2019-2020學年八年級物理第二學期期末模擬試卷及答案（十）一、選擇題（本題共10題，共30分，每小題3分；在每小題提供的四個選項中，只有一項符合題目的要求）1．以下是對你自己某些物理量的估側，與實際情況從接近的是（）A．你的正常體溫約為22℃B．你脈搏每分鐘跳動約70次C．你的身高約為160mmD．你正常步行速度約為10m/s2．下列關于功、功率和機械效率的說法中，正確的是（）A．功率大的機械，做功一定多B．做功快的機械，功率一定大C．效率高的機械，功率一定大D．做功多的機械，效率一定高3．如圖所示，汽車里的乘客突然前傾．由此可以判斷這輛汽車的運動狀態可能是（）A．靜止B．突然開動C．勻速行駛D．突然剎車4．一個人用20N的力沿水平方向推一個重500N的小車在水平地面上勻速前進，在這個過程中（）A．小車受到的阻力是500NB．小車對地面的壓力是20NC．地面對小車的支持力是20ND．地面對小車的支持力是500N5．一塊長為L，質量分布均勻的木板A放在水平桌面上，板A右端與桌邊相齊（如圖所示）．在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開桌邊，在板A移動過程中，下列說法正確的是（）A．A對桌面的壓強不變B．A對桌面的壓力不變C．A對桌面的壓力不斷變小D．A對桌面的壓強不斷變小6．下列做法不是利用大氣壓的是（）A．用手把圖釘壓入墻壁B．用吸盤貼在墻壁上掛物體C．用抽水機抽水D．用吸管吸飲料7．如圖展示了日常生活或生產技術中的四種情境，其中哪種情境運用了增大壓強的知識？（）A．滑雪B．細線分割肥皂C．螺絲連接工件D．拖拉機8．忽略空氣用力，推出后的鉛球在空中運動軌跡如圖，拋出后的鉛球（）A．不受力，運動狀態發生改變B．不受力，運動狀態不發生改變C．受到重力作用，運動狀態發生改變D．受到推力和重力作用，運動狀態發生改變9．小華在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”時，設計了如圖所示的實驗，下面關于實驗的說法正確的是（）A．比較乙、丙，小華認為滑動摩擦力的大小與壓力有關B．在同一接觸面，無論木塊上方是否放上鉤碼，摩擦力都一樣C．只要木塊被拉動了，彈簧測力計的讀數就等于木塊受到的摩擦力的大小D．在甲圖中木塊以不同的速度做勻速直線運動，彈簧測力計的示數都相同10．選擇優良種子，是農業豐收的基本保證，鹽水選種是我國農民常采用的選種方法：將待選的種子放入濃度適當的鹽水中后，良種沉入水底，次種則漂浮于水面，很快就能完成選種工作，如圖所示．但鹽水濃度的把握是關鍵，如果鹽水的濃度太低，則可能（）A．所有種子都漂浮在水面B．所有種子都不受浮力C．只有少量次種漂浮D．良種漂浮，而次種下沉二、填空題（每空1分，共20分）11．洪洞城，衛生城，遠近聞名．這與環衛工人的辛勤勞動是分不開的．如圖所示，環衛工人使用的掃帚屬于杠桿（選填“省力”或“費力”）12．輪船滿載時，船和貨物總重9.8×104N，則船在海洋航行所受浮力是N，輪船的排水量是t．同一艘輪船從河里駛進海洋，受到的重力大小，排開水的體積（填“不變”“變大”或“變小”），輪船要些（選填“沉下”或“浮起”）．13．跳傘運動員在跳下飛機一段時間后降落傘打開，降落至地面時速度為零，運動員從開傘到降至地面的過程中動能，重力勢能．（選填“增大”、“減小”或“不變”）14．將重物從長4m、高1m的斜面底部勻速推上斜面的頂端．已知沿斜面所用的推力是300N，斜面的機械效率是75%，則推力做的總功為J，物體所受的重力為N．15．1961年洪洞廣勝寺被列入第一批全國重點文物保護單位，如圖為廣勝寺下寺的霍泉池，泉水清澈見底，我們看到的樹的倒影形成原因是光的；池中水深2.0m處的壓強是Pa（g=1N/kg）16．甲、乙兩實心物體的質量之比是3：5．它們的密度之比是3：10，則它們的體積之比為，若把它們浸沒在同種液體中，則它們受到的浮力之比為．17．如圖所示，用兩食指同時壓鉛筆兩端，左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強為P1；右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強為P2．則F1F2，P1P2．（選填“大于”、“等于”或“小于”）．18．一個小物塊從斜面頂端滑到斜面的末端O點以后，a、b、c、d為小物塊可能運動的四條路線，如圖所示，則小物塊將沿哪條路線運動？；如果小物塊恰好滑到O點時，所受到的力全部消失，則小物塊將沿哪條路線運動？．19．30N的壓力作用在1cm2的面積上，所產生的壓強是Pa．如果保持壓力不變，要產生5×106Pa的壓強，受力面積是cm2．三、作圖與簡答（共10分）20．如圖所示，請在圖中畫出射向凸透鏡的這束入射光線．21．如圖所示的水平杠桿中，O為支點，請畫出圖中力F1的力臂L1．22．把乒乓球壓入水中一定深度后松手，乒乓球正在水中上浮（如圖所示），請畫出乒乓球的受力示意圖．（忽略水的阻力）23．如圖所示將一枚鋁質硬幣放在水平桌面上，在硬幣前面放一支長木條作為障礙物，用雙面膠將長木條粘在桌面上．在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力迅速吹氣，硬幣會跳過長木條，請分析說明硬幣會向上“跳”起的原因．四、實驗與探究題（共28分）24．如圖所示，是用壓強計探究內部壓強的情境（1）把探頭放入水中，通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強的大小，高度差越大，水的壓強（選填“越大”或“越小”）；（2）比較甲圖、乙圖和丙圖，可以得到：在同一深度，液體內部向各個方向的壓強；（3）在乙圖中把探頭慢慢下移，可以觀察到U型管兩邊液體的高度差增大，從而得到：在同一種液體里，液體的壓強隨的增加而增大；（4）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U型管兩邊液體的．25．在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中．實驗器材有：帶掛鉤的各側面光滑程度相同的長方體木塊、彈簧測力計、長木板、毛巾、棉布各一個，質量相等的鉤碼足量．（1）實驗前應把彈簧測力計在（選填“水平”、“豎直”或“任意”）方向上調零．（2）小明拉動木塊從靜止剛開始運動時的情景如圖所示，則木塊受到的拉力大小為N，這個力（選填“大于”、“等于”或“小于”）木塊受到的摩擦力．（3）通過探究得出結論：“滑動摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面粗糙程度有關”．小剛又提出猜想：“滑動摩擦力的大小可能還跟接觸面積有關”．請你幫他設計記錄實驗數據的表格，表格中要有必要的信息．（4）接下來要探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系．我們知道：“壓力的取值范圍越大越好”．對壓力最大值的預定時要注意哪些問題？（答出兩點即可）26．小明同學，利用如圖所示的裝置，在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件．（1）如圖（a）所示，為使杠桿在水平位置平衡，應將右端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）移動．將杠桿調在水平位置平衡是為了方便測量．（2）杠桿平衡后，小明在圖（b）甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．（3）他改用彈簧測力計在圖（b）乙所示的C位置斜向下拉，若每個鉤碼重1N，當杠桿在水平位置平衡時，測力計的示數將（選填“大于”“等于”或“小于”）1N．五、計算題（共12分）27．山西洪洞廣勝寺是我國著名的元、明時代的建筑群，分上、下兩寺和水神廟三處建筑，現為全國重點文物保護單位，其上寺院內水平地面上放置一個三足鐵質香爐如圖一所示（熏香的歷史在中國由來己久，香爐是祭祀活動中必不可少的供具．圖二顯示的是香爐底部的三足部分）．香爐高約3.1m，一足與地面的接觸面積約是100cm2．香爐的總體積約1m3，香爐的質量與體積變化圖象如所示（g=10N/kg求：）．（1）香爐總重約多少N？（2）香爐對水平底面的壓強是多少Pa？（3）把香爐從水平地面放到10cm高的臺階上至少要做多少J的功？28．彈簧測力計下掛著重7.9N的物塊，浸沒在酒精中時彈簧測力計的示數為7.1N．已知ρ酒精=0.8×103kg/m3，ρ水銀=13.6×103kg/m3，g=10N/kg．試求：（1）物塊在酒精中受到的浮力是多大？（2）物塊的體積是多大？（3）如果該物塊放入水銀中，靜止時物塊受到的浮力是多大？參考答案與試題解析一、選擇題（本題共10題，共30分，每小題3分；在每小題提供的四個選項中，只有一項符合題目的要求）1．以下是對你自己某些物理量的估側，與實際情況從接近的是（）A．你的正常體溫約為22℃B．你脈搏每分鐘跳動約70次C．你的身高約為160mmD．你正常步行速度約為10m/s【考點】溫度；時間的估測；長度的估測；速度與物體運動．【分析】此題考查對生活中常見物理量的估測，結合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項．【解答】解：A、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小．故A不符合實際；B、正常情況下，人的脈搏跳動一次的時間接近1s，1min跳動的次數在70次左右．故B符合實際；C、成年人的身高在170cm左右，中學生的身高接近成年人，在160cm=1600mm左右．故C不符合實際；D、中學生正常步行的速度在4km/h=4×故選B．m/s≈1.1m/s左右．故D不符合實際．2．下列關于功、功率和機械效率的說法中，正確的是（）A．功率大的機械，做功一定多B．做功快的機械，功率一定大C．效率高的機械，功率一定大D．做功多的機械，效率一定高【考點】功率的概念；機械效率．【分析】功是指力與距離的乘積；功率是單位時間內做功的多少，是表示做功快慢的物理量．功率的大小與做功多少和所用時間都有關系．機械效率是有用功占總功的比值．【解答】解：A、機械做功的多少與功率和時間有關，不知道做功時間，無法確定做功的多少，故A錯誤；B、功率是表示做功快慢的物理量，故做功快的機械，功率一定大，故B正確；C、機械效率是指有用功占總功的比值，效率高的機械，功率不一定大，故C錯誤；D、機械效率是指有用功占總功的比值，與做功的多少無關，故D錯誤．故選B．3．如圖所示，汽車里的乘客突然前傾．由此可以判斷這輛汽車的運動狀態可能是（）A．靜止B．突然開動C．勻速行駛D．突然剎車【考點】慣性．【分析】物體保持原來的運動狀態不變的性質叫慣性，一切物體都具有慣性．乘客身體向前傾，是由于慣性，那么需要考慮兩種情況：①由動到靜或由快到慢；②由靜到動或由慢到快；然后根據汽車行駛方向和乘客的傾斜方向進行判斷．【解答】解：站在行駛的公共汽車里，當汽車突然減速或剎車時，人的下身隨汽車一起速度減小，但上身由于慣性，仍要保持原來的運動狀態繼續向前運動，所以身體會突然向前傾倒．故選D．4．一個人用20N的力沿水平方向推一個重500N的小車在水平地面上勻速前進，在這個過程中（）A．小車受到的阻力是500NB．小車對地面的壓力是20NC．地面對小車的支持力是20ND．地面對小車的支持力是500N【考點】力與運動的關系．【分析】通過對小車的受力分析可知小車的受力情況，因小車勻速運動故小車受力平衡，則分別由水平和豎直向上的平衡關系可求得阻力與支持力．【解答】解：小車受向下的重力、向上的支持力、向前的推力及向后的摩擦力，在這四個力的作用下勻速運動，因此小車在水平方向和豎直方向上受力平衡，故阻力F阻=F推=20N，故A錯誤；支持力F支=G=500N，故D正確、C錯誤；小車對地面的壓力與地面對小車的支持力為作用力與反作用力，故小車對地面的壓力等于支持力，大小為500N，故B錯誤．故選D．5．一塊長為L，質量分布均勻的木板A放在水平桌面上，板A右端與桌邊相齊（如圖所示）．在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開桌邊，在板A移動過程中，下列說法正確的是（）A．A對桌面的壓強不變B．A對桌面的壓力不變C．A對桌面的壓力不斷變小D．A對桌面的壓強不斷變小【考點】壓力及重力與壓力的區別；壓強大小比較．【分析】在水平面上，壓力的大小是由物體的重力產生的，而壓強的大小受壓力大小和受力面積的大小影響，由接觸面積的變化，再利用壓強公式P=可求得壓強的變化．【解答】解：放在水平桌面上的木塊對桌面的壓力來自于自身的重力，此時壓力和重力相等，因為木塊的重力不變，所以在這一過程中，木塊對桌面的壓力也不變；在壓力不變的情況下，隨著物體被緩慢推出，受力面積逐漸減小，因此由公式P=可知，壓強逐漸增大．所以A、C、D不符合題意，B符合題意．故選：B．6．下列做法不是利用大氣壓的是（）A．用手把圖釘壓入墻壁B．用吸盤貼在墻壁上掛物體C．用抽水機抽水D．用吸管吸飲料【考點】大氣壓的綜合應用．【分析】大氣壓強在生活中的應用非常廣泛，但在判斷時卻要具體問題具體分析．【解答】解：A、用手把圖釘壓入墻壁，是利用了減小受力面積增大壓強的方法來達到這一效果的，與大氣壓無關，故符合題意；B、C、D、吸盤、抽水機、吸管都是利用大氣壓強的知識來進行工作的，故不合題意．故選A．7．如圖展示了日常生活或生產技術中的四種情境，其中哪種情境運用了增大壓強的知識？（）A．滑雪B．細線分割肥皂C．螺絲連接工件D．拖拉機【考點】增大壓強的方法及其應用．【分析】壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關，增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強．【解答】解：A、滑雪者站在滑雪板上，是在壓力一定時，增大受力面積來減小滑雪者對雪地的壓強，防止陷下去．不符合題意．B、細線分割肥皂，是在壓力一定時，減小肥皂的受力面積來增大細線對肥皂的壓強．符合題意．C、螺絲和螺母連接工件時，通常在螺母下面墊上墊圈，是在壓力一定時，增大受力面積來減小螺母對工件的壓強，保護工件．不符合題意．D、拖拉機上安裝履帶，是在壓力一定時，增大受力面積來減小拖拉機對路面的壓強，保護路面．不符合題意．故選B．8．忽略空氣用力，推出后的鉛球在空中運動軌跡如圖，拋出后的鉛球（）A．不受力，運動狀態發生改變B．不受力，運動狀態不發生改變C．受到重力作用，運動狀態發生改變D．受到推力和重力作用，運動狀態發生改變【考點】力與運動的關系．【分析】（1）力是物體對物體的作用，單一物體不會產生力的作用；（2）地面附近的一切物體由于地球的吸引而受到的力叫重力，重力的方向豎直向下；（3）力可以改變物體的運動狀態．物體運動狀態的改變包括速度和方向兩個方面．【解答】解：力是物體對物體的相互作用，如果離開了物體，力的作用就不存在；當用力將鉛球推出后，手已脫離鉛球，推力不再作用在鉛球上；由于地面附近的一切物體都受到重力，鉛球在空中運動時，忽略空氣阻力，只受重力，方向豎直向下；鉛球在空中飛行過程中，速度和方向都發生變化，所以運動狀態不斷改變．故選C．9．小華在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”時，設計了如圖所示的實驗，下面關于實驗的說法正確的是（）A．比較乙、丙，小華認為滑動摩擦力的大小與壓力有關B．在同一接觸面，無論木塊上方是否放上鉤碼，摩擦力都一樣C．只要木塊被拉動了，彈簧測力計的讀數就等于木塊受到的摩擦力的大小D．在甲圖中木塊以不同的速度做勻速直線運動，彈簧測力計的示數都相同【考點】探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗．【分析】探究影響摩擦力的因素，應采用控制變量法，分析圖示情景，根據實驗所控制的變量與實驗現象分析答題．【解答】解：A、由圖乙、丙可知，實驗沒有控制接觸面粗糙程度相同，無法得出滑動摩擦力與壓力的關系，故A錯誤；B、同一接觸面，接觸面的粗糙程度相同，木塊上放的鉤碼不同，物體間的摩擦力不同，故B錯誤；C、只有當勻速拉動木塊時，木塊處于平衡狀態，木塊受到的摩擦力才等于彈簧測力計的示數，故C錯誤；D、接觸面的粗糙程度與物體間壓力相同，木塊受到的滑動摩擦力相同，木塊勻速運動時彈簧測力計拉力相同，故D正確；故選D．10．選擇優良種子，是農業豐收的基本保證，鹽水選種是我國農民常采用的選種方法：將待選的種子放入濃度適當的鹽水中后，良種沉入水底，次種則漂浮于水面，很快就能完成選種工作，如圖所示．但鹽水濃度的把握是關鍵，如果鹽水的濃度太低，則可能（）A．所有種子都漂浮在水面B．所有種子都不受浮力C．只有少量次種漂浮D．良種漂浮，而次種下沉【考點】物體的浮沉條件及其應用．【分析】物體的浮沉條件：浸沒液體中的物體，如果浮力大于重力，物體上浮；如果浮力小于重力，物體下沉；如果浮力等于重力，物體懸浮，據此回答．【解答】解：將種子放入鹽水中后，由于干癟、蟲蛀的種子重量較小，故受到的浮力大于重力而使種子上浮，直至浮力等于重力時漂浮于水面上；而飽滿的種子，本身重量較大，故重力大于所受浮力，故種子會下沉．但如果鹽水的濃度太低，因為種子排開鹽水的體積不變，所以種子受到鹽水的浮力減小，所以只有少量次種漂浮，當種子受到的浮力大于種子重力時，就可以浮起來．故選C．二、填空題（每空1分，共20分）11．洪洞城，衛生城，遠近聞名．這與環衛工人的辛勤勞動是分不開的．如圖所示，環衛工人使用的掃帚屬于費力杠桿（選填“省力”或“費力”）【考點】杠桿的分類．【分析】結合杠桿的使用情況，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．【解答】解：掃帚在使用過程中，阻力在遠端，動力作用點靠近支點，所以動力臂小于阻力臂，是費力杠桿．故答案為：費力．12．輪船滿載時，船和貨物總重9.8×104N，則船在海洋航行所受浮力是9.8×104N，輪船的排水量是98t．同一艘輪船從河里駛進海洋，受到的重力大小不變，排開水的體積變小（填“不變”“變大”或“變小”），輪船要浮起些（選填“沉下”或“浮起”）．【考點】阿基米德原理．【分析】（1）知道船和貨物總重，利用漂浮條件求船在海洋航行所受浮力；再利用阿基米德原理和重力公式求輪船排開水的重、質量；（2）該船從河里駛進海洋，自重不變、水的密度增大，根據漂浮條件和阿基米德原理分析回答．【解答】解：（1）輪船漂浮，船在海洋航行所受浮力：F浮=G=9.8×104N，F浮=G排=m排g；船的排水量：m排====9.8×104kg=98t；（2）當船從河里駛進海洋，船自重不變船漂浮，船受到的浮力不變；F浮=ρ水V排g，ρ河水＜ρ海水，排開河水的體積大于排開海水的體積，船將浮起一些．故答案為：9.8×104；98；不變；變小；浮起．13．跳傘運動員在跳下飛機一段時間后降落傘打開，降落至地面時速度為零，運動員從開傘到降至地面的過程中動能減小，重力勢能減小．（選填“增大”、“減小”或“不變”）【考點】動能和勢能的大小變化．【分析】判斷運動員動能和重力勢能大小的變化，從動能和重力勢能大小的影響因素考慮．（1）動能大小的影響因素：質量、速度．質量越大，速度越大，動能越大．（2）重力勢能大小的影響因素：質量、被舉得高度．質量越大，高度越高，重力勢能越大．【解答】解：運動員在降落過程中，質量不變，受到阻力作用，速度越來越小，動能減小．高度減小，重力勢能減小．故答案為：減小；減小．14．將重物從長4m、高1m的斜面底部勻速推上斜面的頂端．已知沿斜面所用的推力是300N，斜面的機械效率是75%，則推力做的總功為1200J，物體所受的重力為900N．【考點】功的計算；有用功和額外功；機械效率的計算．【分析】已知斜面的長度和推力，根據W=Fs求出推力做的總功，然后根據效率公式求出克服重力做的有用功，再根據W=Gh求出物體所受的重力．【解答】解：推力做的總功：W總=Fs=300N×4m=1200J，克服物體重力做的有用功：W有=W總功η=1200J×75%=900J，物體的重力：G===900N．故答案為：1200；900．15．1961年洪洞廣勝寺被列入第一批全國重點文物保護單位，如圖為廣勝寺下寺的霍泉池，泉水清澈見底，我們看到的樹的倒影形成原因是光的反射；池中水深2.0m處的壓強是2×104Pa（g=1N/kg）【考點】光的反射；液體的壓強的計算．【分析】光的反射是指光線在傳播的過程中遇到障礙物被反射出去的現象，比如平面鏡成像；已知池中水深，利用p=ρgh可求得池中水深2.0m處的壓強．【解答】解：平靜的水面相當于平面鏡，樹在水中的倒影是平面鏡成像現象，故屬于光的反射；池中水深2.0m處的壓強p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×2.0m=2×104Pa．故答案為：反射；2×104．16．甲、乙兩實心物體的質量之比是3：5．它們的密度之比是3：10，則它們的體積之比為2：1，若把它們浸沒在同種液體中，則它們受到的浮力之比為2：1．【考點】密度公式的應用；阿基米德原理．【分析】知道甲、乙兩物體的質量之比和密度之比，根據密度公式求出體積之比；它們完全浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等，根據阿基米德原理求出兩者受到的浮力之比．【解答】解：因為ρ=，所以甲、乙兩個物體的體積之比：V甲：V乙=：=：=2：1；因為物體浸沒時排開液體的體積和物體的體積相等，所以根據阿基米德原理可得，甲乙物體浸沒在同種液體中時受到的浮力之比：F甲：F乙=ρ液V排甲g：ρ液V排乙g=V排甲：V排乙=V甲：V乙=2：1．故答案為：2：1；2：1．17．如圖所示，用兩食指同時壓鉛筆兩端，左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強為P1；右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強為P2．則F1等于F2，P1小于P2．（選填“大于”、“等于”或“小于”）．【考點】壓強大小比較；壓力及重力與壓力的區別．【分析】（1）根據物體間力的作用是相互的，判斷左手和右手受到的壓力大小．（2）根據壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關．當壓力一定時，受力面積越小，壓強越大；在受力面積一定時，壓力越大，壓強越大．【解答】解：（1）右手給鉛筆一個向左的力，這個力通過鉛筆作用在左手上．根據物體間力的作用是相互的，同時左手給鉛筆一個向右、大小相等的力，這個力通過鉛筆作用在右手上，所以左手指受到鉛筆的壓力為F1與右手指受到鉛筆的壓力為F2大小相等．（2）左手和右手受到的壓力相等，右手的受力面積比較小，所以右手受到的壓強大，所以左手指受到的壓強p1小于右手指受到的壓強P2．故答案為：等于；小于．18．一個小物塊從斜面頂端滑到斜面的末端O點以后，a、b、c、d為小物塊可能運動的四條路線，如圖所示，則小物塊將沿哪條路線運動？b；如果小物塊恰好滑到O點時，所受到的力全部消失，則小物塊將沿哪條路線運動？c．【考點】力與運動的關系．【分析】（1）小物塊從斜面頂端滑到斜面的末端O點時，由于慣性繼續運動，由于重力作用，小物塊在豎直方向上做自由落體運動，據此判斷物體的運動軌跡．（2）根據牛頓第一定律，物體不受任何力時，運動的物體將做勻速直線運動．【解答】解：一個小物塊從斜面頂端滑到斜面的末端O點時，由于慣性繼續向前運動，由于重力作用，小物塊在豎直方向上做自由落體運動，所以物體的運動軌跡會向下偏折，故b正確；如果小物塊從O點飛出后，受到的一切外力同時消失，則沿此時的方向做勻速直線運動，線路c符合題意．故答案為：b；c．19．30N的壓力作用在1cm2的面積上，所產生的壓強是3×105Pa．如果保持壓力不變，要產生5×106Pa的壓強，受力面積是0.06cm2．【考點】壓強的大小及其計算．【分析】（1）知道壓力和受力面積，根據壓強公式求出產生的壓強；（2）知道壓力和壓強，根據壓強公式求出受力面積．【解答】解：（1）30N的壓力作用在1cm2的面積上產生的壓強：p1===3×105Pa；（2）保持壓力不變，要產生5×106Pa的壓強，則受力面積：﹣6m2=0.06cm2．S2===6×10故答案為：3×105；0.06．三、作圖與簡答（共10分）20．如圖所示，請在圖中畫出射向凸透鏡的這束入射光線．【考點】透鏡的光路圖．【分析】根據平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后折射光線通過焦點來解答此題．【解答】解：由圖可知，折射光線過焦點，則平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后折射光線通過焦點，如圖所示：21．如圖所示的水平杠桿中，O為支點，請畫出圖中力F1的力臂L1．【考點】力臂的畫法．【分析】支點到力的作用線的垂直距離是力臂，從支點作力的作用下的垂線段即可作出力臂．【解答】解：圖中O為支點，先延長畫出F1的作用線，從支點O到力F1的作用線作垂線段，即可作出力臂L1，如圖所示：22．把乒乓球壓入水中一定深度后松手，乒乓球正在水中上浮（如圖所示），請畫出乒乓球的受力示意圖．（忽略水的阻力）【考點】力的示意圖；物體的浮沉條件及其應用．【分析】在水中向上運動的乒乓球受到重力和浮力兩個力的作用，重力的方向豎直向下，浮力的方向豎直向上，并且浮力大于重力．【解答】解：過乒乓球的重心分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，并分別用符號G和F浮表示，即為其所受重力和浮力示意圖；乒乓球在水中上浮，浮力大于重力，故浮力線段的長度應大于重力線段的長度；如下圖所示：23．如圖所示將一枚鋁質硬幣放在水平桌面上，在硬幣前面放一支長木條作為障礙物，用雙面膠將長木條粘在桌面上．在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力迅速吹氣，硬幣會跳過長木條，請分析說明硬幣會向上“跳”起的原因．【考點】流體壓強與流速的關系．【分析】解決本題的關鍵是要明確哪里的空氣流速大，哪里的壓強就小，由此產生的壓力差方向向哪兒．【解答】答：沒有吹氣時，硬幣上方和下方都受到相同的大氣壓的作用，在硬幣上方沿著與桌面平行方向用力吹一口氣，硬幣上方氣流速度大于下方的氣流速度，硬幣上方壓強小于下方壓強，產生向上的升力，因此硬幣就“跳”過了長木條．四、實驗與探究題（共28分）24．如圖所示，是用壓強計探究內部壓強的情境（1）把探頭放入水中，通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強的大小，高度差越大，水的壓強越大（選填“越大”或“越小”）；（2）比較甲圖、乙圖和丙圖，可以得到：在同一深度，液體內部向各個方向的壓強相等；（3）在乙圖中把探頭慢慢下移，可以觀察到U型管兩邊液體的高度差增大，從而得到：在同一種液體里，液體的壓強隨深度的增加而增大；（4）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U型管兩邊液體的高度差變大．【考點】探究液體壓強的特點實驗．【分析】（1）本題采用了物理中常見的研究方法﹣﹣轉換法，即把水的內部壓強的大小轉換成U型管兩邊液面高度差的大小來判斷，液面高度差越大，表示水內部的壓強越大．（2）此題用到了常用的研究方法﹣﹣控制變量法．比較圖甲、圖乙和圖丙，是控制液體的密度相同，深度相同，改變壓強計金屬盒的方向，觀察U形管兩側的液面高度差是否相等，得出液體內部壓強是否和方向有關．（3）在乙圖中把探頭慢慢下移，是控制液體的密度相同，改變液體的深度，觀察U形管兩側的液面高度差是否相等，得出液體內部壓強是否和液體的深度有關．（4）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，是控制深度相同，改變液體的密度，觀察U形管兩側的液面高度差是否相等，得出液體內部壓強是否和液體的密度有關．【解答】解：（1）把水的內部壓強的大小轉換成U型管兩邊液面高度差的大小來判斷，液面高度差越大，表示水內部的壓強越大．（2）比較甲圖、乙圖和丙圖，控制液體密度和深度不變，改變探頭的方向，U形管兩側的液面高度差相等．可以得到：在同一深度，液體內部向各個方向的壓強相等．（3）在乙圖中把探頭慢慢下移，控制液體的密度不變，改變深度，可以觀察到U型管兩邊液體的高度差增大，得到：在同一種液體里，液體的壓強隨深度的增加而增大；（4）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，控制深度不變，把水換成鹽水，密度變大，則可以觀察到U型管兩邊液體的高度差變大．故答案為：（1）越大；（2）相等；（3）深度；（4）高度差變大．25．在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中．實驗器材有：帶掛鉤的各側面光滑程度相同的長方體木塊、彈簧測力計、長木板、毛巾、棉布各一個，質量相等的鉤碼足量．（1）實驗前應把彈簧測力計在水平（選填“水平”、“豎直”或“任意”）方向上調零．（2）小明拉動木塊從靜止剛開始運動時的情景如圖所示，則木塊受到的拉力大小為1.8N，這個力大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）木塊受到的摩擦力．（3）通過探究得出結論：“滑動摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面粗糙程度有關”．小剛又提出猜想：“滑動摩擦力的大小可能還跟接觸面積有關”．請你幫他設計記錄實驗數據的表格，表格中要有必要的信息．（4）接下來要探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系．我們知道：“壓力的取值范圍越大越好”．對壓力最大值的預定時要注意哪些問題？（答出兩點即可）【考點】探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗．【分析】（1）測滑動摩擦力時用彈簧測力計沿水平方向拉木塊做勻速直線運動；（2）由圖讀出彈簧測力計示數；木塊做勻速直線運動時，摩擦力和拉力是一對平衡力，由靜止變成運動時，拉力大于摩擦力；（3）要探究滑動摩擦力的大小和物體接觸面積大小的關系，需要控制壓力的大小和接觸面的粗糙程度均一定而接觸面積的大小不同．（4）壓力越大摩擦力越大，可以從測力計量程、還要能拉動木塊考慮．【解答】解：（1）因為實驗中要用彈簧測力計沿水平方向拉木塊做勻速直線運動，所以實驗前應把彈簧測力計在水平方向上調零．（2）由圖彈簧測力計分度值0.2N，示數為1.8N；木塊勻速直線運動時，彈簧測力計示數等于滑動摩擦力，所以木塊開始滑動時受到的摩擦力大于勻速運動時受到的摩擦力．（3）要探究滑動摩擦力的大小和物體接觸面積大小的關系，需要控制壓力的大小和接觸面的粗糙程度均一定而接觸面積的大小不同，用測力計分別測出木塊在水平方向做勻速直線運動時，讀出測力計示數，比較滑動摩擦力的大小，由此設計表格如下：實驗次數壓力接觸面粗糙程度接觸面積小測力計示數/N滑動摩擦力/N123相同中大相同（4）在接觸面的粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大．所以實驗時要注意：①拉力不超過測力計量程；②壓力增大后要保證還能拉動木塊；③不破壞接觸面；④拉動時鉤碼不脫落．故答案為：（1）水平；（2）1.8；大于；（3）見上表格；（4）①拉力不超過測力計量程；②壓力增大后要保證還能拉動木塊．26．小明同學，利用如圖所示的裝置，在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件．（1）如圖（a）所示，為使杠桿在水平位置平衡，應將右端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）移動．將杠桿調在水平位置平衡是為了方便測量力臂．（2）杠桿平衡后，小明在圖（b）甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上4個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．（3）他改用彈簧測力計在圖（b）乙所示的C位置斜向下拉，若每個鉤碼重1N，當杠桿在水平位置平衡時，測力計的示數將大于（選填“大于”“等于”或“小于”）1N．【考點】探究杠桿的平衡條件實驗．【分析】（1）探究杠桿平衡條件之前首先要調節杠桿在水平位置平衡，螺母向上翹的一端移動；杠桿在水平位置平衡后，支點到力的作用點的距離就是力臂，因此在此實驗中我們應首先調節杠桿在水平位置平衡，使杠桿在水平位置平衡的目的是為了便于測量力臂．（2）根據杠桿的平衡條件F1L1=F2L2計算；（3）當彈簧測力計斜著拉時，其力臂小于杠桿長，根據杠桿平衡條件分析出答案．【解答】解：（1）為了方便測量力臂，實驗前，應首先對杠桿進行調節，若發現一端上翹，根據杠桿平衡的條件，將杠桿左、右兩端的螺母向上翹的左端調節或一端的螺母向上翹的右端調節，直至杠桿在水平位置平衡．（2）設一個鉤碼重為G，杠桿上一個小格代表L，根據杠桿平衡條件得，杠桿的右端：2G×2L=4GL，要使杠桿在水平位置平衡，杠桿的左端力和力臂的乘積也應該是4GL，所以在左邊B處第1格處掛4個鉤碼．（3）當彈簧測力計在圖乙所示的C位置斜向下拉時，阻力和阻力臂不變，動