精品文檔幼兒園保教工作方案范文通用三篇提早制定工作方案是一件很有必要的事情，可以讓我們今后的工作起到事半功倍的作用，你知道怎么寫嗎？以下是職場和大家分享的幼兒園保教工作方案范文通用三篇的參考資料，提供參考，歡送你的參閱。幼兒園保教工作方案范文通用1一、指導思想：本學年我們將認真學習《幼兒園教育指導綱要》，深化貫徹市、鎮幼教的工作精神，讓《綱要》的精神落實到我們的一日生活教育中，以進步老師教育教學程度和促進幼兒開展為著眼點，多方位、多角度、多層次開展教研工作，嘗試課題研究、園本課程，努力進步本園的保教質量，關注幼兒的全面開展。二、工作目的：1、以“手拉手”為途徑，引導老師向專業研究型開展。2、加強老師理論學習與反思，總結教學點滴與體會，參加論文、隨筆、案例評選等地評選。3、創立積極、互助、互學的研究氣氛和敢說、敢做、敢嘗試的研究環境。三、主要工作重點與措施：因是新園，對家長、對幼兒均處于接觸狀態。所以本學年我們的教研中心就放置于最根底、最本質的研討中----常規的建立;家園共建等。(一)、標準管理，緊抓教學質量1、抓一日生活中良好行為習慣的培養對照幼兒一日活動常規要求老師強化訓練，在常規訓練中培養幼兒良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌行為、規劃意識、交往才能及社會性行為等，把幼兒良好習慣養成真正落到實處。2、抓教學常規工作的檢查與指導園長堅持隨堂聽課，深化班級觀察并指導教育活動，加強對一日活動中各環節的觀察、評估，開展資料，將檢查結果與月考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強保教工作有效性。3、確保戶外活動時間嚴格執行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，確保戶外體育活動時間1小時以上。4、注重環境的教育功能根據《綱要》精神，結合本園實際、本班幼兒特點進展調整，融興趣性和教育性為一體，并表達師幼合作內容。(二)、開展活動，表達教研價值1、扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”教研制度在《綱要》精神的引導下，扎實推進“周四教研日”、“每師一課園級開放活動”等途徑，用拉手的形式來進展“傳、幫、帶”促進老師互幫、互學、互研，鼓勵老師勤于探究、著力創新。通過上課、聽課、說課、評課的研討過程，促使老師互相理解、互相學習、互相商討、互相進步，從而實現老師專業素質的提升。使有經歷的專業老師走向科研化;有經歷的老師走向專業化;剛畢業的新老師走向經歷化。2、合理制定課程方案根據幼兒年齡特點、課程需要等合理安排一周活動方案，其目的和內容必須科學、合理，在主題統領下，兼顧領域、課題、園本課程的浸透，合理安排五大領域內容，保持課程的平衡性。3、嘗試小課題研究工作的開展開展小課題《語言教育生活化》《幼兒生活自理才能的養成》和園本教研《如何抓好一日活動常規》《怎樣與家長溝通》《有效戶外》的研究工作。通過開放、評價、概括、一課多研、同課異構的多方式，壓深老師的根底開展，拓寬老師的研究渠道，為每個老師提供表達自己觀點、思想的時機，鼓勵老師加強自身的學習，豐富自己的知識、經歷，交流集思廣益，進步自身教育教學程度和研究、分析^p的才能。(三)、深化教育，提升隊伍素質1、加強業務學習，進步老師專業素質開展各類講座和培訓，滿足老師的各種要求，通過每師一課園級活動開放，搭建成長平臺。鼓勵老師園內、園外聽課，虛心學習別人經歷，逐漸進步認識，改良教育教學手段，繼續對新老師進展引導培訓，進展指導性聽課和評估性聽課，同時進展有針對性的指導。加強新教育理論的學習與研究，理解敏感期、最近開展區、多元智能、課程建立、預成與生成教育等相關理論，結合幼兒園詳細的教育實際，靈敏地、有選擇地、恰當地進展引用。逐步讓老師明白新形勢下對老師的新要求：學會選擇、學會等待、學會分享、學會寬容、學會合作、學會創新。鼓勵并引領老師開展經常性的讀書活動，除訂閱專業雜志，還要多閱讀各領域的書籍，開拓視野，增長學識。2、強化老師根本功，進步老師自身素質加強老師專業化的引導，鼓勵老師勤加練習。舉行的“幼兒教玩具制作評比”技能比賽，老師們通過精心設計與準備，創造出了許多集興趣性、實用性、教育性等多種功能于一體的教玩具，為老師創設展示、鍛煉的時機。四、月份安排：七—八月：1、對老師進展教育法律法規、制度、職責等的培訓。2、召開期初家長會，簽訂家長責任書，介紹幼兒園一日活動情況。3、各班制定教育教學常規、方案等，并準備早操。九月：1、做好各項開學工作，穩定幼兒情緒，保證教育教學秩序正常有序。2、結合“老師節”開展“我愛老師“系列活動3、組織期初防震減災應急演練活動4、組織老師學習“各崗位職責”、“幼兒園規章制度”、“老師職業道德”5、開展“周四教研日”并落實每聽必評6、加強落實對一日活動常規的培養7、幼兒學習新操8、制定保教、年段、班級、常規方案、課題方案。十月：1、慶賀“十.一”國慶節，對幼兒進展愛國教育2、組織參加市幼兒園衛生保健工作例會3、迎接鎮幼兒園環境創設評比檢查4、開展每師一課，嚴格做到每聽必評5、一日活動常規檢查6、園級幼兒講故事比賽7、防震減災平安疏散演練以及家長知識宣傳十一月：1、組織參加鎮級幼兒園半日活動開放研討活動2、園級老師卡拉ok比賽3、保育員技能比賽4、一日活動常規檢查5、平安知識講座并啟動“平安教育周”活動6、檢查各班幼兒開展情況7、結合11.9消防日開展應急疏散演練活動十二月：1、開展園內觀摩活動2、園所平安檢查、一日活動常規檢查3、平安疏散演練4、做好各項防寒保暖工作一、二月1、檢查學期幼兒開展情況2、開展慶元旦活動系列親子活動3、家長開放活動3、組織寒假平安教育工作4、寫好各類總結和幼兒評語，評選好孩子等工作5、期末工作小結、經歷小結、財產清點以及工作考評6、總結20-年秋季工作，制定20-年春季工作意見7、老師業務考核幼兒園保教工作方案范文通用2一周重點工作1、關注同伴，樂于與同伴友好交往，體驗與老師、同伴共處的快樂。2、理解春天是個萬物生長的季節，關注自然環境的變化，能用自己的語言說出自己的感受生活內容與要求1、鼓勵幼兒共同保持教室的整潔，不隨手亂扔紙屑。2、提醒幼兒保持正確的坐姿。措施故事：一塊西瓜皮。鼓勵小幫手共同參與班級的管理。游戲材料提供醫療器械、服飾、化驗處、各種化驗單據觀察要點重點指導：小醫院觀察小醫生如何為病人進展化驗，嘗試學看“化驗單”。運動要求能用手掌腳掌向前爬行能完成雙人接拋不爭搶能連續拍皮球20個嘗試套中心環帶圈走能用手臂匍匐爬行器械與游戲(重點指導用-表示)墊上鉆爬-投擲/皮球/風火輪投擲-墊上鉆爬/皮球/風火輪皮球-墊上鉆爬/投擲/風火輪風火輪-墊上鉆爬/投擲/皮球墊上鉆爬-投擲/皮球/風火輪游戲：打鴨子游戲：誰的反響快游戲：網小魚游戲：馬蘭花游戲：攀登高山學習主題活動春天來了——尋找春天集體活動放電影(計算)報春(音樂)打扮春姑娘(美工)風車轉轉轉(探究)玩具兵找朋友(語言)小組個別活動內容與材料自制鋼琴：各種餐巾紙盒、橡皮筋假設干觀察指導觀察幼兒能否用紙巾盒與橡皮筋組合完成自制琴，嘗試演奏。探究琴聲與橡皮筋不同擺放位置的內在聯絡。環境創設創設環境：春天來了自然角的調整，增添種植角。家園互動l周一召開家長會l雙休日或假期里，可帶著孩子到公園去感受一下春天的氣息，和孩子一起放放風箏，找找春天。幼兒園保教工作方案范文通用3一、情況分析^p：我園為了貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園教育指導綱要》的精神，努力挖掘幼兒園的教育資，為進步本社區的早期教育質量不斷的努力著，惠新里幼兒園早教中心保教工作方案。我們的運行形式有：收托2—3歲的幼兒開設上下午的半日班，收托1.5—2歲的幼兒開設周末親子班;定期向社區0—3歲散居幼兒開放園內玩具設施、組織親子活動向家長傳授和宣傳科學育兒的知識;組織社區散居兒童參與幼兒的大型活動、游戲活動，組織散居兒童家長參與幼兒園的各種講座;宣傳板報進社區，向社區居民宣傳學前教育的先進理念和教育動態，宣傳科學養護知識和方法，力求進步整個社區的早期教育的意識和程度。二、指導思想：遵照《幼兒園管理條例》《幼兒園規程》《幼兒園教育指導綱要》等的指示精神為根據，認真學習、貫徹《幼兒園管理條例》，發揮幼兒園的教育資優勢，不斷擴大幼兒園早期教育的示范、輻射作用，力求不斷進步本社區的早期教育程度。三、本學年早期教育工作目的1、不斷豐富活動的組織形式，宣傳科學的早期教育方法，努力進步本社區早期教育程度和家長們的教養程度。2、發揮幼兒園教育資優勢，提升本地區0-6歲幼兒的教養環境。四、詳細任務及措施任務一做好半日班、小時班、親子班的日常保教工作，引導幼兒適應幼兒園集體生活，在老師和家長的幫助、引導下，學會初步的自理。詳細措施：(詳見半日班、小時班、親子班方案)任務二指導參與幼兒園半日班、小時班、親子班活動的家長能用科學的教養方式，促進幼兒安康和諧地成長。詳細措施1、參與幼兒園的日常活動，在活動中理解、領會老師的教育方法，并能在家長也能延續老師的教育方法。2、定期召開家長研討會(親子聊天室)，家長、老師共同研討科學的育兒策略3、定期向家長發放宣傳小報(《親子小報》、《惠幼教育》)，向家長宣傳幼兒教育的新動態、交流教育觀念、教育策略等任務三宣傳板報進社區，將學前教育的觀念思想、幼兒園的教育活動，向社區散居兒童進展宣傳，進步本社區散居兒童的教養環境，幼教文案《惠新里幼兒園早教中心保教工作方案》。詳細措施：1、每月兩期，有班級老師負責準備宣傳內容。2、后勤老師負責將詳細內容公布到每個社區的宣傳板上。任務三：定期向本社區的散居兒童開放園內大型玩具，參與幼兒園的親子活動，讓社區的散居兒童也能享受到幼兒園的教育。詳細措施：1、學期初向社區5個工作站發放“幼兒園活動卡”2、隔周五幼兒來園參加活動8：20—9：20(1小時/次)(包括玩具開放和親子活動)3、以班為單位，老師準備親子活動，要求周二交親子方案和材料給保教主任收檔任務四定期舉行教育講座，進步社區家長科學教養程度詳細措施：1、本學期將為家長準備三次親子講座(多元智能、幼兒行為習慣的培養、任務五開設幼兒園圖書館，為社區家長提供教育圖書，進步家長的育兒經歷詳細措施：1、購置圖書，設立幼兒園圖書館。2、聘任老師、家長圖書管理員