整而活的，且子粒飽滿，度過了。1、閱讀P93-94《測定種子的發(fā)芽率》，各小組根據(jù)課本思考討論P(yáng)942問題，并制定出你認(rèn)為可行的方案。2、拓展反思：取三粒完整且具生命力的玉米種子，甲切去胚乳（只留下胚），乙切去胚，丙不作處理，然后，將三粒種子種在適宜條件的土壤中，三粒種子的萌發(fā)狀況將會(huì)怎樣？學(xué)習(xí)任務(wù)三：描述種子萌發(fā)的過程種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮形成根的是，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成，再進(jìn)一步發(fā)育成。自身?xiàng)l件：三、系統(tǒng)總結(jié)：種子萌發(fā)的條件外界條件：四、嘗試應(yīng)用：1、雨薇準(zhǔn)備郵寄給遠(yuǎn)在美國的叔叔一袋優(yōu)質(zhì)玉米種子，她在商店應(yīng)該怎樣挑選種子呢？2、她為保證郵寄的種子不會(huì)發(fā)芽，又應(yīng)注意哪些問題？

五、課堂檢測：1小明在測定種子的發(fā)芽率時(shí)，共重復(fù)測定了三次，每次都是種下100粒，出芽的情況分別是95粒、90、94。那么該種子的發(fā)芽率為。2、早春播種以后，農(nóng)民常用“地膜覆蓋”的方法促進(jìn)出苗，其原因是（）A、保溫，有利種子萌發(fā)C、種子的萌發(fā)需要避光

、防止鳥類啄食種子D、防止大風(fēng)大雨侵襲3張大媽種下花生種子后。下了好多天雨，造成出芽率低是因?yàn)槿鄙伲?/p>

）A、水分

B、空氣

、養(yǎng)料

D、溫度4、種子萌發(fā)需要一定的自身?xiàng)l件，下列種子在適宜環(huán)境下可能萌發(fā)的是（）A、煮熟的種子C、正處在休眠期的種子

B、被種子要掉的種子D、保存完好的種子5、玉米種子萌發(fā)出幼苗后，種子空癟的原因是胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)（）A、被胚根吸收掉C、轉(zhuǎn)移到幼苗的幼葉上

B、被胚吸收發(fā)育成幼苗D、被土壤中的其他植物吸收6在測定種子的發(fā)芽率的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（）A、挑選粒大飽滿的種子為樣本B、為了避免浪費(fèi)只需取3