幼兒園平安管理培訓心得體會幼兒的生命平安關系到千家萬戶的幸福。這段時間以來，上級指導和園指導對甲流感非常重視，為使全體老師進步認識，充分準備，堵死平安破綻，及時消除各種隱患，防止意外事故的發生，確保師生平安。下面給大家分享一些關于平安培訓心得體會，以方便大家借鑒學習。

平安培訓心得體會1

保障好幼兒的平安是做好一切工作的開端。為幼兒提供平安的活動場所、學習場所和娛樂場所是每個老師和家長的責任。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。〞把平安工作責任到人，盡我們的一切才能保護好幼兒的平安。作為幼兒平安工作的第一責任人。我班現有幼兒38名，其中男小朋友居多，女小朋友較少。如今都市孩子生活經歷貧乏、自我保護才能有限，缺乏防范的根本意識。家長在此方面的意識教育比較薄弱而且容易無視小細節，且幼兒期是人一生中最容易出現事故和危險的時期，孩子們的細節平安意識薄弱需要不斷培養訓練。所以要努力進步幼兒平安意識和自我保護才能。防止幼兒意外事故的發生。

根據以上情況我班級老師平安教育希望能做到無處不在，每個細小微弱的環節都不落下：

一、創設一個平安、安康的開展環境、平安舒適的幼兒活動環境。

1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現即時教育幼兒并與其家長溝通。上課時，必須讓幼兒進教室聽課。下課時，不得分開教室。下課時間如有幼兒離園，老師要及時尋找，加強管理。

2、午飯時注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不無視午休的幼兒，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

4、把好幼兒離園關，一定要看卡放人，不認識的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母獲得聯絡確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發生。

5、戶外活動時慎重選擇活動場地，活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械，及時排除不平安因素。

平安培訓心得體會2

通過這次對消防知識的學習，對消防工作有了一定的理解，也掌握了一些消防平安的根本理論知識。如火災時我們要往下跑，切勿往上逃生;住在小高層時我們不要慌亂，不要往樓下跳，假如是底層可以取根繩子墜下去;在發生火災時切忌不要坐電梯，可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑;發生火災時要把門窗都關閉，煤氣泄漏時千萬不能翻開燈。同時火災剛開場3分鐘時容易撲滅，過了時間段就不容易撲滅，我們要時刻保持冷靜，遇到危險鎮定快速的想出解決方法，迅速自救!如何做好預防：

一、消防平安治理應做到“平安第一，預防為主〞，把消防平安作為頭等大事來抓。火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被無視，被麻木，幸運心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。

二、加強消防平安知識培訓，進步防范意識。我們應該定期承受相關專家的消防平安教育培訓，進步我們的消防意識。

三、消防平安工作要做到“三個抓〞，不為隱患留空隙。

第一是要“抓重點〞除了定期的培訓之外，還要經常組織進展防火檢查，發現火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。同時將消防意識和技能深化幼兒園的各方各面。不僅要加強老師的。平安意識，同時還要加強幼兒的平安意識，可以定期組織幼兒進展消防演習。

第二是要“抓薄弱〞。相對消防平安隱患少的地區往往是最輕易被忽略的地區，但相對平安隱患少并不代表沒有平安隱患。我們要按時對幼兒園進展清理維護，使幼兒園每天都處在平安的環境中。

第三是要“抓細節〞。千里之堤，毀于蟻穴。火災的防范要從大處著眼，但應該從小處做起。細節不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍，沒關電源的電視等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重〞、“不小心〞引起的!。

最重要的是每個家庭或幼兒園一定要配置必備的消防工具!使每個老師和幼兒都會使用消防工具和學會自救!

千萬別忘了消防119!

平安培訓心得體會3

幼兒的生命平安關系到千家萬戶的幸福。這段時間以來，上級指導和園指導對甲流感非常重視，為使全體老師進步認識，充分準備，堵死平安破綻，及時消除各種隱患，防止意外事故的發生，確保師生平安。

幼兒的生命平安關系到千家萬戶的幸福。通過遠程培訓，聽了專家的講座,我深感幼兒園工作的細微性、重要性。“千般照顧，不如自護〞。家長和幼兒園老師,不僅有保護幼兒生命平安的責任，同時要及時檢查幼兒園的設備、設施，更重要的是要對幼兒進展初步的平安指導、教育，進步幼兒保護自己的才能，幫助幼兒樹立一定的平安意識。

一、讓幼兒理解一些生活常識，學習和穩固一些自我保護的方法和技能

其實我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環境之中，意外事故的發生常常是不可防止的，但是通過學習一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預防，就可以使各種意外傷害發生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經常接觸的物品。花花綠綠的藥品會讓幼兒誤認為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為幼兒不會判斷而造成燙傷如何進步幼兒對事件的預見性呢?首先要理解一些生活的常識。我們通過談話，組織幼兒專門的討論，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請幼兒討論一下，從而學會一些自我保護的技能。

二、創造良好的環境，使幼兒形成自我的意識

幼兒園的環境也是關注幼兒的安康和平安的。我們應與幼兒共同創設相應的物質環境，對幼兒進展直觀、形象而又綜合的教育。幼兒常常在室內亂跑，發生相撞的事情，在室內布置一些平安標記，提醒幼兒注意。但幼兒不理解平安標記,從認識平安標記入手。在認識的根底上，窗臺張貼了制止攀爬的標記;在樓道張貼了下滑危險的標記，時刻提醒幼兒注意平安。

三、通過直覺體驗培養幼兒自我保護的才能

幼兒園里各種器械、各種玩具都有，孩子們可以自由地奔跑，進展游戲，可以說是快樂天堂。但有時玩起來就什么都忘了，往往會對幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深化的。所以假如看到別的小朋友摔傷磕破時，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上，這種體驗會有助于幼兒理解自我保護的意義。以后在活動時，幼兒就自然引起了注意，減少對自己身體的傷害。

平安培訓心得體會4

如今都市孩子生活經歷貧乏、自我保護才能有限，缺乏防范的根本意識。家長在此方面的意識教育比較薄弱而且容易無視小細節，且幼兒期是人一生中最容易出現事故和危險的時期，孩子們的細節平安意識薄弱需要不斷培養訓練。所以要努力進步幼兒平安意識和自我保護才能。防止幼兒意外事故的發生。根據以上情況我班級老師平安教育希望能做到無處不在，每個細小微弱的環節都不落下：

一、創設一個平安、安康的開展環境、平安舒適的幼兒活動環境。

1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現即時教育幼兒并與其家長溝通。上課時，必須讓幼兒進教室聽課。下課時，不得分開教室。下課時間如有幼兒離園，老師要及時尋找，加強管理。

2、午飯時注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不無視午休的幼兒，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

二、加強平安教育、進步平安意識

要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成那么來源于幼兒一日生活行為標準的培養，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開場努力。

1、教育幼兒在教室內、走廊上、上下樓梯時不追跑和橫沖直撞，教育幼兒不要大聲喊叫;教育幼兒洗手、喝水、小便時自覺的有序排隊，不亂跑，注意滑倒;進餐時，要求幼兒安靜用餐，不邊講邊吃，以免食物吞進喉嚨里。

2、培養幼兒的自我保護意識。讓孩子們理解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不平安的物品。明白平安門的作用。

3、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

三、認真做好家長工作，力爭家園一致，共同承擔教育責任

我們通過每期的家長會向家長宣傳幼兒園的教育目的，使家長懂得如何在日常生活中配合幼兒園對孩子進展自我保護教育，并搜集一些幼兒因自我保護意識淡薄、自我保護才能差造成的意外傷亡資料，幫助家長認識對幼兒施行自我保護教育的重要性;同時還要讓家長防止對幼兒進展自我保護教育時走入誤區：

(1)為求平安取消幼兒的一系列活動。

(2)為求平安降低幼兒活動的標準。

平安培訓心得體會5

“幼兒平安〞這是家長們最為重視的問題之一，也是孩子們在成長中最不能無視的問題。在生活中平安隱患是無處不在的，所以與其做到“授人以魚〞，不如“授人以漁〞,讓孩子做到遠離危險。畢竟家長和老師都不可能時時刻刻照看著孩子，特別是隨著孩子年齡的增長，活動范圍越來越大，更應該讓孩子們明白生活中哪些危險是一定要遠離的。每個父母都希望自己的孩子能安康快樂的成長，但更希望的一定是孩子的平安能有保障，這就需要家長和幼兒園配合起來時刻正確的教育孩子根本的平安知識。

1、關于火災可以通過生動有趣的童話故事讓孩子記住玩火的危險性和如何平安逃離火場。(故事可以編的短小一點，主要是把重點插進去)

2、關于不要跟生疏人走可以在和孩子強調重要性，然后進展提問看孩子如何答復，最后進展“考試〞。(比方父母躲起來，讓同事扮演生疏人和孩子說話，看看孩子怎樣應變，然后再給予指導)

3、關于和父母走失了怎么辦可以經常考考孩子，讓她記住父母的姓名、號、和詳細的家庭地址等等。

4、關于用電、燙傷等等一要經常在生活中通過碰到的實例讓孩子有深化的印象。

5、考慮到孩子已經滿3歲了，決定在今年夏天讓她初步開場學習游泳，這也是自我保護的重要環節。

通過分析