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文檔簡介

課題：買電器學科數學班級二學校清源主備人安紅娟單元五課型新授使用人授課時間學習目標1、探索并掌握整百、整十數的加減的口算方法，并能正確地計算。2、結合具體的情境，發展學生提問題和解決問題的意識和能力。3、讓學生在不斷地嘗試中體會成功的喜悅，感受到數學與生活的密切聯系。學習重難點正確計算整百、整十數的加減法。課前準備課件、計數器課時安排一課時導學過程個性修改一、情境導入1、師：誰能告訴大家，你家都有哪些電器？2、師：看來小朋友們對電器都很熟悉，那張老師想請小朋友們跟我去買電器，幫我參考一下價錢，好嗎？（課件顯示：四幅電器圖）二、探究新知1、師：現在誰能告訴大家，圖上都有哪些數學信息？2、師：你們能提出哪些數學問題呢？3、看來小朋友們提的問題可真不少，張老師想買一臺洗衣機和一臺電視機，共花多少錢呢？請你在練習本上寫出算式。教師根據學生回答板書算式：500+800=1300（元）你們是怎樣算出1300元的？老師為你們準備了學具，請你們利用學具在小組內說說你是怎樣想的？4、師：誰能先說說本小組內其他同學的算法，再說自己的？課件演示兩種算法的計算過程。5、師：看來呀，小朋友們的想法都很正確，現在，老師還想知道一臺電視機比一臺洗衣機貴多少錢？你們能解決嗎？試一試。6、師：謝謝小朋友們剛才幫了我一個大忙，真棒！現在你能幫自己家也添置一些電器嗎？在練習本上算一算，你需要花多少錢？根據學生回答在黑板上板書算式。很好，大家都有這么多種不同的買法，請仔細觀察這些算式與我們以前學的有什么不同？7、師小結。三、鞏固練習師：小朋友們已經掌握了計算方法，但是要想算得又對又快，還得進行一定的練習，你們敢不敢試試？1、做練習卡上的第一題“我會做”。2、做練習卡上的第二題“我能行”。3、做練習卡上的第三題“我真棒”。四、課堂小結說一說你今天有什么收獲？堂清作業口算下面各題，并說明算理。1300+800=（）個百加（）個百等于（）個百。1300-800=（）個百減（）個百等于（）個百。360+200=（）個十加（）個十等于（）個十。360-200=（）個十減（）個十等于（）個十。數學書44頁第1，2，3題。板書設計買電器500+800=1300

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