二年級閱讀訓練二年級閱讀訓練二年級閱讀訓練V:1.0精細整理，僅供參考二年級閱讀訓練日期：20xx年X月第一課二年級閱讀短文練習秋天，公園里可美了。各種各樣的菊花都開了，有紅的，有黃的，有白的，還有紫的，漂亮極了。桂花也開了，小小的，黃黃的，還發出一陣陣香味兒。1、秋天到了，公園里的（）和（）都開了。2、菊花的顏色有()()()()。桂花的顏色是()3、這段話共有（）句，主要是圍繞第（）話來寫的。（二）月季花我們院里的王奶奶種了一棵月季，月季花紅艷艷的，可漂亮了！一天，我摘了一朵月季花。王奶奶以為是她的孫女梅梅摘(zhāi)的，非常生氣把梅梅打了一頓(dùn)。我聽見梅梅的哭聲，心里很難過，連忙過去對王奶奶說：“花是我摘的，王奶奶，對不起！”王奶奶笑著說：“認了錯就是好孩子，以后別摘了?！焙髞恚页３椭跄棠虧不?，來彌補(mǐbǔ)自己的過失(shī)。月季花開得更鮮艷了。1、短文有()個自然段，在文中用1、2、……序號標出。2、請用“——”畫出寫月季花樣子的句子。3、你覺得文中的“我”是個()的孩子。４、請用“常?！睂懸痪湓挕ㄈ庀髽湓谖覈戏接幸环N名叫小葉紅豆的樹，晴天時，它的葉子呈(chénɡ)綠色。如果將要出現陰雨天氣，這樹冠(ɡuàn)下面的的葉子先變為紅色，然后逐漸(zhùjiàn)向上紅到樹頂。如果在陰雨天發現葉片由大紅變為淺紅，再逐漸恢(huī)復綠色，這就預(yù)示著天氣將變晴。因此人們稱小葉紅豆樹為：“變化樹”、“氣象樹”你見過這樣的樹嗎？多有趣呀！

1、這篇短文有()句話，主要是寫小葉紅豆樹能（）。２、請你用“——”畫出小葉紅豆樹葉子顏色變化的句子。3、小葉紅豆樹又叫()、()。（四）貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉來轉去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。1、短文有（）句話。2、短文寫了貓的（）、（）、（）和（）。3、用“”劃出描寫貓的耳朵的句子。4、這篇文章主要寫：（選擇正確的“√”）①貓的耳朵很靈活?！ǎ谪堄幸浑p明亮的眼睛。………………（）③貓的腳趾上有鋒利的爪子?！ǎ茇埵亲嚼鲜蟮哪苁帧！ǎㄎ澹┪矣幸恢膼鄣你U筆，是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學習呀！”這支鉛筆是我學習的好幫手。我喜歡我的這支鉛筆！1、這篇短文（）個自然段，其中第2自然段有（）句話2、用“”畫出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。3、這篇短文主要寫了：（用“√”）①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的?！ǎ谒∨笥押煤脤W習。………………（）③這支鉛筆很美麗?！ǎ?六)火紅的楓葉今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。每當我拾起一片楓葉的時候，我總以為找到了一片最紅的?？墒遣痪?，我又找到一片更紅的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。1在括號里填上合適的詞語。一（）楓葉一（）賀卡一（）小詩2選字填空。拾摸放拉推（1）明明（）著寶鏡，心里有些不舍得。（2）我（）起楓葉，向家里跑去。（3）我把楓葉做成的賀卡，（）老師的辦公桌上。3讀句子，給正確答案打“√”“楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅”句中是指什么最紅？（1）朝霞（）（2）楓葉（）（3）玫瑰（）4根據課文內容填空。我要尋找火紅的楓葉，是因為。（七）小花貓看見人會出汗，覺得奇怪：“咦，我怎么沒汗呢”它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說：“汗在鼻子上?！毙』ㄘ埫亲樱瑳]汗！

小花貓再去問小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說：“汗？在身上。”小花貓甜甜全身，沒汗！小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗？在舌頭上?！毙』ㄘ埧床磺迳囝^。小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會在舌頭上”小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個都笑了：“原來，我們的汗藏在這里！”1、短文共有（）個自然段。2、讀了短文，我知道老牛的汗在（），小馬的汗在（），小狗的汗在（），小花貓和（）的汗都在（）。3、在文中找出恰當的動詞填在下面括號里（）鼻子（）腳掌（）舌頭（八）人們都說我家的大公雞真是美極了。我家的大公雞頭上長著一簇像燃燒的火焰似的雞冠子