分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。▲動(dòng)物和人的基本結(jié)構(gòu)層次：ffff動(dòng)物體和人體第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次▲綠色開(kāi)花植物的六大器官營(yíng)養(yǎng)器官：根、莖、葉:生殖器官：花、果實(shí)、種子▲植物的四大基本組織：保護(hù)組織：起作用，分布于植物體表面，例，葉的上下表皮。營(yíng)養(yǎng)組織：果肉、葉肉、幼嫩的莖等。輸導(dǎo)組織：導(dǎo)管：木質(zhì)部里，輸送水和無(wú)機(jī)鹽篩管：韌皮部里，輸送有機(jī)物分生組織：分裂增生，根尖、葉芽、莖的形成層。▲植物結(jié)構(gòu)層次(小到大)：fff植物體第三節(jié)只有一個(gè)細(xì)胞的生物體▲單細(xì)胞生物：草履蟲(chóng)、酵母菌、、衣藻、眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)：▲單細(xì)胞生物與人類(lèi)的關(guān)系：有利也有害▲病毒的種類(lèi)TOC\o"1-5"\h\z根據(jù)寄生細(xì)胞的不同，病毒可以分為：，如;，如;，又叫，如。▲病毒的結(jié)構(gòu)和生活病毒是一類(lèi)微小生物，它沒(méi)有結(jié)構(gòu)，只有外殼和組成，病毒只能寄生在內(nèi)。病毒要是離開(kāi)了，通常會(huì)變成，一有機(jī)會(huì)侵入活細(xì)胞，就會(huì)重新開(kāi)始。▲病毒與人類(lèi)的關(guān)系：(有利與有害)二、典型例題1、為顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，下列相關(guān)的說(shuō)明中正確的是A.1為細(xì)胞壁，植物細(xì)胞特有，除了起保護(hù)作用外，還可以控制物質(zhì)的進(jìn)出B.2為細(xì)胞膜，起支持和保護(hù)細(xì)胞；的作用C.5為液泡，內(nèi)含溶解著多種物質(zhì)的細(xì)胞液D.4為細(xì)胞：質(zhì)，與動(dòng)物細(xì)胞不同，它內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)換器不是線粒體，-而是葉綠體D.④是保護(hù)組織2?用顯微鏡觀察動(dòng)物或人的四種基本組織切片時(shí)，看到了下面①?④小圖所示圖像，給出的各項(xiàng)說(shuō)明中，錯(cuò)誤的是：D.④是保護(hù)組織A.①是神經(jīng)組織B.②是結(jié)締組織C.③是肌肉組織3?下圖為植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：請(qǐng)寫(xiě)出各部分的名稱(chēng)：[4][5][6]—在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞，最外層是一層透明的薄壁，叫[]—，起和作用。在光學(xué)顯微鏡下，植物細(xì)胞中有一層結(jié)構(gòu)看不清楚，這層結(jié)構(gòu)叫[]。植物細(xì)胞中的葉是綠色的，主要是因?yàn)榧?xì)胞中含有:]。人體與動(dòng)物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣，但都具有、—和等基本結(jié)構(gòu)，與人體細(xì)胞相比，植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)、和_。第三單元生物圈中的綠色植物一、自主復(fù)習(xí)第一章第一節(jié)藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)植物▲:岀現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化，而且還具有組織，所以植株比較高大。▲抱子是一種。▲蕨類(lèi)植物的經(jīng)濟(jì)意義在于：①有些可食用；②有些可供藥；③有些可供觀賞；④有些可作為優(yōu)良的綠肥和飼料；⑤古代的蕨類(lèi)植物的遺體經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代，變成了煤。▲苔蘚植物:：出現(xiàn)等器官的分化，根是假根，不能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒(méi)有輸導(dǎo)組織，不能運(yùn)輸水分。所以苔蘚植物不能脫離開(kāi)水的環(huán)境。▲苔蘚植物對(duì)等有毒氣體十分敏感，在污染嚴(yán)重的城市和工廠附近很難生存。人們利用這個(gè)特點(diǎn)，把苔蘚植物當(dāng)作的指示植物。▲藻類(lèi)植物的主要特征：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，是單細(xì)胞或多細(xì)胞個(gè)體，無(wú)等器官的分化；細(xì)胞里有葉綠體，能進(jìn)行光合作用；大都生活。▲藻類(lèi)的經(jīng)濟(jì)意義：①海帶、紫菜、海白菜等可②從藻類(lèi)植物中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業(yè)、醫(yī)藥上使用③藻類(lèi)植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物可以作為魚(yú)的餌料，放出的氧氣除供魚(yú)類(lèi)呼吸外，④而且是大氣中氧氣的重要來(lái)源。第二節(jié)種子植物▲種子的結(jié)構(gòu)蠶豆種子的結(jié)構(gòu)：玉米種子的結(jié)構(gòu)：TOC\o"1-5"\h\z▲種子植物比苔蘚、蕨類(lèi)更適應(yīng)陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)。▲種子植物的分類(lèi)種子外沒(méi)有果皮——植物種子外有果皮——:植物▲常見(jiàn)的裸子植物有。第二章第一節(jié)種子的萌發(fā)▲種子的萌發(fā)環(huán)境條件：、、。自身?xiàng)l件：。▲測(cè)定種子的發(fā)芽率(會(huì)計(jì)算)和抽樣檢測(cè)▲種子萌發(fā)的過(guò)程吸收水分一一營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)一一胚根發(fā)育――胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉，首先突破種皮的是，食用豆芽的白胖部分是由發(fā)育來(lái)的第二節(jié)植株的生長(zhǎng)▲幼根的生長(zhǎng)生長(zhǎng)最快的部位是：

▲根的生長(zhǎng)一方面靠，一方面要靠。▲枝條是由發(fā)育成的，植株生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：第三節(jié)開(kāi)花和結(jié)果▲花由發(fā)育而來(lái)▲花的結(jié)構(gòu)：、、、、、▲傳粉和受精(課本103-104)傳粉▲果實(shí)和種子的形成子房壁一發(fā)育成1[子房J胚被一發(fā)育成]1胚珠受精卵一發(fā)育成.▲當(dāng)傳粉不足的時(shí)候可以。▲被子植物的牛命周期包扌舌種子的萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)發(fā)育、開(kāi)花、結(jié)果、衰老和死亡。二、典型例題下圖是李偉同學(xué)設(shè)計(jì)的探究種子萌發(fā)的外界條件實(shí)驗(yàn)。他任意找了六粒菜豆種子，進(jìn)行了如圖所示的操作。并將甲放在20°C左右的房間內(nèi)，乙放在冰箱的冷藏室內(nèi)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：甲召幾天后，最有可能萌發(fā)的只有號(hào)甲召種子，因?yàn)橹挥兴啪邆浞N子萌發(fā)的所有外界條件..。假如它也未萌發(fā)，請(qǐng)認(rèn)真分析未萌發(fā)的原因是5號(hào)種子不能萌發(fā)的原因。農(nóng)民在適宜季節(jié)播種時(shí)，為使苗全苗壯,從種子自身?xiàng)l件來(lái)看應(yīng)采取的措施是;從外界條件來(lái)看，要保2?花是綠色開(kāi)花植物的一大器官，開(kāi)花和結(jié)果是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程。花是怎樣變成果實(shí)的呢？請(qǐng)依據(jù)右面受精過(guò)程的示意圖回答有關(guān)問(wèn)題：花藥成熟后，散放出花粉，落到雌蕊柱頭上，會(huì)長(zhǎng)出[]([]中填圖中的結(jié)構(gòu)代碼，其后填相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng))，它不斷伸長(zhǎng)，調(diào)大胚珠內(nèi)部后,，會(huì)釋放出精子，形成，完成受精。受精完成后，[]繼續(xù)發(fā)育，最終形成果實(shí),其中的[]發(fā)育成種子。第一節(jié)綠色植物的生活需要水▲水分在植物體內(nèi)的作用1、是細(xì)胞的組成成分2、分可以保持植物的固有姿態(tài)3、▲水影響植物的分布第二節(jié)入植物體內(nèi)的途徑▲根吸水的主要部位是，成熟區(qū)有大量的。有大量的根毛的意義：▲莖根的結(jié)構(gòu)從外到里：樹(shù)皮：韌皮部（有篩管）、形成層；木質(zhì)部（有導(dǎo)管）▲運(yùn)輸途徑:向上輸送水分和無(wú)機(jī)鹽:向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物第三節(jié)物參與生物圈的水循環(huán)▲葉片的結(jié)構(gòu)：▲氣孔的結(jié)構(gòu)：保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔張開(kāi)：保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。▲蒸騰作用的意義：1.2.可降低植物的，使植物不至于被灼傷是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿??可提高，增加，促進(jìn)生物圈水循環(huán)。第四章第一節(jié)綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物▲天竺葵的實(shí)驗(yàn)暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜，目的：選葉遮光：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋，目的：做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)牛淀粉。酒精脫色：幾個(gè)小時(shí)后把葉片放進(jìn)中隔水加熱，目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便于觀察。染色：用碘液染色結(jié)論：▲光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程叫光合作用。▲光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。▲光合作用公式：光合作用意義：1?綠色植物通過(guò)光合作用制造的，不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的。2.維持生物圈中的平衡。第二節(jié)綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用用來(lái)構(gòu)建為植物的生命活動(dòng)提供▲呼吸作用的概念：▲呼吸作用公式：▲光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系光合作用呼吸作用條件原料產(chǎn)物

量轉(zhuǎn)化匕匕厶冃場(chǎng)所聯(lián)系第五章綠色植物與生物圈中的碳一氧平衡▲綠色植物通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的，產(chǎn)生，維持了生物圈中的碳氧平衡。▲呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系：中耕松土、及時(shí)排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進(jìn)行作用。植物的呼吸作用要分解有機(jī)物，因此在儲(chǔ)存植物的種子或其他器官時(shí)，要設(shè)法降低呼吸作用，降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。▲光合作用與生產(chǎn)生活關(guān)系：要保證農(nóng)作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件，尤其是光。合理密植。使作物的葉片充分地接受光照。第六章愛(ài)護(hù)植被，綠化祖國(guó)▲我國(guó)森林覆蓋率16.55%,▲我國(guó)每年3月12日為植樹(shù)節(jié)▲熱帶雨林地球的肺，▲生物圈的“綠色工廠”——綠色植物。▲如果將綠葉比做制造有機(jī)物的“工廠”，它的機(jī)器是葉綠體，動(dòng)力是光，原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光和葉綠體。場(chǎng)所是葉綠體，具體部位是葉綠體的細(xì)胞。二、典型例題選取生長(zhǎng)正常的牽牛花進(jìn)行如圖6所示的光合作用實(shí)驗(yàn):圖6將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小圖6時(shí)，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：(1)將此裝置放入黑暗處