年關于感恩節的活動總結范文（精選11篇）

2023年關于感恩節的活動總結范文（精選11篇）

精彩的活動已經告一段落了，我們從中汲取了不少新的學問，這時候，最關鍵的活動總結怎么能落下。那么活動總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是我整理的2023年關于感恩節的活動總結范文（精選11篇），歡迎閱讀與保藏。

感恩節的活動總結1

今年的感恩節活動，我園老師樂觀籌劃預備，向全園樂觀宣揚，連續激發我園老師與家長的活動愛好，努力在全園上下營造“感恩”的良好氛圍，讓廣闊師幼及家長樂觀主動地參加活動，潛移默化地受教育和鼓舞。從總體上看比較勝利。

一、探究中的收獲

（1）加強宣揚，制作了看板，以此加深對感恩節的理解。

（2）注意參加性，邀請了家長參加進來，讓備受關愛的寶寶們跟父母互換角色，為遠道而來的父母遞上熱茶，搓搓背、揉揉肩。用稚嫩的小手為父母做一下按摩，父母感覺孩子長大了。

（3）實效性。通過這次活動，父母看到了孩子的成長，看到了他們幼小的心靈懷有一顆感恩的心。

二、存在的問題

此次活動雖有成效，但有許多不足。預備倉促張貼的標語不足，宣揚力度還欠缺，還有活動過程中有些孩子潛意識還存在著“別人為我服務”的思想。

三、活動體會。

本次活動，大家進行了深刻反思，全都認為，要把一個活動開展的有聲有色，宣揚工作必需到位，以此來號召大家樂觀參加，將感恩教育滲透到日常生活活動中，長期進行下去，為創設和諧社會增加資源。

感恩節的活動總結2

20xx年11月26日是感恩節，為進一步了加強同學的感恩教育，弘揚中華民族傳統美德。xx中心校利用此機會多舉措開展感恩節主題教育活動。總結如下：

一、該校充分利用周一國旗下的講話和校內廣播播放有關感恩的詩歌來營造感恩的氛圍，組織開展感恩教育主題班會，組織同學在多媒體教室統一觀看《暖春》感恩教育影片，讓同學在影片中體會深厚的感恩情節。

二、讓同學從身邊小事做起，從身邊事做起學會感恩。針對該校留守兒童較多地狀況，要求留守同學給在外地工作的父母常打電話，問候父母。并要求同學每天為父母做一件事，如為父母洗一次腳、打掃衛生、疊被、洗碗、整理房間、為父母盛飯等，引導同學懷著一顆感恩的心去牢記體會父母的哺育之恩。

本次感恩教育活動讓同學熟悉到感恩是中華民族的傳統美德，有助于孩子樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時讓孩子們從小就擁有一顆懂得感恩的心，自覺的努力學習，回報父母，回報社會。

感恩節的活動總結3

感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心，才懂得去敬重師長；擁有一顆感恩之心，才懂得去關懷、關心他人；擁有一顆感恩之心，就能學會寬容，贏得友情；擁有一顆感恩之心，就會擁有歡樂，擁有幸福。通過感恩教育，讓同學學會“圖報”，知道如何去報答父母、老師、伴侶、學校和社會。依據感恩節活動方案，開展了一系列感恩教育活動，注意將感恩教育落實到實際行動上。

一、樂觀宣揚感恩月活動。少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報，每班級在黑板的左邊開拓溫馨提示欄，告知同學們x月份是學校的感恩教育月，提示同學們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩社會。

二、感恩社會。學校組織同學為雙中過世的同學的家長愛心捐款，愛心捐款共計元。本次獻愛心活動，全體同學都樂觀響應學校少先隊的號召，紛紛伸出救濟之手，在這次活動中，涌現了很多“愛心小天使”，孩子們把自己的零花錢，自覺自愿地捐了出來，獻出了自己的一片愛心，特殊是五（1）的同學，捐款錢數最多，其中同學就捐款100元整，同學捐款元。

三、xx月xx日各班開展了以“感恩”為主題的班會，通過感恩教育使同學“知恩”。在這個社會里，誰都沒有只索取而不付出的權力，人人每時每刻都在享受著父母、老師、伴侶、他人、學校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。

四、感恩父母。讓同學們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來到這個世界很不簡單，父母為我們的健康成長付出了許多心血。在感恩節期間，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務事的活動，要求三、四班級的同學每人寫一篇感恩日記，要求五班級同學每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝愿他們生日歡樂，身體健康。

五、感恩師長。感恩節當天的輔導員講話中，我在廣播里建議孩子們全體對老師深深的敬一個禮，并對老師說了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您！”以此來教育孩子們敬重老師是最重要的，是敬重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要細心設計每一個教學方案，仔細上好每一節課，認真批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。

x月感恩月立刻就要過去了，但我們感恩教育的活動不會結束，我們還會通過身邊的一件件小事，抓住有利時機對同學進行感恩教育，樹立身邊的好榜樣，讓同學們從小擁有一顆感恩的心，將來擁有幸福歡樂的人生。

中心學校少先隊大隊部

感恩節的活動總結4

20xx年x月26日幼兒園8個班級都進行了感恩節活動，嬰大1班教室布置尤其有特色，老師在氣球上畫了許多畫和感恩的話，將教室布置的很溫馨。幼小1班活動比較精彩，家長反映看到孩子們精彩的表演很感動。幼中1班和幼中2班感恩節活動伴隨著《感恩的心》美麗的音樂，孩子們將蛋糕端給自己的家長，并請家長先吃，幾名幼兒還將蛋糕送給老師吃，讓我們感到孩子長大了，懂得感恩，懂得回報。

通過家長的反饋，許多家長都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動，我們在家長的支持下，也會努力辦好每一次活動，在活動中與幼兒們一起成長。

活動的勝利離不開老師們細心預備，但是活動中部分老師還是停留在形式上，對于如何感恩，為什么感恩孩子們還是不理解。因此，在今后的活動中，活動的意義還是要先讓老師和幼兒理解，使活動不僅在于形式上，而且要真正實現活動的意義。范文3：

一年一次的感恩節到了!經過兩周的細心策劃，今日最終迎來了期盼已久的感恩節!這次感恩節的主題是：生命因感恩而豐富。盼望通過這次活動，孩子們不僅能夠了解感恩節的來歷，更能夠在生活中學會感恩。

早晨，孩子和家長們一來幼兒園就開頭勞碌火雞頭飾的制作，先是涂顏色，然后是剪貼和裝訂。以往的美工只是針對孩子們，這次好多家長都特殊樂觀地參加，并且樂在其中。在孩子們忙于手工的同時，老師也開頭著手預備美味的南瓜湯。

9:30手工活動結束，我帶著全部的小伴侶到另外一間教室講感恩節的故事。其他老師開頭布置做點心的桌子。家委會的爸爸媽媽帶領全部的爸爸媽媽們到三樓活動場，預備為孩子們表演感恩節故事。看著家長們躍躍欲試的樣子，老師們心里也布滿了期盼!在孩子和老師們的齊心協力之下，南瓜瓤挖好了。感動人心的時刻最終到來，我們和孩子們要一起觀看爸爸媽媽的表演了!進到教室后，孩子們分三排坐下，看著對面的

爸爸媽媽們，他們好快樂!尤其是當他們看到自己的爸爸媽媽們為表演節目而化妝后，更是快樂的不得了。不過在要求寧靜的時候，孩子們還是很仔細地開頭觀賞表演了!先是恩隨的爸爸開場，介紹了清教徒們乘坐五月花去查找美洲大陸的北京，然后我們的家長乘坐五月花船上場了，口里喊著：嘿喲、嘿喲的口號。看起來真的很不簡單呵。來到美洲大陸的清教徒們饑寒交迫，但他們得到了印第安人的關心。

扮演印第安人的爸爸媽媽們，喔呼，喔呼上場了!他們關心清教徒們御寒、度過饑餓的冬天。春天到了，好心的印第安人關心他們種種子。到秋天的時候，他們豐收了!為了感謝上帝，以及感恩印第安人的關心，他們舉辦了感恩聚會!節目的最終，他們唱起了《假如感到幸福你就拍拍手》，我們的孩子也被邀請一起互動。

爸爸媽媽們仔細的表演博得了孩子們熱鬧的掌聲!孩子們也為爸爸媽媽們預備了一首他們自己創編的兒歌：WewishyouaHappyThanksgiving!這首歌把我們的歡樂帶向了一個新的高潮!

看罷節目，做好玩的嬉戲，共享好吃的食物今日的感恩節給老師、小伴侶、家長都留下了許多的歡樂!期盼大班的小伴侶在他們長大的時候能把這份快樂歡樂永久記在心中!

感恩節的活動總結5

新動力pop海報社作品展活動在學校的大力支持，老師的辛勤指導，社團成員的樂觀努力，及廣闊師生協作下以圓滿結束。在這次活動過程中，我們有苦有淚，有辛酸，有苦惱，不過看到最終的結果我們還是滿心高興的—-之前的付出真是值得。

11月x日下午我們的海報制作就已緊鑼密鼓的開頭了。在社長及其他往屆社團干部的無私指導大力鼓舞下，我們這些初出茅廬的社團成員踏出了制作海報的第一步。經過兩個晚上的辛勤勞動，我們可謂是抓耳撓腮絞盡腦汁的經營著自己的海報作品，最終一幅幅美麗的海報呈現在我們面前。下來我們就要面對殘酷的現實了。海報雖已完成，但想要為代表拿出去展出就不得不優勝略汰。結果一出我們有的滿面春風，有的低頭不語。看到這一狀況，我們的社長抓緊鼓舞大家不要被負面心情壓制了，來日方長我們以后的機會還有許多，人生中的一次的失敗不算什么，何況這并不是失敗，只是一個牛刀小試。

然后就是拿出去展覽了，這意味著我們要接受群眾的檢閱了，這也是我們最擔憂的時刻。看到同學們長時間的駐足我們如沐春風—-我們勝利了。

雖然我們得到了大家的認可，但我們不能就此洋洋得意而止步不前。冷靜下來總結一下這次展覽工作獵取閱歷以便下次處理這樣的活動工作能得心應手。想想這次活動我們還是存在許多問題的。比如面對海報面對主題時我們完全處于被動狀態，不能完全掌控海報的畫面效果。在作品展出時面對一些突發大事我們不能合理的去處理，各部門間的協作還不夠默契。每個部門的核心領導還不夠突出以至團隊力氣沒有得到最大的發揮。

面對這些問題，在以后的活動中我們力求改進，我信任只要我們齊心協力，勇往直前新動力pop海報社肯定會成為鄭州師范學院最來年給力最具人氣的校級社團。

11月26日是感恩節，為進一步了加強同學的感恩教育，弘揚中華民族傳統美德。xx中心校利用此機會多舉措開展感恩節主題教育活動。總結如下：

一、該校充分利用周一國旗下的講話和校內廣播播放有關感恩的詩歌來營造感恩的氛圍，組織開展感恩教育主題班會，組織同學在多媒體教室統一觀看《暖春》感恩教育影片，讓同學在影片中體會深厚的感恩情節。

二、讓同學從身邊小事做起，從身邊事做起學會感恩。針對該校留守兒童較多地狀況，要求留守同學給在外地工作的父母常打電話，問候父母。并要求同學每天為父母做一件事，如為父母洗一次腳、打掃衛生、疊被、洗碗、整理房間、為父母盛飯等，引導同學懷著一顆感恩的心去牢記體會父母的哺育之恩。

本次感恩教育活動讓同學熟悉到感恩是中華民族的傳統美德，有助于孩子樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時讓孩子們從小就擁有一顆懂得感恩的心，自覺的努力學習，回報父母，回報社會。

感恩節的'活動總結6

為教育引導青少年同學學會感恩父母、感恩師長、感恩他人、感恩社會、感恩自然，進一步明確社會責任感，強化道德實踐，全面提高青少年同學的思想道德素養，我校政教處在團委、關工委、藝體中心的大力幫助下深化開展了“以感恩從心開頭，讓愛暖和藝高”的系列活動。

活動分為三個階段：第一階段是前期宣揚階段，通過升旗儀式、黑板報、班會、校內網等陣地全方位地營造感恩主題教育氛圍，激發同學參加活動的愛好，引發同學對感恩問題的思索，提升校內人文素養；其次階段是全面實施階段，活動分為三部分；第三階段是總結表彰反思階段。活動三部分內容：

1、“感謝父母哺育我”，要求同學利用周末幫助父母做三小時家務后，寫一篇心得，然后請父母看完心得后寫一句感受；

2、“感謝老師教育我”，在全校開展“尊師重教”活動，要求全部同學講文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，同時開展了同學向老師獻真情活動，做一張愛心小卡片來表達對老師的感謝之情，并把同學的心愿卡片貼在班級文化建設墻上，可以在小卡片上寫上你的建議、你的決心、你的祝愿等；

3、“感謝社會關愛我”，在此部分我校特地開展了“感恩社會，做知法、守法好公民”系列活動，制訂了“市藝術高級中學法制教育活動實施方案”，并且將感恩系列活動在“法制伴我成長”大合唱競賽中推向高潮。

通過這一系列的活動同學懂得了“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則；懂得了“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任。通過活動同學學會了感謝、珍惜和感恩，包含對父母對家庭的感恩，對其他親人的感恩，對同學老師和伴侶的感恩，對國家與社會的感恩，對大自然的感恩等等。

我信任，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校內，我們的社會也將會更加和諧。

十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節，為了讓高校生更加了解感恩的意義，11月27日13點整，在我院同學會辦公室的組織下，在學校信息樓1樓舉辦了一次特殊的感恩節活動。

活動內容主要有兩項，一是在這個特殊的節日里，同學們會為始終在身后悄悄支持和栽培的恩師們送上一份自己親自做的小禮物，感謝他們的仔細教育，感謝他們的培育之情，更要祝福老師身體健康，桃李滿天下；當然老師們也回贈了同學們的祝愿，盼望同學們學業有成，健康歡樂。小小的禮物或許不夠精致，但都是同學們親自制作的，師生之間進行了一次暖和的情感傳遞。

活動的其次個內容是《致將來的自己》，給若干年后的自己寫上一封信，雖然不知道將來的自己將會怎么樣，可是現在可以帶上自己親自寫的祝愿，期許給將來的自己，督促自己朝著完善更好的自己去努力。

自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報，受人滴水之恩，當以涌泉相報的古訓。這次活動借以西方的感恩節，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受什么是感恩，在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、伴侶或者對手，都能以一顆感恩的心去面對，那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光，在生活中，學會換位思索，珍惜師友，理解父母，停下麻木冷漠的心，真誠地區愛護關懷別人。

感恩節的活動總結7

感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應當有的基本道德準則，是做人的起碼修養。對于今日的廣闊青少來說，更是一種責任意識、獨立意識、自尊意識和健全人格的體現。為了讓廣闊隊員心懷一顆感恩的心，樂觀地面對生活，我校組織開展了感恩主題教育活動，得到了廣闊師生的熱鬧歡迎和樂觀響應。

在活動中，我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中，讓同學感受大愛無聲和身邊四周平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼

愛我們的父母;沒有父母、親人、伴侶就沒有我們今日的幸福生活;沒有包括太陽在內的自然界萬物，誰給人類供應吃、穿、住、行，一切的一切告知我們都來之不易，要知恩感恩。即感謝祖國的強大，感謝父母的哺育，感謝老師的教導，感謝同學的關心，感謝社會的關愛;增加愛心和社會責任感;關愛自己，關愛他人，關愛集體，從而提高對生命意義的熟悉，懂得喜愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養，在人格上獲得健全進展。感恩教育應當成為教育工永恒的話題，成為社會各界共同關注的永恒主題。

一、感恩氛圍巧制造

1、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當我走過老師的窗前》等。

2、學習“感恩的心”手語歌，通過學校蓓蕾電視臺的視頻轉播，利用周四中午讓同學觀看“感恩的心”手語片。

3、利用音樂課，教唱感恩的心的歌曲，同時教同學學會手語。師生共同學唱《感恩的心》，同學們在美麗的旋律中，感受真誠，在舞動的節奏中，感會世間的美妙，體會感恩。每一個活動，每一處細節都充分體現了感恩與感動。

二、活動異彩紛呈

1、“感恩信”匯親情。學校組織三四級的同學給父母寫一封感謝信，五六級同學圍繞“父母恩重如山”這一主題，參與校內征文競賽。同學們參加熱忱高漲，將自己的心里話用書信向父母盡情表達;同時由父母反饋，孩子的信讓他們很感動，也讓他們意識到孩子長大了，懂事了，知道關懷父母了。有的還熟悉到自己教育方法上有缺欠，準時與班主任取得了聯系。這次活動，讓父母與孩子、老師與同學的心更加貼近了，讓同學們學會了珍惜，學會了將心中的愛表達出來。

2、愛心家庭作業傳真情

(a)送父母一句溫馨的祝愿;(b)給父母媽媽沏一杯茶(c)給父母過生日，贈送親自制作的禮物。(d)給父母洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。

3、進行中隊主題隊會:“算算親情賬，感知父母恩”

(a)將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。(b)計算學習投資的成本。

(c)假定自己畢業后的收入，計算自己大致需要多少才能回報父母。

4、舉辦“中外偉人、名人尊師故事會”，讓同學向偉人學習對老師應當要布滿感謝之心，做一個懂得報恩的文明人。

5、感謝他人的關心之恩

同學當面表達或通過一封信、電子郵件、電話等手段表達對曾經關心過自己的感謝心情。讓同學懂得了別人關心了我們，我們應當知恩圖報的道理。

感恩的主題是永恒的，是一項長期的活動，不能一蹴而就，建議各校將感恩教育列入常規活動中，活動更加人文化、趣味化，堅持長期做，讓同學在歡樂參加中感悟體驗，學會學習和做人。

感恩節的活動總結8

感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，它是不行磨滅的良知，是人們與生俱來的本性，是深藏于我們內心的優秀品質。生命的整體是相互依存的，每一樣事物都依靠其他事物而存在：無論是父母的哺育，師長的教導，還是伴侶的關愛，大自然的慷慨賜予。我們無時無刻不沉醉在恩惠的海洋中!感恩，是一個人的內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。所以感恩應當、月月、時時、刻刻。在本次感恩教育活動中，小結如下：

一、活動分三個層次進行。

首先是知恩、感恩，使同學明白時時刻刻都在享受父母、師長、伴侶、學校和社會的恩惠，要心存感恩;其次是讓同學產生一種回報恩情的沖動，懂得對生活和他人心存感謝，不斷增加同學的報恩意識和報恩力量;最終是學會賜予愛、播種愛，讓同學學會施恩，盡自己所能去關心身邊需要關心的人，讓別人因自己的存在而歡樂。

二、學會五個感恩

1、感謝祖國之恩

收集祖國之最、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀、經濟進展、科技進步、軍事強大、文化富強等有關文字、圖片資料在宣揚欄上展覽。

2、感謝父母之恩

父母是孩子教育的起點，但是很多孩子對父母冷淡，很少溝通，為此我們開展了《致謝感恩》活動。

(1)讓同學學習有關的詩歌，比如反映母愛的《我觀察了媽媽的愛》、《游子吟》;有反映孩子對母親的愛《小烏鴉愛媽媽》，一首首生動的詩歌讓同學感受到：媽媽關懷愛惜我們，我們應當聽媽媽的話，做個好孩子。

(2)開展“爸爸、媽媽，我向對您說”書信征文活動。

(3)布置愛心家庭作業，利用休息時間為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。

(4)給父母過節：適逢母親節、父親節，給父母過節，向父母說一聲感謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝愿，讓父母享受一份感動。

(5)與父母溝通人生中最難忘的事。同學家長感動的說孩子懂事了，回到家會關心爸爸媽媽做家務了，還懂得心疼媽媽。

3、感謝師長之恩

老師每天辛苦地教同學，同學一點點小進步，一句問候，都能讓我們感動不已，在日常生活中，我們關懷同學的生活，教同學懂禮貌，講文明，同學們漸漸地從心底里接受老師，每天到校，同學就會沖出教室，恭尊敬敬地鞠躬，向我問好，在學校里無論走到哪里，遇到哪個同學，都能收到笑臉和問候。感恩，使老師感受到了心靈的安慰。

(1)幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。

(2)向老師說說學習中最感動的一件事。

4、感謝他人之恩

(1)開展我為同學做好事活動。

(2)回憶對自己關心較大的1-3個人，然后把他們對自己的關心通過一封信、電話表達感恩心情。

(3)給班級同學的一個好建議。

5、感謝自然之恩

地球母親撫養我們、愛護我們，而我們呢?我們回報她的，卻是越來越多的荒漠、越來越多的垃圾、越來越多的污染?為了教育引導同學學會對自然感恩，珍惜大自然的產物，感悟生命真諦，我們先給同學開展了環保學問講座，使同學們熟悉到，感恩自然，就要為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪;就要維護自然環境，不要讓污穢的塵埃侵蝕美妙的家園;然后我們圍繞學校感恩教育系列活動的一部分讓同學種花，養花;

看到漂亮的孔雀花，同學特別興奮，每個人把自己的花盆洗潔凈，貼上自己的名字，每天細心呵護，澆水，曬太陽，沒過多久，同學們的花都開了，為我們的教室平添了幾分生氣。除了種花，在日常生活中，同學還會樂觀收集廢舊電池。通過活動，我們更加懂得要愛惜自然環境，要多種植植物，制造美妙的自然環境。

開展“四個一”活動

1、以“知恩、報恩、施恩”為主題進行了一次主題班會競賽活動。

2、進行了“感動的心”演講競賽。

3、開展了以“知恩、報恩、施恩”為主題的手抄報、書畫展。

4、以“知恩、報恩、施恩”為主題出好一期黑板報。

我校的德育工作，在感恩教育的活動中得到了突破，使愛的教育布滿了校內，使同學在感恩活動中，懂得做人的道理，嘗到了愛與被愛的幸福，以后我們將連續開展感恩活動，并以此推動學校的德育工作，不斷攀上新的臺階。

感恩節的活動總結9

11月xx日是感恩節，依據實際，公司抓住“感恩”的有利契機，綻開了“我向員工表心愿的感恩活動”。通過一系列活動加深了員工對“感恩節”的熟悉，展現了公司的風采，讓員工度過了一個祥和、歡樂的感恩節。

一、加強宣揚、弘揚美德

為了更好的落實上級的精神，弘揚中華民族感恩的傳統美德。我校開展了一次宣揚活動，利用前一周的晨會、廣播操等時間向員工加以宣揚感恩節，在校內中張貼宣揚畫，給同學講一講“感恩、感恩、愛老”的先進事跡，了解并寫一寫身邊人尊感恩人的人和事，讓全校員工共同參加到感恩的活動中，不但把宣揚落手到位，更重要的是落實到了實際行動中，并且把此次活動作為學校精神文明和同學感恩活動的一部分，讓我們的員工度過了一個值得回憶的感恩節。

二、服務社會、從我做起

為了把感恩、愛老的精神落到實處，切實讓員工體會到社會的暖和，確定“為身邊的員工做一件好事”，過一個有意義的感恩節，通過親身體驗來加深印象，讓我們的.特別同學能弘揚我們的傳統。學校實行了以下措施：

一是每一位老師在感恩節前后，利用國慶長假時間與父母團聚，溝通溝通;

二是讓同學為父母處理家務，為父母秋收秋種季節減輕負擔;

三是組織同學到孤寡員工家中走訪、打掃衛生。通過以上活動，讓老師走進家中、讓同學走進家庭、讓員工走進社會，開展感恩、愛老、幫老活動，使員工真正去關愛員工，為同學樹立了榜樣，也把學校的德育建設得有聲有色。

三、老友相聚，共度佳節

召開了老老師座談會，學區老老師團聚一堂，石校長代表學校致辭，在致辭中感謝老一輩老師為茶業口學區的進展作出的貢獻，誠心祝福他們節日歡樂、身體健康，并簡要匯報了一年來學校取得的成果，面臨的壓力。接著，退休老師就健康話題暢所欲言，坦誠溝通，并感謝學校對他們的關懷，對學校工作賜予了高度評價，對學校進展布滿了信念。座談會結束后，老老師觀看了學校的建設和教學資源設置，并參觀了茶業口鎮xx中學建設效果圖。全都認為，在各級政府和上級教育主管部門的大力支持下，茶業的教育終將蓬勃進展，并相約明年再相見。

感恩活動，不僅體現了全體員工退休老師和全部員工的美妙祝福，同時也彰顯了學校感恩、感恩的優良傳統!!

感恩節的活動總結10

20xx年x月x日至22日數學學院青年志愿者隊開展了感恩節系列活動，其中包含了“感動你我”征文競賽活動、“感動的文字”活動、“感恩電影展”活動。在負責人的組織帶領下，活動圓滿結束。經過負責人的分析與反思對本次活動總結如下：

一、本次活動特點

本次活動的對象主要是針對宜賓學院數學學院的同學，但是其中的“征文”競賽和“感動文字”也有針對外系。征文活動呢我們系大一的同學都要寫，其余班每班非常。外系是通過自己篩選后上交5份的。然后經過篩選選出一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個。而感動文字主要是我們在二平臺B座旁邊的過道設了個點，供應了便利貼和紅絲帶，便利貼是寫好了貼在展板上，而紅絲帶是寫好了掛在三平臺黃角樹上。最終電影展呢主要以PPT展現出來，有5個關于感恩的微電影，以PPT文字串起來。在活動中我們給同學們機會把自己想說的話說出來，最終以一首感恩的心，大家一起跟著做手語結束。

二、活動的優、缺點分析：

（1）優點：

1、對象范圍廣，讓更多的同學都參加進來，從而加大了宣揚力度。

2、在送活動策劃時是由我們三個部長親自送到各二級學院的團總支副書記，這樣表明白我們的誠意，使得活動更好的開展。

3、本次活動讓同學們把自己想說的話都表達出來，真正的走進了同學們的內心。

4、本次活動的想法本身就是一個很好的亮點，把紅絲帶掛在樹上更是沒有哪個部門做過。

5、本次一系列活動使得我們反思了我們應當感恩。

6、針對我們高校生的現實問題。

7、電影選的很好，現場效果比預期的要好。

8、整個流程都氣氛比較好，把燈光都關掉，營造了一個好的環境。

（2）缺點：

1、有些學院沒有準時的聯系到團總支副書記，使得有些學院的同學的時間較短。

2、由于時間不是很充分所以許多同學都是草草了事，沒有仔細對待。

3、由于只在B座那里設了點所以有許多同學不知道。

4、活動時間短，紅絲帶寫的