部編小學語文五年級上冊部編小學語文五年級上冊1課文導入聽著這優美舒緩的樂曲，讓我們隨同孩子們一起，去尋找月亮的足跡。課文導入聽著這優美舒緩的樂曲，讓我們隨同孩子們一起，2我會認悄悄累累裊裊嫦娥

嫉妒

瓷盆niǎoléiqiāochángéjídùcí我會認悄悄累累裊裊niǎoléiqiāocháng3多音字1.爺爺辛苦了半年，收獲了累累（

）的果實。2.媽媽工作了一天，非常地勞累（）。累

léi（累累）（累贅）lèi（勞累）(疲累）lèiléi多音字1.爺爺辛苦了半年，收獲了累累（）的果實。累4形容范圍極為廣闊。無邊無際：詞語理解形容范圍極為廣闊。無邊無際：詞語理解5慢慢地。款款：造句：嚴冬過后，春姑娘款款地走來了。爭論中各持己見，不肯相讓。爭執：造句：他倆因為一點兒小事發生了爭執。喜好的情緒。造句：受父母熏陶吧，表哥從小就對繪畫產生了濃厚的興趣。興趣：慢慢地。款款：造句：嚴冬過后，春姑娘款款地走來了。爭論中各持6近義詞辨析1.春風秋月不相待,（）朱顏變白頭。2.一陣雷聲過后，（）下起了瓢潑大雨。倏忽霎時近義詞辨析倏忽霎時7仔細默讀課文，說說文章寫了什么時間、什么地點、什么人的一件什么事情？事件：盼月亮——尋月亮——議月亮”。整體感知地點：中堂里、院子里、院子外（沙灘）。時間：中秋的夜里。人物：奶奶、我和弟妹。仔細默讀課文，說說文章寫了什么時間、什么地點、什么人8我們這些孩子，什么都覺得新鮮，又常常什么都覺得不滿足。中秋的夜里，我們在院子里盼著月亮，好久卻不見出來，便坐回中堂里，放了竹窗簾兒悶著，纏著奶奶說故事。奶奶是會說故事的，說了一個，我們還要她再說一個……奶奶突然說:“月亮進來了!”課文講解朗讀課文1自然段，思考：中秋的夜晚“我們”都在干什么？寫出了孩子們的好奇心。盼月亮奶奶引導“我們”去尋月亮。我們這些孩子，什么都覺得新鮮，又常常什么都覺得不滿足9我們看時，那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒聲兒地溜進來，出現在窗前的穿衣鏡上了:原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。朗讀課文2、3自然段，思考：“我們”看到月亮了嗎？月亮溜進屋的狀態。看月亮月亮溜進屋后的變化。我們看時，那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒聲兒地10思考：“我們”在屋里是怎么看月亮的？

我們都高興起來，又都屏住氣兒，生怕那是個塵影兒變的，會一口氣吹跑了呢。月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓卻慢慢兒又虧了，末了，便全沒了蹤跡，只留下一個空鏡，

一個失望。奶奶說:“它走了，它是匆匆的。你們快出去尋月吧。”我們小心翼翼地看月亮。奶奶再次引領“我們”看月亮。思考：“我們”在屋里是怎么看月亮的？我們都高興起來，11我們都跑了出來，它果然就在院子里，但再也不是那么一個滿滿的圓了。滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮的。院子里月光的特點：白、亮。我們都跑了出來，它果然就在院子里，但再也不是那么一個12統編版五年級上冊語文24月跡優質課公開課課件獲獎13小練筆：仿寫句子。滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮的。太陽噴薄而出，滿湖的紅光，是火火的，閃閃的，火球也沒有這般圓的。小練筆：仿寫句子。太陽噴薄而出，滿湖的紅光，是火火的，閃閃的14院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。我們都走近去，不知道那個滿圓兒去哪兒了，卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的:抬頭看著天空，星兒似乎就比平日少了許多。月亮正在頭頂，明顯大多了。也圓多了，清清晰晰看見里邊有個什么東西。把骨朵兒想像成繁星。“我們”看見月亮里有東西。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，15統編版五年級上冊語文24月跡優質課公開課課件獲獎16朗讀課文4-18自然段，思考：奶奶告訴“我們”月亮里有什么呢？“奶奶，那月上是什么呢?”我問。“是樹，孩子。”奶奶說。“什么樹呢?”“桂樹。”桂樹、月宮、嫦娥語言描寫，奶奶告訴“我們”月亮里有桂樹。朗讀課文4-18自然段，思考：奶奶告訴“我們”月亮里17我們都面面相覷了。倏忽間，哪兒好像有了一種氣息，就在我們身后裊裊，到了頭發梢兒上，添了一種淡淡的癢癢的感覺。似乎我們已在月里了，那月桂分明就是我們身后的這一棵了。奶奶的話讓我們產生了么美好的聯想。我們都面面相覷了。倏忽間，哪兒好像有了一種氣息，就在18思考：奶奶告訴我們月亮里的人是誰呢？奶奶瞧著我們，就笑了:“傻孩子。那里邊已經有人了呢。”“誰?”我們都吃驚了。“嫦娥。”奶奶說。“嫦娥是誰?”“一個女子。”奶奶告訴“我們”月亮里有嫦娥。思考：奶奶告訴我們月亮里的人是誰呢？奶奶瞧著我們，就19哦，一個女子。我想:月亮里，地該是銀鋪的，墻該是玉砌的，那么好個地方，配住的一定是十分漂亮的女子了。“我”想象月宮的美好，嫦娥的美麗。哦，一個女子。我想:月亮里，地該是銀鋪的，墻該是玉砌20“有三妹漂亮嗎?”“和三妹一樣漂亮的。”三妹就樂了:“啊啊，月亮是屬于我的了!”三妹是我們中最漂亮的，我們都羨慕起來;望著她的狂樣兒，心里卻有了一絲嫉妒。我們便爭執起來，每個人都說月亮是屬于自己的。“我們”都想月亮是屬于自己的。“有三妹漂亮嗎?”“和三妹一樣漂亮的。”“我們”都想21我們越發覺得奇了，便在院里找起來。妙極了，它真沒有走掉，我們很快就在葡萄葉兒上、瓷花盆兒上、爺爺的锨刃兒上找到了。我們來了興趣，竟尋出院門。朗讀課文19-24自然段，思考：“我們”又去哪找月亮？院子里、沙灘山、各自的眼睛里“我們”找到了月亮。“我們”在院子里找月亮。我們越發覺得奇了，便在院里找起來。妙極了，它真沒有走22院門外是一條小河。河水細細的，卻漫著一大片的凈沙，全沒白日那么的粗糙，燦爛地閃著銀光。我們從沙灘上跑過去，弟弟剛站到河的上灣，就大呼小叫:“月亮在這兒!”“我們”在沙灘上找月亮。院門外是一條小河。河水細細的，卻漫著一大片的凈沙，全23我兩處去看了，兩處的水里都有月亮，沿著河邊跑，哪一處的水里都有月亮了。我們都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。我想，我的眼睛里也定是會有的。噢，月亮竟是這么多:只要你愿意，它就有了哩。“我們”在各自的眼里找到了月亮。我兩處去看了，兩處的水里都有月亮，沿著河邊跑，哪一處24

我們坐在沙灘上，掬著沙，瞧那光輝……正像奶奶說的那樣:它是屬于我們的，每個人的。我們又仰起頭來看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了。月亮是屬于“我們”每個人的。我們坐在沙灘上，掬著沙，瞧那光輝……正像奶奶說的那樣25有關月亮的詩句：1.《靜夜思》李白床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。2.《玉階怨》【唐】李白玉階生白露,夜久侵羅襪。卻下水晶簾,玲瓏望秋月。3.《秋浦歌其十三》【唐】李白淥水凈素月,月明白鷺飛。郎聽采菱女,一道夜歌歸。4.《月下獨酌》【唐】李白花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人。月既不解飲,影...5.《關山月》【唐】李白明月出天山,蒼茫云海間。長風幾萬里,吹度玉門關。知識拓展有關月亮的詩句：知識拓展26月跡課文結構鏡中月款款地溜、長了腿、爬院中月不同地點河中月哪一處的水里都有月亮眼中月小小的月亮靜態動態高興——緊張——失望羨慕嫉妒-越發覺得奇了激動興奮感悟月跡課文結構鏡中月款款地溜、長了腿、爬院中月不同地27

你喜歡月亮嗎，有過在月光下玩耍的經歷嗎，和大家說說。課文主題你喜歡月亮嗎，有過在月光下玩耍的經歷嗎，和大家說說。28一、寫出下列詞語的近義詞。新鮮——（）滿足——（）羨慕——（）嫉妒——（）隨堂小練新奇知足仰慕妒忌一、寫出下列詞語的近義詞。隨堂小練新奇知足仰慕妒忌29二、選詞填空。①粗粗②累累③玉玉/銀銀④滿滿（）寫月亮的圓（）寫月光的白（）寫桂樹的壯（）寫花朵兒的多③④①②二、選詞填空。③④①②30三、請你發揮想象，仿照例句寫一句關于月亮的比喻句。例句：月亮是一盞黑暗中的明燈,讓夜行的人們明確前進的方向。______________________________________________________________________________________________________________月亮是一束冬日里的暖爐,讓寒風中的人們倍感溫暖。月亮是一曲思念的歌謠，使遠在他鄉的游子獲得心靈的慰藉。三、請你發揮想象，仿照例句寫一句關于月亮的比喻句。月亮是一束31本文寫了孩子們尋找月亮的一些活動，文中的月亮象征著一切美好的事物。作者含蓄地告訴人們：對光明、美好的事物，只有想方設法地努力追求，才能得到它。作品通過山村兒童追尋月跡的行蹤，向讀者展現了一幅幅中秋夜月的淡雅。課后作業本文寫了孩子們尋找月亮的一些活動，文中的月亮象征著一32WANXIANGSIWEIWANXIANGSIWEI33部編小學語文五年級上冊部編小學語文五年級上冊34課文導入聽著這優美舒緩的樂曲，讓我們隨同孩子們一起，去尋找月亮的足跡。課文導入聽著這優美舒緩的樂曲，讓我們隨同孩子們一起，35我會認悄悄累累裊裊嫦娥

嫉妒

瓷盆niǎoléiqiāochángéjídùcí我會認悄悄累累裊裊niǎoléiqiāocháng36多音字1.爺爺辛苦了半年，收獲了累累（

）的果實。2.媽媽工作了一天，非常地勞累（）。累

léi（累累）（累贅）lèi（勞累）(疲累）lèiléi多音字1.爺爺辛苦了半年，收獲了累累（）的果實。累37形容范圍極為廣闊。無邊無際：詞語理解形容范圍極為廣闊。無邊無際：詞語理解38慢慢地。款款：造句：嚴冬過后，春姑娘款款地走來了。爭論中各持己見，不肯相讓。爭執：造句：他倆因為一點兒小事發生了爭執。喜好的情緒。造句：受父母熏陶吧，表哥從小就對繪畫產生了濃厚的興趣。興趣：慢慢地。款款：造句：嚴冬過后，春姑娘款款地走來了。爭論中各持39近義詞辨析1.春風秋月不相待,（）朱顏變白頭。2.一陣雷聲過后，（）下起了瓢潑大雨。倏忽霎時近義詞辨析倏忽霎時40仔細默讀課文，說說文章寫了什么時間、什么地點、什么人的一件什么事情？事件：盼月亮——尋月亮——議月亮”。整體感知地點：中堂里、院子里、院子外（沙灘）。時間：中秋的夜里。人物：奶奶、我和弟妹。仔細默讀課文，說說文章寫了什么時間、什么地點、什么人41我們這些孩子，什么都覺得新鮮，又常常什么都覺得不滿足。中秋的夜里，我們在院子里盼著月亮，好久卻不見出來，便坐回中堂里，放了竹窗簾兒悶著，纏著奶奶說故事。奶奶是會說故事的，說了一個，我們還要她再說一個……奶奶突然說:“月亮進來了!”課文講解朗讀課文1自然段，思考：中秋的夜晚“我們”都在干什么？寫出了孩子們的好奇心。盼月亮奶奶引導“我們”去尋月亮。我們這些孩子，什么都覺得新鮮，又常常什么都覺得不滿足42我們看時，那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒聲兒地溜進來，出現在窗前的穿衣鏡上了:原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。朗讀課文2、3自然段，思考：“我們”看到月亮了嗎？月亮溜進屋的狀態。看月亮月亮溜進屋后的變化。我們看時，那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒聲兒地43思考：“我們”在屋里是怎么看月亮的？

我們都高興起來，又都屏住氣兒，生怕那是個塵影兒變的，會一口氣吹跑了呢。月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓卻慢慢兒又虧了，末了，便全沒了蹤跡，只留下一個空鏡，

一個失望。奶奶說:“它走了，它是匆匆的。你們快出去尋月吧。”我們小心翼翼地看月亮。奶奶再次引領“我們”看月亮。思考：“我們”在屋里是怎么看月亮的？我們都高興起來，44我們都跑了出來，它果然就在院子里，但再也不是那么一個滿滿的圓了。滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮的。院子里月光的特點：白、亮。我們都跑了出來，它果然就在院子里，但再也不是那么一個45統編版五年級上冊語文24月跡優質課公開課課件獲獎46小練筆：仿寫句子。滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮的。太陽噴薄而出，滿湖的紅光，是火火的，閃閃的，火球也沒有這般圓的。小練筆：仿寫句子。太陽噴薄而出，滿湖的紅光，是火火的，閃閃的47院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。我們都走近去，不知道那個滿圓兒去哪兒了，卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的:抬頭看著天空，星兒似乎就比平日少了許多。月亮正在頭頂，明顯大多了。也圓多了，清清晰晰看見里邊有個什么東西。把骨朵兒想像成繁星。“我們”看見月亮里有東西。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，48統編版五年級上冊語文24月跡優質課公開課課件獲獎49朗讀課文4-18自然段，思考：奶奶告訴“我們”月亮里有什么呢？“奶奶，那月上是什么呢?”我問。“是樹，孩子。”奶奶說。“什么樹呢?”“桂樹。”桂樹、月宮、嫦娥語言描寫，奶奶告訴“我們”月亮里有桂樹。朗讀課文4-18自然段，思考：奶奶告訴“我們”月亮里50我們都面面相覷了。倏忽間，哪兒好像有了一種氣息，就在我們身后裊裊，到了頭發梢兒上，添了一種淡淡的癢癢的感覺。似乎我們已在月里了，那月桂分明就是我們身后的這一棵了。奶奶的話讓我們產生了么美好的聯想。我們都面面相覷了。倏忽間，哪兒好像有了一種氣息，就在51思考：奶奶告訴我們月亮里的人是誰呢？奶奶瞧著我們，就笑了:“傻孩子。那里邊已經有人了呢。”“誰?”我們都吃驚了。“嫦娥。”奶奶說。“嫦娥是誰?”“一個女子。”奶奶告訴“我們”月亮里有嫦娥。思考：奶奶告訴我們月亮里的人是誰呢？奶奶瞧著我們，就52哦，一個女子。我想:月亮里，地該是銀鋪的，墻該是玉砌的，那么好個地方，配住的一定是十分漂亮的女子了。“我”想象月宮的美好，嫦娥的美麗。哦，一個女子。我想:月亮里，地該是銀鋪的，墻該是玉砌53“有三妹漂亮嗎?”“和三妹一樣漂亮的。”三妹就樂了:“啊啊，月亮是屬于我的了!”三妹是我們中最漂亮的，我們都羨慕起來;望著她的狂樣兒，心里卻有了一絲嫉妒。我們便爭執起來，每個人都說月亮是屬于自己的。“我們”都想月亮是屬于自己的。“有三妹漂亮嗎?”“和三妹一樣漂亮的。”“我們”都想54我們越發覺得奇了，便在院里找起來。妙極了，它真沒有走掉，我們很快就在葡萄葉兒上、瓷花盆兒上、爺爺的锨刃兒上找到了。我們來了興趣，竟尋出院門。朗讀課文19-24自然段，思考：“我們”又去哪找月亮？院子里、沙灘山、各自的眼睛里“我們”找到了月亮。“我們”在院子里找月亮。我們越發覺得奇了，便在院里找起來。妙極了，它真沒有走55院門外是一條小河。河水細細的，卻漫著一大片的凈沙，全沒白日那么的粗糙，燦爛地閃著銀光。我們從沙灘上跑過去，弟弟剛站到河的上灣，就大呼小叫:“月亮在這兒!”“我們”在沙灘上找月亮。院門外是一條小河。河水細細的，卻漫著一大片的凈沙，全56我兩處去看了，兩處的水里都有月亮，沿著河邊跑，哪一處的水里都有月亮了。我們都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。我想，我的眼睛里也定是會有的。噢，月亮竟是這么多:只要你愿意，它就有了哩。“我們”在各自的眼里找到了月亮。我兩處去看了，兩處的水里都有月亮，沿著河邊跑，哪一處57

我們坐在沙灘上，掬著沙，瞧那光輝……正像奶奶說的那樣:它是屬于我們的，每個人的。我們又仰起頭來看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了。月亮是屬于“我們”每個人的。我們坐在沙灘上，掬著沙，瞧那光輝……正像奶奶說的那樣58有關月亮的詩句：1.《靜夜思》李白床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。2.《玉階怨》【唐】李白玉階生白露,夜久侵羅襪。卻下水晶簾,玲瓏望秋月。3.《秋浦歌其十三》【唐】李白淥水凈素月,月明白鷺飛。郎聽采菱女,一道夜歌歸。4.《月下獨酌》【唐】李白花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人。月既不解飲,影...5.《關山月》【唐】李白明月出天山,蒼茫云海間。長風幾萬里,吹度玉門關。知識拓展有關月亮的詩句：知識拓展59月跡課文結構鏡