本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)開學(xué)第一課教案2022秋季11篇沒有一份卓越的教案，課堂是無法得到確定程度的活躍的，教案在制訂的過程中，你們確定要留神文字表述模范，下面是在這里我為您共享的小學(xué)開學(xué)第一課教案2022秋季11篇，感謝您的參閱。

小學(xué)開學(xué)第一課教案1

（一）教學(xué)目標(biāo)：

1、充分熟悉安好工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中留神人身安好，飲食安好，交通安好等。

3、舉行預(yù)防苦難，預(yù)防突發(fā)事情的教導(dǎo)。

（二）教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入：列舉出世活中的安好事例。

2、安好工作的重要性

a、馬路上、公共場所的安好事故時有發(fā)生，是由于有的人安好意識不強(qiáng)。

b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

c、國家、政府狠抓安好教導(dǎo)工作。

d、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

（三）小學(xué)生應(yīng)留神安好的地方：

集體歸納。

（1）人身安好，在校園內(nèi)或馬路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危害地點(diǎn)，勞動時，留神安好，課外不玩火，不玩水。

（2）交通安好，在馬路上不追趕打鬧，自覺遵守交通規(guī)矩，交錯路口要留神行人車輛。

（3）財產(chǎn)安好，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師實(shí)時反映或報警。

（4）飲食安好，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

（四）學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)留神。

（五）教師小結(jié)

小摯友們好：

今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天，我們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些小學(xué)生理應(yīng)記住的一些安好學(xué)識。

人們常說：“安好工作重于泰山。”小摯友們接下來你們大片面時間是在學(xué)校度過的，平安是吉利，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要堅韌樹立安好意識，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。

1、我們確定要牢記以下幾點(diǎn)：做好課間活動的安好。樓梯口是我們的重點(diǎn)安好防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安好事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間四處都是走動或者站著的同學(xué)，假設(shè)追逐打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。

2、做好勞動活動時的安好。學(xué)校或班級都要組織一些公益勞動和清潔衛(wèi)生的勞動，這是特別必要的。但在勞動中，也極有可能展現(xiàn)一些危害，小摯友們要留神了解勞動場地的特點(diǎn)，做好安好防范；留神勞逸結(jié)合，累了就休息一會再勞動；不要在高空和有危害的地方勞動；不要在勞動時間打鬧嬉戲。

3、留神交通安好。馬路不是嬉戲場所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規(guī)矩，還要彼此指點(diǎn)，相互監(jiān)視，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安好的“宣傳員”；不坐“三無”車輛；過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行；在城市里還要留神走斑馬線，走人行道。

4、提高食品衛(wèi)生安好和自我防范意識。不在路邊小攤點(diǎn)、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能肆意的相信別人，碰見有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟諳的人一起玩，遇到壞人時應(yīng)實(shí)時報告家長和老師。

5、要遵紀(jì)守法，遵守社會公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀(jì)，按時作息；嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門；嚴(yán)禁添置、珍藏、攜帶管制_；保護(hù)學(xué)校財產(chǎn)，不損壞公物；合作門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安好。

6、留神鞏固“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。假設(shè)發(fā)生安好隱患要實(shí)時報告老師。

新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境！

小學(xué)開學(xué)第一課教案2

教材內(nèi)容：

專心上好體育課。

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生知道體育是一門主要在室外上的磨練身體的活動課，通過加入豐富的練習(xí)活動，可以達(dá)成提高身體各種活動才能和增進(jìn)健康的目的。

2、提高學(xué)生的積極參與意識，能夠和同伴積極合作，友好相處。

3、了解課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的課堂練習(xí)秩序。

教學(xué)過程：

一、談話：

小摯友們從上小學(xué)起，要學(xué)習(xí)好幾門功課，其中就有體育課，那么，什么是體育課呢？（學(xué)生議論，依次發(fā)言）上過幼兒園的小摯友確定知道，或者大家到操場看看，就會知道——體育課是由老師指導(dǎo)大家做嬉戲、玩球，或舉行走、跑、騰躍、投擲、攀爬等各種身體練習(xí)活動的課，是磨練身體的課。

那么，為什么要上好體育課呢？

小摯友們都熱愛嬉戲、玩球，舉行各種跑、跳、投等比賽活動，體育課是為了得志大家這種活動心愿的。誰在體育課上能夠?qū)Ｐ摹⒎e極地加入各種各樣的練習(xí)活動，有刻苦磨練、不怕困難的精神表現(xiàn)，他的身體確定會更生動，動作更加協(xié)調(diào)；他的跑、跳、投等各種活動才能確定會提高的很快；適應(yīng)氣候變化的才能也強(qiáng)，而且不輕易得病。一句話：上體育課是為了磨練成健康的身體。

二、那么，怎樣上好體育課呢？

（1）不遲到、不早退，因故不能上體育與保健課時，要向老師請假。

（2）聽到上課鈴響后，就到指定場地集合，排隊(duì)時做到靜、齊、快。

上課應(yīng)穿什么服裝和鞋子？

小結(jié)：應(yīng)穿便于運(yùn)動的服裝和鞋子。

小結(jié)：不佩帶小刀等堅硬危害物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴圍巾，不戴手套，不穿塑料鞋……

①小明練習(xí)前滾翻；

②怎么突然摔倒了？

③原來被自己口袋里的小刀刺傷了。

小結(jié)：體育磨練時千萬不能帶……（學(xué)生回復(fù)）

三、在教室內(nèi)練習(xí)排隊(duì)（按座位組數(shù)）

四、小結(jié)：

以上老師給小摯友講的就是上好體育與保健課的課堂常規(guī)，夢想大家今后都要做到。

小學(xué)開學(xué)第一課教案3

小學(xué)開學(xué)第一課總結(jié)篇一

教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快舉行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最正確的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期計劃。

教學(xué)時間：一課時

教學(xué)過程：

一、常規(guī)教導(dǎo)

1、重溫《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為模范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時間的安置：早上清潔時間、早讀時間、午自習(xí)時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時間(強(qiáng)調(diào)務(wù)必遵守)。

3、集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。

5、課前打定：按課程表打定下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。

6、上課聽講：坐姿端正、積極斟酌、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

7、下課活動：留神安好、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追趕打鬧、高聲喧嘩，不玩危害嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。

8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求：按時回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，留神交通安好，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。

二、安好教導(dǎo)

1、不要將危害物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨意拿出來玩。使用時要提防，以免受傷。

2、下課活動時要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危害嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要制止發(fā)生扭傷、碰傷等危害。

3、走出校園也要留神交通安好。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，留神查看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)矩。)飲食安好(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不添置用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽輕易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安好學(xué)識時時記，留神安好四處提。

三、衛(wèi)生習(xí)慣：

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。

2、每個學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期計劃，提出奮斗目標(biāo)。

小學(xué)開學(xué)第一課教案4

“教導(dǎo)要進(jìn)展，安好是保障。為了急速貫徹我縣教導(dǎo)局關(guān)于上好開學(xué)安好教導(dǎo)第一課的通知的文件精神，我校在接到上級相關(guān)《通知》后，實(shí)時而全面地布置和落實(shí)開學(xué)安好教導(dǎo)第一課工作，多渠道、多形式地大力開展了安好教導(dǎo)的一系列活動，并取得了較為顯著的效果。工作的開展處境總結(jié)如下：

一、高度重視，給力貫徹

為了貫徹落我縣教導(dǎo)局關(guān)于上好開學(xué)安好教導(dǎo)第一課的通知的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)安好教導(dǎo)、強(qiáng)化安好管理，提高宏大學(xué)生的安好意識和養(yǎng)護(hù)才能，我校在2月18日開學(xué)的前，召開的全體教職工開學(xué)工作會議上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于開學(xué)安好工作也作了強(qiáng)調(diào)和要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，急速召開了相關(guān)人員工作會議，要求大家提高熟悉，統(tǒng)一思想，成立了以校長為組長、相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及班主任為組員的學(xué)校安好工作領(lǐng)導(dǎo)小組，初步研討制定了有關(guān)活動方案，使此項(xiàng)工作做到有組織、有籌劃、有步驟的實(shí)施開展，為學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)工作的順?biāo)炫e行保駕護(hù)航，以確保安好教導(dǎo)工作落到實(shí)處，卓有成效。

二、用心組織，大力開展

為了實(shí)時上好“安好教導(dǎo)第一課”，我校首先通知班主任，要求大家通過教導(dǎo)網(wǎng)查看相關(guān)上級《通知》，并按文件精神要求，做好開展“安好教導(dǎo)”第一課的打定工作。

隨后，在2月20日學(xué)校正式上課的第一天，各年級班主任利用上午第一節(jié)課的時間，召開了以“安好教導(dǎo)”為核心的主題班會，會上就學(xué)生上學(xué)放學(xué)途中交通、食品衛(wèi)生、疾病防控、體育活動、防踩防踏、等安好工作，作了詳盡的闡釋和強(qiáng)調(diào)，并提出了概括的要求和應(yīng)留神的事項(xiàng)，夢想同學(xué)們在開學(xué)之際繃緊安好弦，時刻樹立安好意識，珍愛生命，切實(shí)上好開學(xué)“安好教導(dǎo)”的第一課。同時，這一天學(xué)校還舉行了校園安好隱患的排查工作，以便實(shí)時舉行整改治理，做到學(xué)期開學(xué)安好工作走在前，防患于未然。

接著，為了進(jìn)一步加強(qiáng)和穩(wěn)定學(xué)校秋季開學(xué)的安好教導(dǎo)管理工作，我校又將本學(xué)期開學(xué)正式上課的第一周定為“安好教導(dǎo)宣傳周”，主題為“教導(dǎo)誠難得，安好價更高”。概括開展了以下活動：

1、學(xué)校首先利用標(biāo)語、櫥窗舉行開學(xué)安好教導(dǎo)宣傳，并于2月23日上午利用課間操時間，實(shí)時召開了全校學(xué)生新學(xué)期開學(xué)工作暨安好宣教大會，首先根據(jù)我縣相關(guān)春季開學(xué)期間學(xué)校安好工作會議和文件精神，強(qiáng)調(diào)了安好工作在學(xué)校各項(xiàng)工作中的地位和作用，精要闡述了安好工作的目的和重要意義，莊重地號召學(xué)生要高度重視、提高熟悉，努力做好安好防范，提高自我養(yǎng)護(hù)才能。又重點(diǎn)就道路交通、消防避災(zāi)、食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防等方面的安好事項(xiàng)，作了全面而詳盡的宣傳教導(dǎo)，并對學(xué)校本學(xué)期安好工作的開展和舉措作了強(qiáng)調(diào)和聲明，夢想宏大學(xué)生謹(jǐn)防安好隱患，喜悅學(xué)習(xí)，平安生活，珍愛生命，享受幸福人生!高存成校長又面對全體學(xué)生，就新學(xué)期開學(xué)期間及本學(xué)期的學(xué)校工作舉行了簡要的強(qiáng)調(diào)和說明，更加就安好工作作為學(xué)校工作的重中之重作了重點(diǎn)申述，夢想宏大學(xué)子始終牢記“安好大于天，責(zé)任重如山”，并在新的一年新的學(xué)期里在班主任和授課老師的教導(dǎo)和引導(dǎo)下，再上一個新的高度，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，鞏固堅強(qiáng)信仰，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，努力學(xué)習(xí)，規(guī)劃自我，進(jìn)展自我，成就自我。充分說領(lǐng)略學(xué)校對宏大學(xué)生的深摯的教導(dǎo)和莫大的人文關(guān)切，更是表達(dá)了“以人為本”的教導(dǎo)理念和人文思想，為推進(jìn)學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)工作的持續(xù)進(jìn)展夯實(shí)了堅忍的根基。

2、學(xué)校于2月23日下午利用班主任例會時間召開了全體班主任春季安好教導(dǎo)暨班級管理工作會議。政教處向各位班主任分發(fā)了《致學(xué)生及家長的一封信》，這是在開展上好“春季開學(xué)第一課--安好教導(dǎo)”活動及學(xué)校舉行安好教導(dǎo)宣傳工作后，學(xué)校為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安好教導(dǎo)和管理，做到家校聯(lián)手共管，強(qiáng)化安好工作所采取的又一項(xiàng)安好教導(dǎo)措施，魏玉生校長就該項(xiàng)工作也作了強(qiáng)調(diào)說明，要求班主任做到每人一份，分發(fā)到位，且在收回時確定做到一份都不能少，全面落實(shí)，萬無一失，以實(shí)現(xiàn)“快喜悅樂上學(xué)，平平安安回家”。……結(jié)果，魏校長強(qiáng)調(diào)要求大家切實(shí)加強(qiáng)開學(xué)初的學(xué)生安好教導(dǎo)及班級管理工作，并始終如一地貫徹下去。只有安好工作做徹底了，管理工作做到位了，才能真正提升教導(dǎo)質(zhì)量，夢想全體班主任在加強(qiáng)班級管理工作中，要有新思路、新舉措，求新立異，勇于探索，實(shí)有成效，從而使班級管理成為學(xué)校教導(dǎo)管理的堅忍基石，更加有力的推動學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)工作進(jìn)展進(jìn)程，以實(shí)現(xiàn)和完成“教導(dǎo)提升年”的預(yù)期目標(biāo)及重大任務(wù)。

3、學(xué)校在安好教導(dǎo)宣傳周期間，利用活動時間利用班班通組織學(xué)生觀看安好教導(dǎo)”視頻，主要包括：交通安好教導(dǎo)、消防安好教導(dǎo)、防震減災(zāi)教導(dǎo)、游泳安好和預(yù)防溺水教導(dǎo)等四個方面的安好教導(dǎo)專題，內(nèi)容豐富，學(xué)識廣泛，主題突出，事例鮮活，使宏大學(xué)生全面而深入地了解和掌管了更多的安好防范學(xué)識，鞏固了自我養(yǎng)護(hù)意識，提高了安好養(yǎng)護(hù)才能。在觀看期間，各班班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也到達(dá)了現(xiàn)場與同學(xué)們一起共享了安好教導(dǎo)。至此，活動周開展的井然有序，精彩紛呈，真正突顯了安好教導(dǎo)在學(xué)校工作中的重要地位，使安好教導(dǎo)工作得以深入耐久地貫徹落實(shí)，鞏固了學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)的保險系數(shù)，有力地促進(jìn)學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)工作的長足進(jìn)展。

4、學(xué)校在周三召開了初一新生安好管理專題家長會，主要研究部署初一新生安好教導(dǎo)與管理，做到家校聯(lián)手共管，強(qiáng)化安好工作所采取的又一項(xiàng)安好教導(dǎo)措施。

本次學(xué)校開展的“安好教導(dǎo)宣傳周”雖然終止，但我校并沒有中斷安好教導(dǎo)工作的腳步，我們將持續(xù)把安好工作作為學(xué)校工作的重要組成片面，使此項(xiàng)工作自始至終地貫穿于學(xué)校工作的全過程，以確保安好工作萬無一失，教導(dǎo)工作安好穩(wěn)定。

三、全員參與，得力落實(shí)

在本次我校開展的各項(xiàng)安好教導(dǎo)活動中，全校25個班級，1200余名學(xué)生紛紛響應(yīng)，積極參與，表現(xiàn)了宏大師生極大的熱心和專心的態(tài)度，表達(dá)了高度的責(zé)任感和使命感。整個校園營造了濃重的安好教導(dǎo)空氣，真正使宏大師生鞏固了“安好大于天，責(zé)任重如山”的思想意識，充分熟悉到安好工作重于泰山。正由于在全校宏大師生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下，學(xué)校校開展的春季安好教導(dǎo)活動才得以全力全面貫徹落實(shí)。

教導(dǎo)要提升，安好作后盾。我校20xx年春季開學(xué)安好教導(dǎo)工作的開展，有效地促進(jìn)了學(xué)校春季開學(xué)工作急速走入正軌，并呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、蒸蒸日上的大好景象，為再創(chuàng)新學(xué)年學(xué)校教導(dǎo)的輝煌奠定了堅實(shí)而堅韌的根基，開創(chuàng)學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)工作的進(jìn)展新局面。

小學(xué)開學(xué)第一課教案5

一、工作要求：

1、專心學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。

專心學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對課改工作的熟悉，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教導(dǎo)教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好為啟程點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身磨練的好習(xí)慣。

2、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動。

要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平日課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。在省、市、區(qū)級評優(yōu)課上取得好勞績。同時讓學(xué)生在體育課中得到磨練，身心得到和諧地進(jìn)展。

3、對學(xué)生舉行正確的課堂評價。

正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性，根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，在體育課堂教學(xué)中，對學(xué)生舉行正確的評價。評價還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件啟程，因材施教，提高學(xué)生積極加入、主動參與體育活動興趣。

4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。

學(xué)校“兩操”、“課外體活、大課間、特色體育活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)的一個窗口，抓好兩操和“課外體活、大課間、特色體育活動”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。

所以各班要專心抓好播送操和推轱轆訓(xùn)練工作，竹竿舞還要有新的創(chuàng)意，要做到人人參與，師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全區(qū)前矛，培養(yǎng)全面進(jìn)展的學(xué)生。

5、持續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭取更大勞績：

專心抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。春、冬季是訓(xùn)練的大好時機(jī)。為了全面提高我校各運(yùn)動隊(duì)的競技水平，體育組抉擇對我校各運(yùn)動隊(duì)全面選拔和分項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練力爭在今年的市、區(qū)比賽中取得更好的勞績，為校爭光。

二、重視體育課安好問題

體育課的安好問題是我們體育教師所務(wù)必重視的問題。首先，我們要有猛烈的責(zé)任心，用滿腔的熱心去關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生彌漫愛心。上課前，應(yīng)專心檢查場地器械是否堅韌安好;在課堂中，應(yīng)留心查看學(xué)生的活動處境;在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安好教導(dǎo)，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

體育課留神事項(xiàng)

一、課的內(nèi)容、教材要科學(xué)安置要根據(jù)不同年齡學(xué)生的生理特點(diǎn)，使教學(xué)內(nèi)容能全面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，應(yīng)留神練習(xí)手段的選擇要符合年齡特征。

二、要留神做好打定活動打定活動是為了預(yù)先提高身體各器官的生理機(jī)能和神經(jīng)指揮系統(tǒng)的協(xié)調(diào)才能，加速血液循環(huán)、肌肉溫度，調(diào)動學(xué)生的積極性，使得正式磨練時身體輕易適應(yīng)。

三、提防做好整理活動體育課終止前的整理活動，能加速疲乏的消釋，促進(jìn)體力的恢復(fù)

四、課的運(yùn)動量要合理運(yùn)動量太大或太小，都不利于身體各器官的生長發(fā)育，達(dá)不到鞏固體質(zhì)的效果，運(yùn)動量一般使學(xué)生心率達(dá)成每分鐘120~140為好。

五、要留神課的組織教學(xué)課的組織好壞，直接關(guān)系到教學(xué)效果，對于一些輕易受傷的運(yùn)動工程，如投擲、器械體操等，確定要加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)措施，預(yù)防脫手、受傷。

六、體育課的服裝確定要合理、合體不要穿硬底鞋、塑料底鞋和皮鞋，口袋中也不要裝有鑰匙、小刀等硬物，以免展現(xiàn)意外。體育課在中小學(xué)階段是磨練身體、鞏固體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的，因此安好上要留神的事項(xiàng)也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所識別。

(1)短跑等工程要按照規(guī)定的跑道舉行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安好的保障。更加是快到終點(diǎn)沖刺時，更要遵守規(guī)矩，由于這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴(yán)重受傷。

(2)跳遠(yuǎn)時，務(wù)必嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是養(yǎng)護(hù)身體安好的必要措施。

(3)在舉行投擲訓(xùn)練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等，確定要按老師的口令舉行，令行遏止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，假設(shè)擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危害。

(4)在舉行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時，器械下面務(wù)必打定好厚度符合要求的墊子，假設(shè)直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦。做單、雙杠動作時，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時不打滑，制止從杠上摔下來，使身體受傷。

(5)在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時，器械前要有跳板，器械后要有養(yǎng)護(hù)墊，同時要有老師和同學(xué)在器械旁站立養(yǎng)護(hù)。

(6)前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運(yùn)動的工程，做動作時要肅穆專心，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。

(7)加入籃球、足球等工程的訓(xùn)練時，要學(xué)會養(yǎng)護(hù)自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶強(qiáng)烈的運(yùn)動中，自覺遵守競賽規(guī)矩對于安好是很重要的。可以踢足球，跳皮筋，踢毽子，丟手絹。

小學(xué)開學(xué)第一課教案6

小摯友們從小學(xué)起，要學(xué)習(xí)好幾門功課，其中就有體育課。這是國家規(guī)定的安置在課表上的課程，每個星期要上四節(jié)體育課。

什么是體育課?

為什么要上體育課?

怎樣上好體育課呢

體育課安好根本常識

1、務(wù)必穿運(yùn)動服和運(yùn)動鞋上體育課;

2、上課前衣服口袋中不能放小刀、鉛筆、剪刀、鑰匙等尖銳、堅硬物品;

3、再課前1分鐘到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)，隊(duì)形整齊，打定上課;

4、體育課中要聚精會神，遵守課堂紀(jì)律，有秩序地做練習(xí)，不做非要求練習(xí)內(nèi)容;

5、下課前要整隊(duì)集合，專心聽取老師和同學(xué)對本節(jié)課的小結(jié)。

田徑內(nèi)容安好留神事項(xiàng)

一、跑

1、上下肢協(xié)調(diào)合作，防止身體重心過分前傾而摔倒。

2、慢跑時不能擁擠，防止相互影響而絆倒摔傷。

3、跑步練習(xí)中，非練習(xí)者嚴(yán)禁在跑道上停留，防止相撞而受傷。

4、短跑及接力跑各行其道，嚴(yán)禁串道，更加在遞棒后，要在原跑道緩沖。

5、打定活動務(wù)必專心完成，結(jié)合專項(xiàng)練習(xí)，充分活動身體各部肌肉、韌帶、關(guān)節(jié)。

6、嚴(yán)禁用起跑器接力棒等器材打鬧。

二、球類安好教導(dǎo)內(nèi)容如下：

教學(xué)內(nèi)容包括：熟諳球性練習(xí)、技術(shù)練習(xí)、戰(zhàn)術(shù)練習(xí)、教學(xué)比賽等。

在舉行體育活動前：

1、教師首先要檢查場地、器材是否安好。

2、學(xué)生自己檢查服裝，不要攜帶堅硬物品。

3、在打定過程中盡可能把打定活動做好，把各關(guān)節(jié)活動好，降低肌肉的粘滯性。

4、在做專項(xiàng)打定時學(xué)生要在思想上重視，由于這一點(diǎn)分外關(guān)鍵。

5、在根本片面中要更加留神踝關(guān)節(jié)(籃球、排球)易外傷害。

關(guān)于課外體育活動的幾點(diǎn)說明：

1、課外體育活動課是學(xué)校統(tǒng)一安置的一種體育活動課。

2、課外體育活動課是在體育組的協(xié)調(diào)下，班主任的組織下，才可舉行的活動課。

3、任何年級或班級都不能以課外活動為理由，在沒有班主任在場組織的處境下，將學(xué)生放到操場舉行任何體育活動。

4、體育教師在沒有得到學(xué)校安置課外體育活動的通知以前，不得將體育器材借給學(xué)生。

5、其他學(xué)科教師在體育活動課時間留學(xué)生務(wù)必把全體學(xué)生數(shù)量及姓名以書面形式通知執(zhí)教教師。

關(guān)于免體問題的幾點(diǎn)說明：

1、學(xué)生有先天性或后天嚴(yán)重生理疾患處境的應(yīng)予免體。

2、學(xué)生和家長對于這個問題要實(shí)時通報給學(xué)校和體育教師，負(fù)有告知義務(wù)。

3、在申請免體時，應(yīng)持有區(qū)級以上醫(yī)院證明，到學(xué)校教務(wù)處申請經(jīng)批準(zhǔn)，可以免體，免體生不得加入強(qiáng)烈性的體育活動。

3、下課

小學(xué)開學(xué)第一課教案7

教學(xué)目標(biāo)：

1、教導(dǎo)學(xué)生初步懂得什么叫感激，人和環(huán)境為什么要感激。

2、培養(yǎng)學(xué)生愛感激的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

在平日生活中如何做才算感激，培養(yǎng)學(xué)生愛感激的良好習(xí)慣。

教學(xué)課時：

一課時

課前打定：

教師打定：有關(guān)個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生的投影片數(shù)張。手帕、書包、文具盒、書本等若干件（明凈與不明凈的），臉盆若干。

學(xué)生打定：抹布、手帕、安好剪刀等。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：

師：同學(xué)們已經(jīng)是二年級學(xué)生了，好多事情已不需要爸爸媽媽協(xié)助了。能報告大家，你每一天起床后都做了些什么嗎？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系帶子……）

好多同學(xué)都特別能干，學(xué)會料理自我的事了。那你會整理房間、清潔教室衛(wèi)生，并堅持它們的整齊清潔嗎？今日，我們就來學(xué)習(xí)新的課文《我們愛清潔》，看一看什么叫感激和怎樣做到愛感激。

二、學(xué)習(xí)新課

1、在家愛感激。

⑴齊讀課文，領(lǐng)會“感激”的含義。

①出示：這塊手帕明凈嗎？這一塊呢？這個書包不僅僅外面臟，再看里面的書本放得怎樣？我們說：這個書包不明凈、不感激。

②投影片：這個小摯友的家明凈又整齊。我們說：他的家很感激。

⑵了解“按時”的含義。

①你們明白清早大約是指什么時候？（天剛亮）

②你每一天幾點(diǎn)鐘起床？是誰叫醒你的？每一天都在這個固定的時間起床，就叫按時起床，“按時”是一種良好的習(xí)慣。

⑶提問：起床后，你做些什么事？怎樣做的？

⑷陳述：我們所做的這些事都是圍圍著個人衛(wèi)生來做的。你們看，××同學(xué)穿的衣服多整齊，××同學(xué)的手、臉洗得真明凈，××的頭發(fā)（小辮）梳得真整齊……他們真感激。

⑸除了個人衛(wèi)生做得好，你房間里的被子誰疊？枕頭、床單誰鋪、誰撣？桌子誰來抹？我們應(yīng)當(dāng)自我的事自我做。（看投影片或錄像片）

①指定學(xué)生復(fù)述自我平日的做法。

②突出：疊、鋪、撣、抹。表現(xiàn)：四四方方、平平展展、一塵不染。

2、在學(xué)校愛感激。

了解學(xué)校環(huán)境感激的資料與堅持環(huán)境感激的方法。

⑴清掃教室的步驟是怎樣的？

⑵為什么要先開窗戶，再灑水、擦黑板、掃地、抹桌椅？不這樣做會怎樣？步驟顛倒又會怎樣？為什么？

⑶教師為什么要夸獎我們？是怎樣夸的？

3、身心健康與環(huán)境感激。

1、為什么生活在明凈、整齊的環(huán)境里才會真開心？

2、怎樣才能長久堅持這樣的完備環(huán)境？（指定學(xué)生上臺表演、操作）

3、小結(jié)全課學(xué)習(xí)資料。

三、反應(yīng)檢測

1、嬉戲。

比賽穿衣、系鞋帶。請四位同學(xué)脫掉外衣，解開鞋帶，看誰最先穿好衣服、系好鞋帶。

2、斟酌題。

說一說怎樣才算感激？你做得怎樣？

板書設(shè)計：

按時起床：穿衣、洗漱

在家里

整理房間：疊、鋪、撣、抹

1、我們愛感激

清潔教室衛(wèi)生：開窗、灑水、擦黑板、

掃地、抹桌椅

在學(xué)校

養(yǎng)護(hù)學(xué)校環(huán)境：不亂丟、不踐踏……

教學(xué)目標(biāo)

1.知道自己的事情自己做。

2.懂得自己的事情自己做是愛勞動的表現(xiàn)，是榮譽(yù)的。

教學(xué)重點(diǎn)：教導(dǎo)學(xué)生自己的事情自己做，不會做的事情學(xué)著做，抑制憑借思想。

教學(xué)難點(diǎn)：自己的事情自己做的重要性。

教導(dǎo)過程：

一、說一說(“說一說”中的內(nèi)容)。

提問：同學(xué)們，早晨起床后，穿衣、疊被是你自己做的嗎？

師：有這么多同學(xué)都自己穿衣、疊被，我們給這些同學(xué)鼓鼓掌。

二、學(xué)一學(xué)：(使學(xué)生知道為什么自己的事情要自己做的道理。)

師：現(xiàn)在，老師給大家介紹一位小摯友(出示春生頭像)，他的名字叫春生，今年也上一年級，請你們聽聽他的故事。

出圖1(背景：春生家中。春生的動作圖，隨講故事貼上。)

師：這天早晨，天還沒有亮，四周靜靜靜的.，春生在被窩里甜甜地睡著。過了一會兒，他家的大公雞叫了起來，春生被驚醒了。他揉揉眼睛，坐了起來(出示坐起的春生)，撩開窗簾(演示撩窗簾)，啊!窗外，一輪紅日已經(jīng)從東方升起，大公雞正昂頭叫著，原來起床的時間到了。

1.說一說：春生現(xiàn)在該做什么了呢？(出示衣服，并貼春生穿衣圖)他等著別人協(xié)助了嗎？

板書：不等協(xié)助自己穿(衣服圖)

春生為什么不等別人協(xié)助，自己穿衣服呢？假設(shè)奶奶要幫春生穿，他該怎么做呢？

看!他穿得又快又好，你知道這是為什么嗎？

2.小結(jié)：

穿衣服是自己的事，理應(yīng)自己做。春生每天起床后都自己穿衣，已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了。

過渡導(dǎo)語：

還有大量事情也是自己的事，理應(yīng)由自己來做，譬如系鞋帶。下面就來看看春生的鞋帶開了，他是怎么做的。

師：這天，春生正在上體育課，踢著踢著球，他察覺鞋帶開了。

1.提問：他用別人協(xié)助了嗎？

板書：不用協(xié)助自己系(鞋帶圖)

他為什么不用別人協(xié)助呢？那假設(shè)鞋帶開了，春生不會系，會造成什么后果呢？

師：我們自己的事情理應(yīng)自己做，不用別人協(xié)助，這樣在生活中會感到很便當(dāng)。就在春生系鞋帶的時候，從遠(yuǎn)處飛來兩只小鳥(出示小鳥圖)。小鳥見春生自己系鞋帶，會夸獎他什么呢？旁邊的老師，同學(xué)為什么笑了？

過渡導(dǎo)語：

由于春生年齡小，還有大量自己的事不會做，該怎么辦呢？

1.提問：

圖上的春生在做什么？他靠媽媽協(xié)助了嗎？

板書：不靠協(xié)助自己洗(襪子圖)

媽媽就在旁邊，春生為什么不靠媽媽幫他洗呢？

2.小結(jié)：

春生不會洗衣服，他先學(xué)洗手絹、襪子，逐步就學(xué)會洗衣服了。

3.提問：

媽媽和太陽公公為什么笑了？

師：他們也在夸春生呢!春生不僅受到了媽媽和太陽公公的稱贊，連同學(xué)也在夸他呢!

1.同桌彼此說說：

你知道老師和同學(xué)在夸春生什么嗎？

2.小結(jié)：

他們都在夸春生是個自己的事情自己做、愛勞動的好孩子。

板書課題：自己的事情自己做

3.請同學(xué)代表為圖4中的春生戴上一朵“愛勞動”的小紅花。

師：讓我們都來向春生學(xué)習(xí)吧!

老師領(lǐng)讀課文。

三、看一看(“看一看”中的內(nèi)容)(使學(xué)生進(jìn)一步知道還有哪些事也是自己的事。)

1.想想：

圖中小摯友做的事，你會做嗎？

2.請同學(xué)在自己會做的事情的圖旁用紅色水彩筆畫一面小紅旗，不會做的事情先空著，以后做到了再畫。

四、聽一聽：(進(jìn)一步說明為什么自己的事情要自己做。)

看書(“聽一聽”中“小花貓”的故事圖)

聽錄音(課文)

1.小組交流：

小花貓為什么哭了？貓媽媽問他時，他會怎么說？媽媽會說些什么？

聽完這個故事，你懂得了什么道理？

2.小結(jié)：

假設(shè)自己的事自己不會做，又不學(xué)，總憑借別人，一旦離開別人就沒法生活。不僅自己要吃苦頭，別人也不熱愛你。自己的事確定要自己做，不會就學(xué)，從小培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的才能，從小培養(yǎng)自己的事情自己做的好習(xí)慣。

過渡導(dǎo)語：

下面我們來看看這幾位小摯友做得怎樣。

五、說一說(“說一說”中的內(nèi)容)

1.小組交流：

圖上小摯友誰做得對？誰做得不對？你想對他們說些什么？

2.小結(jié)：

圖1、3中的小摯友不讓奶奶給自己梳頭、盛飯，做到了自己的事情自己做。圖2、4中的'小摯友讓爺爺替自己拿書包，讓爸爸為自己削鉛筆，沒有做到自己的事情自己做。

六、比一比(“比一比”中的內(nèi)容)

舉行概括的行為指導(dǎo)。

1.請幾位同學(xué)到前邊比賽。

(1)整理書包。

(2)系鞋帶。

2.請比賽中表現(xiàn)好的同學(xué)說說自己平日是怎么做的。

3.小結(jié)：

由于這位同學(xué)平日做到了自己的事情自己做，所以在今天的比賽中他們表現(xiàn)很好。讓我們都來向他們學(xué)習(xí)，做一個自己事情自己做的好孩子。

七、總結(jié)：

1.說說學(xué)完這課書，你知道了哪些事情是自己的事情？為什么自己的事情要自己做？

2.總結(jié)：

自己的事情自己做，可以使自己生活便當(dāng)，少給人添麻煩，從小培養(yǎng)生活自理的才能，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，自己的事情會做的，要不等、不用、不靠別人的協(xié)助，自己做;不會的事情要學(xué)著做。老師相信你們確定會成為自己的事情自己做。

小學(xué)開學(xué)第一課教案8

教學(xué)內(nèi)容

1、強(qiáng)化課堂常規(guī)，明確平日勞績的內(nèi)容及記錄方法。

2、復(fù)習(xí)音階、各種節(jié)奏、音符。

3、學(xué)習(xí)歌曲《拍手拍手》的第一片面樂譜。

教學(xué)目標(biāo)

1、細(xì)化平日勞績內(nèi)容，公布各類之星于后面黑板上，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、能識別八分音符與附點(diǎn)八分音符，唱準(zhǔn)附點(diǎn)八分音符的時值。

3、根本會唱歌曲《拍手拍手》的第一樂段樂譜。

教學(xué)難點(diǎn)

附點(diǎn)八分音符時值的演唱

教學(xué)過程

一、組織教學(xué)

1、安置好學(xué)生座位。

2、師生問好。

二、強(qiáng)化課堂常規(guī)

1、說明本學(xué)期音樂書的使用方法。

每組選一個小組長負(fù)責(zé)音樂書的發(fā)放與收起，并由一個課代表總負(fù)責(zé)。

2、明確本學(xué)期音樂平日勞績的內(nèi)容及記錄方法，及后面黑板榮譽(yù)榜的使用。

三、復(fù)習(xí)樂理學(xué)識

1、復(fù)習(xí)各種節(jié)奏及音符

(1)用有節(jié)奏的一問一答的形式復(fù)習(xí)各種時值的節(jié)奏(要求劃拍齊答)

出示各種節(jié)奏：××××-×---

師：這是幾分節(jié)奏念幾拍?

生：這是四分節(jié)奏念一拍。

(2)出示各種音符、休止符，指名個別學(xué)生回復(fù)。

00555.5.

難點(diǎn)在附點(diǎn)音符的名稱實(shí)時值。

2、復(fù)習(xí)音階

(1)出示音樂臺階，請生說說在從中知道了什么?

A、在這個音樂臺階中，有三個音區(qū)，分別是低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)。

B、在音樂臺階中，34;71;是半音，其余是全音。

(2)聽師鋼琴彈奏，用手勢1表示全音，2表示半音。

(3)跟琴唱一唱音階。

四、學(xué)唱歌曲《拍手拍手》的第一片面樂譜。

1、嬉戲“小燕子叼音符”解決難點(diǎn)附點(diǎn)八分音符的演唱，及第一樂句的演唱

(1)5555|

(2)5.555|(3)5.555|311|

(4)5.555|311|25|

(5)5.555|311|25|00|

2、出示第一片面樂譜。

(1)跟琴演唱第一句樂譜。

(2)聽琴默唱每二句樂譜，然后再跟琴輕聲唱其次句樂譜。

(3)聽琴默唱第三、四句樂譜，然后再跟琴輕聲唱第三、四句樂譜。

(4)完整跟琴演唱第一片面樂譜。

五、感受歌曲總體風(fēng)格。

1、初聽歌曲《拍手拍手》，感受心緒。

方才我們唱的樂譜是來自于歌曲《拍手拍手》的第一片面，讓我們聽一聽歌曲，斟酌這首歌曲的說了什么內(nèi)容，心緒和速度是怎樣的。

2、復(fù)聽歌曲，斟酌：休止符處的拍手在歌曲中起到什么作用?

六、總結(jié)

1、休止符處的拍手使歌曲更加的熱心，那除了用四分節(jié)奏拍之外還可以用什么節(jié)奏拍呢?請同學(xué)們課后斟酌一下，下一堂課我們再來交流。

2、有秩序地上傳音樂課本。

3、評出本節(jié)課的樂理學(xué)識之星與紀(jì)律之星，由課代表公布在后面的黑板上。

4、有秩序的出教室。

小學(xué)開學(xué)第一課教案9

教學(xué)目的：

1．使學(xué)生知道“同樣多”、“多些”、“少些”的含義，初步學(xué)會用一一對應(yīng)的方法對比物體的多少。

2．初步培養(yǎng)學(xué)生的動手操作才能，滲透“對應(yīng)”思想。

3．引導(dǎo)學(xué)生專心查看，培養(yǎng)學(xué)生積極斟酌、大膽探索的良好品質(zhì)。教具、學(xué)具打定：

圓形、三角形、正方形若干；學(xué)生打定5個圓形、5個三角形、5個正方形。課時：1課時

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)：從1數(shù)到10

二、導(dǎo)入：

昨天我們學(xué)習(xí)了數(shù)一數(shù)，今天我們就來學(xué)習(xí)比一比。

（板書：比一比）

二、新課

（一）同樣多

1、看圖說話：教師貼出4個圓紙片，學(xué)生數(shù)一數(shù)有幾個，再貼出4個三角形紙片，學(xué)生數(shù)一數(shù)有幾個。看著這圖，你能說一句話嗎？那你是怎么知道它們同樣多的呢？一個圓紙片對著一個三角形紙片，所以我們就說，圓紙片和三角形紙片同樣多。

2、手比一比：在請伸出你的雙手，我們用一個指頭對著一個指頭的方法來對比一下兩只手上的手指頭是否同樣多”（師生一起做，然后同桌彼此做）。

3、動動手：教師在黑板上貼3個○（學(xué)生跟著在臺下擺），要求對著○擺□，□要和○同樣多。指名一人在黑板上擺，其余同學(xué)在下面擺，擺完后說說擺的方法。

4、同桌左邊的同學(xué)擺任意個□,右邊的同學(xué)擺△，使得□和△同樣多。說說擺的方法。

5、找一找：在p6、p7的圖中找出同樣多的東西。

（二）多些、少些：

1、教師貼出4個三角形，學(xué)生說是幾個，再貼出3個正方形，學(xué)生說有幾個。問：三角形和正方形同樣多嗎？你怎么看出來的？（教師伺機(jī)連線）教師引導(dǎo)學(xué)生：三角形有剩余，正方形沒有剩余，我們就說正方形少些，三角形多些，也就是說三角形比正方形多。（板書：多些、少些）

2、教師在黑板上貼2個○和3個△。提問：怎樣對比○和△誰多誰少？（同桌同學(xué)磋商。）指名說。

3、找一找：在p6、p7的圖中找出什么東西比什么東西多或少的。

4、學(xué)生動手操作：

①第一行擺3個○，在○下面擺△，△要比○多1個。

②第一行擺4個□

，在□下面擺△，△要比□少2個。

③要使下圖中第一排比其次排多2個圓，理應(yīng)怎么辦?

三、練習(xí)

1、p11、12練習(xí)一1－4題

2、找一找我們教室里有什么東西是同樣多的，什么東西是多些，什么東西是少些的？

四、小結(jié)：

今天我們學(xué)會對比多少，明天我們要學(xué)習(xí)對比長短，請同學(xué)們每人打定一把尺子，一支用過的鉛筆。

教學(xué)反思：

小學(xué)開學(xué)第一課教案10

一、班會目的：

1)初三面臨著升學(xué)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來之時，讓同學(xué)們進(jìn)一步熟悉到理應(yīng)以新的容貌、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，呈現(xiàn)自我，超越自我。結(jié)果以自己合意的勞績向社會回報，向?qū)W校回報，向父母回報。

2)新學(xué)期新開頭，本學(xué)期無論在模范做人、紀(jì)律、還是融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己，把握新的起點(diǎn)，開頭新的進(jìn)步!

二、班會打定

1)每位同學(xué)寫一份“新學(xué)期新計劃”的演講稿。

2)班委會與全班同學(xué)一起議論完善班級管理制度——《自擬班規(guī)》。

3)班委會代表發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言，學(xué)生自由發(fā)言。

三、班會活動過程：

班主任：今天我們又迎來了一個新學(xué)期。這也是我們初中生活的結(jié)果一個學(xué)年，在這個新學(xué)期里，每個同學(xué)確定都有自己的籌劃和奮斗目標(biāo)。同學(xué)們，新學(xué)期新計劃，你們做了怎樣的籌劃和目標(biāo)呢?請班委會代表發(fā)言，學(xué)生代表做打定。

3、班委代表發(fā)言

作為班委會的一員，我要嚴(yán)格要求自己，四處做表率。升入初中以來，我總認(rèn)為時間長著呢，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，勞績不夢想。在這初中生活的結(jié)果一個學(xué)年，我確定努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的勞績升入高中深造。此外生活在這個班級中，我要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來，和氣相處在這個大集體里，珍惜我們之間的情誼。對自己的工作大膽負(fù)責(zé)，給同學(xué)們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

班主任：感謝班委會代表精彩的發(fā)言，下面請學(xué)生代表發(fā)言。

4、學(xué)生代表發(fā)言

來到閆什鎮(zhèn)中學(xué)，相聚在九年級二班，是我們的緣分。原來，我從不預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)也就是只是個形式，做給老師看罷了，對于課堂四特別鐘，心情好便聽一點(diǎn)，心情不好也就開小差。學(xué)習(xí)也是依個人的喜好而定，熱愛的老師所教科目勞績優(yōu)異，然而不熱愛的老師所教科目勞績卻特別差。現(xiàn)在是初中生活的結(jié)果一個學(xué)年，我感到了壓力，有壓力才有動力，我確定努力拼搏，為進(jìn)入高中做好打定。另外敬愛師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極加入各種活動。

班主任：你們有什么好的學(xué)習(xí)方法、閱歷，班規(guī)有什么需要完善的地方，請議論一下。

5、合作探究——學(xué)習(xí)方法、閱歷教訓(xùn)交流、完善班規(guī)。

6、學(xué)生議論、自由發(fā)言：放飛夢想，展望未來，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)

學(xué)生代表發(fā)言，暢談夢想。

7、