2020少兒園中班個人工作計劃下學期光陰荏苒，在這春色光亮的日子里,我們又開始了新的一學期,本學期我會以一顆"真摯、尊敬、關(guān)愛、合作"的心和孩子們共同創(chuàng)辦一個踴躍向上、有禮貌、有愛心的班級，特制定了個人工作計劃如下：一、指導思想以《新大綱》為指導，以正確的少兒觀、教育觀指導少兒的活動。以研究性、研究性課程追隨教育課程，促使孩子全面發(fā)展。同時努力發(fā)掘孩子的興趣，張揚孩子的個性，讓每一位孩子的潛能獲得最好的發(fā)揮。教師自己也在不休學習、不停實踐、不停反省的過程中與孩子結(jié)伴成長。二、主要目標創(chuàng)辦一支團結(jié)協(xié)作、同心向上的教師隊伍，不休學習，努力提升每位教師各方面的能力，塑造教師的優(yōu)秀形象;努力以教育研究、以班級特點推進少兒的發(fā)展;做好家長工作，使家長滿意并踴躍配合我們的工作;連續(xù)按期、準時、高質(zhì)量的學習《大綱》精神，并做好記錄，能實時消化，進一步促使教師的講課理論水平，進而提升業(yè)務(wù)水平;環(huán)境部署與“課題研究”相聯(lián)合，以“想象、創(chuàng)辦”為理念，讓環(huán)境真實為少兒服務(wù);有計劃的到班級聽課，組織教師相互聽、評課，在商議中成長自己。三、每個月工作安排三月份：各班制定各種工作計劃;平定少兒情緒，進行入園常例訓練;各班部署家園橋欄目;分班召開家長會;各班聯(lián)合講課目的及內(nèi)容創(chuàng)辦主題墻;四月份：聯(lián)合季節(jié)、節(jié)日組織少兒張開各種特點活動;參加全園教師比武活動;丈量少兒身高體重;各班舉行親子活動;少兒床上用品翻曬;組織少兒參加繪畫競賽;五月份：教研活動;;部署第二期主題墻飾;慶賀五一勞動節(jié);少兒體檢;六月份：講課設(shè)計評選;各班交流少兒的成長冊，能在相互的賞識中揚長補短;張開慶六一大型運動會;少兒身高、體重丈量;七月份：1.寫好少兒的考語，做好少兒期終發(fā)展評估;奧爾夫音樂活動、小星星英語報告;家長問卷檢查。一、班級狀況分析1、少兒發(fā)展狀況:本學期我班共30名少兒，27人是由小班升上來的，3人是重生插入。原小班升上來的孩子經(jīng)過從前的少兒園生活，基本已形成了必定的生活、學習、游戲等常例，他們愿意參加少兒園的各項活動，在各方面都獲得了好多進步。如：每日都能高快樂興的來園;會在成人幫助下快樂的進餐，穿衣、褲、鞋;會整理自己的玩具;會簡單的與伙伴交往;會聽成人的口令做事。但是轉(zhuǎn)入的三名少兒，對集體生活充滿著陌生感，也因為從前向來在家，生活方面成人承辦好多，由此自理能力也較差，有的自己穿脫衣褲還有困難。其他，在老生中，有些方面發(fā)展比較短缺。伙伴間的友善交往、和平共處還不夠理想，平常活動中，有時還會出現(xiàn)打人、搶玩具等現(xiàn)象。物歸原處的習慣還不夠好，看見玩具在地上不會主動撿起來。固然大多數(shù)少兒愿意說話，但是詞匯不夠豐富，語句不夠完整。有的用餐的習慣還不夠好，桌面、地面不夠潔凈。分析原由主要有以下幾方面：少兒的自我意識還較強，還常常以自我為中心。少兒著手試一試、做做的機會還不夠多。激發(fā)少兒講講、談?wù)劦男问健C會不夠多。2、家長狀況：經(jīng)過一年的家園聯(lián)系,與家長的接觸和認識，教師與家長之間已初步建立了相同與相信的合作關(guān)系。同時我們還發(fā)現(xiàn)，跟著孩子的年紀增加，家長對孩子的學習愈來愈關(guān)注。比方：如何開發(fā)孩子的智力?如何培育孩子的學習興趣等等。他們在關(guān)懷孩子在少兒園學習生活的同時，還希望認識一些科學育兒的知識，以及培育孩子優(yōu)秀行為習慣和道德的方法。家長對我園主題活動的認識也是嶄新的，也需要我們老師的宣傳和交流。本學期將針對少兒這些狀況，增強指引，重視培育。二、學期目標(一)健康1、初步學習正確地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等，初步對自己能做的事表現(xiàn)出自信。2、初步認識人的身體和年紀變化愿意配合疾病的預防和治療。3、能借助各種器材進行活動，在活動中初步試一試和創(chuàng)辦新的內(nèi)容和弄法。經(jīng)過活動使動作輕松、自然、協(xié)調(diào)。4、認識危險的標記，對危險的事和信號能做出反應(yīng)。知道不去危險的地方玩，不做危險動作。(二)社會性1、初步學習結(jié)伴、輪番、懇求、商議等方式與人交往，學做文明人，學講禮貌話。指引少兒伙伴之間要友善相處、互有關(guān)懷、相互幫助。2、理解和恪守集體生活常例及公共衛(wèi)生規(guī)范，初步學習控制自己的情緒和不良行為。3、踴躍參加一些節(jié)日活動，萌生愛的感情。愛父親母親、老師和尊長。4、愿意參加同齡和混齡及走出校園的各種活動，并在活動中學習勇敢地交往、交流。(三)語言1、喜愛閱讀，學習有次序地翻閱圖書，能初步看懂書的內(nèi)容。2、愿意與人交往，學習聆聽理解別人意思，學會表達自己的主張。3、在集體眼前勇敢舉手講話，態(tài)度大方，聲音響亮。(四)認知1、愿意親密自然，學慣用簡單的察看方法。有目的地感知四周自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。2、聯(lián)合平常生活，學習并鑒識數(shù)字，初步理解數(shù)目、顏色、方向、等見解，學習比較和丈量的方法。(五)藝術(shù)1、在游戲中愿意用動作、歌聲、語言等表現(xiàn)所理解的食品和自己喜愛的角色。2、園藝場時使用各種資料、工具和方法，進行拼裝、拆卸和繪畫，有初步的想象能力，意會成功的快樂。(六)家長工作1、利用家校路路通和家長園地，向家長介紹本學期工作要點，及反應(yīng)少兒近期發(fā)展狀況，并請家長來園開設(shè)各種培育少兒的知識講座。2、增強家訪工作，特別是個別行為突出的少兒，作好隨訪;對三天不來園的少兒實時做好家訪工作。3、充分調(diào)換家庭教育這一資源，發(fā)動家長踴躍參加少兒園的各項活動，并作好幫助少兒采集，練習等工作。這個學期我擔當?shù)穆毼皇侵?2)班的配班教師。關(guān)于本學期的個人講課計劃我將做好以下幾點：一、指導思想1、更新見解，建立科學的少兒觀、教育觀，要依據(jù)中班少兒的身心發(fā)展規(guī)律，充分利用自然、社會文化等教育資源，注意教育內(nèi)容應(yīng)跟從少兒興趣的變化而變化，合理有效的使用各種教育方法及手段，創(chuàng)辦相應(yīng)的環(huán)境。2、以園內(nèi)指定的目標為方向，依據(jù)中班組指定的計劃為目標，以本班少兒的年紀特點及需要為基礎(chǔ)，制定教育計劃和教育活動。二、個人現(xiàn)狀分析長處：1、熱愛幼教工作，喜愛孩子。2、責任心強、有耐心。弊端:教育講課能力和技巧上邊還存在一些不足,應(yīng)增強理論知識的學習,而且努力把理論轉(zhuǎn)變成實質(zhì)經(jīng)驗。三、工作要點1、全面認識少兒教育新動向，思想牢牢跟上現(xiàn)代教育的步伐。仔細研究教材，全面仔細的認識每個少兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使少兒獲得全面發(fā)展。2、在講課中，尊敬少兒，創(chuàng)辦相同、友善暖和的班級氣氛。用眼睛關(guān)注每個少兒，從少兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助少兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在講堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)少兒的興趣。3、重視學習環(huán)境的創(chuàng)辦對少兒的作用。為少兒創(chuàng)辦一間有特點、存心義的教室，是教師、少兒共同的責任。依據(jù)少兒年紀特點、動靜活動特點為少兒設(shè)計各種活動地區(qū)，并為孩子們準備了豐富的資料，讓少兒自主選擇，勇敢使用和創(chuàng)作。讓少兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。4、激勵少兒參加各種各種的活動，比方珠默算、舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不只能夠開發(fā)少兒的智力，還能夠培育少兒德智體多方面的興趣。5、重視家園聯(lián)系。真摯的對待每一位家長，照實的和他們交流對孩子教育方面的見解，對家長提出的要求盡量去知足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感覺我不但是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家