第十二章國際貿易合同履行模擬立處理履約過程中出現的各種技術問題，正確進行索賠和理賠工作。【教學重點、難點】1、國際貿易合同的填制2、出口結匯單據的制作【教學用具】多媒體【教學方法】采用分組模擬教學法。買賣雙方分別由三人組成，六人為一組，分組進行合同的模擬履行。根據合同，雙方當事人按照一定的程序分別履行合同，填制各種單據，實現貨款轉移。【教學過程】交單，辦理結匯，到稅務系統辦理退稅，最后在商務系統辦理索賠和理賠工作。輸系統、保險系統、檢驗檢疫系統、海關系統、稅務系統組成。一、商務系統雙方要了解買賣貨物的基本情況和基本政策，比如是否需要進出口許可證及其他進出口證明，是否要交納進出口關稅和其他稅費等。倉后，發運前CFR）向買方發出裝船通知。如果審查L/C后，發現與合同不符應要求對方改證，收到經通知銀行轉來的正確無誤的信用證修改后，再履行出口義務。執行進口合同的學生，要在賣方發貨前發出裝船指示二、國家機關系統家機關系統申領。由學生（在教師指導下）扮演國家機關（外經貿部、特派員辦事處、各地經貿委）的工作人員，負責發放進出口許可證及其他進出口證明。障礙設計：、申領進口機電產品證明書，應在簽訂進口合同之前，而有些進出口產品則先簽、進出口許可證申請單填制不規范、外匯管理系統學生在執行進出口合同前應先到外匯管理局申領出口收匯核銷單、進口付匯核銷單。（在教師指導下付匯核銷單及進出口核銷。障礙設計：、新建企業必須到外匯管理局備案。、申領核銷單的企業以前核銷業績必須很好，否則限制發放。、在核銷時所有單據的金額必須一致否則不予辦理四、銀行系統后，才能開始執行，出口后要向銀行交單，最后辦理結匯。由學生（在教師指導下）扮演銀行職員，負責審查單據。障礙設計：、有不符點的退回重制。、交單已很長時間（20）貨款還沒回來。、各單據出單時間不符合邏輯關系。、國外銀行提出不符點。、國外銀行拒付。證副本存檔。待對方單據到來后，審單付款。五、運輸系統執行出口合同的學生應根據信用證或合同要求的最遲裝運期與貨運代理聯系，確定運費（CFR、CIF）和船期，發出貨運委托，開船前要求對方提供提單樣本，開船后要求對方出具正本提單。執行進口合同的學生應與貨運代理聯系（在教師指導下談判以確定運費提單由學生自己繕制，自己簽章。障礙設計：、不能按時啟航（超過信用證的最遲裝運期。、因爆艙，集裝箱沒裝上船（超過信用證的最遲裝運期六、檢驗檢疫系統：學生應正確填制出境貨物報檢單或進境貨物報檢單合同要求及報關所需，向檢疫局要求出具各種檢驗證書。由學生（在教師指導下）扮演檢疫局的工作人員。障礙設計：、對申請單填制涂改或不正確的不予受理。、對報檢資料不全的不予受理。、對檢疫不合格的不予出證書。、產地證涂改，填制錯誤不予簽發。檢驗檢疫合格的，檢驗檢疫證書由學生自己繕制。七、保險系統執行出口合同的學生（CIF）應在貨物發運前，根據貨運代理發回的配倉回執（其中包括：船名、航次、提單號、起運港、目的港等）與保險公司聯系，詢問保費，辦理保險。執行進口合同的學生（CFR、FOB）在貨物發運前，根據賣方的裝船通知，辦理保險。學生（在教師指導下）扮演保險公司的業務員，負責與其他學生確定保費。保險單由學生自己繕制。障礙設計：、學生辦理保險必須在貨物發運（提單日期）前。、資料不全，保險單錯誤不予辦理。、貨物在海上遭遇風險八、海關系統稅報關單。學生（在教師指導下）障礙設計：、對報關單填制錯誤、資料不全（如：應出具進出口許可證而沒有）的不予受理。、未交納進口關稅的不予放行。、未在規定時間報關的收取滯報金、未按規定時間交納關稅的收取滯納金九、稅務系統：辦理退稅。由學生（在教師指導下）注釋：外貿業務手工模擬訓練的準備工作(一) 、外貿業務手工模擬訓練單據準備模擬實訓過程中所要制作的單據全部存入該張盤中（需要紙質單據的應需打印出來，以備教師考核。（FORMA人證明、裝船通知、配倉回執等。