粵教科技版小學科學六年級上冊第一單元生理與健康第3課

食物的消化粵教科技版小學科學六年級上冊第一單元生理與健康第31米飯為什么會越嚼越甜呢？米飯為什么會越嚼越甜呢？菜還沒上，就吃飯了。米飯為什么會越嚼越甜呢？米飯為什么會越嚼越甜呢？2粵教版小學科學《食物的消化》教研課件13各種食物經過人體消化后，營養物質才會被人體吸收。口腔是食物進入人體的起始部位。

粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1各種食物經過人體消化后，營養物質才會被人體4口腔是人體的消化器官，內有牙齒、舌頭，口腔周圍還有唾液腺等。仔細觀察口腔的結構，思考口腔在食物消化中起什么作用。

粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1口腔是人體的消化器官，內有牙齒、舌頭，口腔5取一小勺米飯，放進嘴里咀嚼一會兒，體驗米飯在口腔中的變化。

吃食物時，牙齒咀嚼食物，舌攪拌食物，口腔內的唾液使食物中的一小部分淀粉初步被分解為麥芽糖，所以米飯在口腔中咀嚼后能感覺到甜味。

粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1取一小勺米飯，放進嘴里咀嚼一會兒，體驗米飯在6舌頭：攪拌食物，與唾液充分混合；因此我們平時吃飯要細嚼慢咽，通過咀嚼鍛煉牙齒，促進牙的健康，也能更好地減輕胃的負擔。唾液：初步消化小部分淀粉，減輕胃的負擔。牙齒：切碎和磨碎食物；粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1舌頭：攪拌食物，與唾液充分混合；因此我們平時7粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1粵教版小學科學《食物的8米飯經過口腔后，還會經過哪些消化器官呢？

米飯經過口腔后，還會經過哪些消化器官呢？

9在下列器官中選擇食物經過的消化器官，安裝在人體模型的正確位置中。

粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1在下列器官中選擇食物經過的消化器官，安裝在人10人體的消化系統由哪些器官組成？人體的消化系統由哪些器官組成？11人體的消化系統由消化道和消化腺組成。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸、肛門等器官，消化腺包括唾液腺、肝臟、胰腺等器官。

人體的消化系統由消化道和消化腺組成。消化道包12口腔中的食物通過吞咽進入食管，再依次通過胃、小腸、大腸等消化器官。思考：口腔中的食物進入其他消化器官后發生什么變化？仔細觀察各消化器官的特點，猜想這些消化器官的作用。

口腔中的食物通過吞咽進入食管，再依次通過胃、13口腔直腸小腸胃食管肝臟和胰腺大腸肛門口腔直腸小腸胃食管肝臟和胰腺大腸肛門14食管長約25厘米，管狀。口腔中的食物經過咽進入食管，通過食管的蠕動送往胃部。食管15胃通過蠕動和攪拌食物，使食物與胃液充分混合，形成糊狀。胃16肝臟和胰腺分泌消化液，流入小腸，幫助消化食物。肝臟和胰腺17小腸使食物分解得更加細小，易于吸收。營養物質透過小腸壁經血液運輸到全身。粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1小腸粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1粵教版小學科學《食18直腸大腸能吸收食物殘渣中一部分水、無機鹽和維生素，通過蠕動把剩余的廢物直接送到直腸，由肛門排出體外。肛門粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1直腸大腸肛門粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1粵教版小學19粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1粵教版小學科學《食物的20小組活動：一個學生描述其一個消化器官，另外的學生回答這個消化器官的作用。粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1小組活動：粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1粵教版小學科21消化是人體將食物分解為身體能夠吸收的簡單物質的過程。食物通過消化系統被消化后，營養物質主要被小腸吸收，食物殘渣形成糞便后由肛門被排出體外。

粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1消化是人體將食物分解為身體能夠吸收的簡單物質的過程。食物通過22拓展問題：如何保護我們的消化器官？

粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1拓展問題：如何保護我們的消化器官？

粵教版小學科學《食物的消23課件設計：張瑩歡粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1課件設計：張瑩歡粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1粵教版24粵教科技版小學科學六年級上冊第一單元生理與健康第3課

食物的消化粵教科技版小學科學六年級上冊第一單元生理與健康第325米飯為什么會越嚼越甜呢？米飯為什么會越嚼越甜呢？菜還沒上，就吃飯了。米飯為什么會越嚼越甜呢？米飯為什么會越嚼越甜呢？26粵教版小學科學《食物的消化》教研課件127各種食物經過人體消化后，營養物質才會被人體吸收。口腔是食物進入人體的起始部位。

粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1各種食物經過人體消化后，營養物質才會被人體28口腔是人體的消化器官，內有牙齒、舌頭，口腔周圍還有唾液腺等。仔細觀察口腔的結構，思考口腔在食物消化中起什么作用。

粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1口腔是人體的消化器官，內有牙齒、舌頭，口腔29取一小勺米飯，放進嘴里咀嚼一會兒，體驗米飯在口腔中的變化。

吃食物時，牙齒咀嚼食物，舌攪拌食物，口腔內的唾液使食物中的一小部分淀粉初步被分解為麥芽糖，所以米飯在口腔中咀嚼后能感覺到甜味。

粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1取一小勺米飯，放進嘴里咀嚼一會兒，體驗米飯在30舌頭：攪拌食物，與唾液充分混合；因此我們平時吃飯要細嚼慢咽，通過咀嚼鍛煉牙齒，促進牙的健康，也能更好地減輕胃的負擔。唾液：初步消化小部分淀粉，減輕胃的負擔。牙齒：切碎和磨碎食物；粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1舌頭：攪拌食物，與唾液充分混合；因此我們平時31粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1粵教版小學科學《食物的32米飯經過口腔后，還會經過哪些消化器官呢？

米飯經過口腔后，還會經過哪些消化器官呢？

33在下列器官中選擇食物經過的消化器官，安裝在人體模型的正確位置中。

粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1在下列器官中選擇食物經過的消化器官，安裝在人34人體的消化系統由哪些器官組成？人體的消化系統由哪些器官組成？35人體的消化系統由消化道和消化腺組成。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸、肛門等器官，消化腺包括唾液腺、肝臟、胰腺等器官。

人體的消化系統由消化道和消化腺組成。消化道包36口腔中的食物通過吞咽進入食管，再依次通過胃、小腸、大腸等消化器官。思考：口腔中的食物進入其他消化器官后發生什么變化？仔細觀察各消化器官的特點，猜想這些消化器官的作用。

口腔中的食物通過吞咽進入食管，再依次通過胃、37口腔直腸小腸胃食管肝臟和胰腺大腸肛門口腔直腸小腸胃食管肝臟和胰腺大腸肛門38食管長約25厘米，管狀。口腔中的食物經過咽進入食管，通過食管的蠕動送往胃部。食管39胃通過蠕動和攪拌食物，使食物與胃液充分混合，形成糊狀。胃40肝臟和胰腺分泌消化液，流入小腸，幫助消化食物。肝臟和胰腺41小腸使食物分解得更加細小，易于吸收。營養物質透過小腸壁經血液運輸到全身。粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1小腸粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1粵教版小學科學《食42直腸大腸能吸收食物殘渣中一部分水、無機鹽和維生素，通過蠕動把剩余的廢物直接送到直腸，由肛門排出體外。肛門粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1直腸大腸肛門粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1粵教版小學43粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1粵教版小學科學《食物的44小組活動：一個學生描述其一個消化器官，另外的學生回答這個消化器官的作用。粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1小組活動：粵教版小學科學《食物的消化》教研課件1粵教版小學科45消化是人體將食物分解為身體能夠吸收的簡單物質的過程。食物通過消化系統被消化后，營養物質主要被小腸吸收，食物殘渣形成糞便后由肛門被排出體外。

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