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文檔簡介

Word——3—小學班主任工作計劃一、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，結合本班同學共性特點，以讓同學管理目標，全面貫徹教育方針，全面實施素養教育，培育同學良好行為與學習習慣，努力提高教育質量。

二、班級狀況分析：

本班共有同學42人，其中男生24人，女生18人。孩子們都很聰慧，女孩子普遍乖巧聽話，男孩子絕大多數頑皮好動。雖然已經四班級的孩子，可對這幫孩子來說，他們顧及多的是自己，而很大程度上忽視了班級是一個整體，班委則更需要在這方面加強，對于其他孩子們，貴在于養成良好學習與行為習慣。因此，在本學期我把同學良好行為習慣、高效高質的學習習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

三、主要工作及目標：

1、時時到處有方案、有步驟地向同學進行有針對性的常規教育。

2、擬定以管求不管，努力以生管生為工作思路，盡快培育一批得力助手，幫助班主任做好班級管理工作。

3、連續加強與家長間的多方聯系。重在做好家委會活動的組織幫助工作。

4、重視特別生的管理工作，嘗試采納不同的方法，使特別生的同學態度、生活習慣都能保持在一個正常的范圍內。不斷關懷他們的成果，關注他們的成長，以心換心、熱忱關愛，多表揚鼓舞，使他們取得進步。

5、仔細完成學校安排的各項任務，搞好校教育處、少先隊大隊部、教研組等部門組織的主題教育和各項競賽。

四、詳細措施：

a、常規教育：

(一)開拓多方位的常規教育的陣地

由于做班主任不久，對于班級管理缺少必要的學問與管理手段。對于班主任工作還很生疏，缺少對特別同學群體的轉變策略，更多的想法與做法需要在詳細的實踐中進一步去驗證。當然，我會盡自己的最大努力去做好班主任工作，漸漸轉變班級現狀，努力實現同學自管的遠大目標。詳細工作從以下幾點入手：

1、發揮家長的作用。家校聯系冊與校訊通是與家長溝通的主要平臺，同學的教育需要即時性，因此一旦消失問題，或在學校的各方面表現都準時反饋給家長，發動家長有針對性地協作老師進行教育。

2、充分利用班隊會及晨會的時間連續學習《一日常規》，《學校生守則》和《班級衛生細則》等規范的詳細實施，從孩子在校的生活細處著手，努力讓孩子養成良好的行為習慣。不過，針對四班級孩子的特殊，簡潔的說教與灌輸效果并不抱負，需要多講，多引導，多示范，多鼓舞，讓孩子能辯明簡潔事理，能對自己的行為有所約束，心中能中班級大家庭的概念，努力使同學養成良好的學習和生活習慣。

3、合理利用升旗儀式，重大節日，加強同學的德育教育。這學期利用感恩日等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使同學懂得做人的道理。

4、發揮家長學校和家委會的作用，樂觀組織與開展系列主題活動。

(二)常規教育的內容

1、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

a、課堂紀律：先抓班委自己學習態度與學習習慣，再讓班委影響與指正他人的不良行為。樹立教室是寧靜的學習場所的概念，讓孩子明白在教室里，你只能寧靜地學習，不得大聲吵鬧，影響其他孩子的學習(這是本學期要重抓的一項工作)。

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