12/12九年級上名著導讀九年級上名著導讀

《水滸》

1、《水滸》的施耐庵，朝代元末明初，它是我國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說，它是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。《水滸》全書描寫北宋末年以宋江為首的108人在山東水泊梁山聚義的故事。

2、中國有一部古典名著，它最早的德文譯名是《強盜與士兵》，法文譯名是《中國的勇士們》，英文譯名是《在河邊發生的故事》。美國女作家賽珍珠在將它翻譯成英文時定名為《四海之內皆兄弟》，這部名著是《水滸》。

3、《水滸》中從最初占據水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有三位。他們是王倫、晁蓋、宋江。

4、我們所熟知的打虎英雄武松是《水滸》中的，他在該書中有許多膾炙人口的事跡，斗殺西門慶，為兄報仇；在快活林里醉打蔣門神。

5、梁山一百單八將中第一個出場的是史進，他的綽號是九紋龍。

6、《水滸》的主要題材是以描寫農民戰爭為主。

7、《水滸》歌頌的主要精神是被壓迫人民的反抗精神。

8、《水滸》中三位女英雄及其綽號：一丈青扈三娘；母夜叉孫二娘；母大蟲顧大嫂。

9、毛澤東曾經贊揚合乎辯證法的最好的事例是“三打祝家莊”。

10、在《水滸》中挑選你比較喜歡的某個人物，談談他（她）的主要事跡及其性格。

人物：魯智深(魯達)

主要事跡：拳打鎮關西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林救林沖

性格：嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理11、《水滸》的主要藝術成就/藝術特色：

1、《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，人物形象鮮明、生動、惟妙惟肖，給人留下深刻印象。如林沖、魯智深、武松、吳用、李逵、宋江等。

2、《水滸》的結構很有特點，采取了先分后合的鏈式結構，使小說的故事情節環環相扣，頭緒眾多而線索分明。第四十回以前先講單個英雄人物的故事，然后百川匯海，逐步發展到水泊梁山大聚義。第七十回以后，寫他們歸順朝廷，走向失敗。

3、在語言上，《水滸》用的是古白話，生動形象，活靈活現，塑造形象惟妙惟肖，繪聲繪色，表現了深厚的語言功力。

12、鄭振鐸先生在他的《中國文學研究》中曾以一條弧線表示《水滸》的結構。這條弧線以誤走妖魔為起點，步步上升，至梁山英雄排座次到達頂點，此后便逐漸下降，至魂聚蓼兒降至終點。

13、《水滸》中“智取生辰綱”的組織領導者是晁蓋。

14、在《水滸》中，綽號為“智多星”的人是吳用，也被稱為“賽諸葛”。他與一伙好漢在“黃岡泥上巧施功”，干了一件大事是智取生辰綱。

15、《水滸》中共有108將，天罡星36人，地煞星72人。

16、“《水滸》這部書，好就好在投降。做反面教材，使人民都知道投降派。”這是毛澤東對《水滸》的評價。

17、《水滸》中身懷絕技的三位英雄：善盜的是鼓上蚤時遷，善射的是小李廣花榮，善行的是神行太保戴宗。

18、武松在血濺鴛鴦樓，殺死西門慶等人后，在墻上寫下了八個字，“殺人者，打虎武松也?！?/p>

19、《水滸》中敘述了好漢魯智深/魯達/魯提轄“大鬧野豬林”的故事。

20、請用簡練的語言說出《水滸》中英雄好漢們性格上的共同特征？愛打抱不平，重友情，講義氣。

21、楊志在汴梁買刀時不堪牛二的撩撥將他殺了，后怕連累他人主動去官府自首；魯智深替金氏父女打抱不平，三拳打死鎮關西后用智逃脫。你怎么評價這兩位英雄好漢的做法？

我贊美魯智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗與腐敗，如果投案自首，等于自投羅網，絕沒好下場。我也佩服楊志的為人，敢作敢當，不連累他人才稱得起真正的英雄好漢。

22、清代著名理論家、批評家金圣嘆將《水滸》、《莊子》、《離騷》、《史記》、《西廂記》及杜甫詩相提并論，合稱為“六才子書”。23、《水滸》中的英雄性格各不相同，但卻同樣義薄云天，請你舉出兩位能體現這種“義氣”的英雄人物及其相應事例簡單作答。（１）魯達。魯達義救金氏父女，拳打鎮關西；

（２）武松。武松為替施恩奪回店鋪，大鬧快活林，醉打蔣門神。24、《水滸》是以描寫農民戰爭為主要題材，通過一系列官逼民反統治階級的生動故事，揭示了當時的社會矛盾，暴露了殘暴和腐朽，歌頌了受壓迫人民的反抗精神。

25、《水滸》中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點上卻是共同的。魯提轄拳打鎮關西是“義”，晁蓋、吳用等人劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋也是“義”。

26、“水滸寨中屯節俠，梁山泊內聚英雄”這幅對聯寫的是我國古典文學名著《水滸》的內容。

27、《水滸》中冒充李逵攔路打劫，后被李逵一刀打翻在地的人是李鬼。

28、《水滸》中“智取生辰綱”的是哪幾位好漢？各自的綽號是什么？晁蓋（托塔天王）；公孫勝（入云龍）；吳用（智多星）；阮小二（立地太歲）；阮小五（短命二郎）；阮小七（活閻羅）；劉唐（赤發鬼）；白勝（白日鼠）。

29、“風雪山神廟”涉及到哪兩個人物，性格怎樣？

林沖（逆來順受）；陸謙（陰險狡詐出賣朋友）。

30、請寫出《水滸》中最典型的反面人物，高俅。

31、宋江手下五虎將是關勝、林沖、秦明、呼延灼、董平。

32、梁山五絕技是戴宗的神行術、張清的飛石子、花榮的射箭術、燕青的相撲、安道全的醫術。

33、清代俞萬春所著的《蕩寇志》是一部針對《水滸》的翻案之作，對梁山義軍及梁山英雄盡丑化，充分反映他仇視農民起義，憎恨人民造反的封建地主階級的立場和觀點。

34、“耗國因家木，刀兵點水工。縱橫三十六，播亂在江東”，這首童謠唱的是宋江。

35、農民起義的原因：社會的黑暗和腐朽，特別是上層統治者的罪惡，造成了“官逼民反”

36、“萬卷經書曾讀過，平生機巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰將，腹內隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計鬼神驚。”這首詩贊美的是哪位好漢，他有怎樣的性格特點？寫出與他有關的情節。

吳用；沉著、冷靜、足智多謀；智取生辰綱、智取大明府、智取文安縣、排九宮八卦陣。

37、《水滸》中“大鬧野豬林”涉及到哪兩個重要人物，他們的性格怎樣？

魯智深：性格粗獷，敢作敢當為朋友兩肋插刀；林沖：逆來順受，武藝高強。

38、《水滸》中寫出林沖性格中忍辱含詬，逆來順受，委曲求全轉變成奮起反抗，殺人報仇，投奔梁山的情節是林教頭風雪山神廟，陸虞侯火燒草料場。

39、《水滸》中這樣寫道：“山頂上立一面杏黃旗，上書‘替天行道’四字，忠義堂前繡字紅旗后面：一書‘山東呼保義’一書‘河北玉麒麟’”。請問，上段話中的字是哪兩位首領的稱謂？

宋江、盧俊義。

40、綽號豹子頭的林沖，原為東京八十萬禁軍教頭，后被高俅設計誤入白虎節堂，刺配滄州，后雪夜上梁山。

41、“自幼曾攻經史，長成亦有權謀。恰如猛虎臥丘，潛伏爪牙忍受。不幸刺文雙頰，那堪配在江州。他年若得報冤仇，血染潯陽江口！心在山東身在吳，飄蓬江海謾嗟吁。他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”這是宋江在潯陽樓寫的反詩。

42、寫出《水滸》中你喜歡的一位好漢的外號，并說出此外號表現出的人物特征。

鼓上蚤時遷，輕功上乘善于偷盜；行者武松，武藝高強，有勇有謀，崇尚忠義，有仇必復，有恩必報；

呼保義（及時雨）宋江，仗義疏財，有組織和指揮能力；有濃厚忠君思想。

43、《水滸》中堅決反對招安的將領：李逵、武松；主張招安的將領：宋江、吳用。

44、《水滸》中，有兩位打虎英雄，在沂嶺殺四虎的是李逵；在景陽崗打虎的是武松。

45、魯智深綽號花和尚，他在渭州三拳打死鎮關西，在相國寺倒拔垂楊柳，在野豬林救林沖。

46、《水滸》人物綽號：

一是比為動物的：如玉麒麟盧俊義，白花蛇楊春，插翅虎雷橫，錦豹子楊林，入云龍公孫勝，鼓上叉時遷，白日鼠白勝，金毛犬段景?。欢欠从丑w貌的：如美髯公朱仝，紫髯伯皇甫端，白面郎君鄭天壽，青面獸楊志，赤發鬼劉唐，花和尚魯智深、九紋龍史進、一丈青扈三娘，摸著天杜遷，青眼虎李云，王矮虎王英，金眼彪施恩；

三是表示性格的：如智多星吳用，神機軍師朱武，笑面虎朱富，鬼臉兒杜興，沒遮攔穆弘，小遮攔穆春，拼命三郎石秀，活閻羅阮小七，母大蟲顧大嫂，母夜叉孫二娘，浪子燕青；

四是體現職業的：如神醫安道全，圣手書生簫讓，行者武松，菜園子張青；

五是提示兵器的：如大刀關勝，沒羽箭張清，雙鞭呼延灼，雙槍將董平；

六是標明特長的：如混江龍李俊，浪里白條張順，神行太保戴宗，神算子蔣敬，轟天雷凌振；

七是直接贊揚的：如及時雨宋江，鎮三山黃信，百勝將韓滔；

八是比做以往英雄的：如小李廣花榮，小溫侯呂方，賽仁貴郭盛，病尉遲孫立。

47、“智撲擎天柱”中英雄好漢是誰？他的綽號是什么？燕青；浪子。

48、魯達為金老父女湊盤纏時，李忠摸出二兩銀子來，魯達不收，“丟還了李忠”。為什么用一個“丟”字？體會這些細節對塑造人物的作用。

魯達不肯收那二兩銀子，“丟還了李忠”，是嫌他不痛快，比較小氣。當時為了幫助金老父女，魯達把自己身上帶的五兩銀子都給了金老，覺得太少，又向史進和李忠借錢，準備統統送給金老，讓他們父女回老家去好好過日子。史進取出一錠十兩銀子，像個江湖好漢的樣子；而李忠卻只“去身邊摸出二兩來銀子”，魯達嫌他“不爽利”，干脆不要他的銀子，丟還與他，給他一個難堪。魯達仗義疏財，主張救人就要徹底，李忠的作風他很看不起。這個細節描寫寫出了人物性格的豐富性。

49、宋江最后是怎么死的？死前他用同樣的方法弄死了誰？為什么？被高俅等奸臣毒死。李逵怕宋江為他報仇、重新造反、壞了他的名聲。

50、“一個是沂水縣成精異物，一個是小狐山作怪妖魔，這個是酥團結就肌膚，那個如碳屑湊成皮肉。一個是馬靈官白蛇托化，一個是趙元帥黑虎投胎。那個學華光藏教主，向碧波深處顯形骸；這個像黑煞天神，在雪浪中呈真面目。是玉龍攪暗天邊日，黑鬼掀開水底天?！边@段說的是哪一個情節？主要人物是誰？

黑旋風斗浪里白條；李逵、張順。

51、按要求寫出《水滸》中的人物及形象特征。

（1）“倒拔垂楊柳”的人物是魯智深，性格特征嫉惡如仇，俠肝義膽；

（2）“醉打蔣門神”“血濺鴛鴦樓”說的英雄是武松，性格特征是智勇雙全；

（3）“智取生辰綱”的領導者是吳用性格特征是：足智多謀。

52、《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。在刻畫這些人物時，非常注意他們之間的共性和個性，如同是都是路見不平拔刀相助，見義勇為，嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但魯智深粗中有細，豁達明理；李逵頭腦簡單，直爽率真。

53、《水滸》是第一部描寫農民起義的小說，全書圍繞“官逼民反”這一線索展開情節，表現了一群不堪暴政欺壓的“好漢”揭桿而起，聚義水泊梁山，直至接受招安致使起義失敗的全過程。這部小說最閃光的思想在于：它將封建統治者視為“盜賊草寇”的起義農民給予充分肯定，并深刻揭示了農民起義的社會根源：即上至皇帝和高俅這樣的大臣，下至大小官吏的橫行霸道、昏庸無能，致使民不聊生，尖銳的階級矛盾逐漸加深。

54、《水滸》中“智取生辰綱”的組織領導者是晁蓋智取生辰綱的關鍵在于：下蒙汗藥的時間和方式。

55、三打祝家莊是怎樣打下來的？說明了什么道理？

一打二打都不成功，后來總結教訓，摸清敵情，采用恰當的對策終于打下來。運用智慧，知己知彼，這是取得勝利的原因，梁山好漢用計謀拆散了祝家莊與李家莊、扈家莊的聯盟也是他們取得最后勝利的一個原因。

《傅雷家書》

1、《傅雷家書》主要講的是如何教育孩子。

2、傅雷是我國著名的翻譯家、文藝評論家，他曾翻譯過巴爾扎克的《人間喜劇》。

3、傅雷是一個嚴厲、盡責的父親，在兒子長大成人、留學海外后，仍通過書信的方式對兒子的生活和藝術進行悉心指導，這些家信匯編成書，就是《傅雷家書》。

4、《傅雷家書》信中首先強調的是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。傅雷用自己的經歷現身說法，教導兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮譽感，要有藝術、人格的尊嚴，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。

5、《傅雷家書》信中傅雷對兒子的生活也進行了有益的引導，對日常生活中如何勞逸結合，正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。拳拳愛子之心，溢于言表。

6、《傅雷家書》的評價：

是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”；也是“最好的藝術學徒修養讀物”；更是既平凡又典型的“不聰明”的近代中國知識分子的深刻寫照。

7、傅雷畢生翻譯各類作品30余部，如《約翰·克利斯多夫》、《高老頭》、《藝術哲學》等。

8、《傅雷家書》摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的186封書信，最長的一封七千多字。

9、傅雷的兩個兒子是：長子傅聰，次子傅敏。

10、《傅雷家書》凝聚著傅雷對祖國、對兒子（傅聰）深厚的愛。

《培根隨筆》

1、《培根隨筆》為英國十七世紀著名唯物主義哲學家、思想家、科學家弗蘭西斯·培根所著。

2、本書分為：《論求知》，《論美》，《論善》，《論真理》，《論健康》，《論家庭》，《論友誼》等多篇隨筆。

3、《新工具》是培根的主要哲學著作之一，首次發表于1620年。

4、從《培根隨筆》的“論真理”、“論死亡”、“論人的天性”等篇章中，可以看到一個熱愛哲學的培根。

5、從《培根隨筆集》“論高官”、“論王權”、“論野心”等篇章中，可以看到一個熱衷于政治，深諳官場運作的培根。

6、從《培根隨筆》“論愛情”、“論友情”、“論婚姻與獨身”等篇章中，可以看到一個富有生活情趣的培根。

7、從《培根隨筆》“論逆境”、“論幸運”、“論殘疾”等篇章中，可以看到一個自強不息的培根。

8、從《培根隨筆》“論作偽與掩飾”、“論言談”等篇章中，可以看到一個工于心計、老于世故的培根。

9、《培根隨筆》共有58篇。

10、“知識就是力量”這句名言的就是被馬克思稱為“英國唯物主義和整個現代實驗科學的真正始祖”的英國思想家培根。

11、培根最重要的成就是他在思想和哲學領域內的建樹。

12、《培根隨筆》在《論求知》中，培根說道：“人的天性猶如野生的花草，求知學習好比修剪移栽?！笨梢娗笾梢愿淖內说拿\，在我們的一生中是相當重要的。

13、《培根隨筆》在《論友誼》中，培根說道：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾

吐，你將被分掉一半憂愁?！边@說明了朋友是我們身邊必不可少的一個角色，可以為我們的生活增添色彩。

14、《培根隨筆》在《論猜疑》中，培根說道：“當你產生了猜疑時，你最好還是有所警惕，但又不要表露于外。這樣，當這種猜疑有道理時，你已經預先作了準備而不愛其害。當這種猜測疑無道理時，你又可避免因此而誤會了好人。可見在人生中猜疑，是人的思想在做亂。

15、《培根隨筆》內容簡介：

本書亦以大地萬物為主角，呈現人們百態。通過精煉的語言、緊湊的情節、貼切的比喻將深刻的哲理寓于淺顯的故事之中，使人獲取借鑒，受到啟迪。

16、培根的主要建樹在哲學方面。他自稱“以天下全部學問為己任”，企圖“將全部科學、技術和人類的一切知識全面重建”，并為此計劃寫一套大書，總名《偉大的復興》，雖然只完成1、2兩部分，但已造成重大影響。

17、《培根隨筆》體裁以及類型：哲學散文隨筆集（也可以稱為“論文集”）

18、《培根隨筆》主要內容：涉及哲學、倫理、處世之道等，其中多數與個人省悟密切相關，比較集中地表達了的“人生哲學”。

19、《培根隨筆》中《談美》：這是一篇論美的文章，主要闡述了“美德比美貌更重要”的道理。短文筆墨不多，但卻十分精彩，說理透徹，且語言優美。他在培根的隨筆中頗有代表性，集中體現了培根善于用詩話的語言闡述精辟的哲理的特點。

20、《培根隨筆》中《論拖延》：這是培根談論“時機”與“拖延”的哲學小論文。用舉例子、作比喻的論證方法，告訴我們要善于當機立斷、迅速行動，不要拖延時間而延誤機會。文章論述層次清晰，表達手法多樣，語言簡潔有力、形象生動，體現了培根論說文的又一特點。

21、《培根隨筆》中《談讀書》：這是培根談論讀書的作用的一篇議論文。在文章中明確指出：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才?！辈⒅赋觯骸白x史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯；凡有所學，皆成性格。”

22、《培根隨筆》的主要藝術特點以及成就：

1)這些散文關注現實，其中議論官場生涯的篇章和探討修身持家的文字都得力于他深

入的觀察和親身的體驗。他力圖以不帶先入之見的“客觀”態度來審視和考察各種現象和行為，很少從傳統的宗教道德觀念出發簡單化地評判是非。

2)從培根的散文中我們可以感受到文藝復

興時期的思想者是如何在舊的社會結構和

思想體系日趨瓦解之際，致力于探討并樹立新的信念、規范和道德。

3)培根的散文，為我們留下了許多關于知識、人生的至理名言，對我們有多方面的啟發。如“知識就是力量”等。

4)培根的散文結構嚴謹，論證合理，語言形象生動；常常采用以小見大的手法，論說通俗易懂。對我們寫作議論文有一定的啟發。

《格列佛游記》

一．填空題：

1、《格列佛游記》中格列佛游歷了“________”、“________”、“”和“”等四個國家。（江蘇省泰州市2006年中考題）

【小人國、大人國、飛島國、馬國（慧骃國）】

2、《格列佛游記》中，格列佛第一次出游，發現“小人國”是根據__________的好壞選拔官員；他第四次出游，來到__________(國名)。(山東省威海市2005年中考題)

【繩技(在繩子上跳舞的技術)；慧骃國】

3、《格列佛游記》用“________”、“________”（國名）抨擊英國l8世紀的資本主義統治，頗具__________的色彩?！拘∪藝?、大人國；諷刺】

4、千萬人熟知的“雅虎”網站，原名“Yahoo”，在《格列佛游記》的第四卷“__________”中提到的怪物“雅虎”，現已成為因特網世界最令人熟悉的名詞之一。

【慧骃國游記（智馬國游記）】

5、《格列佛游記》的以________的想象、________的手段和________的筆法，對統治階級的腐敗、無能、無聊、毒辣、荒淫、貪婪、自大等做了痛快淋漓的鞭撻。

【豐富、夸張、寓言】

6、“小人國”曾發生過很多可笑的事情：根據“怎樣打破雞蛋”而分成了

__________派與__________派，為此引發了多次戰爭?！敬蠖?；小端】

7、“小人國”利立浦特的黨派之爭是以劃分陣

營。和之間爾虞我詐，爭權奪

利。

【鞋跟高低、高跟黨、低跟黨】

8、筆下的“慧駟國”展示了________顛倒的怪誕景象，在這個沒有金錢、沒有軍隊和警察的烏托邦的國度里，是理性的載體，而人形動

物則是邪惡骯臟的畜生。

【人獸、馬、“耶胡”】

9、在“飛島國”有兩種偵察案件的方法是__________、__________。

【糞便偵察法、字母破譯法】

10、飛島上的人對和兩門學科有精深的造詣?！緮祵W、音樂】

11、__________和__________是慧骃馬族的兩大美德?！居颜x、仁慈】

12、《格列佛游記》的是________國18世紀前期最優秀的諷刺作家和政論家。書中主人公格列佛是

以身份，得以隨船出游，周游世界的。

【斯威夫特、英、隨船醫生】

13、格列佛在離開大人國時，收集了哪些奇異的東西？（寫出兩種）

、

【（1）用國王胡子茬和王后手指甲做的梳子；（2）四根黃蜂刺；(3)侍女的雞眼。

（4）鼠皮做的褲子】

14、為了給格列佛提供食品，“小人國”皇帝下令每天早上必須送上__________頭牛、__________只雞及其他食品?！玖凰氖?/p>

15、“小人國”皇后寢宮失火，格列佛急中生智，__________把火撲滅了。

【在王宮上撒了一泡尿】

16、“慧骃國”每四年的春分時節要舉行________大會?！救珖泶髸?/p>

17、《格列弗游記》的諷刺是一把多刃的利劍。首當其沖被評點或挖苦，即是當日的英國，也即世界上第一個正在形成的?！粳F代社會】

18、格列佛在大人國的語言是教的?！巨r夫的女兒葛蘭達克利赤】

19、在佛格佛主人的家里，主人的九歲的女兒給格列佛起的名字

是【格里爾特里格】

20、格列佛所到達的飛島是借助或升或降，從一處移動到另一處?！敬攀?/p>

二、簡答題：

21、小說《格列佛游記》講述的是個什么故事？

【講述了英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島以及馬國（慧骃國）等地的經歷?！?/p>

22、《格列佛游記》由哪四部分組成的？

【利立浦特(小人國)游記、布羅卜丁奈格(大人國)游記、勒皮他(飛島)游記和慧骃國（智馬國）游記。】

23、利立浦特小人國用什么方法選拔官員？藍紅綠三色絲線影射什么？

【利立浦特小人國用比賽繩技的方法來選拔官員。藍紅綠三色絲線影射英國嘉德勛章、巴思勛章和薊花勛章的綬帶。】

24、《格列佛游記》是斯威夫特極具諷刺色彩的小說，請概括寫出其中兩個諷刺性的故事情節。

【示例：小人國用跳繩比賽來選拔官員；在飛島國與鬼魂對話。】

25、在“小人國”，格列佛是如何幫助利立浦特國打敗不來夫斯古國的？(20字以內）

【示例：格列佛把敵國的戰艦拖入利立浦特國的海港?！?/p>

26、。簡答格列佛為何成了利立浦特國舉國稱頌的英雄？

【利立浦特國不遠處還有個小人國不來夫斯古國，兩國之間經常交戰，這次由于格列佛潛入水中，用長繩和鉤子把那個小人國的戰船都拉回了利立浦特國，利立浦特國未發一兵一卒就大獲全勝，所以格列佛就成了英雄。】

27、利立浦特國與不來夫斯古國之間的矛盾是如何產生的？

【打雞蛋是大頭還是小頭。】

28、格列佛在小人國為什么失寵乃至要被殺死？

【拒絕將對方所有軍艦拖回來，使其成為一個省，另外小便滅了皇后寢宮的火，皇后引以為恥，還有海軍大臣的嫉妒?！?/p>

29、格列佛的什么建議讓大人國國王極為震驚？

【向他推薦火藥和槍炮?！?/p>

30、格列佛與小人國大人國國民身高的比例分別是多少？

【12：1和1：12】

31、小人國國王一眼就讓人看出他是統治者，他有什么了不起之處？

【比他手下的大臣高一個手指甲?！?/p>

32、小人國黨派之爭的原因是什么？

【穿鞋跟的高低?！?/p>

33、在拉格奈格被皇帝召見的風俗是什么？

【把肚子貼在地上朝前爬，一邊爬一邊舔地板。】

34、林達洛因的人對待飛島國的辦法有哪些？

【（1）每座塔及巖石頂端安裝大磁石。

2）預備大量易燃燃料?！?/p>

35、。概述格列佛在大人國的一次遇險經歷。

【被猴子抓去，掉到奶酪碗里，被小矮人塞到骨頭里等?！?/p>

36、簡要概括“大人國”國王的性格特點，并說說塑造這一形象的意圖。

【大人國的國王公正無私，治國有方，藐視權力，主張和平，他代表了一種理想君主的統治。借這一形象直指整個歐洲的文明制度?！?/p>

37、是什么原因使格列佛誤入小人國的？

【格列佛所乘航海船遇到強烈風暴，船被撞毀，格列佛逃亡的救生艇又被大風吹翻，格列佛隨風和潮汐幸運地漂移到了小人國。】

38、用簡潔的語言概括格列佛在“大人國”的遭遇？

【格列佛又一次出海時，遭遇風暴，被刮到了一個陌生的陸地，那里的居民身高有如鐵塔，在大人國的農夫面前，格列佛像鼴鼠般大小，被農夫當作玩物帶回家，為了賺錢，農夫把他帶到市鎮上，讓他耍把戲，供人觀賞。后來他被王后賣去，得以與國王相處。逐漸地，格列佛思鄉之情日益濃烈，在一次隨國王巡視邊境時佯稱有病，去海邊呼吸新鮮的空氣，當他在岸邊鉆進小木箱睡覺時，一只大鷹將木箱叼走。后來木箱落入海中，被路過的船只發現，里面的格列佛獲求教，終于又回到了英國?！?/p>

39、格列佛到達大人國都經過哪些險阻。請至少舉出兩例。

【（1）兩只老鼠爬上床，與老鼠格斗；

（2）一只比牛大3倍的小花貓，使格列佛大吃一驚；

（3）農夫把格列佛帶到集市，強迫他做各種姿勢賺錢。等等】

40、簡述第三卷內容（50字以內）。

【寫格列佛在飛島國等五島的經歷，通過對它們的描述，表達了對現代科技的懷疑，并嚴詞痛斥了殖民統治。】

41、飛島國怎樣平息叛亂？

【（1）將飛島長時間地浮翔在該地人民的頭頂剝奪他們享受陽光和雨水的權利，當地人民因此遭受饑荒和疾病的侵襲；

（2）島上的大塊石頭往下扔，把人們的房屋砸碎叫他們無處藏身；

（3）讓飛島直接落在他們的頭上，因此將人和房屋一起統統毀滅?！?/p>

42、在飛島國的“拉格多大科學院”里，格列佛獲得很多見聞，請說出至少三個來。

【（1）收集黃瓜中的陽光；（2）把冰燒成粉末變作火藥；

（3）如何用感覺和嗅覺區別顏色；（4）用蜘蛛絲織布；

（5）建房，先從屋頂造，然后依次往下，最后再筑地基；

（6）一套利用豬耕地的方法可以節省用牛耕地的費用。等等】

43、在飛島國生活時，格列佛用自身的經歷印證了兩句格言，請問是那兩句？

【這兩句話是：（1）人類最易滿足；（2）需要是發明之母?！?/p>

。44、離開飛島后他到了“拉格多”在那里他到了數學學校，老師的教學方法很奇特。請簡答。

【命題和證明都用頭皮一樣顏色的墨水寫在在一塊餅干上，然后讓學生空腹吞下餅干。以后三天除面包和水外什么都不準吃。餅干消化后那顏色就回帶著命題走進腦子。】

45、慧骃國代表大會進行大辯論，主題是什么？

【要不要把耶胡從地面上消滅干凈。】

46、“慧骃”的品德表現在哪些方面？（寫出至少三個詞語）

【賢明、團結、愛國、無畏等?！?/p>

47、格列佛為什么離開了慧骃國？

【在慧骃國的一次全國代表大會上，代表們對格列佛的主人因養了一只耶胡（即格列佛），而且把其當作慧骃對待的行為感到憤慨。他們提議主人要么對待格列佛就像對待其它耶胡一樣，要么責令其游回本國。后來在代表們的一再逼迫下，主人希望其制作一種交通工具回國。于是在伙計（即栗色小馬）的幫助下，格列佛建成了一艘印第安式的小舟，離開了慧骃國?！?/p>

48、我們來到了語言學校。三位教授正坐在那兒討論如何改進本國語言，他們共有兩個計劃分別是什么？

【第一個計劃是簡化言辭；第二個計劃是取消語言中的所有詞匯?！?/p>

49、讀書除了積累知識外，最重要的是學會思考，與大師進行精神對話。請你談談格列佛這個人物形象的特點以及給你的人生啟示。

【示例：格列佛自傲自大，自以為是，甚至對救他于危難的船長都憎恨鄙視。人要謙虛，要學會感恩。

示例：格列佛聰明、有膽識，面對困難從不畏懼；智慧的力量是無窮的，我們要善于運用智慧戰勝?！?/p>

50、（1）閱讀《魯濱孫漂流記》并把它與《格列佛游記》進行比較討論兩位主人公性格特點有什么不同。

【格列佛是18世紀一個普通的英國人，同時他也是一個不同尋常的魯濱孫，與魯濱孫不同的是格列佛每漂流到一個地方，必然去認識那里社會種種形式的政治生活，如果說笛福通過筆下魯濱孫進化的結果，終于承認了英國現存文明和話，那么，斯威夫特筆下的格列佛卻完全否定了笛福所肯定的那些所謂文明的東西，從而表達了對現代社會虛偽文明的憤懣情緒?！?/p>

（2）有人認為《格列佛游記》是對《魯濱遜漂流記》的全面模擬，你對這種觀點有何看法？

【相同點：反映相同的時代，具有現實意義；格列佛與魯濱遜一樣，是一個天生喜歡冒險，不甘寂寞與無聊的人；故事都是以游記方式體現。

不同點：《格列佛游記》的立場是表達了對現代社會虛偽文明的憤懣情緒，具有強烈的諷刺性，《魯濱孫漂流記》的立場是肯定現代社會的文明，具有一定的歌頌性。說的通俗點兒，就是笛神“唱戲”，斯威夫特“拆臺”。

兩位主人公的形象也不同：格列佛個性更具有反叛性和對真理的渴求性，魯濱孫個性更具有不服輸的韌性和敢于面對挑戰的堅強。】

《簡·愛》

1、簡?愛在做（）期間，意外地獲得了（）的遺產。（小學教員；她的叔叔）

2、羅切斯特太太是怎樣死的？（跳樓）

3、簡?愛最擅長的的技能是（）（繪畫）

4、《簡?愛》一書中（）和（）曾要與簡愛結婚。（羅切斯特；圣約翰）

5、簡?愛最終把兩萬英鎊的遺產與（